• Tidak ada hasil yang ditemukan

Dupak Pranata Lab

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Dupak Pranata Lab"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

D

DAAFFTTAAR R UUSSUULLAAN N PPEENNEE JABA

JABATTAN AN PRANPRANAATT NOMOR : _________  NOMOR : _________ 

Instansi : ... KAB. ...

Instansi : ... KAB. ... Masa Penilaian :Masa Penilaian : N

NOO KKEETTEERRAANNGGAA

11 NAMANAMA 22 NIPNIP

33 NOMOR SERI / KARPEGNOMOR SERI / KARPEG 44 JENIS KELAMINJENIS KELAMIN

 PENDIDIKAN YANG TELAH DIPERHITUNGKAN ANGKA KREDITNYAPENDIDIKAN YANG TELAH DIPERHITUNGKAN ANGKA KREDITNYA !! PANGKAT / GOLONGAN RUANG / TMTPANGKAT / GOLONGAN RUANG / TMT

"" TEMPAT DAN TANGGAL LAHIRTEMPAT DAN TANGGAL LAHIR ## JABATJABATAN AN TENAGATENAGA

TERHITUNG MULAI TANGGAL TERHITUNG MULAI TANGGAL

$$ MMAASSAAKKEERRJJAAGGOOLLOONNGGAANN LLAAMMAA

BARU BARU 1%

1% UNIT KERJAUNIT KERJA

U UNNSSUUR R KKEEGGIIAA N NOO UUNNSSUUR R DDAAN N SSUUB B UUNNSSUUR R BBUUTTIIR R KKEEGGIIAATTAANN II PPEENNDDIIDDIIKKAANN A.

A. M'M'n(n(i)i)*t*ti +i +'n'n,i,i,i,i)a)an sn s')')--a/ a/ ,a,an 0n 0'n'n,a,a+a+at (t (''a a IIaaa/a/ 11 SSMMAAKK

22 DDiill!!""a a IIII

## SaSa$%$%anana "&a "&dada' A' A(a(adede"i D"i Diil!l!"a "a IIIIII B.

B.

aa LLa"a"aan)n)a la le*e*i+ i+ dada$i $i ,-,-. %. %aa"" ** LLa"a"aan)n)a -a -1 s1 sa"a"aai ,i ,-. -. %a%a"" 00 LLa"a"aan)n)a a 1 s1 sa"a"aai i . . %a%a"" dd LLa"a"aan)n)a a 11-1 -1 sasa""ai ai . . %a%a"" ee LLa"a"aan)n)a a 1 1 sasa""aai i 1-1-. . %a%a""

 LLaa""aann))a a ##. . ssaa""aai i . . %%aa"" .

. P'nP'n,i,i,i,i)an D)an Dan P'an P'aatiti/an +/an +aaa5a5ataatan (-n (--n-n(an I(an III JUMLA6

JUMLA6 IIII PELAPELA&&ANAN ANAN LABOLABORARATORTORIUM IUM KESEKESE6A6ATTANAN A.

A. Pe$siaan (e3ia4an la*!$a4!$i&" (ese+a4anPe$siaan (e3ia4an la*!$a4!$i&" (ese+a4an 1'

1' Men)&s&n $en0ana (e3ia4anMen)&s&n $en0ana (e3ia4an B.

B. Pela(sanaan e"e$i(saan la*!$a4!$i&" (ese+a4anPela(sanaan e"e$i(saan la*!$a4!$i&" (ese+a4an 1'

1' Me"e$sia(an asien se0a$a sede$+anaMe"e$sia(an asien se0a$a sede$+ana 2'

2' Me"e$sia(an e$ala4an dan *a+an en&n%an3 &n4&( en3a"*ilan di Me"e$sia(an e$ala4an dan *a+an en&n%an3 &n4&( en3a"*ilan di laan3an5laan3an5 a'

a' di la*!$a4!$i&"di la*!$a4!$i&" *'

*' di laan3andi laan3an

M'n(i)*ti +'n,i,i)an ,an +'ati/an 7*n(si-na ,i5i,an( )'s'/atan ,an 0'n,a+at S*at M'n(i)*ti +'n,i,i)an ,an +'ati/an 7*n(si-na ,i5i,an( )'s'/atan ,an 0'n,a+at S*at Tan,a Ta0at P'n,i,i)an ,an Lati/an 8STTPL9

(2)

#' Mene$i"a se0i"en/sa"el

' Men3a"*il se0i"en/sa"el den3an 4inda(an sede$+ana 6' Men3a"*il se0i"en/sa"el di laan3an se0a$a :

a' Sede$+ana *' K+&s&s

-' Me"e$sia(an en3i$i"an se0i"en/sa"el $&%&(an

7 Me"asan3 e$ala4an &n4&( e"an4a&an (&ali4as lin3(&n3an di laan3an  Me"e$sia(an e$ala4an &n4&( e"e$i(saan se0a$a 5

a' Sede$+ana *' K+&s&s

,' Me"e$sia(an *a+an en&n%an3 &n4&( e"e$i(saan sesi"en/sa"el se0a$a: a' Sede$+ana

