PENERAPAN STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN ENTITAS MIKRO, KECIL DAN MENENGAH PADA PELAPORAN KEUANGAN BIMBINGAN BELAJAR GALAN SKRIPSI

(1)

PENERAPAN STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN ENTITAS MIKRO, KECIL DAN MENENGAH PADA PELAPORAN

KEUANGAN BIMBINGAN BELAJAR GALAN

SKRIPSI

SINTA EKA JULIANI SANI 1410112117

PROGRAM STUDI AKUNTANSI S1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA

2018

(2)

PENERAPAN STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN ENTITAS MIKRO, KECIL DAN MENENGAH PADA PELAPORAN

KEUANGAN BIMBINGAN BELAJAR GALAN

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi

SINTA EKA JULIANI SANI 1410112117

PROGRAM STUDI AKUNTANSI S1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA

2018

(3)

iii

(4)

iv

(5)

v

(6)

vi

IMPLEMENTATION OF FINANCIAL ACCOUNTING STANDARDS OF MICRO, AND SMALL ENTITIES IN FINANCIAL REPORTING BIMBINGAN BELAJAR GALAN

By

Sinta Eka Juliani Sani Abstract

The purpose of this research is to know the implementation of financial accounting standard of micro, small, and medium entity in financial reporting Bimbingan Belajar Galan. The method used in this research is qualitative method with intepretive paradigm and phenomenology approach. The sample in this research is the owner of non formal education service business. The result of the research shows that: 1) The financial recording system that is done manually and still very simple, the reason to make the financial record is to see the financial condition of the business in the future, 2) The factor causing the failure of SAK EMKM in Tutoring Galan due to internal factors such as lack knowledge of Bimbel Galan owners regarding Financial Accounting Standards Micro, Small and Medium Enterprises, educational background, managers Bimbingan Belajar Galan feel not professional to make financial statements according to accounting standards, while external factors due to lack of supervision from stakeholders with an interest in financial statements.

Keywords: Factor, SAK EMKM, Financial Record System, UMKM.

(7)

vii

PENERAPAN STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN ENTITAS MIKRO, KECIL DAN MENENGAH PADA PELAPORAN

KEUANGAN BIMBINGAN BELAJAR GALAN

Oleh

Sinta Eka Juliani Sani Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan standar akuntansi keuangan entitas mikro, kecil, dan menengah pada pelaporan keuangan bimbingan belajar galan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan paradigma intepretif dan pendekatan fenomenologi. Sampel dalam penelitian ini adalah pemilik usaha jasa pendidikan non formal. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Sistem pencatatan keuangan yang dilakukan secara manual dan masih sangat sederhana, alasan membuat pencatatan keuangan adalah untuk melihat kondisi keuangan usaha dimasa mendatang, 2) Faktor yang menyebabkan gagalnya SAK EMKM pada Bimbingan Belajar Galan karena adanya faktor internal berupa kurangnya pengetahuan pemilik Bimbel Galan mengenai Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil dan Menengah, latar belakang pendidikan, pengelola Bimbingan belajar Galan merasa belum profesional untuk membuat laporan keuangan sesuai standar akuntansi, sedangkan faktor eksternalnya karena kurangnya pengawasan dari stakeholder yang berkepentingan dengan laporan keuangan.

Kata kunci: Faktor, SAK EMKM, Sistem Pencatatan Keuangan, UMKM.

(8)

viii

BERITA ACARA UJIAN SKRIPSI

(9)

ix

PRAKATA

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dan Nabi Muhammad SAW atas segala karunia, rahmat serta hidayah-Nya sehingga proposal ini dapat berjalan dengan lancar. Judul yang dipilih dalam penelitian ini adalah “Penerapan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil dan Menengah Pada Pelaporan Keuangan Bimbingan Belajar Galan”. Terima kasih penulis ucapkan kepada Bapak Dr. Prasetyo Hadi, S.E., M.M., CFMP, selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Bapak Danang Mintoyuwono, S.E., M.Ak, selaku Ka. Prodi S1 Akuntansi, Ibu Dr. Ni Putu Eka Widiastuti, S.E., M.Si., CSRS. Selaku Dosen Pembimbing 1, Bapak Krisno Septyan, S.E.,M.S.Ak.,SAS, selaku Dosen Pembimbing 2, serta dosen-dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang telah banyak memberikan kesempatan, arahan dan saran yang sangat bermanfaat bagi penulis.

