• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Evaluatif Pelaksanaan KTSP 2006 Pada mata Diklat Pelayanan Prima Kelas X SMK Negeri 3 Magelang.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Studi Evaluatif Pelaksanaan KTSP 2006 Pada mata Diklat Pelayanan Prima Kelas X SMK Negeri 3 Magelang."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Ari, Saptari. 2008. Studi Evaluatif Pelaksanaan KTSP 2006 Pada mata Diklat

Pelayanan Prima Kelas X SMK Negeri 3 Magelang. Skripsi, Jurusan Teknologi Jasa dan Produksi. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: Dra. Urip wahyuningsih, M.Pd. Pembimbing II: Dra. Marwiyah, M.Pd

Kata kunci:Evaluasi, Pelaksanaan KTSP 2006, Mata Diklat Pelayanan Prima, SMK

Negeri 3 Magelang.

Penyempurnaan pengembangan pendidikan melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) diberlakukan mulai tahun ajaran 2006/2007. Departemen pendidikan nasional mengharapkan paling lambat tahun 2009/2010 semua sekolah telah melaksanakan KTSP. KTSP 2006 merupakan penyempurnaan dan pengembangan dari kurikulum 2004 (KBK) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan atau sekolah. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pelaksanaan KTSP 2006 pada mata diklat Pelayanan Prima kelas X jurusan Tata Busana di SMK Negeri 3 Magelang yang meliputi pemahaman guru tentang dilaksanakannya KTSP, perencanaan KTSP, pelaksanaan KTSP,dan evaluasi pelaksanaan KTSP2006 pada mata diklat Pelayanan Prima. Tujuan yang dibahas dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan KTSP 2006 pada mata diklat Pelayanan Prima kelas X jurusan Tata Busana di SMK Negeri 3 Magelang. Pelaksanaan dan pengembangan KTSP memberikan otonomi luas pada setiap satuan pendidikan, otonomi diberikan agar setiap satuan pendidikan dan sekolah memiliki keleluasaan dalam mengelola sumber daya, sumber dana, sumber belajar dan mengalokasikannya sesuai prioritas kebutuhan, serta lebih tanggap terhadap kebutuhan setempat.

Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif. Lokasi penelitian di SMK Negeri 3 Magelang dan subjek penelitian adalah siswa kelas X prodi Tata Busana, guru bidang studi Tata Busana, Kepala Sekolah, dan Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum dengan fokus penelitian pelaksanaan KTSP 2006 pada mata diklat Pelayanan Prima Prodi Tata Busana meliputi evaluasi konteks, evaluasi perencanaan, evaluasi pelaksanaan dan evaluasi hasil. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dan sumber data pelengkap yaitu dokumentasi.

Pelaksanaan KTSP di SMK Negeri 3 Magelang menuntut adanya pemahaman guru didalam mengembangkan dan melaksanakan KTSP untuk diterapkan pada setiap mata pelajaran dengan kreatifitas guru masing-masing. kesiapan para guru mata pelajaran di SMK Negeri 3 Magelang dalam menyusun silabus dan RPP sebagai pedoman pengembangan materi pelajaran, mempertimbangkan kemampuan dirinya serta memperhatikan karakteristik siswanya dengan mencermati standar kompetensi dan standar kompetensi dasar yang diharapkan kurikulum dalam pengembangan materi dengan mencari referensi lain yang sesuai dan berkaitan dengan proses belajar mengajar. Pemahaman guru tentang KTSP di SMK Negeri 3 Magelang telah mencapai 90% sehingga pelaksanaan KTSP pada setiap mata pelajaran dapat mencapai hasil yang maksimal dan pemahaman metode yang digunakan guru dalam menerangkan materi pelajaran mempengaruhi minat siswa dalam belajar dan mempengaruhi hasil belajar.

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau (Research and Development, R&D). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Tata Busana SMK

Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklim sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru di SMK Negeri 1 Magelang.. Hasil angket iklim sekolah dan kinerja

2010.. Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Praktek Tata Busana Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Teknologi Busana Kelas X SMK Sudirman 2 Wonogiri. Jurusan Teknologi

Siswa yang dipilih menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X busana SMK N 3 Klaten, karena mereka yang sedang menempuh Mata Diklat Pelayanan

Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 3 Magelang kelas XI sebanyak

Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) informan meliputi Kepala Sekolah, Wakil Kepala bidang Kurikulum, Wakil Kepala bidang Kesiswaan, Wakil

1) Dalam penyusunan program kegiatan pembinaan kesiswaan, kepala SMK Negeri 1 Wonogiri menyusun tim lini kerja WKS-2, yang terdiri dari Wakil Kepala Sekolah

Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Gaya belajar siswa kelas X tipe visual dalam pembuatan busana wanita di SMK PIUS X MAGELANG termasuk dalam kategori tinggi yang