• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN. Lampiran -1 : Bukti Bimbingan BAB 1-5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "LAMPIRAN. Lampiran -1 : Bukti Bimbingan BAB 1-5"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

46 LAMPIRAN

Lampiran -1 : Bukti Bimbingan BAB 1-5

(2)

47 Lampiran -2 : Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH PROFESIONALISME,KOMITMEN ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN

(Pada Perusahaan Super Indo)

Mohon kesediaan Bapak/Ibu/Sdr untuk mengisi kuesioner ini.Kuesioner ini merupakan kuesioner yang penulis susun dalam rangka penulisan\penelitian.Jawaban yang Bapak/Ibu/Sdr berikan tidak akan mempengaruhi kedudukan maupun jabatan,mengingat kerahasiaan identitas Bapak/Ibu/Sdr akan kami jaga.

Jenis Kelamin : (a) Laki-Laki (b)Perempuan

Umur : (a) <20 tahun (b) 21-30 tahun (c) 31-40 tahun (d) 41-50 (e ) >50 tahun

Tingkat Pendidikan: (a) SMA/SMK (Sederajat) (b) D3 (c) S1/S2/S3

Lama Kerja : (a) <11 tahun (b) 1-5 tahun (c) 6-10 tahun (d) 11-20 tahun ( e) >50 tahun

PETUNJUK PENGISIAN

Berilah tanda (√) pada kolom jawaban yang tersedia sesuai dengan jawaban Bapak/Ibu/Sdr.

1. Sangat Tidak Setuju (STS) 2. Tidak Setuju (TS)

3. Netral (N) 4. Setuju (S)

5. Sangat Setuju (SS)

(3)

48 PROFESIONALISME KERJA

NO PERNYATAAN STS TS N S SS

1 Saya sangat menguasai bidang pekerjaan saya

2 Saya bekerja sesuai dengan standar yang ditetapkan

3 Hasil pekerjaan yang telah saya selesaikan merupakan

suatu kepuasan tersendiri sebagai karyawan yang profesional 4 Saya memiliki etos kerja yang

tinggi

5 Saya selalu teliti dalam menjalankan pekerjaan

KOMITMEN ORGANISASI

No PERNYATAAN STS TS N S SS

1 Merasa bangga menjadi bagian organisasi

2 Saya khawatir terhadap apa yang terjadi jika saya berhenti dari pekerjaan saya tanpa memiliki pekerjaan yang serupa

3 Berkeinginan tetap tinggal karena keuntungan yang didapat

4 Sadar bahwa komitmen adalah hal yang harus saya lakukan

5 Merasa nyaman di dalam organisasi ini

KEPUASAN KERJA

NO PERNYATAAN STS TS N S SS

1 Atasan memberikan penghargaan terhadap keberhasilan saya 2 Pembayaran gaji saya terima

sesuai dengan harapan 3 Kebijakan promosi dilakukan

secara adil

4 Kebijakan promosi sesuai dengan harapan saya

5 Lingkungan kerja yang saya

tempati nyaman

(4)

49 KINERJA

NO PERNYATAAN STS TS N S SS

1 Kuantitas kerja saya sesuai dengan standar kerja yang ditentukan perusahaan 2 Saya tidak sering membuat

kesalahan dalam bekerja

3 Dalam menyelesaikan suatu tugas pekerjaan saya dapat

menyelesaikan tepat waktu sesuai dengan deadline yang telah ditentukan

4 Saya memanfaatkan sumber daya organisasi yang diberikan

5 Saya berkomitmen dan

bertanggung jawab atas pekerjaan

(5)

50 Lampiran -3 : Hasil Perhitungan SPSS

Validitas

Corre lations

1 ,854** ,816** ,872** ,827** ,933**

, ,000 ,000 ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,854** 1 ,905** ,921** ,745** ,946**

,000 , ,000 ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,816** ,905** 1 ,946** ,787** ,952**

,000 ,000 , ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,872** ,921** ,946** 1 ,803** ,972**

,000 ,000 ,000 , ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,827** ,745** ,787** ,803** 1 ,882**

,000 ,000 ,000 ,000 , ,000

38 38 38 38 38 38

,933** ,946** ,952** ,972** ,882** 1

,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,

38 38 38 38 38 38

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

X1.1

X1.2

X1.3

X1.4

X1.5

TX1

X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 TX1

Correlation is s ignificant at the 0.01 level (2-tailed).

