NAMA PERGURUAN TINGGI STIKES NAULI HUSADA SIBOLGA PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Profil : Care Provider , Community Leader, Educator, Manager, Researcher
Visi : Menjadikan Program Studi yang Handal Menghasilkan Lulusan Sarjana Keperawatan yang Unggul dalam bidang Asuhan Keperawatan Diabetes Melitus pada Tingkat Nasional Tahun 2021.
Misi :
1. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan yang berkualitas dalam menghasilkan lulusan yang berdaya saing dan memiliki Keunggulan dalam Bidang Asuhan Keperawatan Diabetes Melitus.
2. Menyelenggarakan penelitian dosen dan mahasiswa terkait dengan Asuhan Keperawatan Diabetes Melitus.
3. Menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang keperawatan untuk menyelasaikan permasalahan yang ada dimasyarakat melalui pengabdian masyarakat 4. Menghasilkan kerjasama dengan berbagai pihak dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
KEPERAWATAN MATERNITAS 2 2 SKS (1 T, 1P) IV
Otorisasi
Nama KoordinatorPengembang RPS Koordinator Bidang
Keahlian (Jika Ada) Ka PRODI
Tinawati Nainggolan,SKM.,M.Kes Crishartanto Simanungkalit ,S.Kep,Ns.,M.Kep Capaian
Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
P4 Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok , pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah, keperawatan gawat darurat, kep. kritis, kep. bencana, kep. paliatif dan menjelang ajal, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan komunitas dan keluarga;
P5 menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan;
P7 menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier;
KK4 KK7
KK8 KU1
Mampu melakukan pengkajian secara komprehensif
Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatansesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat;
Mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan;
Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya;
CPMK1 Menguasai konsep, prinsip, dan tekhnik melakukan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi) memiliki risiko tinggi, pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya, keluarga dengan wanita pada masa childbearing, serta kasus keganasan pada perempuandengan memperhatikan aspek legal dan etis.
CPMK2 Menguasai konsep, prinsip, dan tekhnik melakukan simulasikan pendidikan kesehatan pada wanita usia subur (usia reproduksi) memiliki risiko tinggi, pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya, keluarga dengan wanita pada masa childbearing, serta kasus keganasan pada perempuandengan memperhatikan aspek legal dan etis.
CPMK3 Menguasai konsep, prinsip, dan tekhnik mengintegrasikan hasil penelitian yang berhubungan dengan wanita usia subur (usia reproduksi) memiliki risiko tinggi, pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya, keluarga dengan wanita pada masa childbearing, serta kasus keganasan pada perempuandengan memperhatikan aspek legal dan etis.
CPMK4 Menguasai konsep, prinsip, dan tekhnik melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi) memiliki risiko tinggi, pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya, keluarga dengan wanita pada masa childbearing, serta kasus keganasan pada perempuan dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
CPMK5 Menguasai konsep, prinsip, dan tekhnik mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi) memiliki risiko tinggi, pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya, keluarga dengan wanita pada masa childbearing, serta kasus keganasan pada perempuandengan memperhatikan aspek legal dan etis.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan bayi baru lahir dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatanserta memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. Masalah-masalah keseatan wanita pada masa reproduksi a. Gangguan perdarahan
1) Perdarahan awal kehamilan, perdarahan kehamilan lanjut. 2) Perdarahan pada pasca persalinan
3) Syok Hemoragi
4) Gangguan pembekuan pada masa kehamilan b. Infeksi Maternal
1) Penyakit Menular seksual 2) Infeksi TORCH
3) Human Papilomavirus 4) Infeksi traktus genetalis 5) Infeksi
c. Penyakit pada masa kehamilan 1) DM
2) Hyperemisis gravidarum 3) Hypertensi pada kehamilan
4) Gangguan kardiovaskuler pada masa kehamilan 5) Anemia d. Persalinan berisiko 1) Distosia 2) Prematur 3) Postmatur e. Keluarga Berencana f. Gangguan menstruasi: 1) Amenorea Hipogonadotropi 2) Dismenore
3) Endometriosis
g. Infeksi: Penyakit radang panggul h. Infertilitas
1) Investigasi infertilitas wanita 2) Investigasi infertilitas pria i. Klimakterium
1) Gejala klimakterium 2) Gejala pasca klimakterium j. Trauma melahirkan
1) Inkontinensia urine 2) Fistula Genetalia k. Keganasan:
1) Kanker payudara
