RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TGL REVISI

Pendidikan Kewarganegaraan PP000207 2 SKS I(PTA)

OTORISASI

PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MATA KULIAH KETUA PROGRAM STUDI

Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi :pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja

1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya./

2. Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

4. Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

5. Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

(2)

Mata Kuliah :

1. Mengerti, memahami, mendalami dan menghayati Pend. Kewarganegaraan serta Pend.Pendahuluan Bela Negara (PPBN) (1-2)

2. Mengerti, memahami, mendalami dan menghayati Pend. Kewarganegaraan serta Pend.Pendahuluan Bela Negara (PPBN) (3-4)

3. Mengerti, memahami menghayati wawasan Nasional Bangsa Indonesia dalam mencapai cita-cita Nasional(5-6) 4. Mengerti, memahami menghayati wawasan Nasional Bangsa Indonesia dalam mencapai cita-cita Nasional(7) 5. Mengerti dan memahami kosep dan peran Ketahanan Nasional dalam bermasyarakat,berbangsa dan

bernegara(12-13)

6. Mengerti , memahami,mendalami menghayati politik dan strategi nasional dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara(14-15)

Deskripsi SIngkat MK Mata Kuliah ini membahas tentang: Hakikat pendidikan kewarganegaraan, Urgensi integrasi nasional, Nilai dan norma yang terkandung dalam konstitusi di Indonesia dan konstitusionalitas ketentuan di bawah UUD , Harmoni kewajiban dan hak negara dan warga negara , Hakikat, instrumentasi, dan praksis demokrasi Indonesia ,Dinamika historis, sosiaL-politik, kultural, serta konteks kontemporer penegakan hukum , Dinamika historis, dan urgensi Wawasan Nusantara , Urgensi dan tantangan ketahanan nasional dan Politik & Strategi Nasional Indonesia.

Pustaka UTAMA:

1. Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi Reformasi, 2002.

2. UUD 1945 Hasil Amandemen Agustus 2002, Jakarta.

3. Universitas Gunadarma, Diktat Kuliah Pendidikan Pendidikan Kewarganegaraan, Edisi 2006

4. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi, Prof. Dr. H. Kaelan, M.S. Drs. H. Achmad Zubaidi, M.Si, 2007 5. Hukum dasar Geopolitik dan Geostrategi dalam kerangka keutuhan NKRI oleh Prof. DR Ermaya Suradinata,

SH.MS,MH, 2005

6. Buku-buku Pendidikan Pancasila dan sumber lain dari internet

(3)

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras Komputer, Laptop, Proyektor

Mata Kuliah Prasyarat

Metode Pembelajaran 1. Ceramah/Kuliah Pakar, 2. Problem Based Learning/FGD 3. Tayangan Presentasi

4. Lainnya: Praktek 5. Self-Learning(V-Class) 6. Diskusi Kelompok

Minggu CP-MK

Materi Pelajaran Metode/Strategi Pembelajaran

Penilaian

Referensi Indikator Bentuk Bobot

1 – 2

Mengerti, memahami, mendalami dan menghayati Pend. Ke warganegaraan serta

Pend. Pendahuluan Bela Negara (PPBN)

1. Latar belakang Pend.

Kewarganegaraan 2. landasan hukum

&

tujuan pendidikan kewarganegaraan.

3. Pengertian bangsa dan negara 4. Hak dan

kewajiban warga negara.

Ceramah 1

3-4 Mengerti, memahami, mendalami dan menghayati Pend. Ke

1. Konsep demokrasi

& bentuk demokrasi dalam

Ceramah Praktek baca Al-Qur’an

Ketepatan membaca

15% 1

(4)

warganegaraan serta

Pend.Pendahuluan Bela Negara (PPBN)

sistem

Pemerintahan negara.

2. Perkembangan pendidikan

pendahuluan bela Negara

3. Hak azasi manusia.

Hak azasi manusia di Indonesia

5-6

Mengerti, memahami menghayati wawasan Nasional Bang

sa Indonesia dalam men capai cita-cita Na sional

1. Wawasan nasional

2. Paham kekuasaan dan teori

geopolitik.

3. Paham kekuasaan dan geopolitik menurut bangsa Indonesia 4. Wawasan

Nusantara dan latar belakang filosofis dari wawasan nusantara.

5. Implementasi wawasan

nusantara dalam kehidupan

Ceramah 1

(5)

nasional.

Pengertian Wawasan Nusantara.

7.

Mengerti, memahami wawasan Nasional Bang sa Indonesia dalam men capai cita-cita Na sional

1. Landasan wawasan

nusantara, unsur dasar wawasan nusantara

2. Hakekat wawasan nusantara, asas wawasan

nusantara,

kedudukan, fungsi dan tujuan, asas

& arah pandang wawasan

nusantara.

3. Kedudukan, fungsi dan tujuan wawasan

nusantara 4. Tantangan

implementasi wawasan

nusantara dengan adanya

era baru kapitalisme

Keberhasilan implementasi

Ceramah 1

(6)

wawasan nusantara

11. UJIAN TENGAH SEMESTER

12 – 13 Mengerti dan memahami kon sepsi dan peran Ke

tahanan nasional dalam bermasyarakat, berbang sa & bernegara.

