PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Tentang Kenampakan Alam Dan Buatan Di Indonesia Dengan Strategi Make A Match Kelas V Sd Negeri 2 Ngargosari Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya rasa ingin tahu siswa terhadap materi pelajaran IPS karena guru kurang mengembangkan model pembelajaran yang sesuai
Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa dalam pelajaran IPS dengan materi Koperasi, metode yang digunakan guru kurang
Pada siklus II peningkatan hasil belajar siswa semakin baik dengan ditunjukkan nilai rata-rata kelas sebesar 71,27 dengan jumlah siswa yang memenuhi nilai KKM mencapai
sukajadi kota Bandung dalam penelusuran guru terdapat beberapa catatan pada beberapa siswa yang mengalami kurang percaya diri dalam mengungkapkan pendapat nya ketika
a) Peneliti kurang maksimal dalam penyampaian materi. b) Peneliti kurang bisa mengkondisikan peserta didik saat peserta didik menempelkan kartu-kartu make a match di
Untuk memperoleh data rasa percaya diri siswa yaitu dengan menggunakan angket skala sikap percya diri siswa, sedangkan untuk memperoleh data prestasi belajar
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran
model pembelajaran Numbered Heads Together rasa percaya diri dan prestasi. belajar siswa masih
