• Tidak ada hasil yang ditemukan

5032 KST Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "5032 KST Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

5032-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-1/2

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian

Kode : 5032

Alokasi Waktu : 120 menit

No. Kompetensi Kemampuan yang Diuji

1 Mengenal komoditas hasil pertanian Membeda-bedakan komoditas hasil pertanian

Membeda-bedakan kerusakan komoditas hasil pertanian

2 Mengidentifikasi karakteristik industri pertanian

Mengklasifikasi jenis-jenis industri pertanian

3 Menerapkan dasar pengolahan dan pengawetan bahan hasil pertanian

Mengkorelasikan regulasi tentang penggunaan bahan tambahan makanan (food additive) dan bahan pengawet kimia (food preservatives)

Menerapkan penggunaan food additive dan

food preservative

Menentukan metode pengujian secara inderawi hasil perlakuan dasar pengolahan 4 Mengidentifikasi karakteristik

mikroorganisme

Menerapkan pengaturan media pertumbuhan mikroorganisme Menganalisis fase pertumbuhan mikroorganisme

Menghitung jumlah mikroorganisme 5 Menerapkan Keselamatan,

Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

Merencanakan prosedur K3

Merencanakan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan

6 Mengenal prinsip-prinsip mutu dalam pengolahan

Mendeskripsikan pengujian penyimpangan mutu dalam pengolahan bahan hasil

pertanian 7 Menerapkan konsep mutu hasil

pertanian dan pengendalian mutu hasil pertanian

Merencanakan pengendalian mutu hasil pertanian

8 Menerapkan prosedur kerja GMP (Good Manufacturing Procedure)

Menyusun prosedur praktek berproduksi yang baik dalam berproduksi

9 Menerapkan perlakukan

pendahuluan terhadap bahan hasil pertanian pasca panen

Menentukan teknik pengeprisan (trimming) bahan hasil panen

Menentukan teknik pemisahan hasil panen (sortasi dan gradding)

(2)

5032-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-2/2

No. Kompetensi Kemampuan yang Diuji

10 Menggunakan mikroorganisme dalam proses pengolahan (fermentasi)

Menerapkan penggunaan mikroorganisme dalam proses pengolahan (fermentasi) Menentukan bahan sebagai media dalam proses fermentasi

Merumuskan ciri panen hasil fermentasi 11 Menerapkan teknik pengendalian

kandungan air dalam pengolahan

Mendeskripsikan proses pengeringan Mendeskripsikan proses rehidrasi 12 Menerapkan teknik konversi bahan

dalam pengolahan

Mendeskripsikan proses pengecilan ukuran dan bentuk produk/forming

Mendeskripsikan proses emulsifikasi 13 Menerapkan teknik pengolahan

dengan suhu tinggi

Mendeskripsikan proses blanching Mendeskripsikan proses exhausting Mendeskripsikan proses sterilisasi Mendeskripsikan proses penguapan 14 Menerapkan teknik penggunaan

suhu rendah

Mendeskripsikan proses pendinginan

15 Menerapkan teknik perlakuan kimiawi/ enzymatis dalam pengolahan

Mendeskripsikan proses sulfitasi Mendeskripsikan proses koagulasi

16 Menerapkan teknik pengolahan dengan menggunakan media penghantar panas

Mengaitkan proses penggorengan dengan

deep frying

17 Mengoperasikan peralatan pengolahan hasil pertanian

Mendeskripsikan pengoperasian peralatan pengolahan

18 Mengoperasikan proses pengolahan hasil pertanian

Mendeskripsikan proses pengolahan hasil pertanian

Mendeskripsikan pengendalian proses pengolahan

19 Mengemas bahan hasil pertanian dan produk olahan

Mendeskripsikan proses pengemasan bahan hasil pertanian

20 Menyimpan dan menggudangkan bahan hasil pertanian dan hasil olahannya

Mengidentifikasi serangan hama dan penyakit dalam penyimpanan/ penggudangan hasil pertanian 21 Menerapkan sanitasi di lingkungan

perusahaan pengolahan hasil pertanian

Menerapkan alat-alat, bahan dan teknik sanitasi perusahan pengolahan hasil pertanian

22 Mengelola limbah pengolahan hasil pertanian

Menjelaskan teknik pengelolaan limbah cair

23 Mengelola usaha Pengolahan Hasil Pertanian

Membeda-bedakan faktor-faktor produksi dan distribusi

Referensi

Dokumen terkait

Perubahan beban yang terjadi secara tiba-tiba dan periodik tidak dapat direspon dengan baik oleh generator sehingga dapat mempengaruhi kestabilan dinamik

Hasil pengukuran parameter fisika kimia perairan anak sungai Ngaso di Kabupaten Rokan Hulu pada masing-masing stasiun pengamatan. Dari Tabel 1 dapat dilihat secara

Mengingat pentingnya semangat didalam belajarnya peserta didik, diharapkan guru bimbingan dan konseling dapat memberikan konseling Islami yang tepat dalam

Akan tetapi secara internal tugas Monev implementasi PHK tersebut menjadi tanggung jawab Pusat Jaminan Mutu (PJM) Universitas Brawijaya untuk mengevaluasi pengembangan Jurusan dan

Off farm sudah berkembang Pengembangan inovasi teknologi 2 Teknologi budidaya belum maju Kelembagaan pelayanan terkait pertanian sudah mulai dibentuk Pemasaran produk sdh

Tema sains dan interaksinya dengan teknologi dan masyarakat muncul paling sedikit dan tidak ditekankan pada buku biologi kelas X materi kingdom animalia yang

“1) Kekuatan sebagai kemampuan otot dalam tubuh untuk memikul beban atau melakukan aktivitas. 2) Daya Tahan digunakan untuk kesanggupan individu dalam menjalankan

Laporan tugas akhir ini merupakan salah satu prasyarat untuk memenuhi persyaratan akademis dalam rangka meraih gelar kesarjanaan di Jurusan Teknik Informatika,