PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WIL. XIII SMK NEGERI 1 RAJADESA
Jln. Kubang Atas No. 05 Sirnabaya Rajadesa Tlp./Fax. (0265) 2795934 Ciamis 46254 E-mail : smknegeri1rjds@gmail.com
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2022-2023 MATA PELAJARAN SEJARAH
PAKET A
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan cara memilih option A, B, C, D, atau E ! 1. Perbedan antara sejarah dengan ilmu social yang lainnya yaitu sifatnya yang ….
A. Diakronis B. Sinkronis C. Filologis
D. kausalitas ( memiliki hubungan sebab akibat ) E. berkaitan dengan manusia
2. Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….
A. penekanan terhadap konsep ruang dan waktu B. kepentingan dalam pencapaian tujuan
C. cara menguraikan sebuah peritiwa
D. menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah
E. sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia
3. Menitikberatkan terhadap aspek kapan peristiwa tersebut terjadi adalah hal penting dalam konsep ….
A. diakronik B. sinkronik C. ruang D. waktu E. kausalitas
4. Menitikberatkan terhadap aspek dimana peristiwa tersebut terjadi adalah hal penting dalam konsep ….
A. diakronik B. sinkronik C. ruang D. waktu E. kausalitas
5. Dalam konsep Diakronis , hal penting yang harus diperhatikan adalah ….
A. keajegan B. eksplanatif C. validitas D. kronologis E. periodesasi
6. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang disebut....
A. Ruang B. Waktu C. Kronologis D. Sinkronik E. Diakronik
7. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas dalam waktu disebut....
A. Ruang B. Waktu C. Kronologis D. Sinkronik E. Diakronik
8. Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini:
Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa (rentang waktu dari tahun 1830 – 1870).
Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa diatas menggunakan pendekatan ….
A. diakronis B. sinkronis C. causalitas D. pengulangan E. keberlanjutan
9. Perhatikan petikan peristiwa Sejarah Lokal Bekasi berikut ini :
Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap Jenderal Oerip Soemohardjo di Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama TNI. Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi. Dengan sepak terjangnya yang sulit ditangkap musush K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional
Pendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan sejarah lokal Kota Bekasi tampak pada pernyataan dibawah ini , yaitu …. .
A. ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang gerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi
B. K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI.
C. selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.
D. K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” karena sulit ditangkap musuh.
E. atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional
10. Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...
A. Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan B. Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan C. Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban
D. Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap E. Anak anak, Remaja, Dewasa, Tua
11. Pada konsep dasar kajian sejarah, manakah konsep yang paling cepat mengalami perubahan adalah… .
A. Waktu B. Ruang
C. Kondisi manusia D. Lingkungan sosial E. Lingkungan budaya
12. Salah contoh perubahan yang membawa efek sangat besar dalam masyarakat adalah… . A. Perubahan mode sandang dan kesenian
B. Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional
C. Perubahan kebiasaan masyarakat serta sistem mata pencaharian hidup D. Ledakan penduduk dan proses industrialisasi
E. Perubahan ekonomi
13. Salah satu contoh konsep perubahan serta keberlanjutan dalam kehidupan bernegara merupakan… .
A. Pembangunan B. Reformasi C. Revolusi D. Rekonsiliasi E. Pemberontakan
14. Catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan disebut… . A. Kronologi
B. Sistematika C. Periodisasi D. Kronik E. Alur
15. Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah:
A. Peristiwa B. Pola C. Waktu D. Tempat E. Pelaku
16. Salah contoh perubahan yang membawa pengaruh sangat besar pada masyrakat adalah… . A. Perubahan mode pakaian dan kesenian
B. Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional
C. Perubahan kebiasaan masyarakat dan sistem mata pencaharian hidup D. Ledakan penduduk dan proses industrialisasi
E. Perubahan ekonomi
17. Salah satu contoh konsep perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan bernegara adalah… . A. Pembangunan
B. Reformasi C. Revolusi D. Rekonsiliasi E. Pemberontakan
18. Peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan karena...
A. Terjadi berbagai peristiwa silih berganti dari zaman ke zaman B. Peristiwa dikendalikan oleh manusia
C. Suatu peristiwa yang terjadi berkelanjutan D. Peristiwa sejarah sebagai pendorong E. Peristiwa dapat mengendalikan manusia 19.