Disamping itu, ucapan terima kasih juga disampaikan kepada bapak Sukirin dan Ibu Sutinah selaku kedua orang tua, yang telah banyak berkorban dalam mengasuh, mendidik, mendukung dan mendoakan penulis dengan penuh kasih sayang yang tulus dan ikhlas. Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada nenek Oktovinalim yang selalu memberikan dukungan serta doa bagi penulis, penulis juga sampaikan ucapan terimakasih kepada Ibnu Lenggono Sulito atas segala motivasi, perhatian dan doanya serta kesabaran menunggu penulis hingga lulus kuliah.

Penulis juga sampaikan terima kasih kepada teman-teman yang sangat berjasa dalam penelitian ini, tim tercampur aduk Rafena, Indah, Dahlia, Stevya selaku pejuang skripsi yang sudah berteman sejak awal perkuliahan, yang selalu memberikan semangat dikala penulis mulai kurang percaya diri. Tak lupa penulis ucapkan terimakasih kepada Bunga, Ziana, Melisa, Egi, Tya selaku teman satu bimbingan. Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada seluruh mahasiswa akuntansi angkatan 2014 yang tidak bisa saya ucapkan satu persatu tanpa mengurangi rasa hormat yang telah telah membantu dalam penulisan skripsi ini.

Jakarta, 09 Juli 2018 Sinta Eka Juliani Sani

(10)

x

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... ii

HALAMAN JUDUL ... ii

PERNYATAAN ORISINALITAS ... iii

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ... iv

LEMBAR PENGESAHAN ... v

ABSTRACT ... vi

ABSTRAK ... vii

BERITA ACARA UJIAN SKRIPSI ... viii

PRAKATA ... ix

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

I.1 Latar Belakang ... 1

I.2 Fokus Penelitian ... 7

I.3 Rumusan Masalah... 7

I.4 Tujuan Penelitian ... 7

I.5 Manfaat Penelitian ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9

II.1 Hasil Penelitian Sebelumnya ... 9

II.2 Tinjauan Pustaka... 13

II.2.1 Akuntansi ... 13

II.2.2 Akuntansi Keperilakuan ... 14

II.2.3 Teori Perilaku Rencanaan (Theory of Planned Behavior atau TPB) ... 15

II.2.4 Laporan keuangan ... 15

II.2.5 Standar Akuntansi Keuangan ... 16

II.2.6 Standar Akuntansi Keuangan EMKM ... 16

II.2.6.1 Pengukuran dan Materialitas ... 18

II.2.6.2 Pengakuan Dalam Laporan Keuangan ... 19

II.2.6.3 Penyajian Laporan Keuangan Berdasarkan SAK EMKM ... 20

II.2.6.4 Laporan Posisi Keuangan ... 22

II.2.6.5 Laporan Laba Rugi ... 24

II.2.6.6 Catatan Atas Laporan Keuangan ... 25

II.2.7 Penerapan SAK EMKM ... 25

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 27

III.1 Metode Penelitian Kualitatif ... 27

III.1.1 Metode Kualitatif ... 27

III.1.2 Paradigma Interpretif ... 27

III.1.3 Pendekatan Fenomenologi ... 28

III.2 Lokasi Penelitian ... 29

(11)

