Tomodachi ( Motherâs Calender for the Children).

(1)

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Tomodachi

( Mother’s Calender for the Children)

BIDANG KEGIATAN PKM KARSA CIPTA( PKM-KC)

Disusunoleh :

Aisyah Puspita Putri (G0112007) (2012 ) Adam Haviyan Nasrullah (G0013002) ( 2013 ) Ajeng Nova Dumpratiwi (G0113008) ( 2012 ) Fathin Mubarak (M0512020) ( 2012 )

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

i

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Kegiatan :Tomodachi

(Mother’s Calender for the Children) 2. BidangKegiatan : PKM Karsa Cipta ( PKM - KC ) 3. KetuaPelaksanaKegiatan

a. NamaLengkap : Aisyah Puspita Putri

b. NIM : G0112007

c. Jurusan : Psikologi

d. Universitas : UniversitasSebelasMaret Surakarta e. Alamat / No Hp : Jl. Pesantren no.42 Babatan Jati, Sidoarjo

Jawa Timur 085731661355

f. Alamat e-mail : aisyah355putri@gmail.com 4. AnggotaPelaksanaKegiatan : 3 orang

5. DosenPendamping

a. NamaLengkap : Dra. Suci Murti Karini, M.Si.

b. NIDN :27055405

c. Alamat / No Hp : Jl. Nusa Indah I/1, Punggawan, Surakarta / 08122658191

6. Biaya Kegiatan Total

a. DIKTI : Rp. 2.870.000

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 Bulan

Surakarta, 22 Septemer 2015

Menyetujui,

Wakil Dekan III Bidang Kemahasiswaan Fakultas Kedokteran UNS

(Paramasari Dirgahayu.,dr.,PhD.) NIP. 196604211997022001

Ketua Pelaksana

( Aisyah Puspita Putri ) NIM. G0112007

Wakil Rektor III Universitas Sebelas Maret

(Prof. Dr. Ir. Darsono M.Si.) NIP. 196606111991031002

Dosen Pendamping

(3)

ii DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ... i

DAFTAR ISI ... ii

DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ... iii

RINGKASAN ... iv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 2

C. Tujuan ... 2

D. Luaran yang Diharapkan ... 2

E. Kegunaan Program ... 2

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 3

A. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak ... 3

B. Reminder ... 5

C. Informasi ... 6

D. OS Android ... 6

BAB III METODE PELAKSANAAN ... 8

BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN. ... 9 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. Biodata Ketua dan Anggota serta Dosen Pembimbing LAMPIRAN 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

LAMPIRAN 3. Susunan Organisasi Tim Penyusun dan Pembagian Tugas LAMPIRAN 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

(4)

iii

DAFTAR TABEL

(5)

iv

RINGKASAN

Manusia dalam hidupnya akan mengalami fase pertumbuhan dan perkembangan yang perlu didampingi dalam rangka mendapatkan hasil tumbuh kembang anak yang optimal. Untuk dapat selalu mendampingi tidak semua orang tua ingat dan memahami fase perkembangan, oleh sebab itu perlu adanya aplikasi reminder yang memfasilitasi orang tua dalam mendampingi tumbuh kembang anaknya. Aplikasi ini akan diterapkan pada gadget dengan OS Android yang saat ini telah banyak di gunakan di kalangan masyarakat terutama ibu-ibu atau pihak pendamping tumbuh kembang anak.

Dalam perkembangan manusia di tiap fase akan dipengaruhi oleh faktor-faktor baik internal atau eksternal. Pada saat janin masih dalam kandungan, kesehatan psikologis dipengaruhi oleh faktor kepercayaan tradisional yang dianut calon orang tua, tekanan yang dialami oleh ibu dan sikap-sikap yang kurang menyenangkan di pihak orang-orang yang berarti.Perkembangan manusia setelah lahir akan mengalami perkembangan pada empat aspek, yaitu: aspek adaptif-motorik halus, adaptif-motorik kasar, personal sosial serta bahasa. Akan ada perkembangan spesifik pada setiap tahapan umur yang menjadi ciri-ciri fase tumbuh kembang anak yang perlu diperhatikan guna dapat mendeteksi dini atau waspada jika terdapat gangguan atau kelambatan tumbuh kembang anak.

