• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DAN SWASTA PADA MASA PANDEMIK COVID

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PERBEDAAN GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DAN SWASTA PADA MASA PANDEMIK COVID"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PERBEDAAN GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DAN SWASTA PADA MASA PANDEMIK COVID-19 2021

(SD Negeri Ngrukeman dan SD Muhammadiyah Girikerto Yogyakarta)

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Studi Islam (M.S.I) dalam Bidang Manajemen Pendidikan Islam

Diajukan oleh:

Samsu Riski S.Pd.

NPM: 20191010019

PROGRAM STUDI MAGISTER STUDI ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2022

(2)

PERNYATAAN KEASLIAN

ill.

Yang bertanda tangan di bawah iri:

Nama : Samsu Riski, S.Pd„

HIM : 2o..i9`ro.roe+9- Program Studi : Magister Studi Islam

Dengan ihi saya menyatakan bahwa tesis dengan judul "Perbandingan Gaya

ifepemimpinan Danokea±isE Heprla -SchEL -Dha ntegexi Jha -SVAath Ech REra ]P± -eovm`-ffi 2o21` .Str<di- .KoiqundL -di- Snr Negrri` Pfg-ffikeman th SD

Muharmadiyah Girikerto Yogyakarta)" benar-benar telch dilakukan dan mempakan ktrya sendiri. Adapun karya ini belun pemah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjaman disuatu

pelgunian tinggi lain dan dalan tesi§ ini tidck terdapat knya atau pendapat yang pemch ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecunH yang secara termlis diacu dalan naskch ini dan disebutkan dalan daftar pustaka.

Yoevakana, 23` April 2022

Yangmembuatpemyatann,

N" 20191010019

(3)

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan kesehatan, rahmat dan hidayah, sehingga penulis masih diberikan kesempatan untuk menyelesaikan tesis ini, sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar magister.

Walaupun jauh dari kata sempurna, namun penulis bangga telah mencapai pada titik ini, yang akhirnya tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. Tesis ini saya persembahkan untuk :

1. Keluarga besar penulis, ayahanda Mat Tani, dan Ibunda Enoria, kakak Lubis Santoso, dan adik Putri yang senantiasa memberikan motivasi dan dukungansepenuh hati kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini.

2. Keluarga besar SD Negeri Ngrukeman Yogyakarta yang telah mengijinkan penulis melakukan penelitian dan dengan tangan terbuka memberikan akses bagi peneliti dalam pengambilan data penelitian

3. Keluarga besar SD Muhammadiyah Girikerto Yogyakarta yang telah mengijinkan penulis melakukan penelitian dan dengan tangan terbuka memberikan akses bagi peneliti dalam pengambilan data penelitian

(4)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala karunia dan ridho-NYA tesis dengan judul “Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Dasar Negeri Dan Swasta Pada Masa Pandemik Covid-19 2021-2022 Sd (Negeri Ngrukeman Dan Sd Muhammadiyah Girikerto Yogyakarta)”. ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad SAW. Tesis ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Magister Studi Islam (M.S.I) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan menghaturkan terima kasih yang sebesar-besarnya, kepada :

1. Bapak Dr. Nawari Ismail, M.Ag. selaku Ketua Program Studi Magister Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

2. Bapak Aris Fauzan, S.Ag., M.A. selaku Sekertaris Program Studi Magister Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

3. Bapak Prof Dr. Tasaman Hamami M.A selaku Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu dalam membimbing, memberikan masukan dan arahan mulai dari penyusunan proposal hingga tesis.

4. Bapak Dr M Nurul Yamin, M.Si., selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktu dalam membimbing, memberikan masukan dan arahan hingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik.

5. Bapak Dr. Azam Syukur Rachmatullah, S.H.I, M.S.I, M.A, M.Psi selaku Dosen Penguji Tesis yang telah meluangkan waktu dalam membimbing, memberikan masukan dan arahan hingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik.

6. Seluruh Dosen Program Studi Magister Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang telah memberikanlmu dan pengetahuan dalam perkuliahan khususnya dalam lingkup Psikologi Pendidikan Islam.

7. Seluruh rekan-rekan mahasiswa MSI UMY, khususnya angkatan 2019.

8. Seluruh Staf Tata Usaha MSI UMY yang telah banyak membantu di setiap waktu.

9. Ayahanda Mat Tani, Ibunda Enoria dan keluarga besar yang telah memberikan dukungan dan doa agar tesis ini dapat selesai dengan baik.