1. Latar belakang ketahanan

nasional.

2. Tujuan nasional, falsafah dan ideologi Negara 3. Pengertian

ketahanan nasional

Indonesia, Asas- asas ketahanan nasional dan sifat ketahanan

nasional.

4. Pengaruh aspek ketahanan

nasional pada kehidupan

berbangsa dan bernegara.

Keberhasilan

Ketahanan Nasional Indonesia

1,2, 6 - Menyebut

dan

menjelaskan Latar

belakang ketahanan nasional - Menyebut

dan

menjelaskan Tujuan nasional, falsafah dan ideologi Negara - Menyebut

dan

menjelaskan Pengertian ketahanan nasional Indonesia, Asas-asas ketahanan nasional dan sifat

ketahanan nasional

(7)

- Menyebut dan

menjelaskan Pengaruh aspek ketahanan nasional pada kehidupan Menyebut dan

menjelaskan Keberhasilan Ketahanan Nasional Indonesia 14 - 15 Mengerti, mema

hami, mendalami, meng hayati politik dan strategi nasional dalam kehidup an bermasyarakat, ber bangsa dan bernegara

1. Pengertian politik, negara,

kekuasaan, pengambil

keputusan,kebijak an

umum,distribusi kekuasaan 2. Pengertian

strategi,

Pengertian politik dan strategi nasional.

3. Dasar pemikiran penyusunan

1, 6 - Menyebut

dan

menjelaskan Pengertian politik, negara, kekuasaan, pengambil keputusan - Menyebut

dan

menjelaskan Pengertian strategi, Pengertian

(8)

Polstranas.

4. Penyusunan Politik dan strategi nasional.

5. Stratifikasi Politik dan strategi nasional dan daerah.

6. Politik

pembangunan nasional Manajemen Nasional &

Otonomi Daerah.

7. Implementasi Polstranas &

Keberhasilan Polstranas.

Masyarakat Madani (civil society)

politik dan strategi

nasional.

- Menyebut dan

menjelaskan Dasar pemikiran penyusunan Polstranas - Menyebut

dan

menjelaskan Penyusunan Politik dan strategi

nasional.

- Menyebut dan

menjelaskan Stratifikasi Politik dan strategi

nasional dan daerah.

- Menyebut dan

menjelaskan Politik

pembangunan

(9)

nasional Manajemen Nasional &

Otonomi Daerah.

- Menyebut dan

menjelaskan Implementasi Polstranas &

Keberhasilan Polstranas.

- Menyebut dan

menjelaskan Masyarakat Madani (civil society)

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

(10)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 3 Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

Memahami dan menjelaskan :

• Kasus Kewarganegaraan di Indonesia

• Pendekatan analisis yuridis kewarganegaraan

• Dwi Kewarganegaraan bagi anak hasil pernikahan campuran

• Cara mendapatkan kewarganegaraan Indonesia

• Hal-hal yang dapat mengakibatkan hilangnya kewarganegaraan Indonesia

Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami sistem kewarganegaraan di Indonesia

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Kasus Kewarganegaraan anak hasil pernikahan campuran (WNI & WNA) berdasarkan UU Kewarganegaraan Indonesia b. Metode atau Cara pengerjaan

 Carilah sebuah artikel berupa kasus tentang kewarganegaraan anak hasil pernikahan campuran (WNI & WNA) berdasarkan UU Kewarganegaraan Indonesia

 Buatlah tulisan ilmiah atas kasus tersebut, rumuskan permasalahannya, analisis dengan UU kewarganegaraan Indonesia (Peraturan Menteri Dephukham tentang Pewarganegaraan) untuk solusi atas kasus tersebut.

 Dengan sistematika : Cover, daftar isi, Latar belakang, Isi/Pembahasan dan Penutup, Referensi.

 Presentasikan kasus tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi (PPT) minimal 5 halaman dengan font calibri, ukuran 16

(11)

C. KRITERIA PENILAIAN (25 %) Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

Mampu memahami dan menjelaskan :

 Negara Kepulauan & posisi geografis Indonesia

• Keuntungan & kelemahan dari posisi geografis Indonesia

• Perbatasan Indonesia dengan negara-negara lain B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Wilayah Geografis Indonesia b. Metode atau Cara pengerjaan

 Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)

 Rangkumlah referensi tersebut, dengan menjelaskan posisi geografis Indonesia, perbatasan Indonesia dengan negara tetangga, keuntungan dan kelemahan dari posisi geografis Indonesia

 Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman

 Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

(12)

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Sistem demokrasi di Indonesia B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Pilkada di Indonesia

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Wawancara KPU & KPUD

 Merekam, Menganalisis dan Merangkum hasil wawancara tersebut

 Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman

 Presentasikan hasil analisis tersebut di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

(13)

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep

Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang

terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

(14)

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data

pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada

catatan)

Tidak berbunyi 1

(15)