INSTRUMEN PEDOMAN OBSERVASI KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK. Hari / Tanggal : Tempat : Jam : Tahap : Butir Amatan Anak dapat menyebutkan urutan bilangan

(1)

(2)

INSTRUMEN PEDOMAN OBSERVASI KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK

Hari / Tanggal : Tempat :

Jam : Tahap :

No Nama

Butir Amatan Anak dapat menyebutkan

urutan bilangan

Anak dapat berhitung dengan benar

Anak dapat menghitung benda

Anak dapat menunjukan jumlah benda sesuai

dengan angkanya

Anak dapat menunjukkan benda sesuai nomor

urutnya

Anak dapat menunjukkan angka sesuai dengan

bendanya.

BB MB BSH BSB BB M B BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

Keterangan :

BB : Belum Berkembang Sragen, ………

MB : Mulai Berkembang Observer

BSH : Berkembang Sesuai Harapan BSB : Berkembang Sangat Baik

48

(3)

PEDOMAN OBSERVASI PEMBELAJARAN GURU DENGAN PERMAINAN DAKON

ASPEK YANG DINILAI DESKRIPSI HASIL OBSERVASI 1. Guru mempersiapkan alat peraga atau

media pembelajaran (papan dakon).

2. Guru memberi penjelasan tentang media pembelajaran (papan dakon dan kegunaannya).

3. Guru memberi contoh cara menggunakan media pembelajaran (bermain dakon).

4. Guru meminta dua anak untuk mencoba.

5. Guru mempersilahkan anak untuk bermain.

6. Guru memberi motivasi dan memberi bantuan bagi anak yang memerlukan.

7. Guru memberi penghargaan kepada anak yang sudah dapat bermain dakon dengan benar.

Sragen, ………

Observer

_______________

(4)

BERITA ACARA DISKUSI DENGAN TEMAN SEJAWAT VALIDASI DATA INSTRUMEN PEDOMAN OBSERVASI

Pada hari ini Senin, tanggal 16 Desember 2013 jam 11.00 WIB di TK Girimargo 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen telah mengadakan validasi data dengan mengadakan diskusi dengan teman sejawat tentang instrumen pedoman observasi kemampuan berhitung anak dan pedoman observasi pembelajaran guru dengan permainan dakon yang dihadiri oleh 7 orang guru TK dalam satu kelompok belajar.

Hasil diskusi menyatakan bahwa kedua instrumen pedoman observasi tersebut tidak ada perubahan ataupun tambahan karena sudah sesuai dengan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan.

Demikian berita acara validasi data ini dibuat untuk dipergunakan seperlunya oleh pihak yang berkepentingan.

Sragen, 16 Desember 2013 Ketua

(WIJIYANTO) Anggota :

1. Cening Pujiati 2. R. Tutik Wiryanti 3. Winarsi

4. Agustin 5. Purwanti 6. Kusmirah

(5)

DAFTAR HADIR VALIDASI DATA

INSTRUMEN PEDOMAN OBSERVASI GURU DAN ANAK

Hari/Tgl : Senin, 16 Desember 2013 Jam : 11.00 WIB

NO NAMA ALAMAT TANDA TANGAN

1. R. Tutik Wiryani TK ABA III Girimargo 1.

2. Wijiyanto TK Gilirejo 1 Miri 2.

3. Cening Pujiati TK Girimargo 1 Miri 3.

4. Kusmirah TK Doyong 1 Miri 4.

5. Winarsi TK Gilirejo 1 Miri 5.

6. Agustin TK Pertiwi 12.21 Karang Tengah

6.

7. Purwanti TK Sine 1 Sragen 7.

Sragen, 16 Desember 2013 Ketua

(WIJIYANTO)

(6)

RENCANA KEGIATAN HARIAN Tema / Sub Tema : Tanaman / Bagian Tanaman

Kelompok : B

Semester / Minggu : II

Hari/ Tanggal : Selasa, 17 Desember 2013 Waktu : 07.30 – 10.00 WIB

Tahap : Prasiklus

INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

ALAT SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN

ANAK PNKB

ALAT HASIL

F.A.9. Berlari sambil melompat tanpa jatuh

Bhs. B. 15. Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa Kog. C. 38. Membilang / menyebutkan urutan bilangan 1 – 10

