TESIS. Rolyanus Perseveranda Nabal NIM :

TESIS

ANALISIS KINERJA GURU DITINJAU DARI PERILAKU KEPALA SEKOLAH, KEDISIPLINAN, DAN LINGKUNGAN KERJA PADA SMP

NEGERI SE KECAMATAN KUWUS DAN KUWUS BARAT, MANGGARAI BARAT, NUSA TENGGARA TIMUR

Rolyanus Perseveranda Nabal NIM : 2017081045

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN DIREKTORAT PASCASARJANA PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA 2019

i TESIS

ANALISIS KINERJA GURU DITINJAU DARI PERILAKU KEPALA SEKOLAH, KEDISIPLINAN DAN LINGKUNGAN KERJA PADA SMP

NEGERI SE KECAMATAN KUWUS DAN KUWUS BARAT, MANGGARAI BARAT, NUSA TENGGARA TIMUR

Rolyanus Perseveranda Nabal NIM : 2017081045

Diajukan Kepada

Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Untuk Mememuhi

Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Bidang Manajemen Pendidikan

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN DIREKTORAT PASCASARJANA PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA 2019

iv ABSTRAK

Rolyanus Perseveranda Nabal, 2017081045: Analisis Kinerja Guru Ditinjau Dari Perilaku Kepala Sekolah, Kedisiplinan dan Lingkungan Kerja pada SMP Negeri se Kecamatan Kuwus dan Kuwus Barat, Manggarai Barat, Nusa Tenggara Timur. Tesis. Yogyakarta: Direktorat Pascasarjana, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, 2019.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menjelaskan pengaruh perilaku kepala sekolah, kedisiplinan dan lingkungan kerja yang dirumuskan sebagai berikut: (1) pengaruh perilaku kepala sekolah, kedisiplinan, dan lingkungan kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru, (2) pengaruh perilaku kepala sekolah terhadap kinerja guru, (3) pengaruh kedisiplinan terhadap kinerja guru, dan (4) pengaruh lingkungan kerja terhadap kiinerja guru.

Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan berjenis regsesi linier berganda. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dari variabel perilaku kepa sekolah, kedisiplinan, lingkungan kerja dan kinerja guru. Untuk uji hipotesis menggunakan teknik analisis regresi berganda.

Sampel yang digunakan berjumlah 104 guru SMP Negeri se Kecamatan Kuwus dan Kuwus Barat, Manggarai Barat, Nusa Tenggara Timur.

Hasil analisis yang diperoleh adalah: (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara perilaku kepala sekolah, kedisiplinan dan lingkungan kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru dengan nilai Sig F 0,000 < 0,05, (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara perilaku kepala sekolah terhadap kinerja guru dengan nilai Sig 0,035 < 0,05, (3) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kedisiplinan terhadap kinerja guru dengan nilai Sig 000 < 0,005, dan (4) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru dengan nilai Sig 0,047 < 0,05 Pada SMP Negeri se Kecamatan Kuwus dan Kuwus Barat, Kabupaten Manggarai Barat, Nusa Tenggara Timur.

Kata Kunci: Perilaku Kepala Sekolah, Kedisiplinan, Lingkungan, Kinerja.

v ABSTRACT

Rolyanus Perseveranda Nabal, 2017081045: Teacher Performance Analysis Viewed From the Behavior of Principals, Disciplines, and Work Environment in Public Middle School in Kecamatan Kuwus and Kuwus Barat, Manggarai Barat, Nusa Tenggara Timur. Thesis. Yogyakarta:

Magister of Educational Management Program, Post Graduate Program, University of Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, 2019.

This study aims to examine and explain the influence of principals' behavior, discipline and work environment which are formulated as follows: (1) the influence of principals' behavior, discipline, and work environment together on teacher performance, (2) the influence of principals' behavior on teacher performance, (3) the influence of discipline on teacher performance, and (4) the influence of the work environment on teacher performance.

The design of this study uses a quantitative approach and a multiple linear regression type. Data collection in this study used questionnaires from school behavior variables, discipline, work environment and teacher performance. To test the hypothesis using multiple regression analysis techniques. The sample used was 104 teachers from the State Junior High School in Kecamatan Kuwus and Kuwus Barat, Manggarai Barat, Nusa Tenggara Timur.

The results of the analysis obtained are: (1) there is a positive and significant influence between the behavior of the principal, discipline and work environment together on the performance of the teacher with Sig F 0.000<0.05, (2) there is a positive and significant influence between the behavior of principals towards teacher performance with a Sig value of 0.035<0.05, (3) there is a positive and significant influence between discipline on teacher performance with Sig 0.000<0.05, and (4) there is a positive and significant influence between work environment and performance teachers with a Sig value of 0.047 <0.05 in a Public Middle School in the District of Kecamatan Kuwus and Kuwus Barat, Manggarai Barat, Nusa Tenggara Timur.

