93
DAFTAR RUJUKAN
Masykur, dan Abdul Halim Fathani. 2007. Mathematical Intelligence:Cara cerdas melatih otak
dan menanggulangi kesulitan belajar. Jogjakarta:AR-ruzz Media.
Agus, Eko Sujianto. 2004. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2004. Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Rineka Cipta.
Azhar, Arsyad. 2004. Media Pembelajaran.(Jakarta:PT Grafindo Persada.
Bahri, Djamarah. Syaiful dan Zain Aswan. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineika Cipta.
Burgin, Burhan. 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenada Media.
Erman, dan Suherman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika: Hakikat Dan Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Herman, Hudojo. dkk. 2003. Stategi Belajar Mengajar Matematika Kontemporer. Malang: Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang.
http://kamusbahasaindonesia.org/perbedaan. diakses 27 agustus 2015
Institut, Agama Islam Negeri. 2014. Pedoman penyusunan Skripsi IAIN Tulungagung.
94
Jastra, Wayan. 2016. Pembelajaran Tari Kreasi Lampung Dengan Konsep Koreografi Melaui Media AudioVisual Di SMP Negeri 1 Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang. Lampung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Jihad, Asep dan Haris abdul. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: pressindo.
Kilpatrick. J.dkk. 2001. Adding it Up: Helping Children Learn Mathematics Washington.
DC: National Academy Press.
Mahfudhoh, Devi Nuril. 2016. Pengaruh Ekstra Kurikuler Qiro'ah Terhadap Hasil Belajar PAI
Di SMA Wachid Masyim 2 Taman Sidoarjo. Surabaya: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Munadi S. "Penilaian Hasil Belajar". Dalam staff.uny.ac.id/sites/default/.../ PENILAIAN%20
HASIL%20BELAJAR.pdf. diakses 26 agustus 2015.
Narbuko, Cholid dan Achmadi Abu. 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S. 2011. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: pustaka belajar.
Raharjo, Media. "Pemahaman Konsep". dalam
http://mediaharja.blogspot.co.id/2011/11/pemahaman-konsep.html. diakses 27 agustus
2015.
Rumidi, Sukandar. 2012. Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis Untuk Meneliti Pemula.
95
Ruseffendi. dkk. 1992. Pendidikan Matematika 3 Modul 1-9. Jakarta: Depdikbud Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Tinggi.
Sadirman, Arief S.. 1990. Media pendidikan. Jakarta: Pustekkom Dikkbud dan CV. Rajawali.
Safi’I, Asrof. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Surabaya:eLKAF.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta:Kencana Prenada Media Group.
Sanjaya, Wina. 2013. Perencanaan dan desain sistem pembelajaran. Jakarta: Kencana
Prenadamedia group.
Setyono, Ariesandi. 2007. Mathemagics. Jakarta: PT Buana printing.
Siregar, Syofian. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif: dilengkapi dengan Perbandingan
Perhitungan Manual dan SPSS. Jakarta:PT fajar Interpratama Mandiri.
Soejadi. 2000. Kiat Matematika Diindonesia Konstansi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan
Masa Depan. Jakata:dirjen diknas.
Sugiyono. 2006. Statistika untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif. Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2011.Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi Dan Prakteknya. Jakarta: Bumi
Aksara.
96
Suryana. 2010.Metodologi Penelitian Model Praktis Penenlitian Kuantitatif dan Kualitatif.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Tanzeh, Ahmad. 2009. P engantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Trianto. 2007.Model P embelajaran Inovatif Berorentasi Konstruktivistik.Surabaya:prestasi
pustaka plubiser.
Utaminingrum, Septiana. 2015. Pengaruh Media Audiovisual Dalam P embelajaran Bahasa
Indonesia Pada Keterampilan Menyimak Cerita Siswa Kelas V SD Dikecamatan Pandak
Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan.