F.B.39. Meniru membuat garis tegak, datar,miring, lengkung dan lingkaran NAM.28. Menyebutkan perbuatan salah danbenar

I. KEGIATAN AWAL

? Berbaris, berdoa, salam

? PT. Lomba lari mengambil gambar bunga

? BCC. Tentang macam - macam tanaman

II. INTI

? PT. Menghitung gambar bunga 1 – 10

? PT. Menarik garis datar, tegak, miring, menjadigambar tanaman bunga

? PT. Membedakan perbuatan yang baik denganburuk dengan memberi tanda centang (?) untukanak yang menyiram

Anak, gambar bunga

Gambar tanaman

Gambar bunga

Buku pensil

LKA, pensil

Observasi

Kerja keras

Komunikatif

Mandiri

Kreatif

Religius

52

(7)

Sosem.6. Memelihara lingkungan (misal tidak mencoret-coret tembok, membuang sampan pada tempatnya, dll)

bunga dan tanda silang (X)untuk anak yang mencabut bunga

III. ISTIRAHAT

Cuci tangan, berdoa, makan, bermain bebas

IV. KEGIATAN AKHIR

? Bercerita tentang merawat tanaman

? Diskusi kegiatan satu hari

? Doa pulang salam

Lap, air, bekal anak, APE luar / dalam Gambar

Observas i

Observasi

Komunikatif

Mengetahui Kepala TK Gilirejo I Guru Kelas TK Gilirejo I

WIJIYANTO WINARSI

53

(8)

INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK

Hari / Tanggal : Selasa, 17 Desember 2013 Tempat : TK Gilirejo 1

Jam : 07.30 – 10.00 Tahap : Pra Siklus

No Nama

Butir Amatan Anak dapat menyebutkan urutan

bilangan

Anak dapat berhitung dengan benar

Anak dapat menghitung

benda Anak dapat menunjukan jumlah benda sesuai dengan angkanya

Anak dapat menunjukkan benda sesuai nomor urutnya

bendanya.

BB M B BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB M B BSH BSB BB M B BSH BSB BB M B BSH BSB

1. Rd ? ? ? ? ? ?

2. Ds ? ? ? ? ? ?

3. Rs ? ? ? ? ? ?

4. Sd ? ? ? ? ?

5. Rh ? ? ? ? ? ?

6. Ds ? ? ? ? ? ? ?

7. Nn ? ? ? ? ?

8. Bll ? ? ? ? ?

9. Rhs ? ? ? ? ? ?

10. Al ? ? ? ? ? ?

11. Bh ? ? ? ? ? ?

12. T g ? ? ? ? ?

13. Rn ? ? ? ? ?

14. Lv ? ? ? ? ? ?

15. Cc ? ? ? ? ? ?

16. Um ? ? ? ? ? ?

17. Pi ? ? ? ? ? ?

18. Cd ? ? ? ? ? ? ?

19. Si ? ? ? ? ?

20. Ww ? ? ? ? ? ?

21. Lh ? ? ? ? ? ?

22. Bl ? ? ? ? ? ?

Keterangan :

BB : Belum Berkembang Sragen, 17 Desember 2013

WINARSI

54

(9)

RENCANA KEGIATAN HARIAN Tema / Sub Tema : Rekreasi / Rekreasi Alam (Pantai)

Kelompok : B

Hari/ Tanggal : Senin, 06 Januari 2014 Waktu : 07.30 – 10.00 WIB Tahap : Siklus I Pertemuan 1

ANAK PNKB

ALAT HASIL

NAM. 5 Berdoa sebelum dan sesudah Melaksanakan kegiatan dengan tertib FM. A.S. Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki

BHS.B. 13. Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan

KOG. 39. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangandengan benda - benda sampai 10

? PT. Melompat ke depan dengan dua kaki sambilberhitung 1 – 10

? TJ tentang alat - alat yang dibawa untuk rekreasi

II. INTI

? Bermain dakon

Anak

Gambar peralatan rekreasi

Papan dakon, biji dakon

Observasi

Disiplin

Religius

Kerja keras

55

(10)

FM.B.50. Mewamai bentuk gambar sederhana dengan rapi

BHS.0 33. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana

dengan simbol yang melambangkannya

SOS EM. 10. Mengekspresikan perasaannya (Misal : Mar ah, Sedih, Gembira, Kaget dll)

