• Tidak ada hasil yang ditemukan

(ABSTRAK) Efektivitas Permainan Kimia Berorientasi CET Pada Peningkatan Hasil Belajar Dan Perbedaan Kreativitas Siswa Materi Pokok Redoks.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(ABSTRAK) Efektivitas Permainan Kimia Berorientasi CET Pada Peningkatan Hasil Belajar Dan Perbedaan Kreativitas Siswa Materi Pokok Redoks."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

EFEKTIVITAS PERMAINAN KIMIA BERORIENTASI

CET PADA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN

PERBEDAAN KREATIVITAS SISWA

MATERI POKOK REDOKS

skripsi

disajikan sebagai salah satu syarat

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Kimia

oleh Yuni Eka Utami

4301406046

JURUSAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

(2)

ii

ABSTRAK

Utami,Yuni, Eka. 2010. Efektivitas Permainan Kimia Berorientasi CET Pada Peningkatan Hasil Belajar Dan Perbedaan Kreativitas Siswa Materi Pokok Redoks. Skripsi S1 Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: Dr.Supartono,M.S., Pembimbing II: Dra.Saptorini.M.Pi.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Permainan Kimia berorientasi CET, kreativitas

Mata pelajaran kimia merupakan salah satu bagian dari ilmu pengetahuan alam yang dibangun melalui pengamatan dan percobaan. Oleh karena itu, dalam belajar-mengajar hendaknya diusahakan agar siswa mendapat konsep dasar kimia melalui demonstrasi, sehingga siswa menjadi subjek yang aktif terlibat dalam kegiatan belajar-mengajar. Percobaan permainan kimia berorientasi CET

merupakan kegiatan percobaan di dalam kelas dengan menggunakan percobaan yang menarik, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar dan kreativitas siswa materi pokok redoks.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas hasil belajar siswa melalui pembelajaran dengan permainan kimia beorientasi CET dan mengetahui perbedaan kreativitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran permainan kimia berorientasi CET dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvesional, mengetahui efektivitas hasil belajar siswa melalui pembelajaran dengan permainan kimia beorientasi CET. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X semester II SMA Muhammadiyah Gubug tahun pelajaran 2009/2010. Sampel penelitian ini yaitu kelas X-3 (kelas eksperimen) dengan pemainan kimia berorientasi CET dan kelas X-2 (kelas kontrol) dengan pembelajaran konvensional. Varibel bebas penelitian ini adalah permainan kimia berorientasi CET, sedangkan variabel terikatnya adalah kreativitas dan hasil belajar kimia siswa. Penelitian dilakukan dengan memberikan

pre test sebelum mendapatkan perlakuan, dilanjutkan dengan pembelajaran, dan diakhiri dengan post test.

Referensi

Dokumen terkait

sumbangan efektif variabel pemanfaatan lingkungan kelas sebesar 10,03% sedangkan variabel motivasi belajar siswa sebesar 8,83%, dengan demikian

Kajian ini dilakukan untuk menentukan lama proses sulfonasi agar diperoleh surfaktan MES dengan nilai tegangan antarmuka rendah untuk aplikasi EOR.. Hasil

Memecahkan masalah merupakan pekerjaan rutin manusia, sebab dalam kehidupan sehari-hari sering dihadapkan pada masalah. Walaupun orang selalu berusaha

Karena itu melalui penelitian ini peneliti bermaksud mencari tahu adakah hubungan yang signifikan antara aktivitas menonton acara drama Korea di Indosiar dengan perilaku

Untuk mengetahui proses kreatif yang dilakukan Plat Hitam Adv dalam merumuskan strategi kretif sehingga iklan yang dihasilkan dapat menarik, mudah dipahami dan dapat

President Yudhoyono reiterated Indonesia's commitment to assist Liberia through technical cooperation and capacity building in various sectors, particularly in

lingkungan hidup merupakan bagian yang di dalamnya terdapat manusia dan sumber daya manusia yang tidak dapat terpisahkan, oleh karena itu adanya suatu industri yang semakin

Solo Grand Mall sangat sukses menarik perhatian masyarakat Solo dan sekitarnya, hal ini dibuktikan dengan pengunjung yang datang ke Solo Grand Mall, mall ini selalu