DAFTAR PUSTAKA
Abrasyi, Athiyah Al. Prinsip-Prinsip Dasar Pendidikan Islam: Diterjemahkan Oleh H. Bustani Dan Johar Bahry. Jakarta: Bulan Bintang, 1970.
Al-Ghazali, Imam. Kitab Al-Arba’in Fi Ushul Al-Din. Kairo: Maktabah Al-Hindi, n.d.
Al-Nahlawi, Abdurrahman. Ushulut Tarbiyah Islamiyah Wa Asalib Hafial Baiti Wa Al Madrasati Wa Al Mujtama’: Terjemah Shihabuddin. Jakarta: Gema Insani Press, 1970.
Al- Qur’an Dan Terjemahnya Kemenag RI. Jakarta: Adhi Aksara Abadi Indonesia, 2017.
Amarizki Purwa Kusuma, Pembinaan Akhlak Siswa Dan Relevansinya Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa di SMA Negeri 1 Sragen, Tesis, IAIN Surakarta, 2020.
Anwar, Rosihon. Akhlak Tasawuf. Bandung. CV Pustaka Setia. 2010.
Apriani Safitri dan Juli Astuti, Keefektifan Pembelajaran Jarak Jauh, http://www.fkipumkendari.ac.id. diakses 10 Oktober 2021.
Assingkily, Muhammad Shaleh, and Miswar. ―Urgensitas Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dasar (Studi Era Darurat Covid 19).‖ Jurnal Tazkiya 9, no. 2 (2020).
Atmoko, Nugroho. ―Pengembangan Model Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Web.‖ Jurnal Transformatika 9, no. 2 (2012): 72.
Baharin, R, R Halal, and dkk. ―Impact of Human Resource Investment on Labor Productivity in Indonesia.‖ Iranian Journal of Management Studies 13, no.
1 (2020): 139–164.
Bahri, Syaiful. ―Penerapan E-Learning Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Mts Al- Fakhriyyah Jakarta Barat.‖ Journal of Education and Teaching 2, no. 2 (2021): 68.
Burhanuddin. ―Covid-19 Dan Pembelajaran Nilai Akhlak Secara Daring.‖ Jurnal Intelektualita 8, no. 2 (2020).
Cahyadi, Ani. ―Relevansi Prinsip Saafe (Simplicity, Accessibility, Affordability, Flexibility,, Empathy) Pada Pelaksanaan PTM Terbatas.‖ Al-Qalam:
Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan (n.d.): 94.
Cucus, Ahmad, and Yuthsi Aprilinda. ―Pengembangan E-Learning Berbasis Multimedia Untuk Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh.‖ Explore: Jurnal Sistem informasi dan telematika 7, no. 1 (2016).
Dalmeri. ―Pendidikan Untuk Pengembangan Karakter (Telaah Terhadap Gagasan Thomas Lickona Dalam Educating for Character).‖ Jurnal Al-Ulum 14, no.
1 (2014): 278.
Darajat, Zakiah. Pendidikan Islam Dalam Keluarga Di Sekolah. Jakarta: Bulan Bintang, 1999.
David Elkind & Freddy Sweet, http://www.goodcharacter.com /Article_4.html How to do character education, diakses 10 Oktober 2021.
Depdikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1990.
Dick, Walter, and Lou Carey. The Systematic Design of Instruction. Fouth Edition. New York: Harper Collin College Publisher, 2005.
Eggen, P., and D. Kauchak. Strategies and Models for Teachers: Teaching Content and Thinking Skills. Boston: Pearson Higher Ed. Allyn & Bacon, 2011.
ElMubarok, Zaim. Membumikan Pendidikan Nilai: Mengumpulkan Yang Terserak, Menyambung Yang Terputus, Dan Menyatukan Yang Tercerai.
Bandung: Alfabeta, 2009.
Gerber, and Patrick D. Mc Anany. Philosophy of Punishment. New York: Wiley
& Sons, 1970.
Giap, Yo Ceng dkk. Pembelajaran E-Learning di Masa Pandemi Covid-19.
Yogyakarta. CV. Budi Utama. 2020.
Hadits Nomor 1 dari Kitab Riyadhus Shalihin diterjemahkan oleh Ali M. Haidar.
Hikmah, Shofaul. ―Pemanfaatan E-Learning Madrasah Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Masa Pandemi Di Min 1 Rembang.‖ Jurnal Pendidikan dan Pelatihan 4, no. 2 (2020): 76.