? PT. Mewarnai gambar pantai

? PT. Menghubungkan tulisan dengan menempel gambar

III. ISTIRAHAT

? Cuci tangan, berdoa, makan, bermain bebas

? PT. Mengekspresikan perasaan ketika gembirakarena menang bermain dakon dan sedih ketikakalah

? Doa pulang, salam

LKA. Krayon

LKA. Pensil

Lap, air, bekal anak, APE dalam dan luar

Anak langsung

Observasi

Kreatif

Mandiri

Toleransi Persahabatan

Toleransi

56

(11)

RENCANA BIDANG PENGEMBANGAN (RBP) SIKLUS SATU PERTEMUAN KE SATU

TEMA : REKREASI

SUBTEMA : REKREASI ALAM (PANTAI)

SEMESTER : GENAP

HARI/TANGGAL : SENIN, 06 JANUARI 2014

A. Lingkup Perkembangan : Kognitif

B. Indikator : Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangandengan benda - benda sampai 10

C. Tingkat Pencapaian Perkembangan : Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan

D. Kegiatan : Bermain dakon

E. Metode : Demonstrasi dan pemberian tugas

F. Tujuan : Mengembangkan kemampuan

berhitung anak melalui permainan dakon

G. Alat dan bahan : papan dakon dan biji dakon H. Langkah-langkah : I. Kegiatan awal

? Mempersiapkan alat peraga (papan dakon)

? Menjelaskan tentang papan dakon dan kegunaannya

(12)

II. Inti

? Memberi contoh cara bermain dakon

? Meminta dua anak untuk mencoba

? Mempersilahkan anak untuk bermain dakon

? Memberi motivasi dan memberi bantuan kepada anak yang membutuhkan

III. Penutup

? Guru mengadakan observasi kepada anak yang sedang bermain dakon

? Guru memberi penghargaan kepada anak yang telah berani bermain dakon dengan benar

I. Penilaian : Observasi

(13)

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Tema / Sub Tema : Rekreasi / Rekreasi Alam(Gunung)

Kelompok : B

Hari/ Tanggal : Rabu, 08 Januari 2014 Waktu : 07.30 – 10.00 WIB Tahap : Siklus I Pertemuan 2

PENILAIAN PERKEMBANGA

N ANAK PNKB ALAT HASIL

F.A.6. Melompat dari ketinggian 30 - 40 cm

Bhs. B. 10. Menjawab pertanyaan sederhana

F.C.40. Menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai10

F.B.41. Mencocok bentuk

Sosem 19. Membuang sampah pada tempatnya

? Praktek Langsung Melompat dari ketinggian 30 - 40 cm

? TJ. Tentang guna kendaraan II. INTI

? Bermain dakon

? PT. Mencocok gambar mobil

? PT. Memberi tanda ? pada anak yang membuang sampah di tempat sampah dan tanda ? pada anak yang membuang

Anak, Kursi anak

Gambar kendaraan Papan dakon, biji dakon

Gambar mobil, alat cocok

LKA, pensil

Observasi

Kerja keras

Konumikatif

Kerja keras

Kreatif

Disiplin

59

(14)

NAM. 6. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakankegiatan secara berurutan

sampah sembarangan III. ISTIRAHAT

Cuci Langan, berdoa, makan, bermain bebas

? Berdoa naik kendaraan

? Doa pulang salam

Lap, air, bekal anak APE luar dalam

Gambar

Observasi

Observasi Religius

60

(15)

RENCANA BIDANG PENGEMBANGAN (RBP) SIKLUS SATU PERTEMUAN KE DUA

TEMA : REKREASI

SUBTEMA : REKREASI ALAM (GUNUNG)

SEMESTER : GENAP

HARI/TANGGAL : RABU, 08 JANUARI 2014

B. Indikator : Menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai10

C. Tingkat Pencapaian Perkembangan : Menghubungkan kosnep bilangan dengan lambang bilangan

G. Alat dan bahan : Papan dakon dan biji dakon H. Langkah-langkah : I. Kegiatan awal

(16)

II. Inti

III. Penutup

(17)

Hari / Tanggal : Rabu, 08 Januari 2014 Tempat : TK Gilirejo 1

Jam : 07.30 – 10.00 Tahap : Siklus I

No Nama

bilangan

Anak dapat berhitung dengan

benar Anak dapat menghitung benda Anak dapat menunjukan jumlah benda sesuai dengan

angkanya

bendanya.

BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

1. Rd ? ? ? ? ? ?

2. Ds ? ? ? ? ? ?

3. Rs ? ? ? ? ? ?

4. Sd ? ? ? ? ? ?

5. Rh ? ? ? ? ? ?

6. D s ? ? ? ? ? ?

7. Nn ? ? ? ? ? ?

8. Bll ? ? ? ? ?

9. Rhs ? ? ? ? ? ?

10. A l ? ? ? ? ? ?

11. Bh ? ? ? ? ? ?

12. T g ? ? ? ? ? ?

13. Rn ? ? ? ? ?

14. Lv ? ? ? ? ? ?

15. Cc ? ? ? ? ?

16. U m ? ? ? ? ? ?

17. Pi ? ? ? ? ? ?

18. Cd ? ? ? ? ? ?

19. Si ? ? ? ? ? ?

20. Ww ? ? ? ? ? ?

21. Lh ? ? ? ? ? ?

22. Bl ? ? ? ? ? ?

Keterangan :

BB : Belum Berkembang Sragen, 08 Januari 2014

WIJIYANTO, 63

(18)

Tabel Tabulasi Skor Kemampuan Berhitung Anak Tahap Siklus 1

No

Nama Anak

Butir Amatan

Jumlah

Prosentase 1 2 3 4 5 6 (%)

1. Rd 4 4 4 4 4 4 24 100,00

2. Ds 3 3 3 2 3 2 16 66,67

3. Rs 3 3 2 3 3 2 16 66,67

4. Sd 2 3 2 3 2 2 14 58,33

5. Rh 3 3 3 2 4 2 17 70,83

6. Ds 3 2 2 3 3 3 16 66,67

7. Nn 3 3 3 2 2 2 15 62,50

8. Bll 4 4 4 3 3 4 22 91,67

9. Rhs 3 3 4 3 3 3 19 79,17

10. Al 3 3 2 3 2 3 16 66,67

11. Bh 3 2 3 2 2 2 14 58,33

12. Tg 3 3 3 3 3 3 18 75,00

13. Rn 3 3 2 3 3 2 16 66,67

14. Lv 3 3 3 4 3 3 19 79,17

15. Cc 3 3 2 2 3 2 15 62,50

16. Um 2 2 2 3 2 2 13 54,17

17. Pi 2 3 3 3 3 2 16 66,67

18. Cd 3 3 3 2 2 2 15 62,50

19. Si 2 2 2 3 3 2 14 58,33

20. Ww 3 3 3 2 3 2 16 66,67

21. Lh 3 2 3 3 3 2 16 66,67

22. Bl 2 3 2 2 3 3 15 62,50

Jumlah 362 1508,33 Rata-rata Kemampuan berhitung anak

1 kelas

16,45 68,56

(19)

Hari / tanggal : Rabu, 08 Januari 2014 Tempat : TK Gilirejo 1

Jam : 07.30 – 10.00 Tahap : Siklus 1

7. Guru memberi penghargaan kepada anak yang sudah dapat bermain dakon dengan benar.

1. Guru sudah mempersiapkan media (papan dakon)

2. Guru sudah memberikan penjelasan tetapi suara guru kurang keras

3. Guru sudah memberi contoh cara bermain dakon tetapi tidak menghiraukan anak-anak yang masih bermain sendiri

4. Guru sudah mempersilakan anak untuk bermain

5. Guru kurang memberi motivasi dan tidak memberi penghargaan kepada anak apalagi yang sudah mampu dibiarkan begitu saja.