Untuk dapat mendeteksi sejak dini perlu memahami atau mengenali fase perkembangan apa yang saat ini anak alami. Untuk orang tua yang terkadang sibuk atau memiliki kemungkinan lupa terhadap fase perkembanmgan anaknya maka diperlukan reminder untuk dapat membantu seseorang dalam mengingat sesuatu yang dapat berfungsi sebagi alarm peringatan ataupun catatan yang berupa kontekstual. Catatan yang akan digunakan untuk membantu dalam pengambilan keputusan dan merupakan bagian penting dalam sebuah sistem reminder yang diterapkan pada suatu sistem operasi berbasis Linux yang dirancang untuk perangkat seluler layar sentuh seperti telepon pintar dan komputer tablet yang akrab disebut OS Android.

(6)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Manusia tidak hidup dalam keadaan yang statis karena manusia selalu berubah dari satu tahap ke tahap selanjutnya. Perubahan dalam kehidupan manusia biasa disebut dengan fase pertumbuhan dan perkembangan, yang dimulai dari fase pembuahan hingga kematian. Dari semua fase pertumbuhan dan perkembangan manusia, fase kanak-kanak adalah fase dimana proses pertumbuhan dan perkembangan itu sangat penting bagi kehidupan di masa depannya kelak. Saat manusia masih berwujud janin, perkembangan fisik dan psikologis sudah dimulai dan akan terus meningkat sampai manusia menginjak fase dewasa awal dimana fase dewasa awal merupakan puncak optimasi pertumbuhan dan perkembangan.

Untuk mengawal pertumbuhan dan perkembangan anak, perlu adanya pendampingan dengan dasar pengetahuan agar anak mendapat penanganan yang sesuai sehingga dapat bertumbuh dan berkembang dengan optimal. Namun pada kenyataannya masih banyak orang tua atau pengasuh anak yang belum mengerti lebih banyak tentang pertumbuhan dan perkembangn yang dialami anaknya, hal itu dapat terjadi karena kesulitan yang dialami pendamping anak dalam mengakses informasi, kurang adanya media yang membantu orang tua dalam proses pendampingan tumbuh kembang anak, dan sebagainya. Sehingga, perlu adanya media informatif agar dapat membantu memberdayakan orang tua dalam proses pendampingan tumbuh kembang anak. Media informatif ini akan peneliti rancang agar sesuai dan dapat diaplikasikan pada era modern saat ini.

Peneliti merancang media informatif ini dalam bentuk software yang diaplikasikan pada OS Android karena pada era modern saat ini gadget atau smartphone sudah banyak digunakan oleh khalayak umum. Software ini berisi berbagai pengetahuan mengenai fase-fase pertumbuhan dan perkembangan yang diharapkan dapat membantu dalam proses pengawalan tumbuh kembang anak dan mendeteksi secara dini jika terjadi ketidaknormalan pertumbuhan dan perkembangan dari sang anak. Selain itu dalam software ini dirancang untuk menjadi pengingat orang tua atau pendamping tumbuh kembang anak agar mereka dapat memeriksa apakah tumbuh kembang anak mereka sesuai dengan standar yang ada.

(7)

B. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas dirumuskan pokok permasalahan sebagai berikut :

1. Bagaimanakah langkah strategis untuk meningkatkan pengetahuan dan mendampingi tumbuh kembang anak untuk ibu hamil dan juga ibu yang memiliki balita hingga usia 5 tahun?

2. Mengapa aplikasi ini diperlukan untuk untuk ibu hamil dan juga ibu yang memiliki balita hingga usia 5 tahun?

C. Tujuan

Tujuan penelitian dan pengembangan program ini adalah sebagai berikut : 1. Menciptakan softwarependamping dan informatif untuk ibu hamil dan

juga ibu yang memiliki balita (usia 1 hingga 5 tahun).