Keywords: Principal Behavior, Discipline, Environment, Teacher Performance.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunia-Nya dalam penyusunan tesis yang berjudul “Analisis Kinerja Guru Ditinjau Dari Perilaku Kepala Sekolah, Kedisiplinan dan Lingkungan Kerja Pada SMP Negeri Se Kecamatan Kuwus dan Kuwus Barat, Manggarai Barat, Nusa Tenggara Timur”

dapat diselesaikan dengan baik.

Tesis ini merupakan untuk memenuhi syarat kelulusan guna memperoleh gelar Magister Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.

Penulisan tesis ini dapat terselesaikan dengan baik berkat bantuan dari beberapa pihak. Oleh karena itu di dalam kata pengantar ini penulis ingin menghatur terima kasih yang sebesar-besarnya kepada orang-orang yang telah membantu dalam penulisan tesis ini, yakni:

1. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd., dan Dr. Welius Purbonuswanto, M.Pd. selaku dosen pembimbing I dan Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan, dukungan dan motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini.

2. Ame Aloysius Nabal & Ine Patresia Nuwun, Kae Alfred Nabal, Weta Elda, Weta Ayu, dan Weta Noya yang selalu setia mendoakan dan memberikan semangat sehingga dapat terselesaikan tesis ini.

3. Kepala Sekolah SMP Negeri se-Kecamatan Kuwus dan Kuwus Barat, Kabupaten Manggarai barat, Nusa Tenggara Timur yang berkenan dan memberikan izin kepada penulis dalam melakukan penelitian guna memperoleh data untuk keperluan penyelesaian tesis ini.

viii

4. Guru-Guru SMP Negeri se-Kecamatan Kuwus dan Kuwus Barat, Kabupaten Manggarai barat, Nusa Tenggara Timur yang berkenan menjadi responden (subyek penelitian) guna memperoleh data untuk keperluan penyelesaian tesis ini.

5. Kae Aloisius Dago yang selalu siap membantu penulis dalam melakukan penelitian sehingga dapat terselesaikan tesis ini.

6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah mendoakan dan membantu penulis dalam penyusunan tesis ini.

Akhir kata penulis berharap bahwa tesis ini dapat bemanfaat bagi pembacanya dan dapat dikembangkan menjadi penelitian yang lebih baik.