*' K+&s&s 1. Me"*&a4 sediaan

11 Me"*&a4 sediaan +is4!a4!l!3i/si4!l!3i 12 Me8a"ai sediaan5

1# Me8a$nai sediaan +is4!a4!l!3i/si4!l!3i 1 Me"e$sia(an se0i"en/sa"el se0a$a 5

a' Sede$+ana *' K+&s&s

16 Mela(&(an enan3anan dan en3!la+an sesi"en/sa"el se0a$a: a' Sede$+ana

(3)

1- Mela(&(an &n4&( e"e$i(saan 4!(si(!l!3i dan (i"ia lin3(&n3an se0a$a5 a' Man&al

*' Ele(4$i(

17 Mela(&(an e"&$nian &n4&( e"e$i(saan 4!(si(!l!3i dan (i"ia lin3(&n3an5 1 Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a "a($!s(!i( !$3an!le4i(5

1, Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a ele(4$!"e4$i(/se4a$a

2. Mela(&(an e"e$i(saan sediaan sede$+ana se0a$a "i($!s(!i(5 21 Mela(&(an e"e$i(saan den3an "e4!de 0ea4

22 Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a $ea(si/se4a$a 2# Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a 4i4$asi/se4a$a 2 Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a a3l&4inasi :

a' K&ali4a4i/se4a$a *' Se"i K&ali4a4i/se4a$a

26 Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a 3$a9i"e4$i/se4a$a

2- Mela(&(an e"e$i(saan den3an !4!"e4$i/se4a$a se0a$a: a' Man&al

*' O4!"a4is

27 Men3+i4&n3 +asil e"e$i(saan den3an !4!"e4$i 2 Men3+i4&n3 +asil e"e$i(saan "an&al

2, Mela(&(an e"e$i(saan den3an ala4 en3+i4&n3 sel da$a+ !4!"a4is #. Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a analisa 3as da$a+/se4a$a

#1 Mela(&(an e"e$i(saan den3an 3as analie$ #2 Mela(&(an e"e$i(saan sa"el *ia(an

## Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a *ia(an &n4&( iden4ii(asi/se4a$a

# Mela(&(an e"e$i(saan sesi"en/sa"el *ia(an 4a*&n3 3anda ;MPN< #6 Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a &%i (ee(aan se0a$a di&si/se4a$a #- Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a &%i (ee(aan se0a$a di&si/se4a$a #7 Mela(&(an e"e$i(saan +i4&n3 (!l!ni/ se4a$a

# Mela(&(an e"e$i(saan enen4&an ;s&*< 4)e/se4a$a #, Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a i"&n!=di&si/ se4a$a . Mela(&(an e"e$i(saan EIA/se4a$a

1 Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a >AT/se4a$a 2 Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a RIA/se4a$a

# Mela(&(an e"e$i(saan se0a$a ele(4$!!$esis/se4a$a  Mela(&(an e"e$i(saan den3an TL/se4a$a

6 Mela(&(an e"e$i(saan di laan3an se0a$a sede$+ana - Mela(&(an en0a4a4an +asil e"e$i(saan:

a' U"&" *' K+&s&s

. Pela(saan e9al&asi dan la!$an +asil e"e$i(saan la*!$a4!$i&" (ese+a4an 1 Mela(&(an ?alidasi "ela(&(an e"e$i(saan sede$+ana

2 Me"*&a4 la!$an +asil e"e$i(saan a' U"&"

*' K+&s&s

D. Pela(sanaan enan3anan e$ala4an dan *a+an en&n%an3 la*!$a4!$i&" (ese+a4an 1 Me"eli+a$a e$ala4an la*!!$a4!$i&"

(4)

2 Me"eli+a$a &n3si e$ala4an la*!$a4!$i&" sede$+ana # Mela(&(an e$*ai(an e$ala4an la* sede$+ana

 Mela(&(an s4e$ilisasi dan disine(si

6 Men3a"a4i (e$%a e$ala4an e"an4a& (&ali4as lin3(&n3an - Me"*&a4 (!"!nen $!4!4i ala4 en3!la+ ai$ dan li"*a+ 7 Me$a(i4 (!"!nen $!4!4i ala4 en3!la+ ai$ dan li"*a+  Me"&sna+(an sisa sesi"en/sa"el dan *a+an en&n%an3 , Me$a8a4@ "e"eli+a$a +e8an e$0!*aan