2. Mempermudah ibu untuk mendapatkan pengetahuan serta pendampingan tentang janin dan balita, sehingga dapat mengurangi resiko kelainan atau abnormalitas perkembangan janin dan balita akibat kurangnya pengetahuan ibu.

D. Luaran yang Diharapkan

Penelitian dan pengembangan program ini menghasilkan luaran berupa :

1. Menghasilkan aplikasi yang mudah digunakan serta dimanfaatkan oleh ibu hamil dan juga ibu yang memiliki balita dengan keunggulan friendly user interface, pengingat perkembangan dan pertumbuhan anak tiap enam bulan tahun serta informasi yang lengkap untuk janin dan balita.

E. Kegunaan Program

Kegunaan penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Software ini membantu mendampingi ibu dalam tiap langkah tumbuh kembang anak, mulai dari tahap kehamilan hingga balita berusia 5 tahun. Tidak hanya itu ibu juga dibekali dengan informasi-informasi penting tentang perkembangan dan pertumbuhan anak.

(8)

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

Pertumbuhan dan perkembanganmerupakan proses yang berkesinambungan yang terjadi sejak konsepsi dan terus berlangsung sampai dewasa. Pertumbuhan (growth) adalah perubahan yang bersifat kuantitatif, yaitu bertambahnya jumlah, ukuran, dimensi pada tingkat sel, organ, maupun individu.Perkembangan (development) adalah perubahan yang bersifat kuantitatif dan kualitatif. Perkembangan merupakan bertambahnya kemampuan (skill) struktur dan fungsi tubuh sebagai hasil dari proses pematangan/maturitas (Soetjiningsih,2012).

Tumbuh kembang pada anak sejak dari lahir sampai dewasa, pada umumnya, akan mengikuti suatu pola tertentu yang teratur dan koheren. Tumbuh kembang dipengaruhi, selain oleh faktor genetik, juga oleh faktor lingkungan. Ada faktor yang menunjang dan ada yang menghambat. Tumbuh kembang akan optimal bila anak mendapatkan lingkungan yang kondusif.

Pertumbuhan dan Perkembangan Janin

Banyak penelitian-penelitian terdahulu membahas masalah perkembangan manusia mulai pasca natal. Namun dalam memahami perkembangan manusia perlu juga ditilik sejak pranatal karena jika tidak melihat pula keadaan pranatal, mempelajari perkembangan manusia tidak akan menyeluruh.

Pertumbuhan janin mulai akan terlihat dari bertambahnya berat ibu. Pertumbuhan janin awalnya berfokus pada besar lingkar kepala yang mengikuti pertumbuhan otak, demikian pula sebaliknya. Pertumbuhan otak yang tercepat terjadi pada trimester ketiga kehamilan sampai 5-6 bulan pertama setelah lahir. Pada masa ini, terjadi pembelahan sel-sel otak yang pesat. Setelah itu, pembelahan melambat dan terjadi pembesaran sel otak saja, sehingga pada waktu lahir berat otak bayi sudah seperempat berat otak dewasa, tetapi jumah sel nya sudah

mencapai dua pertiga jumlah sel otak dewasa.

Masa pesat pertumbuhan jaringan otak merupakan masa yang rawan. Setiap gangguan pada masa awal akan menyebabkan gangguan pada jumlah sel otak dan mielinasi yang tidak bisa dikejar pada masa pertumbuhan berikutnya Pertumbuhan pada Anak

Bayi yang lahir cukup bulan akan mengalami kehilangan berat badan sekitar 5-10 % pada 7 hari pertama, dan berat badan (BB) waktu lahir akan kembali pada hari ke 7-10.