2) Keganasan organ-organ reproduksi (Kanker serviks, kanker endometrium, ovarium) l. Kekerasan terhadap perempuan
2. Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi a. Pengkajian Sistem Reproduksi
b. Diagnosa keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi
c. Perencanaan/implementasi/evaluasi keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi d. Dokumentasi asuhan keperawatan
3. Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem Reproduksi (rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas) Pengkajian dan Promosi Kesehatan Wanita
4. Upaya-upaya pencegahan primer, sekunder, dan tersier pada sistem reproduksi a. Sadari
b. Screening
5. Trend dan Issue Keperawatan maternitas terkait masalah-masalah kesehatan wanita 6. Evidence based practice dalam keperawatan maternitas
7. Manajemen kasus pada Sistem Reproduksi (klasifikasi kasus sistem reproduksi dan prioritas masalah sistem reproduksi 8. Membantu melakukan pemeriksaan pap smear, IVA
9. Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) 10. Memberikan penyuluhan alat kontrasepsi
a. Memberikan injeksi kontrasepsi b. Melakukan konseling keluarga Daftar Referensi Utama:
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc 2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing, (7th.ed ). St. Louis: Mosby, Inc. 4. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8th.ed). Mosby. inc
5. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc. Pendukung:
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
2. Software pembelajaran on line untukteoridanpraktikum Keperawatan Maternitas 2
Nama Dosen Pengampu
Tinawati Nainggolan,SKM.,M.Kes Martha Lestari Rambe,STr.Keb,MKM Matakuliah prasyarat (Jika ada) - Minggu Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan) Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Bentuk dan Metode Pembelajaran Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian Kriteria & Bentuk Indikator Bobot (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1,2,3 Mampu melakukan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan
memperhatikan aspek legal dan etis.
1. Masalah-masalah keseatan wanita pada masa reproduksi a. Gangguan perdarahan 1) Perdarahan awal kehamilan, perdarahan kehamilan lanjut. 2) Perdarahan pada pasca persalinan 3) Syok Hemoragi 4) Gangguan pembekuan pada masa kehamilan b. Infeksi Maternal 1) Penyakit Menular seksual 2) Infeksi TORCH 3) Human Papilomavirus 4) Infeksi traktus genetalis 5) Infeksi
c. Penyakit pada masa kehamilan 1) DM 2) Hyperemisis gravidarum 3) Hypertensi pada kehamilan 4) Gangguan Bentuk: Kuliah Metode: Discovery Learning,studi kasus, diskusi kelompok, ISS, dan praktikum ISS 4 sesi x 1 sks x 50 menit Praktikum: 4 sesi x 170 Discovery Learning,studi kasus, diskusi kelompok, ISS, dan praktikum
Laporan Kasus, Media presentasi (PPT, Poster, Video, Lembar balik, Leaflet dan alat peraga) Diskusi Kelompok UTS (digabung di mg ke-8) Mahasiswa dapat: Minggu I:Mahasiswa dapat:Membuat laporan Kasus Minggu II: Mempresentasikan kasus di depan kelompok. Berbagi informasi dan berargumentasi Minggu III: Mempresentasikan kasus di depan kelompok. Berbagi informasi dan berargumentasi Minggu IV: Mahasiswa mampu mempraktekkan ketrampilan menggunakan alat peraga Menjawab soal ujian tulis Menjawab soal ujian praktikum Menjawab soal kuis Membuat Lap. Prakt 7% 7% 7% 7%
kardiovaskuler pada masa kehamilan 5) Anemia d. Persalinan berisiko 1) Distosia 2) Prematur 3) Postmatur e. Keluarga Berencana f. Gangguan menstruasi: 1) Amenorea Hipogonadotropi 2) Dismenore 3) Endometriosis g. Infeksi: Penyakit radang panggul h. Infertilitas 1) Investigasi infertilitas wanita 2) Investigasi infertilitas pria i. Klimakterium 1) Gejala klimakterium 2) Gejala pasca klimakterium j. Trauma melahirkan 1) Inkontinensia urine 2) Fistula Genetalia k. Keganasan: 1) Kanker payudara 2) Keganasan organ-organ reproduksi (Kanker serviks, kanker endometrium, ovarium) l. Kekerasan terhadap perempuan 2. Asuhan Keperawatan Sistem Reproduksi a.Pengkajian Sistem Reproduksi
menit Minggu 1-IV:
Mahasiswa mendemonstrasika n ketrampilan: Pemeriksaan antenatal, pertolongan persalinan, pengkajian post partum, Perawatan BBL, konseling dan pelayanan kontasepsi
b.Diagnosa keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi c.Perencanaan/imple mentasi/evaluasi keperawatan pada gangguan Sistem Reproduksi d.Dokumentasi asuhan keperawatan 3. Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan gangguan sistem Reproduksi (rujukan, PMO, Gakin,Jamkesmas) 4,5 Mampu melakukan simulasi pendidikan kesehatan padawanita usia subur (usiareproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta
keluargadengan memperhatikan aspek legal dan etis.
