BAB V
PENUTUP
Sebagai akhir dari penulisan skripsi ini akan penulis kemukakan dua hal yang sekiranya sangat perlu untuk disampaikan sebagai penutup. Kedua hal tersebut adalah kesimpulan dan saran-saran.
A. Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat penulis kemukakan dari keseluruhan penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut:
1. Upaya Supervisor dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di MTsN Langkapan Srengat Blitar.
Dalam hal yang berkaitan dengan upaya supervisor dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MTsN Langkapan Srengat Blitar, penulis melakukan penggalian data dari kepala sekolah sebagai supervisor, guru, dan melakukan observasi di lokasi penelitian. Upaya-upaya yang di lakukan oleh kepala sekolah selaku supervisor adalah:
1) Menekankan kegiatan supervisi pada kemampuan dan kecakapan guru dalam menyajikan program atau mata pelajaran yang sesuai dengan bidang mereka.
2) Mendisiplinkan guru dalam rangka tugasnya sebagai pemimpin pembelajaran.
3) Meningkatkan profesionalisme guru dengan mengadakan studi banding ke lembaga yang lebih bermutu, menambah kelengkapan sarana dan prasarana, serta mengikut sertakan dalam pelatihan-pelatihan yang dapat menunjang peningkatan mutu pembelajaran.
4) Memberikan pemahaman kepada guru mengenai tanggung jawabnya terhadap lembaga.
2. Faktor Pendukung dan Penghambat Supervisor dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di MTsN Langkapan Srengat Blitar.
Mengenai faktor yang mendukung dan menghambat upaya supervisor dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MTsN Langkapan Srengat Blitar, datanya penulis peroleh dari kepala sekolah sebagai supervisor, guru, dan observasi di lokasi penelitian. Dan terlebih dahulu disini penulis simpulkan mengenai faktor pendukungnya, yaitu :
1) Motivasi kerja guru yang tinggi.
2) Kepemimpinan yang kondusif mengakomodasi kemauan stafnya.
3) Tenaga-tenaga dari para guru dan tenaga kantor yang juga ikut mendukung.
4) Adanya alat sarana dan prasarana yang mendukung.
Sedangkan faktor yang menghambat upaya supervisor dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MTsN Langkapan Srengat Blitar, adalah :
1) Menyita waktu guru dalam melakukan kegiatan belajar mengajar.
2) Apabila supervisor akan memberi supervisi kepada guru, mereka terhalang oleh adanya kegiatan-kegiatan/tugas akademik lain.
3) Banyaknya acara yang melibatkan anak pada berbagai kegiatan dinas sehingga mengganggu kegiatan belajar.
4) Panggilan rapat dinas mendadak yang harus diikuti, menelantarkan kegiatan hari itu yang terpaksa ditinggalkan.
B. Saran
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan supervisor dalam hal ini kepala sekolah MTsN Langkapan Srengat Blitar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dan kiranya demi tercapainya upaya yang optimal, penulis perlu memberikan saran-saran sebagai berikut :
1. Kepada Kepala Sekolah selaku supervisor hendaknya selalu mengelola kegiatan supervisi dengan baik dan melibatkan guru secara individual maupun kelompok dalam pelaksanaan supervisi tersebut, sehingga terwujud loyalitas kerja yang tinggi, dan tidak pernah berhenti untuk memotivasi guru dalam meningkatkan profesionalismenya serta melengkapi sarana dan prasarana di sekolah.
2. Kepada guru-guru MTsN Langkapan Srengat Blitar hendaknya lebih meningkatkan lagi profesionalismenya sebagai guru serta lebih memanfaatkan lagi supervisor sebagai orang yang dapat memperbaiki kekurangannya dalam mengajar dan memberi arah untuk meningkatkan kinerjanya.
3. Kepada peneliti yang akan datang hendaknya mengadakan penelitian terhadap segala sesuatu yang menyangkut permasalahan pendidikan untuk mencari solusi terbaik demi tercapainya tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara lebih efektif.