(9)

Perkiraan berat badan anak adalah sebagai berikut :

3,5 kg pada waktu lahir 10 kg pada umur 1 tahun 20 kg pada umur 5 tahun 30 kg pada umur 10 tahun

3. Kenaikan berat badan per bulan pada tahun pertama, berkisar antara : 700 – 1000 gram/bulan pada triwulan I

500 – 600 gram/bulan pada triwulan II 350 – 450 gram/bulan pada triwulan III 250 – 350 gram/bulan pada triwulan IV 4. Kenaikan berat badan per hari :

20 – 30 gram pada 3 – 4 bulan pertama 15 – 20 gram pada sisa tahun pertama

Tinggi badan rata-rata pada waktu lahir adalah 50 cm. Secara garis besar, tinggi badan anak dapat diperkirakan sebagai berikut :

1 tahun : 1,5 x TB lahir

Pada anak usia 0-3bulan anak sudah dapat mengangkat kepala 45 derajat, lengan dan kaki sudah mampu menjadi tumpuan beban badan, menggerakkan kepala dari kiri atau kananke tengah, anak sudah dapat membalik, anak dapat duduk dengan kepala tegak atau mengangkat kepala, menggapai mainan yang digerakkan atau yang dijauhkan dari pandangannya, membalas senyuman pemeriksa, dapat mengamati tangannya, bereaksi terhadap terhadap bel, bersuara “ooo iaaah”, anak sudah dapat berteriak dan sudah dapat tertawa.

Pada anak usia 3-6bulan berbalik dari telungkup ke telentang, mempertahankan posisi kepala tetap tegak dan stabil, sudah dapat duduk tanpa pegangan, menggenggam pensil, meraih benda yang ada dalam jangkauannya, memegang tangan sendiri, dapat menggaruk manik-manik, dapat berusaha mencari mainan sendiri, menoleh ke arah suara dan bunyi, dapat berteriak dan meniru bunyi kata-kata.

(10)

memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya, memungut benda sebesar kacang dengan cara meraup, dapat memegang menggunakan ibu jari dan jari telunjuk, dapat tepuk tangan, dapat menyatakan keinginan, sudah dapat papa mama spesifik, dapat mengoceh.

Pada anak usia 9-12bulan anak sudah dapat mengangkat badannya ke posisi berdiri, belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan di kursi, dapat berjalan dengan dituntun, dapat berdiri sendiri, dapat mengulurkan lengan/badan untuk meraih mainan yang diinginkan, menggenggam erat pensil, memasukan benda ke mulut, dapat menirukan kegiatan, anak sudah dapat berkata 1-2 kata

Pada anak usia 12-18bulan anak sudah dapat berdiri sendiri tanpa berpegangan , membungkuk untuk memungut mainan kemudian berdiri kembali, anak sudah dapat berlari, anak sudah dapat berjalan menaiki tangga, anak sudah dapat mencoret-coret, anak sudah dapat membuka baju, anak sudah dapat menggunakan sendok garpu, anak sudah dapat berkata tiga kata.

Pada anak usia18-24bulan anak sudah dapat berdiri sendiri tanpa berpegangan selama 30 detik, berjalan tanpa terhuyung-huyung, melompat, bertepuk tangan, melambai-lambai, memakai baju, membuka pakaian, anak sudah dapat berbicara dan dimengerti, anak sudah dapat menunjuk empat gambar.

Pada anak usia24-36bulan anak Jalan menaiki tangga sendiri sudah dapat bermain dan menendang bola kecil, anak sudah dapat meloncat jauh, mencoret-garis yang lebih panjang, mencontoh yang ditunjukan, menggambar orang dengan bagian yang lebih lengkap, berjalan dari tumit ke kaki, berdiri 1 kaki dalam 4 detik, berolah raga dengan baik, menyebutkan nama teman lebih dari 7, belajar memakai sepatu bertali, berpakaian tanpa bantuan,mengelompokkan benda sejenis, bermain ular tangga/permainan yang lebih rumit dengan menggunakan strategi, menyebut 4 warna, mengerti kegunaan 8 benda, dapat berbicara >5 kata.

Pada anak usia5 tahun anak sudah dapat menggambar berbagai hal yang pernah ia lihat, dapat belajar memetikkan jari, berjalan dengan berjinjit, dapat belajar menggunakan alat pendukung (misal naik sepeda), bersosialisasi dan memahami perbedaan gender, mengakui semua miliknya (masa trotz), orientasi tindakan moral pada pujian, mengenal banyak kegunaan benda, dapat mengartikan 7 kata, dapat mengerti antonim, bercerita sederhana.