1. Men)ia(an +e8an e$0!*aan

11 Me"e$sia(ian e$ala4an dan *a+an en&n%an3 &n4&( e"*&a4an "edia/$ea3en/*a+an *i!l!3is 12 Me"*&a4 $ea3en *a+an *i!l!3is se0a$a

a' Sede$+ana * K+&s&s

1# Me"*&a4 "edia &n4&( *ia(an (&"an se0a$a a' Sede$+ana

* K+&s&s

1 Me"eli+a$a s4$ain (&"an

16 Me"eli+a$a !$3anis"e &n4&( en3!la+an li"*a+ 1- "en3&%i "&4& *a+an en&n%an3 se0a$a sede$+ana

17 Mene$i"a dan "en3el&a$(an e$ala4an/*a+an en&n%an3 1

(5)

E Pela(sanaan e"an4aan (&ali4as e"e$i(saan 1 Men3&%i ala4 se0a$a sede$+ana

2 "e"*&a4 *a+an &%i &n4&( e"an4aan "&4& in4e$nal la*!$a4!$i&" se0a$a a' Sede$+ana

* K+&s&s

# "e"*&a4 *a+an &%i &n4&( e"an4aan "&4& e(s4e$nal la*!$a4!$i&" se0a$a a' Sede$+ana

* K+&s&s

F. Pela(saan e"*inaan 4e(nis (ela*!$a4!$i&"an 1

Mela(&(an s&e$9isi (e la*!$a4!$i&" lain di dala" (!4a 4en4an3 4e(nis (ela*!$a4!$i&"an sede$+ana 2

Mela(&(an s&e$9isi (e la*!$a4!$i&" lain di l&a$ (!4a 4en4an3 4e(nis (ela*!$a4!$i&"an sede$+ana # Men3a%a$ 4e!$i (ela*!$a4!$i&"an ada ela4i+an 4in3(a4 dasa$

 Men3a%a$ $a4i(&" ada ela4i+an a' Tin3(a4 dasa$

* Tin3(a4 lan%&4

6 Di4&3as(an "e"i"in sa4&an &ni4 ela)anan la*!$a4!$i&" (ese+a4an III PENGEMBANGAN PROFESI

A. M'05*at Kaa T*is I0ia/ ,i Bi, La5-at-i*0 K's'/atan 1

a' Dala" *en4&( *&(& )3 di4e$*i4(an dan dieda$(an se0a$a nasi!nal *'

Dala" *en4&( "a%ala+ )an3 dia(&i !le+ le"*a3a il"& en3e4a+&an Ind!nesia 2

a' Dala" *en4&( *&(& )an3 di4e$*i4(an dan di eda$(an se0a$a nasi!nal *'

Dala" *en4&( "a%ala+ )an3 dia(&i !le+ le"*a3a il"& en3e4a&an Ind!nesia #

a' Dala" *en4&( *&(& )an3 di4e$*i4(an dan di eda$(an se0a$a nasi!nal *'

Dala" *en4&( "a%ala+ )an3 dia(&i !le+ le"*a3a il"& en3e4a&an Ind!nesia 

a' Dala" *en4&( *&(& *' Dala" *en4&( "a%ala+ 6

B. M'nt''0a/)an; 0'na,* 5*)* ,an 5a/an ain ,i 5i,an( La5-at-i*0 ;)'s'/atan 1 Te$%e"a+an /sad&$an dala" *idan3 La*!$a4!$i&" a4a& (ese+a4an )an3 di&*li(asi(an

a' Dala" *en4&( *&(& )an3 di4e$*i4(an dan dieda$(an se0a$a nasi!nal *' Dala" "a%ala+ il"ia+ )an3 dia(&i !le+ LIPI

2 Te$%e"a+an /sad&$an dala" *idan3 La*!$a4!$i&" a4a& (ese+a4an )an3 di&*li(asi(an : Ka$)a T&lis Il"ia+ +asil Peneli4i@ Pen3(a%ian S&$9e) dan E9al&asi di Bidan3 (ee$a8a4an a4a& (ese+a4an )an3 di&*li(asi(an

Ka$)a T&lis il"ia+ +asil eneli4ian@ en3(a%ian s&$9ei dan e9al&asi di*idan3 La*!$a4!$i&" a4a& (ese+a4an )an3 4ida( di&*li(asi(an 4e4ai did!(&"en4asi(an ada e$&s4a(aan &ni4 (e$%a "asin3= "asin3

a$)a & s e$&a na&an a a& & asan " a as 3a3asan sen $ an3 a !$a !$ &"

Ka$)a 4&lis *e$&a 4in%a&an a4a& &lasan il"ia+ +asil sendi$i di*idan3 La*!$a4!$i&" a4a& (ese+a4an )an3 4ida( di&*li(asi(an 4e4ai did!(&"en4asi(an ada e$&s4a(aan &ni4 (e$%a "asin3="asin3