Sragen, 08 Januari 2014 Observer

WIJIYANTO

(20)

FOTO KEGIATAN

Guru menjelaskan cara bermain dakon

Anak-anak sedang bermain dakon

Anak menghubungkan tulisan dengan menempelkan gambar

Anak sedang mewarnai gambar pantai

(21)

Tema / Sub Tema : Rekreasi / Rekreasi Buatan (Kebun Binatang)

Kelompok : B

Hari/ Tanggal : Senin, 20 Januari 2014 Waktu : 07.30 – 10.00 WIB Tahap : Siklus II pertemuan 1

ANAK PNKB

ALAT HASIL

NAM. 5 Berdoa sebelum dan sesudah Melaksanakan kegiatan dengan tertib FM. A.S. Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki

BHS.B. 13. Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan

KOG. 39. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangandengan benda - benda sampai 10)

FM.B. 45. Meronce dengan berbagai

? PT. Melompat ke depan dengan dua kaki sambilberhitung 1 – 10

? TJ tentang alat - alat yang dibawa untuk rekreasi

II. INTI

? Bermain dakon

Anak

Gambar peralatan rekreasi

Papan dakon, biji dakon

LKA. Krayon

Observasi

Disiplin

Religius

Kerja keras

Kreatif

67

(22)

variasi

BHS.0 33. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana

dengan simbol yang melambangkannya

SOS EM. 10. Mengekspresikan perasaannya (Misal : Mar ah, Sedih, Gembira, Kaget dll)

? PT. Meronce manik-manik menjadi rantai anjing

? PT. Menghubungkan tulisan dengan gambar

III. ISTIRAHAT

? Cuci tangan, berdoa, makan, bermain bebas

? PT. Mengekspresikan perasaan ketika gembirakarena menang bermain dakon dan sedih ketikakalah

? Doa pulang, salam

LKA. Pensil

Lap, air, bekal anak, APE dalam dan luar

Anak langsung

Observasi

Mandiri

Toleransi Persahabatan

Toleransi

68

(23)

RENCANA BIDANG PENGEMBANGAN (RBP) SIKLUS DUA PERTEMUAN KE SATU

TEMA : REKREASI

SUBTEMA : REKREASI BUATAN (KEBUN BINATANG)

SEMESTER : GENAP

HARI/TANGGAL : SENIN, 20 JANUARI 2014

B. Indikator : Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangandengan benda - benda sampai 10)

C. Tingkat Pencapaian Perkembangan : Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan

G. Alat dan bahan : papan dakon dan biji dakon H. Langkah-langkah : I. Kegiatan awal

(24)

II. Inti

III. Penutup

(25)

TEMA / SUB TEMA : REKREASI / REKREASI BUATAN(CANDI)

Kelompok : B

Hari/ Tanggal : Rabu, 22 Januari 2014 Waktu : 07.30 – 10.00 WIB Tahap : Siklus II Pertemuan 2

PENILAIAN PERKEMBANGA

N ANAK PNKB ALAT HASIL

F.A. 8. Melompat keberbagai arah dengan satu atau dua kaki

Bhs. B. 12. Bercerita dengan gambar yang disediakan.

Kog.C.40. Menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai10

F.B.41. Mencocok bentuk

Sosem.15. Menunjukkan perbuatan baik dan perbuatan buruk

? Melompat ke depan dengan dua kaki sambil membawa gambar candi

? Bercerita dengan Candi Borobudur

II. INTI

? Bermain dakon

? PT. Mewarnai gambar Candi Borobudur

? PT. Menempel tulisan pada anak yang berbuat jelek dan tulisan

Anak, Kursi anak

Gambar kendaraan Papan dakon, biji dakon

Gambar, krayon LKA, pensil

Observasi

Observasi Observasi

Kerja keras

Konumikatif

Kerja keras

Kreatif

Disiplin

71

Salah

Benar

(26)

NAM. 6. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakankegiatan secara berurutan

pada anak yang berbuat baik III. ISTIRAHAT

Cuci Langan, berdoa, makan, bermain bebas

? Berdoa naik kendaraan

? Doa pulang salam

Lap, air, bekal anak APE luar dalam

Gambar

Observasi

Religius

72

(27)

RENCANA BIDANG PENGEMBANGAN (RBP) SIKLUS SATU PERTEMUAN KE DUA

TEMA : REKREASI

SUBTEMA : REKREASI ALAM (GUNUNG)

SEMESTER : GENAP

HARI/TANGGAL : RABU, 08 JANUARI 2014

B. Indikator : Menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai10

C. Tingkat Pencapaian Perkembangan : Menghubungkan kosnep bilangan dengan lambang bilangan

G. Alat dan bahan : Papan dakon dan biji dakon H. Langkah-langkah : I. Kegiatan awal

(28)

II. Inti

III. Penutup

(29)

Hari / Tanggal : Rabu, 22 Januari 2014 Tempat : TK Gilirejo 1

Jam : 07.30 – 10.00 Tahap : Siklus II

No Nama

bilangan

Anak dapat berhitung dengan

benar Anak dapat menghitung benda Anak dapat menunjukan jumlah benda sesuai dengan

angkanya

bendanya.

BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

1. Rd ? ? ? ? ? ?

2. Ds ? ? ? ? ? ?

3. Rs ? ? ? ? ? ?

4. Sd ? ? ? ? ? ?

5. Rh ? ? ? ? ? ?

6. Ds ? ? ? ? ? ?

7. Nn ? ? ? ? ? ?

8. Bll ? ? ? ? ? ?

9. Rhs ? ? ? ? ? ?

10. Al ? ? ? ? ? ?

11. Bh ? ? ? ? ? ?

12. Tg ? ? ? ? ? ?

13. Rn ? ? ? ? ? ?

14. Lv ? ? ? ? ? ?

15. Cc ? ? ? ? ? ?

16. Um ? ? ? ? ? ?

17. Pi ? ? ? ? ? ?

18. Cd ? ? ? ? ? ?

19. Si ? ? ? ? ? ?

20. Ww ? ? ? ? ? ?

21. Lh ? ? ? ? ? ?

22. Bl ? ? ? ? ?

Keterangan :

BB : Belum Berkembang Sragen, 22 Januari 2014

BSH : Berkembang Sesuai Harapan

BSB : Berkembang Sangat Baik

WIJIYANTO,

75

(30)

Tabel Tabulasi Skor Kemampuan Berhitung Anak Tahap Siklus 2

No

Nama Anak

Butir Amatan

Jumlah

Prosentase (%) 1 2 3 4 5 6

1. Rd 4 4 4 4 4 4 24 100

2. Ds 4 4 3 4 4 3 22 91,67

3. Rs 3 4 4 4 3 3 21 87,50

4. Sd 3 3 3 3 4 3 19 79,17

5. Rh 4 3 4 3 4 3 21 87,50

6. Ds 3 4 3 3 3 3 19 79,17

7. Nn 3 3 4 3 3 3 19 79,17

8. Bll 4 4 4 4 4 4 24 100,00

9. Rhs 4 3 4 4 3 3 21 87,50

10. Al 4 4 4 3 4 4 23 95,83

11. Bh 3 4 4 3 3 3 20 83,33

12. Tg 4 4 4 4 3 3 22 91,67

13. Rn 4 4 3 3 3 4 21 87,50

14. Lv 3 3 4 4 4 3 21 87,50

15. Cc 3 3 4 4 4 3 21 87,50

16. Um 3 3 3 3 3 2 17 70,83

17. Pi 3 4 4 4 4 3 22 91,67

18. Cd 4 4 4 3 3 4 22 91,67

19. Si 4 4 4 3 4 4 23 95,83

20. Ww 4 4 4 3 4 3 22 91,67

21. Lh 4 3 3 4 4 3 21 87,50

22. Bl 4 4 3 3 4 4 22 91,67

Jumlah 467 1945,83

Rata-rata Kemampuan berhitung anak 1 kelas

21,23 88,45

(31)

Hari / tanggal : Rabu, 22 Janua ri 2014 Tempat : TK Gilirejo 1

Jam : 07.30 – 10.00 Tahap : Siklus II

7. Gur u memberi penghargaan kepada anak yang sudah dapat bermain dakon dengan benar.

1. Guru sudah mempersiapkan media (papan dakon)

2. Guru sudah memberikan penjelasan dengan suara yang sudah bisa didengar oleh semua anak.

3. Guru sudah memberi contoh cara bermain dakon dan mengkondisikan anak sehingga anak memperhatikan 4. Guru sudah mempersilakan anak

untuk bermain

5. Guru sudah memberi motivasi dan penghargaan kepada anak sehingga anak senang dan antusias dalam bermain dakon.

Sragen,22 Januari 2014 Observer

WIJIYANTO

(32)

FOTO KEGIATAN

Guru mendemonstrasikan cara bermain dakon

Anak-anak sedang bermain dakon

Menunjukan perbuatan baik dengan

memberi tanda ? Anak-anak sedang meronce

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)