B. Reminder

(11)

memberi alarm peringatan berupa pemberitahuan berbasis lokasi, waktu maupun catatan yang berupa kontekstual.

C. Informasi

Informasi adalah sekumpulan data yang diproses untuk membantu dalam pengambilan keputusan dan merupakan bagian penting dalam sebuah sistem. Suatu sistem akan menjadi tidak berfungsi dengan baik ketika kurang mendapatkan informasi. Informasi dikatakan berkualitas apabila mengandung tiga unsur sebagai berikut (Jogiyanto, 2005: 10) :

1. Akurat, berarti informasi harus jelas, tidak bias atau menyesatkan. Informasi juga harus akurat agar penerima informasi dapat mencerna maksud dari informasi yang diberikan oleh pengirim.

2. Tepat waktu, informasi harus selalu dapat diambil penerima dengan cepat. Informasi yang sudah using tidak akan mempunyai arti.

3. Relavan. Berarti informasi tersebut mempunyai manfaat bagi pemakainya. D. OS Android

Android adalah sistem operasi berbasis Linux yang dirancang untuk perangkat seluler layar sentuhseperti telepon pintar dan komputer tablet. Android awalnya dikembangkan oleh Android, Inc., dengan dukungan finansial dari Google, yang kemudian membelinya pada tahun 2005. Sistem operasi ini dirilis secara resmi pada tahun 2007, bersamaan dengan didirikannya Open Handset Alliance, konsorsium dari perusahaan-perusahaan perangkat keras, perangkat lunak, dan telekomunikasi yang bertujuan untuk memajukan standar terbuka perangkat seluler. Ponsel Android pertama mulai dijual pada bulan Oktober 2008.

Antarmuka pengguna Android didasarkan pada manipulasi langsung, menggunakan masukan sentuh yang serupa dengan tindakan di dunia nyata, seperti menggesek, mengetuk, mencubit, dan membalikkan cubitan untuk memanipulasi obyek di layar. Android adalah sistem operasi dengan sumber terbuka, dan Google merilis kodenya di bawah Lisensi Apache. Kode dengan sumber terbuka dan lisensi perizinan pada Android memungkinkan perangkat lunak untuk dimodifikasi secara bebas dan didistribusikan oleh para pembuat perangkat, operator nirkabel, dan pengembang aplikasi. Selain itu, Android memiliki sejumlah besar komunitas pengembang aplikasi (apps) yang memperluas fungsionalitas perangkat, umumnya ditulis dalam versi kustomisasi bahasa pemrograman Java. Sebuah survey pada bulan April-Mei 2013 menemukan bahwa Android adalah platform paling populer bagi para pengembang, digunakan oleh 71% pengembang aplikasi seluler.

(12)

beragam versi. Keberhasilan sistem operasi ini juga menjadikannya sebagai target ligitasi paten "perang telepon pintar" antar perusahaan-perusahaan teknologi. Hingga bulan Mei 2013, total 900 juta perangkat Android telah diaktifkan di seluruh dunia, dan 48 miliar aplikasi telah dipasang dari Google Play. Pada tanggal 3 September 2013, 1 miliar perangkat Android telah diaktifkan.

(13)

BAB III

METODE PELAKSANAAN

Metode yang digunakan dalam mengembangkan kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa ini adalah :

1. Mengumpulkan bahan dengan metode studi pustaka sebagai basis informasi 2. Mengembangkan perangkat lunak sehingga menjadi aplikasi reminder

menggunakan model Waterfall

Adapun tahapan yang dilakukan dalam proses pengembangan adalah sebagai berikut :

