• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORM 2 SUPERVISI RPP

N/A
N/A
fani sicelia dewi

Academic year: 2023

Membagikan "FORM 2 SUPERVISI RPP"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Instrumen Supervisi Akademik (Penyusunan RPP)

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA

SEKOLAH

PENYUSUNAN RPP (PERENCANAAN PEMBELAJARAN)

Nama Sekolah: Kelas/ Mapel:

Nama Guru: Tahap:

No Fokus Pengamatan

Keterangan

Ada Tidak

Ada

1 2 3 4

1 Identitas Sekolah 2 Tujuan Pembelajaran

3 Pendekatan, Model, dan Metode 4 Kegiatan Pembelajaran:

a. Pendahuluan b. Kegiatan inti c. Penutup

5 Penilaian Pembelajaran, Remedial, dan Pengayaan a. Teknik penilaian

b. Instrumen penilaian

c. Pembelajaran, remedial, dan pengayaan

6 a. Media/alat b. Bahan

c. Sumber belajar

(2)

Catatan KS (Analisis Kekuatan dan Kelemahan Hasil Supervisi):

Tindak Lanjut KS:

Catatan Pengawas:

... , ...

Supervisor, Guru Mapel

SRI LINDUSARI, SIDIK, S.Pd, M.Pd ...

NIP. 19621112 198412 2 007 NIP

Nilai= Jumlah Skor x 100 Skor

Maksimal Nilai

Referensi

Dokumen terkait

Mencermati hasil analisis Program Supervisi Tahun 2009/2010 pada SD Negeri 3 Asemrudung, secara umum ditemukan beberapa kelemahan yang perlu

Karakteristik tindak lanjut supervisi klinis berbasis kuliah praktek lapangan adalah sebagai berikut; 1) tindak lanjut dilakukan setelah supervisor melakukan

Mencermati hasil analisis Program Supervisi Tahun pada SD Negeri 173273 Siborongborong secara umum ditemukan beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki bagi

Instrumen Supervisi Akademik (Penilaian Proses dan Hasil Belajar Peserta Didik)a. INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK

Prasojo dalam Sudiyono (2011:123) mengemukakan cara-cara melakukan tindak lanjut hasil supervisi akademik yaitu sebagai berikut: 1) mereview rangkuman hasil

Pelaksanaan tindak lanjut yang dilakukan kepala sekolah menganalisis kelemahan dan kekuatan guru dengan alat instrumen penilaian kinerja guru (IPKG), sehingga hasil

(output) supervisi akademik rangka peningkatan Melakukan analisis hasil evaluasi untuk kepentingan tindak lanjut profesionalisme guru. Mengembangkan program tindak lanjut

PROGRAM TINDAK LANJUT SUPERVISI ● Setelah dilakukan kegiatan supervisi dapat disimpulkan bahwa hasil supervisi itu baik, efektivitas dan rutinitas kinerja perlu dioptimalkan tidak