PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI
KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA BATIK 2
SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh :
CITRA DEWI LUKITO SARI
K7408189
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii
PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI
KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA BATIK 2
SURAKARTA
Oleh :
CITRA DEWI LUKITO SARI
K7408189
SKRIPSI
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus
Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
ABSTRAK
Citra Dewi Lukito Sari. PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA BATIK 2 SURAKARTA. Skripsi; Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan profesionalisme guru terhadap kinerja guru SMA Batik 2 Surakarta; (2) mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMA Batik 2 Surakarta; dan (3) mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan profesionalisme guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMA Batik 2 Surakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMA Batik 2 Surakarta. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah probability sampling yaitu simple random sampling dengan cara undian, sebanyak 35 siswa dari populasi yang berjumlah 55 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket / kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji statistik dengan analisis korelasi dan regresi ganda.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Ada pengaruh yang signifikan profesionalisme guru terhadap kinerja guru SMA Batik 2 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rhitung > rtabel atau 0,443 >
0,334 pada taraf signifikansi 5%; (2) Ada pengaruh yang signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMA Batik 2 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rhitung> rtabelatau 0,634 > 0,334 pada taraf signifikansi 5%; (3) Ada pengaruh yang
signifikan profesionalisme guru dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMA Batik 2 Surakarta. Hal ini ditunjukkan dengan nilai Fhitung >
Ftabel atau 22,528 > 3,295 pada taraf signifikansi 5%. Temuan lain dalam
penelitian ini adalah persamaan regresi linear ganda Ŷ = -5,978 + 5,82X1 +
7,66X2 yang berarti bahwa rata-rata kinerja guru akan meningkat atau menurun
sebesar 5,82 pada peningkatan atau penurunan satu unit profesionalisme guru, dan akan mengalami peningkatan atau penurunan sebesar 7,66 pada peningkatan atau penurunan satu unit motivasi kerja. Sedangkan Sumbangan relatif profesionalisme guru terhadap kinerja guru sebesar 40,79% dan sumbangan relatif motivasi kerja terhadap kinerja guru sebesar 59,21%. Sedangkan sumbangan efektif profesionalisme guru terhadap kinerja guru sebesar 23,85% dan sumbangan efektif motivasi kerja terhadap kinerja guru sebesar 34,62%.
vii
ABSTRACT
Citra Dewi Lukito Sari. THE EFFECT OF TEACHERS’ PROFESSIONALISM AND WORK MOTIVATION ON THE TEACHERS’ PERFORMANCE OF BATIK SENIOR HIGH SCHOOL 2 SURAKARTA.
Skripsi; Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta, July 2013.
The aims of this study were: (1) to find out whether there was any significant effect of teachers’ professionalism to the teachers’ performance of Batik Senior High School 2 Surakarta; (2) to find out whether there was any significant effect of work motivation to the teachers’ performance of Batik Senior High School 2 Surakarta; and (3) to find out whether there was any significant effect of teachers’ professionalism and work motivation to the teachers’ performance of Batik Senior High School 2 Surakarta.
This study used quantitative study approach, by descriptive method. The population of this study was all teachers of Batik Senior High School 2 Surakarta. Sampling technique used in this study was probability sampling that was simple random sampling by using raffling, in the amount of 35 students from a population of 55 teachers. The data collecting technique used was questionnaire and documentation techniques. While the data analysis technique of this study was statistical test by correlation analysis and multiple regression.
Based on the result of this study, it could be concluded that: (1) there was a significant effect of teachers’ professionalism to the teachers’ performance of Batik Senior High School 2 Surakarta. It was shown by the value of rvalued > rtable
or 0.443>0.334 on a significance level 5%; (2) there was a significant effect of work motivation to the teachers’ performance of Batik Senior High School 2 Surakarta. It was shown by the value of rvalued > rtable or 0.634>0.334 on a
significance level 5%; (3) There was a significant effect of teachers’ professionalism and work motivation simultaneously to the teachers performance of Batik Senior High School 2 Surakarta. It was shown by Fvalued > Ftable or
22.528>3.295 on a significance level 5%. Other finding in this study was a multiple linear regression equationŶ =-5.978 + 5.82X1 + 7.66X2, which meant
that the average of teachers’ performance would increased or decreased 5.82 on the increase of decrease of a teachers’ professionalism unit, and would get 7.66X2
increase or decrease on the increase of decrease of a work motivation unit. Whereas the relative contribution of teachers’ professionalism to the teachers’ performance was 40.79%, and the relative contribution of work motivation to the teachers’ performance was 59.21%. The effective contribution of teachers’ professionalism to the teachers’ performance was 23.85% and the effective contribution of work motivation to the teacher’s performance was 34.62%.
