PENDAMPINGAN PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK DI KALANGAN ORANG TUA PENGRAJIN DODOL DESA TELAGA BIDADARI KECAMATAN SUNGAI RAYA
KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN
SKRIPSI
OLEH
SITI YULIA RAHMAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
2022 M/1444 H
i
PENDAMPINGAN PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK DI KALANGAN ORANG TUA PENGRAJIN DODOL DESA TELAGA BIDADARI KECAMATAN SUNGAI RAYA
KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan sebagian salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh
Siti Yulia Rahmah 180101011023
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN 2022 M/1444 H
ii
iii
iv
v
vi ABSTRAK
Siti Yulia Rahmah. 180101011023. Pendampingan Penggunaan Gadget Pada Anak Di Kalangan Orang Tua Pengrajin Dodol Desa Telaga Bidadari Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Pembimbing Bidang Konten dan Metodologi Dr. Nuryadin, S.Ag, S.H, M.Ag dan Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan Husaini, S.Pd.I, M.Pd.I, pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin, 2022.
Kata Kunci: Pendampingan, Gadget, Anak, Orangtua
Kemajuan teknologi yang semakin canggih ini telah membawa perubahan besar pada kehidupan orang-orang di berbagai bidang. Sama seperti gadget, hampir semua orang di dunia sudah memiliki gadget dan digunakan oleh berbagai kalangan, termasuk anak-anak, remaja, orang dewasa dan orang tua. Maka dari itu sangatlah penting bagi orangtua mendampingi anak ketika menggunakan gadget, karena dikhawatirkan anak belum mengerti sepenuhnya bagaimana fungsi gadget tersebut. Perlu diketahui lagi bahwa orangtua adalah ibu bapak yang dikenal pertama oleh putra putrinya, dan merupakan pendidik utama dan pertama bagi anaknya. Serta orang tua adalah pendidik utama dan pertama bagi anaknya karena merekalah yang membesarkan anak. Dengan demikian, bentuk pendidikan yang pertama berlangsung di lingkungan keluarga.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pendampingan penggunaan gadget pada anak serta untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat orang tua ketika mendampingi anak menggunakan gadget.
Metode dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research).
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan terbagi dalam 3 tahap, yaitu:
redukasi data, penyajian data, dan verifikasi data, dan selanjutnya analisis secara deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan penggunaan gadget pada anak di kalangan orang tua pengrajin dodol memiliki 3 bentuk, yaitu: (a) menemani, (b) mengawasi, (c) menasehati. Adapun faktor pendukung yang menyebabkan orang tua mendampingi anaknya adalah adanya kesadaran akan dampak negatif dari penggunaan gadget kemudian faktor penghambatnya adalah sebagian besar karena kesibukan orang tua.
vii
KATA PENGANTAR
ْْني ِح َّرلاْ ِيَوْح َّرلاِْ ّاللّْ ِنْسِب
ُْدَهْشَأ َوَْ َّاللّْ َّلَِإَْهَلِإْ َلَْ ْىَأُْدَهْشَأْ,َيْيِوَلاَعْلاِّْب َرِْ َّ ِلِلُّْدْوَحْلَا
ُْم َلََّسلا َوُْة َلََّصلا َوْ,ِ َّاللُّْل ْىُس َرْاًدَّوَحُهَّْىَأ
ُْدْعَبْاَّهَأْ, َيْيِعَوْجَأِْهِبْحَص َوِْهِلَاْىَلَع َوٍدَّوَحُهَْيْيِلَس ْرُوْلا َوِْءاَيِبًَْ ْلْاْ ِف َرْشَأْىَلَع
.Puji dan syukur yang selalu terpanjat kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, taufik serta hidayah-Nya. Shalawat dan salam selalu terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang Pendampingan Penggunaan Gadget Pada Anak Di Kalangan Orang Tua Pengrajin Dodol Desa Telaga Bidadari Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
Penyusun menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak.