**.

Correlations

1 ,767** ,769** ,785** ,886** ,916**

, ,000 ,000 ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,767** 1 ,785** ,768** ,834** ,907**

,000 , ,000 ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,769** ,785** 1 ,867** ,760** ,916**

,000 ,000 , ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,785** ,768** ,867** 1 ,775** ,917**

,000 ,000 ,000 , ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,886** ,834** ,760** ,775** 1 ,926**

,000 ,000 ,000 ,000 , ,000

38 38 38 38 38 38

,916** ,907** ,916** ,917** ,926** 1

,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,

38 38 38 38 38 38

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

X2.1

X2.2

X2.3

X2.4

X2.5

TX2

X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 TX2

Correlation is s ignificant at the 0.01 level (2-tailed).

**.

(6)

51

Corre lations

1 ,803** ,789** ,800** ,702** ,916**

, ,000 ,000 ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,803** 1 ,777** ,744** ,557** ,875**

,000 , ,000 ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,789** ,777** 1 ,912** ,666** ,928**

,000 ,000 , ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,800** ,744** ,912** 1 ,729** ,936**

,000 ,000 ,000 , ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,702** ,557** ,666** ,729** 1 ,811**

,000 ,000 ,000 ,000 , ,000

38 38 38 38 38 38

,916** ,875** ,928** ,936** ,811** 1

,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,

38 38 38 38 38 38

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

X3.1

X3.2

X3.3

X3.4

X3.5

TX3

X3.1 X3.2 X3.3 X3.4 X3.5 TX3

Correlation is s ignificant at the 0.01 level (2-tailed).

**.

Correlations

1 ,903** ,774** ,782** ,787** ,920**

, ,000 ,000 ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,903** 1 ,749** ,700** ,730** ,884**

,000 , ,000 ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,774** ,749** 1 ,877** ,854** ,923**

,000 ,000 , ,000 ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,782** ,700** ,877** 1 ,955** ,939**

,000 ,000 ,000 , ,000 ,000

38 38 38 38 38 38

,787** ,730** ,854** ,955** 1 ,941**

,000 ,000 ,000 ,000 , ,000

38 38 38 38 38 38

,920** ,884** ,923** ,939** ,941** 1

,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,

38 38 38 38 38 38

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Y1

Y2

Y3

Y4

Y5

TY

Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 TY

Correlation is s ignificant at the 0.01 level (2-tailed).

**.

(7)

52 Normalitas

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

38 38 38 38

19,87 20,71 20,61 20,26

4,604 3,965 3,492 4,285

,222 ,192 ,168 ,212

,133 ,140 ,121 ,134

-,222 -,192 -,168 -,212

,832 1,184 1,036 1,308

,493 ,121 ,234 ,065

N

Mean Std. Deviation Normal Parameters

a,b

Absolute Positive Negative Most Extreme

Differences

Kolmogorov-Smirnov Z As ymp. Sig. (2-tailed)

PROFESIONA LISME KERJA

KOMITMEN ORGANISASI

KEPUASAN

KERJA KINERJA

Test distribution is Normal.

a.

Calculated from data.

b.

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

38 -,0000001 19,21876144 ,136 ,096 -,136 ,836 ,486 N

Mean Std. Deviation Normal Parameters

a,b

Absolute Positive Negative Most Extreme

Differences

Kolmogorov-Smirnov Z As ymp. Sig. (2-tailed)

Unstandardiz ed Res idual

Test distribution is Normal.

a.

Calculated from data.

b.

Multikolinieritas

Coeffi cients

a

,983 1,018

,966 1,035

,979 1,022

PROFESIONA LISME KE RJA

KOMITME N ORGA NIS ASI KE PUASA N K ERJA Model

1

Tolerance VIF Collinearity St atist ics

Dependent Variable: K INE RJA

a.

