ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA KARANGAN NONFIKSI MAHASISWA THAILAND ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA KARANGAN NONFIKSI MAHASISWA THAILAND DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA (ASPEK EJAAN DAN AFIKSASI).

(1)

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA

PADA KARANGAN NONFIKSI MAHASISWA THAILAND DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(ASPEK EJAAN DAN AFIKSASI)

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Oleh:

MISS KHOLIYOH SALAEH A 310 030 096

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Oleh:

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(3)

PERSETUJUAN

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA KARANGAN MAHASISWA THAILAND DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Oleh:

Disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skiripsi Sarjana S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

Pembimbing I, Pembimbing II.

(4)

PENGESAHAN

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA KARANGAN MAHASISWA THAILAND DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada tanggal, 05 September 2007 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Prof. Dr. Hj. Markhamah, M. Hum (………...) 2. Drs. Harun Joko Prayitno, M. Hum (………...) 3. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum (………...)

Surakarta, 05 September 2007 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(5)

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemukakan hari terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 28 Agustus 2007 Tanda tangan

(6)

MOTTO

اﺪ ا

نإو

ٌﺐﻌ و

ٌﻮْﻬ

ﻻإ

ﺎ ْﻧﺪ ا

ةﺎ ﺤْا

ﻩﺬه

ﺎ وناﻮ ﺤْا

ﻬ

ٌةﺮﺧ أ

ر

نْﻮ ْﻌ

اْﻮﻧﺎآ

ْﻮ

(العنكبوت:64

)

“

Dan tiadalah kehidupan dunia ini melainkan senda gurau dan

main-main. Dan sesungguhnya akhirat itulah yang sebenarnya

kehidupan, kalau mereka mengetahui.” (

Al-Ankabut: 64)

Carilah kesempatan yang tersembunyi disetiap kesulitan, jangan

hanya melihat kesulitan yang ada di setiap kesempatan

Ilmu pengetahuan tanpa agama pincang, agama tanpa ilmu

pengetahuan buta (Einstein)

Jangan menanyakan jalan mana yang cepat menuju sukses, sebab

(7)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada;

1. Almarhum Ayahanda dan Almarhum Ibunda tercinta beserta doanya

2. Abang Mad dan Kak Wae, yang telah berkorban segalanya supaya aku bisa mencapai apa yang kuinginkan

3. “Mak” yang selalu memberi semangat supaya aku terus maju

4. Kakak-kakakku beserta keluarga yang selalu memberi dukungan

5. Belahan jiwaku, yang selalu mendampingiku di saat senang dan susah, jatuh dan bangun selama aku berada di Indonesia

6. Segenap anggota Ikatan Persaudaraan Mahasiswa Thailand di Indonesia (IPMITI) Cabang Solo, Cabang Bandung, dan Pusat yang telah bersama-sama berjuang merasakan pahit dan manis mencari ilmu dan pengalaman di Indonesia 7. Teman-teman seperjuanganku Haifah, Halimah, Rusmini,

Masitoh, Rusita, Kak Nah, Kak Wae, D’jang, Yusro dan teman-teman lain yang telah memberi keceriaan serta teman curhat selama aku berada di sini.

(8)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. atas limpahan rahmat dan nikmat, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Salawat diiringi dengan salam penyusun tetap tercurahkan kepada Muhammad Saw. serta segenap keluarganya.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan S-I Program Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah memberi bantuan, arahan, dan dorongan selama kepada penulis. Oleh karena itu, penulis ucapkan terima kasih kepada yang terhormat;

1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. H.Yakub Nasucha, M. Hum. Selaku ketua Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, yang selalu memberikan bantuan berupa pikiran, tenaga, dan waktu selama penulis belajar di sini.

(9)

4. Drs. Harun Joko. P, M. Hum selaku pembimbing II yang dengan rela hati telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

5. Dra. Main Sufanti, selaku pembimbing akademik yang senantiasa memberi bantuan dan dukungan kepada penulis selama penulis kuliah di UMS.

6. Drs. Djalal Fuadi yang selalu membantu dan selaku penasihat kepada penulis selama belajar di Indonesia.

7. Para Dosen Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis.

8. Para Ustadz di Madrasah Darul Huda Wittya yang telah mencurahkan ilmu pengetahuan sehingga bisa menjadi bekal untukku belajar di Indonesia

9. Ustadz Muhammad Hanafia yang telah mengantarkan penulis belajar di sini

Surakarta, 28 Agustus 2007 Penulis

(10)

ABSTRAKSI

MISS. KHOLIYOH SALAEH, A 310 030 096, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2007.