10. Kepada seluruh pihak yang telah membantu yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

(5)

Dengan keterbatasan pengalaman, ilmu maupun pustaka yang ditinjau, penulis menyadari bahwa tesis ini masih banyak kekurangan dan pengembangan lanjut agar benar benar bermanfaat. Oleh sebab itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran agar tesis ini lebih sempurna serta sebagai masukan bagi penulis untuk penelitian dan penulisan karya ilmiah di masa yang akan datang.

Akhir kata, penulis berharap tesis ini memberikan manfaat bagi kita semua terutama untuk pengembangan ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang psikologi pendidikan Islam.

Samsu Riski, S.Pd NIM. 20191010019

(6)

DAFTAR ISI

COVER ... i

PENGESAHAN ... ii

PERNYATAAN KEASLIAN ... iii

NOTA DINAS ... iv

ABSTRAK ... vi

PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

BAB 1 PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 11

C. Tujuan Penelitian ... 12

D. Kegunaan ... 12

E. Tinjauan Pustaka ... 13

BAB II LANDASAN TEORI... 26

A. Landasan Teori ... 26

1. Pengertian Pemimpin dan Kepemimpinan... 26

2. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 33

a. Gaya Kepemimpinan Demokratis ... 33

b. Ciri-Ciri Gaya Kepemimpinan Demokratis... 36

c. Gaya Kepemimpinan Demokratis dalam Islam... 39

d. Gaya Kepemimpinan Otokratis... 41

e. Gaya Kepemimpinan Transaksional... 42

f. Gaya Kepemimpinan Birokrasi... 43

g. Gaya Kepemimpinan Karismatik... 43

BAB III METODE PENELITIAN ... 53

A. Metode Penelitian ... 53

1. Jenis Penelitian... 53

2. Subjek dan Objek Penelitian ... 53

3. Teknik Pengumpulan Data ... 54

(7)

a. Observasi ... 54

b. Wawancara ... 55

c. Dokumentasi ... 56

d. Teknis Analisis Data... 56

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 58

A. Profil SD Negeri Ngrukeman Yogyakarta ... 58

1. Sejarah SD Negeri Ngrukeman Yogyakarta ... 58

2. Identitas Sekolah ... 59

3. Visi Misi dan Tujuan Sekolah... 60

4. Protokol Kesehatan ... 63

5. Struktur Organisasi ... 64

6. Tugas Pokok dan Fungsi Guru ... 65

7. Hasil Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah SD Negeri Ngrukeman Yogyakarta pada masa Pandemik ... 65

B. Profil SD Muhammadiyah Girikerto Yogyakarta ... 77

1. Sejarah SD Muhammadiyah Girikerto Yogyakarta ... 77

2. Identitas Sekolah ... 78

3. Identitas Kepala Sekolah... 79

4. Visi Misi dan Tujuan Sekolah... 79

5. Hasil Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah SD Negeri Ngrukeman Yogyakarta pada masa Pandemik ... 82

C. Analisis Hasil Temuan Perbandingan Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah SD Negeri Ngrukeman Yogyakarta pada masa Pandemik Covid- 19... ... 96

D. Faktor Pengambat dan Pendukung Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah SD Negeri Ngrukeman Yogyakarta pada masa Pandemik Covid... ... 109

BAB V PENUTUP ... 111

A. Kesimpulan ... 111

(8)

B. Saran ... 113

DAFTAR PUSTAKA ... 115 LAMPIRAN... 119

Referensi

Dokumen terkait

Perkawinan menurut hukum adat tidak semata-mata berarti suatu ikatan antara seorang pria dengan wanita sebagai suami isteri untuk maksud mendapatkan keturunan

DETEKSI GEN PENGENDALI SINTESIS ANTIGEN PERLEKATAN K88, K99 DAN ENTEROTOKSIN PADA ESCHERICHIA COLI YANG DIISOLASI DARI ANAK BABI DAN ANAK SAPI PENDERITA DIARE..

Nama dari majelis dzikir Atthoyyibah ini punyak sejarah waktu habib pertama kali ngajak orang untuk belajar mengingat Allah atau belajar dzikir, ada saja ujiannya

Selanjutnya dilakukan uji Tukey, dari hasil perhitungan dengan uji Tukey diperoleh perbedaan rerata hasil belajar IPA, antara kelompok siswa yang memiliki

Dapatan kajian seterusnya adalah untuk menjawab objektif kelima iaitu kefahaman guru Pendidikan Islam mengenai bacaan khusus Imam Hafs, iaitu bacaan Naqal. Dua Item

[r]

Menentukan kategori atau kriteria suatu sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang ada di SMA Negeri 9 Bulukumba yaitu dilakukan dengan cara

Jenis data merupakan data yang dikumpulan dalam penelitian. Adapun jenis data yang dikumpulkan peneliti yaitu berupa data kualitatif yang menjelaskan mengenai