Gambar di atas adalah termasuk ke dalam bentuk A. Perubahan
B. Keberlanjutan C. Kesinambungan D. Periode
E. Kronologi 20.
Gambar di atas adalah termasuk ke dalam bentuk:
A. Perubahan B. Keberlanjutan C. Kesinambungan D. Periode
E. Kronologi
21. Sumber yang dikisahkan oleh pelaku sejarah disebut sumber....
A. Sejarah B. Primer
C. Sekunder D. Tertulis E. Lisan
22. Sejarah sebagai ilmu karena memiliki ciri-ciri berikut, kecuali....
A. Tujuan B. Metode C. Subjektif D. Sistematis E. Rasional
23. Berikut ini yang bukan termasuk sumber benda, yaitu....
A. candi B. masjid C. rekaman D. makam E. Patung
24. Memperoleh bahan penelitian dari sumber lisan mengunakan metode....
a. wawancara b. observasi c. penelitian d. pencatatan data e. Pendekatan
25. Sejarah adalah suatu ilmu tersendiri dan tergolong dalam ilmu-ilmu sosial. Pernyataan ini dikemukakan oleh....
a. Burry b. Spencer c. Gottschalk d. Notosusanto e. Walsh
26. Hubungan sebab akibat antara peristiwa satu dengan peristiwa lain dalam sejarah disebut....
a. periodisasi b. kausalitas c. kronologi d. interpretasi e. Diakronik
27. Berikut ini yang bukan contoh historiografi tradisional, adalah....
a. Babad Tanah Jawi b. Carita Parahiangan c. Sejarah Sukapura
d. Sejarah Nasional Indonesia e. Serat Kanda
28. Tahapan awal dari metode sejarah adalah....
a. penentuan topik b. inspiratif
c. rekreatif
d. manipulatif e. Persuasif
29. Sebagai sebuah sumber sejarah, tradisi lisan memiliki fungsi penting bagi masyarakat, kecuali....
a. melukiskan kondisi fakta mental masyarakat
b. menunjukkan keturunannya yang berasal dari dewa-dewi c. menunjukkan simbol identitas masyarakat
d. merupakan simbol solidaritas masyarakat e. alat legitimasi bagi keberadaan masyarakat
30. Cerita rakyat yang dianggap benar-benar terjadi serta dianggap suci oleh yang empunya cerita disebut....
a. mite b. dongeng c. legenda d. babad e. Hikayat
31. Penulisan sejarah tradisional menekankan pada konsep....
a. loyalitas pada raja
b. pembelaan terhadap rakyat c. pengabdian kepada Tuhan d. pembebasan penderitaan rakyat e. kesetiaan terhadap negara kebangsaan
32. Berikut ini yang merupakan ciri historiografi tradisional adalah....
a. etnosentris, sosiologis b. istanasentris, religi-magis c. rajasentris, sosiologis d. mitologis, religius e. religius, jawasentris
33. Perlawanan terhadap penguasa asing dianggap sebagai pemberontakan. Hal ini terjadi pada penulisan sejarah masa....
a. Hindu-Buddha b. Islam
c. kolonial
d. pergerakan nasional e. Kemerdekaan
34. Di dalam sejarah apa yang terjadi pada saat ini tidak terlepas dari apa yang terjadi sebelumnya.
Hal ini menunjukkan bahwa di dalam sejarah ada proses....
a. kontinuitas b. diskontinuitas c. heuristik d. verifikasi e. Historiologi
35. Urutan langkah dalam penelitian sejarah yang benar adalah....
a. heuristik, verifikasi, interpretasi, pemilihan topik, historiografi b. verifikasi, heuristik, interpretasi, pemilihan topik, historiografi
c. pemilihan topik, heuristik, verifikasi, interpretasi, historiografi d. pemilihan topik, heuristik, interpretasi, verifikasi, historiografi e. historiografi, heuristik, verifikasi, interpretasi, pemilihan topi 36. Interpretasi dalam metode penulisan sejarah adalah....
a. kegiatan penafsiran sumber-sumber sejarah yang telah diseleksi untuk disusun sebagai fakta b. menentukan kebenaran suatu peristiwa dengan mengumpulkan sumber-sumber sejarah c. kegiatan menyeleksi sumber-sumber sejarah
d. kegiatan merangkai fakta-fakta sejarah melalui laporan sejarah
e. kegiatan mengumpulkan informasi berbagai bentuk sebagai sumber sejarah 37. Kegiatan menilai keaslian dan keabsahan suatu sumber sejarah dinamakan....
a. heuristik b. verifikasi c. interpretasi d. historiografi e. Korespondensi
38. Peristiwa berikut yang bukan merupakan langkah-langkah penulisan sejarah, yaitu....
a. mencari sumber sejarah b. menilai sumber sejarah c. menyeleksi sumber sejarah d. mempublikasikan sumber sejarah e. mendeskripsikan sumber sejarah
39. Jasmine berkunjung ke perpustakaan daerah. Ia sedang mengumpulkan sumber-sumber sejarah tentang seputar peralihan kekuasaan dari pemerintah Orde Baru ke pemerintahan Reformasi.
Kegiatan Jasmine tersebut dalam tahap penelitian sejarah disebut....
a. heuristik b. historiografi c. ekskavasi d. verifikasi e. Interpretasi
40. Seminar Sejarah Nasional I pada tahun 1937 berlangsung di....
a. Bandung b. Semarang c. Yogyakarta d. Surabaya e. Jakarta