———. ―Pemanfaatan E-Learning Madrasah Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Masa Pandemi Di MIN 1 Rembang.‖ Jurnal Pendidikan dan Pelatihan 4, no. 2 (2020): 76.
https://elearning.kemenag.go.id diakses pada tanggal 26 Februari 2021.
http://www.artikata.com/arti-360090-pembinaan.html, diakses 18 Januari 2016.
Ilyas, Yunahar. Kuliah Akhlak. Yogyakarta: LPPI, 2007.
Jalaludin. Psikologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2004.
Keagamaan, Tim Peneliti Pendidikan Agama dan. Panduan Penyelenggaraan Madrasah Digital. Jakarta: Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Jakarta, 2019.
Kibirige, I., J. Osodo, and K. M. Tlala. ―The Effect of Predict-Observe-Explain Strategy on Learners’ Misconceptions about Dissolved Salts.‖
Mediterranean Journal of Social Sciences, no. 5 (2014): 300.
Laksana, Sigit Dwi. ―Integrasi Empat Pilar Pendidikan (UNESCO) Dan Tiga Pilar Pendidikan Islam.‖ Jurnal Raden Intan (n.d.).
Lickona, T., E. Schaps, and Lewis. CEP’s Eleven Principles of Effective Character Education. Washington DC: Character Education Phatnership, 2003.
Ma’arif, Ahmad Syafi’i. Kuliah Akhlak. Yogyakarta: LPPI, 2005.
Majid, Abdul. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung. Remaja Rosdakarya. 2013.
Mansyur, Amril. Akhlak Tasawuf. Pekanbaru, 2007.
Masyhud, Sulthon, and Moh. Khusnurdilo. Manajemen Pondok Pesantren.
Jakarta: Diva Pustaka, 2005.
Mulyana, Deddy. Metodologi Penelitian Kuatitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi Dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004.
Munir. Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.
Bandung: Alfabeta, 2012.
Muslimin, and Dkk. ―4 Pillars for Effective Physics Learning in The Times of Corona.‖ Pancaran Pendidikan 9, no. 2 (2020): 39–46.
Nayahwati, Ida dan Usman. Ayo Mengkaji Aqidah dan Akhlak untuk MA Kelas IX.
Surbaya. Erlangga. 2019.
Packer, Herbert L. The Limit of The Criminal Sanction. California: Standford University Press, 1988.
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 2 tahun 2008 Tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.
Persell, Caroline Hodges. Educations and Inequality, The Roots and Results of Strattification in America’s Schools. (United States of America: The Free Press, 1979.
Pohan, A.E. Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah.
Purwodadi-Grobogan: CV Sarnu Untung, 2020.
Rafendi, Tamara Putri, Rahman Eri Pridana, and Luthfi Hamdani Maula.
―Analisis Kesulitan Belajar Berbasis Komunikasi Dalam Jaringan (Daring) Siswa Kelas IV Selama Masa Pandemi Covid-19.‖ Jurnal Perseda: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3, no. 3 (2020): 115–120.
RI, Depdikbud. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1989.
Rusman. Model-Model Pembelajaran: Mengambangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Safriansyah. Ibadah Dan Akhlak. Banjarmasin: IAIN Antasari Press, 2014.
Sanjaya, Wina. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran. Bandung: PT.
Kencana, 2008.
Seels, Barbara B, and Rita. C Richey. Instructional Technology: The Definition And Domains of The Field. Washington DC: AECT, 1994.
Shaleh, Abdul Rahman, and Muhbib Abdul Wahab. Psikologi Suatu Pengantar:
Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana, 2004.
Sogiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2007.
Suardi, Moh. Belajar Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish, 2018.
Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung:
Alfabeta, 2013.
Syafri, Ulil Amri. Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Rajawali
Pers, 2012.
Syamsu Yusuf LN. Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. Bandung:
Rosdakarya, 2002.
Tafsir, Ahmad. Filsafat Pendidikan Islami: Integrasi Jasmani, Rohani Dan Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Toby, Jackson. The Sociology of Punishment and Correction. New York: Wiley &
Sons, 1970.
UU Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat 15.
Wicaksono, Ayyub. Pengembangan E-learning Mata Pelajaran Pemrograman Web Bagi Siswa SMK Berbasis Moodle, Tesis, Program Pascasarjana Universitas Negeri Semarang, 2019.
Zhou Nan-Zhao, Four ‘Pillars of Learning’ for the Reorientation and Reorganization of Curriculum: Reflections and Discussions, http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/cops/Competenc ies/PillarsLearningZhou.pdf
Zubaedi. Pendidikan Berbasis Masyarakat, Upaya Menawarkan Solusi Terhadap Berbagai Problem Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
Zuhairini, and Dkk. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 1994.