(8)

53 Heteroskedastisitas

Coefficients

a

11,274 12,395 ,910 ,369

,886 ,855 ,344 1,036 ,308

-,758 ,999 -,253 -,759 ,453

,085 ,920 ,025 ,092 ,927

(Constant)

PROFESIONALISME KERJA

KOMITMEN ORGANISASI KEPUASAN KERJA Model

1

B Std. Error Unstandardized

Coefficients

Beta Standardized

Coefficients

t Sig.

Dependent Variable: ABSRESID a.

Scatterplot

Dependent Variable: KINERJA

Regression Standardized Pr edicted V alue 3 2 1 0 -1 -2 -3

Regression Studentized Residual

2

1

0

-1

-2

-3 -4

Descriptives

Descriptive Statistics

38 6 25 19,87 4,604

38 8 25 20,71 3,965

38 10 25 20,61 3,492

38 7 25 20,26 4,285

38 PROFESIONALISME

KERJA

KOMITMEN ORGANISASI KEPUASAN KERJA KINERJA

Valid N (lis twis e)

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

(9)

54 Regression

Model Summary

,887

a

,788 ,769 2,060

Model 1

R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the Es timate

Predictors : (Constant), KEPUASAN KERJA,

PROFESIONALISME KERJA, KOMITMEN ORGANISASI a.

ANOVA

b

535,065 3 178,355 42,023 ,000

a

144,304 34 4,244

679,368 37

Regres sion Residual Total Model 1

Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

Predictors: (Constant), KEPUASAN KERJA, PROFESIONALISME KERJA, KOMITMEN ORGANISASI

a.

Dependent Variable: KINERJA b.

Coefficients

a

-,492 2,106 -,234 ,817

,340 ,145 ,366 2,344 ,025

,353 ,170 ,326 2,078 ,045

,325 ,156 ,265 2,076 ,045

(Constant)

PROFESIONALISME KERJA

KOMITMEN ORGANISASI KEPUASAN KERJA Model

1

B Std. Error Unstandardized

Coefficients

Beta Standardized

Coefficients

t Sig.

Dependent Variable: KINERJA

a.

(10)

55 Lampiran -4 : Hasil Analisis Data

no. PROFESIONALISME KERJA TOTAL KOMITMEN ORGANISASI TOTAL KEPUASAN KERJA TOTAL KINERJA TOTAL

X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 TX1 X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 TX2 X3.1 X3.2 X3.3 X3.4 X3.5 TX3 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 TY

1 4 4 5 4 4 21 5 5 5 5 5 25 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 5 21

2 3 3 3 3 3 15 4 4 4 4 4 20 4 3 3 3 4 17 3 3 4 3 3 16

3 2 3 2 2 2 11 3 3 3 3 3 15 2 2 2 2 2 10 2 2 3 3 3 13

4 4 5 5 5 4 23 5 5 5 5 5 25 4 4 4 4 4 20 5 5 5 5 5 25

5 4 4 4 4 4 20 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 4 4 5 5 5 23

6 4 4 4 4 4 20 3 4 3 3 3 16 4 4 4 4 3 19 3 4 3 3 3 16

7 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 4 24 4 4 5 5 5 23

8 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20

9 4 4 4 4 3 19 4 5 4 4 5 22 5 5 5 5 4 24 4 4 5 5 5 23

10 5 5 5 5 5 25 5 5 5 4 5 24 5 5 5 5 5 25 4 4 5 5 5 23

11 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20 4 4 5 5 5 23

12 4 4 4 3 4 19 4 4 3 3 4 18 4 4 4 4 4 20 3 3 4 4 4 18

13 5 5 4 4 4 22 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20 3 3 4 5 5 20

14 5 5 5 5 5 25 5 5 4 5 5 24 4 5 4 4 4 21 3 3 4 4 4 18

15 5 5 5 5 5 25 5 4 5 5 5 24 4 2 4 4 4 18 3 3 4 4 4 18

16 4 4 4 4 4 20 4 3 4 4 4 19 4 4 4 4 4 20 4 3 5 5 5 22

17 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20 4 4 5 5 5 23

18 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 4 4 5 5 5 23

19 5 5 4 4 4 22 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 4 20 4 4 5 5 5 23