xi

III.3 Objek, Subjek, dan Sumber Data ... 30

III.3.1 Objek Penelitian ... 30

III.3.2 Subjek Penelitian ... 30

III.3.3 Sumber Data Penelitian ... 31

III.4 Teknik Pengumpulan Data ... 32

III.5 Teknik Analisa Data dan Desain Penelitian ... 33

III.5.1 Analisis Data... 33

III.5.2 Desain Penelitian ... 35

III.6 Instrumen Penelitian ... 36

BAB IV MENGUNGKAP PENCATATAN KEUANGAN PADA BIMBINGAN BELAJAR GALAN ... 38

IV.1 Pengantar ... 38

IV.2 Profil Bimbingan Belajar Galan ... 42

IV.3 Struktur Organisasi Bimbingan Belajar Galan ... 43

IV.4 Pengalaman dan Pengetahuan Akuntansi Bimbingan Belajar Galan ... 46

IV.5 Pencatatan Laporan Keuangan Bimbingan Belajar Galan ... 47

IV.5.1 Perlakuan Akuntansi Bimbingan Belajar Galan ... 50

IV.5.1.1 Perlakuan Akun-akun Laporan Laba Rugi Bimbel Galan ... 50

IV.5.1.2 Perlakuan Akun-akun Laporan Arus Kas Bimbel Galan... 54

IV.6 Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Tidak Terlaksananya Pencatatan Keuangan Berdasarkan SAK EMKM ... 59

IV.6.1 Faktor Internal Penyebab Belum di Terapkannya SAK EMKM ... 59

IV.6.2 Faktor Eksternal Penyebab Belum di Terapkannya SAK EMKM ... 62

IV.7 Pentingnya Sosialisasi dari pihak Luar ... 62

IV.8 Strategi Peningkatan Pelaku UMKM dalam Melakukan pencatatan keuangannya ... 64

BAB V PENERAPAN SAK EMKM PADA PELAPORAN KEUANGAN BIMBINGAN BELAJAR GALAN ... 66

V.1 Pengantar ... 66

V.2 Pengalaman dan Pengetahuan Akuntansi Bimbingan Belajar Galan ... 68

V.3 Pencatatan Laporan Keuangan Bimbingan Belajar Galan ... 68

V.4 Penerapan Laporan Keuangan Bimbingan Belajar Galan Sesuai dengan SAK EMKM ... 69

V.5 Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Tidak Terlaksananya Pencatatan Keuangan Berdasarkan SAK EMKM ... 76

V.5.1 Faktor Internal Penyebab Belum di Terapkannya SAK EMKM ... 76

V.5.2 Faktor Eksternal Penyebab Belum di Terapkannya SAK EMKM ... 78

V.6 Sosialisasi Sebagai Upaya Dalam Peningkatan Pelaku UMKM Dalam Melakukan Pencatatan Keuangannya ... 79 V.7 Strategi Peningkatan Pelaku UMKM dalam

(12)

xii

Melakukan pencatatan keuangannya ... 80

BAB VI SIMPULAN, KETERBATASAN, SARAN ... 82

VI.1 Simpulan ... 82

VI.2 Keterbatasan ... 83

VI.3 Saran ... 83

DAFTAR PUSTAKA ... 86 RIWAYAT HIDUP

LAMPIRAN

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Jumlah Usaha/Perusahaan Menurut Kategori Lapangan Usaha

Tahun 2016 ... 3

Tabel 2. Jumlah Data Pendidikan Non Formal di Wilayah DKI Jakarta pada Tahun 2016 ... 5

Tabel 3. Data Informan Penelitian ... 31

Tabel 4. Laporan Laba Rugi Bimbingan Belajar Galan ... 71

Tabel 5. Laporan Posisi Keuangan Bimbingan Belajar Galan ... 75

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Desain Penelitian ... 35

Gambar 2. Kerangka Temuan Penelitian ... 41

Gambar 3. Struktur Organisasi Bimbingan Belajar Galan ... 43

Gambar 4. Job Description Admin Bimbel Galan (lembar 1) ... 44

Gambar 7. Laporan Laba Rugi Bimbingan Belajar Galan ... 50

Gambar 8. Laporan Arus Kas Bimbel Galan (lembar 1) ... 55

Gambar 11. Teori Perilaku Rencanaan (TPB) ... 67

(15)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Instrumen Penelitian

Lampiran 2 Surat Izin Penelitian Bimbingan Belajar Galan Lampiran 3 Surat Izin Penelitian di Pihak IAI Menteng, Jakpus Lampiran 4 Laporan Keuangan Bimbingan Belajar Galan