Tujuan penelitian ini adalah memperoleh gambaran kemampuan mahasiswa asal Thailand di Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam menulis karangan nonfiksi dan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan ejaan dan afiksasi, dan mendeskripasikan faktor terjadinya kesalahan. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian bahasa. Sampel yang menjadi sumber data penelitian ini adalah mahasiswa asal Thailand di Unversitas Muhammadiyah Surakarta sebanyak 13 orang dari 18 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan tes membuat karangan pada mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode padan dan sub babnya adalah berbentuk ortografis yang alat penentunya adalah tulisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dari hasil karangan yang dibuat oleh mahasiswa asal Thailand di Unversitas Muhammadiyah Surakarta, berdasarkan 13 karangan yang di analisis, terdapat 4 karangan argumentasi, 3 karangan narasi, dan 6 karangan deskripsi. Kemampuan menulis karangan dibagi menjadi tiga: pengarang pemula 7 orang, pengarang cukup mampu 4 orang, dan yang pengarang baik 2 orang. Dari hasil analisis data terdapat kesalahan ejaan yang meliputi, (a) kesalahan penggunaan huruf kapital, (b) kesalahan penulisan huruf (c) kesalahan penggunana tanda koma, (d) kesalahan penggunaan tanda titk, (e) kesalahan penulisan kata depan, dan (f) kesalahan penggunaan tanda spasi. Di antara kesalahan tersebut, kesalahan paling dominan yang dilakukan oleh mahasiswa asal Thailand adalah kesalahan penulisan huruf yaitu sebnyak 24 kesalahan. Adapun kesalahan afiksasi, terdapat 14 kesalahan yaitu ketidaktepatan dalam menggunakan afiks yang akan digunakan dalam proses verbalisasi maupun nominalisasi. Afiks - afiks tersebut sering digunakan terbalik-balik. Faktor yang mempengaruhi terjadinya kesalahan adalah (a) pengaruh bahasa ibu, (b) pengaruh dari bahasa Melayu Malaysia, (c) pengaruh dari percakapan sehari-hari, , (d) kekurangan pengetahuan dalam ilmu bahasa.

(11)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ………. i

HALAMAN PENGESAHAN ……… ii

HALAMAN PENGESAHAN ……….. iii

HALAMAN PERNYATAAN ……….. iv

HALAMAN MOTTO ……… v

HALAMAN PERSEMBAHAN ……… vi

HALAMAN PENGANTAR ………. vii

HALAMAN ABSTRAKSI ………... viii

DAFTAR ISI ………. ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ………. 1

B. Rumusan Masalah ……… 3

C. Tujuan Penelitian ……… 3

D. Manfaat Penelitian ………. 4

E. Sistematika Penulisan ………. 6

(12)

B. Landasan Teori ………. 10

1. Ragam Karangan Nonfiksi ……… 10

2. Keterampilan Menulis dan Aspeknya …………... 17

a. Sifat-sifat Bahasa Tulis ………... 20

b. Ciri-ciri Bahasa Ilmiah ……….... 20

3. Analisis Kesalahan Berbahasa ……….. 22

4. Ejaan Bahasa Indonesia ……….... 25

a. Pengertian Ejaan ………. 25

b. Ruang Lingkup Ejaan Bahasa Indonesia …... . 27

1. Pemakaian Huruf ……….. 27

2. Penulisan Huruf ……….... 35

3. Penulisan Kata ……….. 40

4. Pemakaian Tanda Baca ……….... 46

BAB III METODE PENELITIAN A. Bentuk dan Strategi Penelitian ……….... 54

B. Objek Penelitian ……….. 55

C. Data dan Sumber Data Penelitian ……….... 55

D. Teknik Pengumpulan Data ………. 56

E. Teknik Penentuan Sumber Data ………. 56

(13)

G. Teknik Penyajian Hasil Analisis ……….... 58

BAB IV PEMBAHASAN

A. Profil Umum Mahasiswa Asal Thailand

di Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) ….. 59 B. Kemampuan Mahasiswa Asal Thailand

di Universitas Muhammadiyah Surakarta

dalam Menulis Karangan Nonfiksi ……… 61 C. Bentuk-bentuk Kesalahan Ejaan ……… 79 D. Bentuk-bentuk Kesalahan Afiksasi ………... 95 E. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Terjadinya

Kesalahan ……….. 102

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ………. 106 B. Saran ……… 108

DAFTAR PUSTAKA