20 3 2 2 2 2 11 2 3 3 2 2 12 3 3 3 3 3 15 2 2 3 2 2 11

21 4 5 5 5 4 23 4 5 4 5 4 22 5 5 5 5 5 25 4 4 5 5 5 23

22 5 4 4 4 5 22 4 5 5 5 4 23 4 4 4 4 4 20 5 4 5 5 5 24

23 3 3 3 3 3 15 4 4 5 5 4 22 4 4 4 3 4 19 3 3 4 4 4 18

24 2 3 3 2 2 12 3 3 2 3 3 14 3 3 4 4 4 18 2 3 3 2 3 13

25 5 5 5 5 3 23 5 5 5 4 5 24 5 5 4 5 5 24 5 5 5 4 4 23

26 4 4 5 4 4 21 5 4 4 4 4 21 5 4 4 5 5 23 4 5 5 4 5 23

27 4 4 4 4 4 20 5 5 5 5 5 25 5 4 5 5 4 23 5 5 5 5 5 25

28 5 5 5 5 5 25 5 4 4 4 4 21 4 4 4 4 4 20 5 5 5 5 5 25

29 2 3 3 2 3 13 3 3 4 3 3 16 3 3 4 4 4 18 3 3 3 3 3 15

30 4 3 3 3 4 17 4 4 4 4 4 20 5 5 4 4 4 22 3 3 4 4 4 18

31 1 1 1 1 2 6 2 1 1 2 2 8 3 3 2 2 2 12 2 1 1 1 2 7

32 3 4 3 3 3 16 4 3 3 3 4 17 4 3 3 3 4 17 3 3 4 4 4 18

33 5 5 5 5 4 24 5 5 5 5 5 25 5 4 4 4 5 22 5 5 4 5 5 24

34 5 5 5 5 4 24 4 4 5 5 4 22 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25

35 4 4 4 4 4 20 4 4 4 4 5 21 5 5 5 4 4 23 4 4 4 4 4 20

(11)

56

no. PROFESIONALISME KERJA TOTAL KOMITMEN ORGANISASI TOTAL KEPUASAN KERJA TOTAL KINERJA TOTAL

X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 TX1 X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 TX2 X3.1 X3.2 X3.3 X3.4 X3.5 TX3 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 TY

36 5 5 4 4 4 22 5 5 4 4 5 23 5 5 5 5 3 23 4 4 4 5 5 22

37 4 5 5 5 4 23 5 4 5 5 4 23 5 5 5 5 5 25 4 4 5 5 5 23

38 5 4 4 4 4 21 5 4 4 4 4 21 5 4 4 4 4 21 4 4 4 5 5 22

Referensi

Dokumen terkait

Pendapatan tersebut masih harus dikurangi dengan rata- rata total biaya operasional dalam setahun sebesar Rp.117.487.290, sehingga rata-rata total keuntungan yang

Kemudian pengaturan terkait tempat yang tidak diperbolehkan untuk berjualan para Pedagang Kaki Lima (PKL) diatur dalam Peraturan Wali (PERWALI) Nomor 13

Pelaksanaan dan proses pembelajaran yang menarik perhatian siswa dengan pemilihan metode yang baik, penggunaan metode pembelajaran akan mempermudah mentor untuk

Dalam penelitian ini, peneliti mengkaji kualitas audit pada Badan Pemeriksa Keuangan (BPK RI) Perwakilan Provinsi Kepulauan Bangka Belitung dengan menggunakan

1 Penilaian guru terhadap komponen pembelajaran dan penggunaan model pembelajaran kooperatif yang diterapkan. Baik, tetapi terkesan tergesa – gesa dalam proses pembelajaran. 2

teaching English implemented by the teacher in SMP Unggulan Nawakartika. A micro ethnography is a research between the teacher’s actions and students’. actions in the class

Jadual 5.41:Peratusan Dan Kekerapan kalangan Ilmuwan Islam Tidak Mengetahui Perkaitan Sebenar Antara Qiraat Yang Dibaca Fuqaha Dengan Hukum Fiqh Dalam Mazhab.. xv

Jadi pengembangan multimedia pembelajaran interaktif mata kuliah computer akuntansi dengan program (MYOB Accounting 13 pada materi Inventory Journal sangat tepat