1. Perumusan dan analisis desain :

a. Melakukan analisis konsep aplikasi reminder

b. Memahami konsep pembuatan aplikasi berbasis Android

c. Menentukan fitur tambahan apa saja yang akan disematkan bersamaan dengan aplikasi reminder

d. Merancang workflow dari aplikasi reminder. 2. Pengumpulan referensi :

a. Mengumpulkan peralatan pengembangan, buku, tutorial, dan video referensi pengembangan aplikasi reminder berbasis Android

b. Mengumpulkan referensi mengenai perkembangan janin hingga balita c. Mengumpulkan referensi mengenai kesehatan ibu

3. Pengembangan aplikasi reminder menggunakan IDE Eclipse dengan bahasa pemrograman Java.

4. Integrasi konten ke dalam sistem informasi dengan cara memasukkan konten ke dalam format XML yang akan di-load oleh sistem informasi. 5. Pengujian aplikasi reminder berdasarkan software quality menurut Roger S.

Pressman, meliputi :

a. Pengecekan aspek correctness sistem informasi untuk mengetahui densitas error setiap 1000 baris kode dengan cara menghitung jumlah Kilo Line of Code (KLOC) program, kemudian dimasukkan ke dalam metode analisis KLOC.

b. Pengecekan error yang terkait dengan aspek fungsionalitas (functionality) sistem informasi yang dijalankan pada emulator Bluestacks.

(14)

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN A. Biaya

Tabel 4.1 Ringkasan Anggaran Biaya PKM KC

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp.)

1 Hp (Samsung Galaxy J1) 1.500.000

2 Virtual Credit Card (VCC) 70.000

3 Account Play Store 550.000

4 Flashdisk Sandisk 160.000

5 Pulsa Internet 200.000

Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan

(15)

DAFTAR PUSTAKA

Anonim. (2015, 4 12). Wikipedia. Retrieved 4 22, 2015, from Wiki : Android ( Sistem Operasi): https://id.wikipedia.org/wiki/Android_(sistem_operasi) Desmita. (2012). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hurlock, E. B. (1998). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang

Rentang Kehidupan (5nd ed.). Jakarta: Penerbit Erlangga. Santrock, J. W. (2003). Life Span Development. NY.

Soetjiningsih, IG.N Gde Ranuh. (2012). Tumbuh Kembang Anak Edisi 2. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.

(16)

Lampiran 1

Biodata Ketua Kelompok A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Aisyah Puspita Putri

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Psikologi

4 NIM G0112007

5 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 03 Mei 1995

6 Alamat Jl. Pesantren No 42 Babatan Jati, Sidoarjo. Jawa Timur

7 E-mail aisyah355putri@student.uns.ac.id

8 Nomor Telepon/HP 085731661355 B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Bima Cirebon

Tahun Masuk-Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012 C. Pemakalah Seminar Ilmiah

No Nama Penentuan Ilmiah / Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan

Tahun 1

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah dana PKM-KC.

Surakarta, 22 September 2015

(17)

Biodata Anggota Kelompok 1 A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Adam Haviyan Nasrullah

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Program Studi Pendidikan Dokter

4 NIM G0013002

5 Tempat dan Tanggal Lahir Bogor, 11 Februari 1996

6 Alamat Jl. Dwijaya IV gg II no.2, Radio Dalam, Kebayoran, Jakarta Selatan

7 E-mail dr.haviyan@yahoo.com

SD SMP SMA

Nama Institusi SD 001 Senapelan, Pekanbaru

2005-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah No Nama Penentuan Ilmiah

/ Seminar

Tahun 1

Surakarta, 22 September 2015 Adam Haviyan Nasrullah

(18)

1 Nama Lengkap Ajeng Nova Dumpratiwi

3 Program Studi Psikologi

4 NIM G0112008

5 Tempat dan Tanggal Lahir Magelang, 12 November 1994

6 Alamat Dsn. Cecelan, DsSoroyudan, Kec.

Tegalrejo, Kab. Magelang, Jawa Tengah

7 E-mail ajengnovadumpratiwi@gmail.com

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Soroyudan SMPN 1 Tegalrejo

2000-2006 2006-2009 2009-2012

/ Seminar

Tahun 1

Surakarta, 22 September 2015 Ajeng Nova Dumpratiwi

(19)

