SBK SD MI Kelas 2. Bab 4
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
13.2 menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana, dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain.
kemudian tirukan dengan gerak tari peragakan di depan guru untuk dinilai b binatang apa yang paling kamu sukai. coba
Pelestarian tumbuhan dapat dilakukan dengan menjaga ke- beradaan hutan. Hutan adalah habitat berbagai spesies tumbuhan dan hewan. Hutan juga merupakan sumber industri kayu yang
Rancangan yang dibuat setidak-tidaknya terdiri dari gam bar sketsa den gan disertai keteran gan ukuran seben arn ya dan gam bar pola dari bagian -bagian m odel lem ari4.
Benda seni dua dimensi juga memiliki: titik, garis, bidang, dan warna1. Garis di benda seni
Kita juga da pat m en ggun akan alat m usik ritm is dan m elodis un tuk m en girin gi sebuah lagu. Berm ain alat m usik ritm is dan m elodis di an taran ya recorder dan
Mengamati gambar , foto atau film tentang pola lantai gerak seni tari daerah Nusantara. Mengidentifikasi pola lantai gerak seni tari
5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain.