MOTTO
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.
( Q.S. Al Insyirah: 7-8 )
Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil, tetapi berusahalah menjadi manusia yang berguna.
( Einstein )
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba karena di dalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil.
( Mario Teguh )
Berniatlah, biar ALLAH yang menyempurnakan.
ix
PERSEMBAHAN
Seiring rasa syukur ke hadirat ALLAH S.W.T, ku persembahkan karya kecil ini teruntuk:
Ayah dan Ibu tercinta, sebagai rasa hormat dan baktiku. Terimakasih selalu menyebut namaku dalam setiap do’a, atas kasih sayang, motivasi dan kesabaran yang diberikan selama ini.
Adikku tersayang, “Ristra Ludvi”, terima kasih atas senyummu dalam setiap perjumpaan.
Buat “seseorang” yang dijanjikan ALLAH untukku (insya ALLAH) di saat yang tepat, dengan cara yang bersih, dan untuk berdampingan denganku, bersama meraih SURGA.
Sahabatku, Neny terimakasih atas dukungan dan motivasi yang tiada henti untukku.
Rekan-rekan PAP A 2008: Ika, Hani, Anis, Beni, dan teman-teman yang lain yang belum kesebut. Terimakasih atas kerjasama dan kekompakannya. Terjebak diantara kalian menempaku menjadi pembelajar seumur hidup yang menghargai proses dan toleransi.
Teman-teman PPL SMK N 1 Sukoharjo: Rika, Beni terimakasih atas kebersamaan dan senyum kalian selama ini.
Seluruh teman-teman PAP angkatan 2008 yang telah memberikan motivasi. Terimakasih atas kebersamaannya.
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat, dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Pengaruh profesionalisme guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMA Batik 2 Surakarta”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini banyak mengalami hambatan, namun atas bantuan dari berbagai pihak akhirnya peneliti dapat menyelesaikannya. Oleh karena itu merupakan suatu kebahagiaan bagi peneliti, peneliti mengucapkan rasa terima kasih atas segala bantuannya kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta segenap jajarannya, yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.
2. Ketua dan Sekretaris Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial yang telah menyetujui permohonan ijin menyusun skripsi.
3. Ketua dan Sekretaris Program Studi Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi.
4. Ketua dan Sekretaris BKK Pendidikan Administrasi Perkantoran yang telah memberikan pengarahan dan ijin menyusun skripsi.
xi
6. Andre N Rahmanto, S.Sos, M.Si selaku Pembimbing II yang dengan sabar senantiasa memberikan bimbingan, pengarahan dan motivasi, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
7. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Pendidikan Ekonomi BKK PAP yang telah memberi bekal ilmu yang sangat bermanfaat bagi peneliti.
8. Drs. H. Soewarto, MM selaku Kepala SMA Batik 2 Surakarta yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian di SMA Batik 2 Surakarta.
9. Joko Sumarsono, S.Pd selaku Wakasek Humas yang telah banyak membantu sehingga penelitian ini bisa segera terselesaikan
10. Seluruh Guru SMA Batik 2 Surakarta yang telah banyak membantu dan menyediakan waktu dalam penelitian.
11. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu-per satu yang telah membantu penyusunan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan maka saran dan kritik yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan. Peneliti harapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan para pembaca umumnya serta bagi perkembangan ilmu pengatahuan.