1.Pengkajian dan Promosi Kesehatan Wanita 2.Upaya-upaya pencegahan
primer, sekunder, dan tersier pada sistem reproduksi a. Sadari b. Screening Bentuk: Kuliah Metode: Problem BasedLearning, Skill Laboratory,disk usi kelompok, dan Praktikum Problem Based Learning 3 sesi x 3 x 50 menit Praktikum: 3 sesi x 170 menit
Problem Based Learning, Skill Laboratory,diskusi kelompok, dan Praktikum
LTM: mind map berupa PPT Mahasiswa dapat: 1Menjawab soal kuis 2. Membuat LaporanPraktik um 4%
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 6,7 Mampu
mengintegrasikan hasil penelitian yang berhubungandengan wanita usia subur (usia reproduksi),
1. Trend dan Issue Keperawatan maternitas terkait masalah-masalah kesehatan wanita. Bentuk: Kuliah Metode: CollaborativeLe arning, studi Collaborativ e Learning 3 sesi x 3 x 50 menit Kuliah interaktif: 3 x LTM: mind map berupa PPT Diskusi Kelompok Mahasiswa dapat: Membuat mind
map konsep dasar farmakologi Berbagi informasi
dan
4%
pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan
memperhatikan aspek legal dan etis
2.Evidence based practice dalam keperawatan maternitas kasus, diskusi kelompok, dan praktikum 50 menit Praktikum: 4 sesi x 170 menit UAS (digabung di mg ke-16) Ujian Praktikum (digabung di mg ke-16) Kuis Praktikum Lap. Prakt berargumentasi Menjawab soal ujian tulis Menjawab soal ujian praktikum Menjawab soal kuis Membuat Lap. Prakt 10% 5% 1,5% 1,5% 8,9 Mampu melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada wanita usia subur (usia
reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi
berisikobeserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan etis
Manajemen kasus pada Sistem Reproduksi (klasifikasi kasus sistem reproduksi dan prioritas masalah sistem reproduksi
Bentuk: Kuliah Metode: Discovery Learning, studi kasus, dan diskusi kelompok Collaborativ e Learning 2 sesi x 3 x50 menit Kuliah interaktif: 3 x 50 menit Praktikum: 3 sesi x 170 menit LTM: mind map berupa PPT Diskusi Kelompok UAS (digabung di mg ke-16) Ujian Praktikum (digabung di mg ke-16) Kuis Praktikum Lap. Prakt Mahasiswa dapat: Membuat mind map konsep biosel dan genetika Berbagi informasi dan berargumentasi Menjawab soal ujian tulis Menjawab soal ujian praktikum Menjawab soal kuis Membuat Lap. Prakt 4% 3% 10% 5% 1,5% 1,5% 1,5% 10-14 Mampu mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi),
1. Membantu melakukan pemeriksaan pap smear, IVA 2. Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) 3. Memberikan penyuluhan Bentuk: Kuliah Metode: Discovery Learning, studi Kuliah interaktif : 2 x 50 menit Skill Laboratory : 2 X 50 menit 1. Skill Lab Mahasiswa dapat: 1. Mendapatkan informasi dan demonstrasi tentang pemeriksaan 1,5%
pasangan usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko alat kontrasepsi 4. Memberikan injeksi kontrasepsi 5. Melakukan konseling keluarga kasus, Skill Laboratory, Praktikum Praktikum: 2 x 170 menit 2. Skill lab 3. Skill Lab 4. Skill Lab
pap smear, IVA 2. Mendapatkan informasi dan demonstrasi tentang pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) 3. Mendapatkan informasi dan demonstrasi tentang penyuluhan alat kontrasepsi 4. Mendapatkan indormasi dandemonstrasi tentang injeksi kontrasepsi dan konseling keluarga 1,5% 1,5% 1,5%