Penulis

Rolyanus Perseveranda Nabal NIM. 2017081045

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PERSETUJUAN ... ii

LEMBAR PENGESAHAN ... iii

ABSTRAK ... iv

ABSTRACT ... v

SURAT PERNYATAAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 8

C. Pembatasan Masalah ... 8

D. Rumusan Masalah ... 9

E. Tujuan Penulisan ... 9

F. Kegunaan Penelitian... 10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 12

A. Kajian Teori ... 12

1. Kajian Tentang Kinerja Guru ... 12

a. Pengertian Kinerja Guru ... 12

b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja ... 13

c. Manajemen Kinerja Guru dalam Sistem Organisasi Sekolah ... 16

d. Indikator Kinerja Guru ... 17

2. Kajian Tentang Perilaku Kepala Sekolah ... 25

a. Pengertian Perilaku Kepala Sekolah ... 25

b. Faktor-Faktor Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 31

c. Indikator Perilaku Kepala Sekolah ... 32

3. Kajian Tentang Kedisiplinan ... 33

a. Pengertian Kedisiplinan ... 33

b. Bentuk-Bentuk Kedisiplinan ... 35

c. Jenis-Jenis Kedisiplinan ... 36

d. Indikator-Indikator Kedisiplinan ... 37

e. Tingkat dan Jenis Sanksi Disiplin Kerja ... 41

4. Kajian Tentang Lingkungan Kerja ... 42

a. Lingkungan ... 42

b. Lingkungan Kerja ... 43

c. Indikator Lingkungan Kerja ... 47

d. Efek Lingkungan Kerja ... 48

x

A. Penelitian Yang Relevan ... 49

B. Kerangka Berpikir ... 51

C. Hipotesis Penelitian ... 54

BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 55

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 55

B. Lokasi dan Waktu Penelitian ... 56

C. Populasi dan Sampel ... 56

1. Populasi ... 56

2. Sampel ... 57

D. Variabel dan Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 58

E. Teknik Pengumpulan Data ... 60

1. Teknik Angket ... 61

2. Pengukuran Angket ... 62

3. Uji Coba Instrumen ... 63

F. Teknik Analisis Data ... 67

1. Deskripsi Data Penelitian ... 67

2. Uji Hipotesis ... 68

a. Pengujian Persyaratan Analisis ... 69

b. Analisis Regresi Ganda ... 72

c. Uji Regresi Berganda (Uji F) ... 73

d. Koefisien Determinasi ... 74

e. Uji Korelasi Parsial (Uji T) ... 74

f. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ... 76

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 77

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 77

B. Deskripsi Variabel Penelitian ... 77

1. Variabel Perilaku Kepala Sekolah (X1) ... 78

2. Variabel Kedisiplinan (X2) ... 80

3. Variabel Lingkungan Kerja (X3) ... 82

4. Variabel Kinerja Guru (Y) ... 84

C. Analisis Pengujian Hipotesis ... 86

1. Uji Prasyarat Analisis ... 86

a. Uji Normalitas ... 86

b. Uji Linearitas ... 86

c. Uji Multikolinearitas ... 87

2. Uji Hipotesis ... 88

a. Analisis Regresi Berganda ... 89

b. Uji Regresi Ganda (Uji F) ... 91

c. Koefisien Determinasi ... 92

d. Uji Korelasi Parsial (Uji T) ... 92

e. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ... 97

D. Pembahasan ... 98

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 108

A. Kesimpulan ... 108

B. Implikasi ... 109

xi

C. Saran ... 112 DAFTAR PUSTAKA ... 114 LAMPIRAN ... 118

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat-Surat ... 118

Lampiran 2. Berita Acara Telah Melaksanakan Penelitian ... 127

Lampiran 3. Profil Sekolah ... 134

Lampiran 4. Instrumen Penelitian ... 138

Lampiran 5. Contoh Jawaban Responden ... 146

Lampiran 6. Data Uji Coba ... 155

Lampiran 7. Data Penelitian ... 159

Lampiran 8. Hasil Uji Validitas ... 172

Lampiran 9. Hasil Uji Reliabilitas ... 175

Lampiran 10. Output Uji Kecendrungan Variabel ... 177

Lampiran 11. Output Uji Prasyarat Hipotesis ... 180

Lampiran 12. Output Uji Hipotesis ... 183

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Kompetensi dan Indikator Kinerja Guru ... 25

Tabel 2 Kategori Perilaku dan Fungsi Kepemimpinan ... 30

Tabel 3 Faktor dan Perilaku Kepemimpinan ... 31

Tabel 4 Indikator Perilaku Kepala Sekolah ... 32

Tabel 5 Jenis Sanksi dan Sanksi Yang Diberikan ... 41

Tabel 6 Jenis Kegiatan dan Bulan Kegiatan ... 56

Tabel 7 Jumah Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Kuwus Dan Kuwus Barat ... 58

Tabel 8 Kisi-Kisi Indikator Butir Instrumen Variabel Kinerja Guru ... 58

Tabel 9 Kisi-Kisi Indikator Butir Instrumen Variabel Perilaku Kepala Sekolah ... 59

Tabel 10 Kisi-Kisi Indikator Butir Instrumen Variabel Kedisiplinan ... 60

Tabel 11 Kisi-Kisi Indikator Butir Instrumen Variabel Lingkungan Kerja ... 60

Tabel 12 Kriteria Penilaian Angket dengan Skala Likert ... 62

Tabel 13 Kriteria Penilaian Angket dengan Skala Likert ... 62

Tabel 14 Interpretasi Tingkat Validitas Butir Instrumen ... 64

Tabel 15 Rangkuman Hasil Uji Validitas Butir Instrumen ... 65

Tabel 16 Koefisien Korelasi dan Interpretasi Tingkat Reliabilitas Instrumen ... 66

Tabel 17 Rangkuman Pengujian dan Tingkat Reliabel Instrumen ... 66

Tabel 18 Interval Koefisien dan Tingkat Hubungan ... 69

Tabel 19 Kategorisasi Skor Pada Variabel Perilaku Kepala Sekolah .. 79

Tabel 20 Kategorisasi Skor Pada Variabel Kedisiplinan ... 81

Tabel 21 Kategorisasi Skor Pada Variabel Lingkungan Kerja ... 83

Tabel 22 Kategorisasi Skor Pada Variabel Kinerja Guru ... 85

Tabel 23 Ringkasan Hasil Uji Normalitas ... 86

Tabel 24 Ringkasan Hasil Uji Linearitas ... 87

Tabel 25 Ringkasan Hasil Uji Multikolinearitas ... 87

Tabel 26 Rekap Hasil Regresi Linear Berganda ... 89

Tabel 27 Rekap Hasil Uji Regresi Berganda ... 90

Tabel 28 Rekap Hasil Perhitungan Uji F ... 91

Tabel 29 Rekap Hasil Perhitungan Uji T ... 93

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Kerangka Berpikir ... 53

Gambar 2 Grafik Perilaku Kepala Sekolah ... 79

Gambar 3 Grafik Kedisiplinan ... 81

Gambar 4 Grafik Lingkungan Kerja ... 83

Gambar 5 Grafik Kinerja Guru ... 85