Oleh Karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah dengan suka rela memberikan dukungan, doa, kesempatan, bantuan pemikiran, tenaga dan fasilitas sehingga penelitian ini berjalan sebagaimana mestinya. Rasa terima kasih ini penulis sampaikan:
1. Bapak Dr. H. Hamdan, M. Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
2. Ibu Dr. Hj. Suraijiah, M. Pd dan Bapak Muhammad Adli Nurul Ihsan, M. Pd. I selaku Ketua dan Sekretaris Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak Dr. Nuryadin, S.Ag, S.H, M. Ag. selaku Dosen Pembimbing skripsi
viii
bidang Konten dan Metodologi Penelitian sekaligus Penasehat Akademik yang telah banyak memberikan arahan serta bimbingan kepada penulis dari awal hingga proses pembuatan skripsi ini selesai.
4. Bapak Husaini, S.Pd.I, M. Pd.I. selaku Dosen Pembimbing skripsi bidang Bahasa dan Teknik Penulisan yang telah memberikan bimbingan, masukan, arahan, motivasi dan ilmu yang sangat berharga bagi penulis.
5. Bapak Dr. Saifuddin, M. Ag, selaku Kepala Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin beserta Seluruh Staf Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin dan Bapak Dr. Ahmad Syawqi, S. Ag, S. IP, M. Pd, selaku kepala perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan beserta seluruh Staf Perpustakaan Fakultas.
6. Kepada Bapak Kepala Desa Telaga Bidadari Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Hulu Sungai Selatan yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian
7. Kepada seluruh anggota keluarga, khususnya kedua orang tua saya tercinta
yang telah banyak berkorban agar saya bisa berada di titik ini. Serta untuk teman-teman semua yang tidak bisa saya sebutkan namanya satu persatu.
Semoga semua bantuan yang diberikan mendapat ganjaran di sisi Allah SWT. Akhinya penulis berharap, semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembacanya. Amīn Yᾱ Rabbal „ᾱlamīn.
Banjarmasin, 06 Jumadil Akhir 1444 H
30 Desember 2022 M
Penulis
ix
TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA
No Arab Indonesia No Arab Indonesia
1 ا A 16 ط Th
2 ب B 17 ظ Zh
3 ت T 18 ع G
4 ث Ts 19 غ Gh
5 ج J 20 ف F
6 ح H 21 ق Q
7 خ Kh 22 ك K
8 د D 23 ل L
9 ذ Dz 24 م M
10 ر R 25 ن N
11 ز Z 26 و W
12 س S 27 ه H
13 ش Sy 28 ء `
14 ص Sh 29 ي Y
15 ض Dh
x DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii
BUKTI BEBAS PLAGIASI ... iii
PERSETUJUAN ... iv
PENGESAHAN ... v
ABSTRAK ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1
B. Fokus Penelitian ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Signifikansi Penelitian ... 6
E. Definisi Operasional ... 6
F. Penelitian Terdahulu ... 8
G. Sistematika Penulisan ... 11
BAB II KAJIAN TEORI A. Teknologi Alat Komunikasi Gadget Dalam Perubahan Peradaban Pendidikan Dalam Keluarga ... 13
1. Teknologi Alat Komunikasi ... 13
2. Pendidikan Dalam Keluarga ... 16
B. Urgensi Pendampingan Orangtua Terhadap Gadget Sebagai Alat Teknologi Komunikasi Modern ... 20
xi
C. Dampak Alat Komunikasi Gadget Pada Perubahan
Pola Perkembangan Kehidupan Beragama Dalam Lingkungan
Keluarga ... 22
D. Perlindungan Perilaku Akhlak Anak Terhadap Perkembangan Alat Komunikasi Gadget ... 26
BAB II METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 28
B. Lokasi Penelitian ... 28
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 29
D. Data dan Sumber Data ... 29
E. Teknik Pengumpulan Data ... 31
F. Teknik Analisis Data ... 34
G. Prosedur Penelitian ... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 38
B. Gambaran Singkat Subjek Penelitian ... 44
C. Hasil Penelitian ... 45
D. Analisis Data ... 56
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 63
B. Rekomendasi ... 64
DAFTAR PUSTAKA ... 65
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 69
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... 92
xii
DAFTAR TABEL
No. Halaman 3.1. Matriks Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data ...33 4.1. Gambaran Batasan Desa Telaga Bidadari ...41 4.2. Daftar Perangkat Desa dan Jabatannya ...43
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
No. Halaman
1. Daftar Terjemah ...69
2. Pedoman Wawancara ...70
3. Dokumentasi Penelitian...72
4. Surat – Surat ...76
5. Bukti Konsultasi Skripsi...86