Men)a"ai(an $asa$ana *e$&a 4in%a&an@ 3a3asan dan &lasan il"ia+ dala" e$4e"&an il"ia+ di*idan3 La*!$a4!$i&" a4a& (ese+a4an'

(6)

a' Dala" *en4&( *&(& )an3 di4e$*i4(an *' Dala" *en4&( "a%ala+

# Me"*&a4 a*s4$a( 4&lisan il"ia+ )3 di"&a4 dl" ene$*i4an .

D. M'n'0*)an t')n--(i t'+at (*na ,i 5i,an( a5-at-i*0 JUMLA6

< PENUNJANG TUGAS PRANATA LABORATORIUM

A. M'n(aa;0'ati/ +, +'n,i,i)an ,an +'ati/an +'(a=ai

B. P'an s'ta ,aa0 s'0ina ;-)a)aa ,aa0 5i,an( La5-at-i*0 ;)'s'/atan: 1 M'n(i)*ti s'0ina;-)a)aa s'5a(ai

a' Pe"asa$an

*' M!de$a4!$/Na$as&"*e$/Pe"*a+as 0' Pese$4a

2 Men3i(&4i dele3asi il"ia+ se*a3ai a' Ke4&a

*' An33!4a

. M'na,i an((-ta -(anisasi +-7'si Panata La5-at-i*0 K's'/atan a' Ke4&a/a(il Ke4&a

*' An33!4a

D. M'na,i an((-ta ti0 +'niai a5atan 7*n(si-na +'a=at a' Ke4&a/a(il Ke4&a

*' An33!4a

M'05*at 5*)* +',-0an;+'t*n*) +'a)sanaan; +'t*n*) t')nis ,i5i,an( a5-at-i*0 )'s'/atan

(7)

E. M'0+'-'/ +-(a0 )'/-0atan Tan,a )'/-0atan Sata an>ana Kaa Sata  a' Ti3a &l&+ #. 4a+&n

*' D&a &l&+ 2. 4a+&n 0' Se&l&+ 1. 4a+&n

F. M'0+'-'/ ('a )'s'anaan ain an( ti,a) s's*ai ,'n(an 5i,an( t*(asna  a' Sa$%ana S1/Dil!"a I?

*' Sa$%ana "&da/Dil!"a I?/DIII

JUMLA6

JUMLA6 BESAR

LAMPIRAN USULAN; BA6AN &ANG DINILAI 1

2 3 4 

ATATAN TIM PENILAI

(8)
(9)

APAN ANGKA KREDIT  LABORATORIUM  ________________  s/d N PERORANGAN Ta+&n B&lan Ta+&n B&lan ''''''''''''''''

TAN &ANG DINILAI

JUMLA6 PRESTASI KERJA

INSTANSI PENGUSUL TIM PENGUSUL

LAMA BARU JUMLA6 LAMA BARU JUMLA6

-2'26. #6'... ,7'26.

2'... 2'...

.'... .'...

(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

''''''''''''''''@ 2.''' Pe%a*a4 Pen3&s&l

   NIP'

''''''''''''''''@ 2.'''

Ke4&a Ti" Penilai

   NIP'

''''''''''''''''@ 2.'''

(16)

   NIP'

Referensi

Dokumen terkait

Model GSTAR merupakan pengembangan kajian model time series univariat dari Box-Jenkins (1976) dan model vektor time series dari Hannan (1970) dengan asumsi parameter di setiap

7 Pendekatan ini dengan tetap mengacu pada peraturan perundang-undangan yang terkait yakni Undang-Undang Nomor 15 tahun 2001 tentang Merek dengan penelitian empiris

The growth rate (g) of fishes giving of feed A, B, and C, were significantly gave higher on growth than giving of feed D and E. Finaly the silage waste tofu 30% can used on feed

Terdapat empat prinsip dasar manajemen personalia yaitu: (a) dalam mengembangkan sekolah, sumber daya manusia adalah komponen paling berharga, (b) sumber daya

Keragaman, efektivitas, dan perilaku kunjungan serangga penyerbuk pada tanaman jarak pagar (Jatropha curcas L.. Bogor (ID): Institut Pertanian

Analisis Asosisasi Daun Sang dengan Pinanga speciosa.. Frekuensi hadirnya

Berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas yang telah diuraikan, diketahui bahwa data pretes dan postes berdistribusi normal dan homogen, maka pengujian hipotesis dilakukan

Pengguna data mengakui bahwa BPS tidak bertanggung jawab atas penggunaan data atau interpretasi atau kesimpulan berdasarkan penggunaan data apabila tidak diketahui atau