Surakarta, Juli 2013
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN... v
HALAMAN ABSTRAK... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ix
KATA PENGANTAR... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah... 4
C. Pembatasan Masalah... 5
D. Rumusan Masalah... 6
xiii
2. Tinjauan tentang Motivasi Kerja ... 14
3. Tinjauan tentang Kinerja Guru... 18
B. Penelitian yang Relevan ... 24
C. Kerangka Berpikir ... 27
D. Hipotesis... 28
BAB III METODE PENELITIAN... 29
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 29
B. Rancangan Penelitian ... 30
C. Populasi dan Sampel ... 32
D. Teknik Pengambilan Sampel... 33
E. Pengumpulan Data... 36
F. Teknik Analisis Data... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 51
A. Deskripsi Data ... 51
1. Variabel Profesionalisme Guru ... 52
2. Variabel Motivasi Kerja ... 54
3. Variabel Kinerja Guru ... 56
B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 57
1. Uji Normalitas ... 57
2. Uji Linearitas ... 58
3. Uji Independensi... 60
C. Pengujian Hipotesis ... 60
1. Analisis Data ... 61
2. Penafsiran Pengujian Hipotesis ... 65
3. Kesimpulan Pengujian Hipotesis... 66
D. Pembahasan Hasil Analisis Data... 67
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN... 72
A. Simpulan ... 72
B. Implikasi ... 73
C. Saran ... 73
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Kerangka Pemikiran ... 27
Gambar 4.1. Histogram Distribusi Frekuensi Profesionalisme Guru... 54
Gambar 4.2. Histogram Distribusi Frekuensi Motivasi Kerja ... 55
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Hasil Analisis Deskripsi Data ... 57
2. Distribusi Frekuensi Data Profesionalisme Guru... 58
3. Distribusi Frekuensi Data Motivasi Kerja... 60
4. Distribusi Frekuensi Data Kinerja Guru ... 62
5. Hasil Uji Normalitas Data ... 63
6. Hasil Uji Linearitas X1terhadap Y ... 64
7. Hasil Uji Linearitas X2terhadap Y ... 65
8. Hasil Uji Independensi Data ... 66
9. Hasil Uji Koefisien Korelasi Sederhana X1terhadap Y... 67
10. Hasil Uji Koefisien Korelasi Sederhana X2terhadap Y... 68
11. Hasil Uji Koefisien Korelasi Multipel ... 68
12. Hasil Uji Signifikansi ... 69
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Struktur Organisasi... 78
2. Susunan Struktur Organisasi .. ... 79
3. Jadwal Pelaksanaan Penelitian ... 80
4. Tabel Matriks Spesifikasi Data ... 81
5. Surat Pengantar Angket... 82
6. Angket Try Out ... 84
7. Tabulasi Data Hasil Try Out Profesionalisme Guru (X1) ... 88
8. Tabulasi Data Hasil Try Out Motivasi Kerja (X2) ... 89
9. Tabulasi Data Hasil Try Out Kinerja Guru (Y) ... 90
10. Hasil Uji Validitas Profesionalisme Guru (X1) ... 93
11. Hasil Uji Validitas Motivasi Kerja (X2) ... 96
12. Hasil Uji Validitas Kinerja Guru (Y) ... 99
13. Hasil Uji Reliabilitas Profesionalisme Guru (X1) ... 100
14. Hasil Uji Reliabilitas Motivasi Kerja (X2) ... 102
15. Hasil Uji Reliabilitas Kinerja Guru (Y) ... 104
16. Tabulasi Data Penelitian Profesionalisme Guru (X1) ... 106
17. Tabulasi Data Penelitian Motivasi Kerja (X2) ... 107
18. Tabulasi Data Penelitian Kinerja Guru (Y) ... 108
xvii
24. Deskripsi Data Kinerja Guru (Y) ... 114
25. Tabel Uji Normalitas ... 115
26. Tabel Uji Linearitas X1terhadap Y ... 116
27. Tabel Uji Linearitas X2terhadap Y ... 117
28. Tabel Uji Independensi XIdengan X2... 118
29. Tabel Uji Koefisien Korelasi X1terhadap Y... 119
30. Tabel Uji Koefisien Korelasi X2terhadap Y ... 120
31. Analisis Regresi Ganda ... 121
32. Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 124
33. Tabel r (Product Moment) ... 125
34. Tabel Nilai F ... 126
35. Tabel Nilai T ... 127
36. Data Responden Guru SMA Batik 2Surakarta... 128
37. Surat Permohonan Penyusunan Skripsi kepada Dekan FKIP UNS ... 129
38. Surat Ijin Menyusun Skripsi dari Dekan FKIP UNS ... 130
39. Surat Keterangan Ijin Penelitian kepada Rektor UNS ... 131
40. Surat Keterangan Ijin Penelitian kepada Kepala Sekolah SMK Batik 2 Surakarta ... 132