1 Nama Lengkap Fathin Mubarak

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Program Studi Informatika

4 NIM M0512020

5 Tempat dan Tanggal Lahir Surakarta, 11 Oktober 1994

6 Alamat Mondokan RT 3 RW 28, Jebres,

Surakarta, Jawa Tengah

7 E-mail fathin.mubarak@gmail.com

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Purwoprajan II

/ Seminar

Tahun 1 Sertifikat dan Uang

Pembinaan (Juara 4 MIPAICTA)

FMIPA UNS 2013

(20)

(21)

Biodata Dosen Pembimbing

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Dra. Suci Murti Karini, M.Si.

3 Jabatan Fungsional Dosen Tetap Psikologi UNS

4 NIDN 27055405

5 NIK 195405271979032001

5 Tempat dan Tanggal Lahir Purwokerto , 27Mei 1954

6 Alamat Jl. Mataram Utama No

10,Banyuanyar Surakarta

6 E-mail sucimurtikarini@gmail.com

7 Nomor Telepon/HP 08122658191 8 Riwayat Pendidikan

Terakhir

S1 – Fakultas Psikologi UGM Yogyakarta (Lulus 1979) S2 – Pasca Sarjana UGM

Yogyakarta, Program Studi Psikologi Klinis (Lulus 1996)

Penghargaan

1. Juara harapan Kaprodi Berprestasi se UNS , Rektor UNS, 2010

2. Juara 3 Ketua Prodi Berprestasi se UNS , Rektor UNS, 2009

3. Lencana karya Satya 20 tahun PNS , Presiden RI, 2000

Riwayat Pekerjaan

1. Anggota Tim Perencanaan dan pengembangan FK UNS Fakultas kedokteran UNS (2009sd 2010)

(22)

Keanggotaan Profesi

1. Anggota Ikatan Psikologi Klinis Indonesia(IPK) 2009 sd sekarang

2. Anggota Himpunan Sarjana Psikologi Indonesia (HIMPSI) 2001 sd sekarang

Surakarta, 22 September 2015 Dosen Pendamping

(23)

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan Penunjang

Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan (Rp)

Aplikasi 1 buah 1.500.000 1.500.000 Virtual Credit

Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga Satuan (Rp)

Jumlah (Rp) Pulsa

Internet

Pulsa untuk internet dengan

handphone 4 bulan 50.000 200.000

Print dan

Jilid Print dan Jilid PKM 2 buah 28.000 56.000

Fotokopi Fotokopi PKM dan Buku

Penunjang 4 buku 41.500 166.000

Materai Materai untuk surat-surat

penting 4 buah 7.000 28.000

Buku

(24)

Lampiran 3

Susunan Organisasi Tim Kegiatan Dan Pembagian Tugas

No Nama / NIM Program Studi

Bidang Ilmu

Alokasi Waktu (jam/minggu)

Uraian Tugas

1.

Aisyah Puspita Putri/

G0112007

Psikologi Psikologi 3 jam/minggu Ketua Kelompok 2. Adam Haviyan

Nasrullah / G0013

Pendidikan

Doketer Kesehatan 3 jam/minggu Anggota 3. Ajeng Nova

(25)

Lampiran 4

Jalan Urip Sumoharjo Nomor 110 Surakarta 57128 Telepon/ Faksimile (0271) 645252

http://www.psikologi.fk.uns.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Aisyah Puspita Putri

NIM : G0112007

Program Studi : Psikologi

Fakultas : Kedokteran

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Karsa Cipta (PKM-KC) saya denganjudul:

Tomodachi

(Mother’s Calender for the Children)

yang diusulkan untuk tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernahdibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka sayabersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikanseluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Wakil Rektor III Universitas Sebelas Maret

(Prof. Dr. Ir. Darsono M.Si.) NIP. 196606111991031002

Surakarta, 22 September 2015 Ketua Kelompok,

(26)

Lampiran 5

Tomodachi ( Motherâs Calender for the Children).

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Tomodachi ( Motherâs Calender for the Children).