RPS IRQ 533 Manajemen Mutu Informasi Kesehatan 3

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/ 2017

PROGRAM STUDI REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN, FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata kuliah : MANAJEMEN MUTU INFORMASI KESEHATAN 3 Kode

MK

: IRQ533

Mata kuliah prasyarat : MANAJEMEN MUTU INFORMASI KESEHATAN 2 Bobot

MK

: 2 T 1 P

Dosen Pengampu : LILY WIDJAYA Kode

Dosen

: 5196

Alokasi Waktu : 2x50menit teori dan 1x100 menit praktek

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami peraturan terkait Audit pendokumentasian RM, faktor-faktor yang mempengaruhi isi RM, menata/ menyusun RM sesuai urutan yang telah ditetapkan, Audit pendokumentasian Rekam Medis secara analisis kuantitatif dan analisis kualiitatif serta mengenal perbedaan analisis kuantitatif dan kualitatif

SESI KEMAMPUAN

AKHIR

MATERI PEMBELAJARAN

BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER

PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN 1

Mahasiswa mampu memahami RPS dan mengetahui isi

kompetensi akhir yang diharapkan

 Penjelasan proses pembelajaran yang akan dilakukan  Pembentukan

Grup diskusi

Model pembelajaran - Contextual instruction

- 2.Collaborative Learning - Media pembelajaran yang

digunakan adalah kelas dilengkapi dengan komputer, LCD, whiteboard, dan web hybrid learning

- Materi RPS Memahami RPS

dan kompetensi yang diharapkan Mengetahui Grup Diskusi

2 - Mahasiswa mampu menguraikan Pengertian dan Peraturan terkait audit

Permenkes 269 th.2008

Isi RM menurut -Permenkes 269 -Peraturan lain

- Model pembelajaran contextual instruction dan Project base learning

- Media pembelajaran : yang digunakan adalah kelas dan

1. Modul Audit

Pendokumentasian LW Bab I 2. Permenkes 269/ 2008 3. UU Praktek Kedokt, 2004

Menguraikan Pengertian dan Peraturan terkait audit

(2)

pendokumentasian RM

terkait Lab RMIK dilengkapi dengan komputer, LCD, whiteboard, dan web hybrid learning

-

RM

3 Mahasiswa mampu menguraikan Faktor-faktor yang

mempengaruhi isi RM

-Jenis pelayanan -Tipe format RM

- Media pembelajaran : yang digunakan adalah kelas dan Lab RMIK dilengkapi dengan komputer, LCD, whiteboard, dan web hybrid learning

1. Modul Audit

Pendokumentasian LW Bab II 2. Web: WHO, IFHIMA, PORMIKI, WIKIPEDIA, dll.

Dapat menguraikan Faktor-faktor yang mempengaruhi isi RM

4

- Mahasiswa mampu menata Rekam Medis Rawat jalan

-Susunan isi RM RJ dan IGD

Modul Audit Pendokumentasian RM Bab III

Web: WHO, IFHIMA, PORMIKI, WIKIPEDIA, dll.

Dapat menata RM Rawat jalan, IGD

5

- Mahasiswa mampu menata Rekam Medis Rawat Inap

-Susunan isi RM Acute care dan LTC

-

Modul Audit Pendokumentasian RM Bab III

(3)

6 Mahasiswa mampu menguraikan pengertian audit pendokumentasian RM secara kuantitatif

-Pengertian -Tujuan Analisis Kuantitatif . -Komponen-komponen analisis

Modul Audit Pendokumentasian RM Bab II

Dapat menguraikan pengertian audit pendokumentasian RM secara

kuantitatif

7

Review materi 1-6: wawancara, pendan umpulan data, pengolahan data

Ringkasan dari pertemuan 1-6.

- Model pembelajaran contextual instruction

Modul Audit Pendokumentasian RM Bab II

Dapat menjelaskan kesimpulan dari tiap topik materi pembelajaran

MID TEST TES TERTULIS (uts)

SESI KEMAMPUAN

AKHIR

MATERI PEMBELAJARAN

BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER

PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN 8 Mahasiswa mampu

Analisis Kuantitatif secara umum

- Mengumpulkan data analisis -Mengolah data analisis

- Media pembelajaran : yang digunakan adalah kelas dan Lab RMIK dilengkapi dengan komputer, LCD, whiteboard, web hybrid learning, 2 buah buku teks, loose leaf dan lembar tugas

- Modul Audit

Pendokumentasian RM Bab IV dan VI

- Web: WHO, IFHIMA, PORMIKI, WIKIPEDIA, dll.

Dapat menganalisis kuantitatif dengan: - Mengumpulkan data analisis -Mengolah data analisis

9 Mahasiswa mampu Analisis Kuantitatif secara umum

-Menyajikan hasil analisis

kuantitatif

- Modul Audit

(4)

-Mempresentasika n hasil analisis

-Menyajikan hasil analisis kuantitatif

-Mempresentasikan hasil analisis kuantitatif secara lengkap

10 Mahasiswa mampu Analisis Kuantitatif spesifik formulir Resume

- Spesifikasi formulir Resume RM :

kuantitatif -Mempresentasi kan hasil analisis

- Modul Audit

Dapat menganalisis Spesifikasi formulir Resume RM dengan:

-Menyajikan hasil analisis kuantitatif -Mempresentasi kan hasil analisis 11 Mahasiswa mampu

melakukan Analisis Kuantitatif spesifik pada Lembaran Persetujuan Tindakan

- Spesifikasi Lembaran Persetujuan Tindakan : - Mengumpulkan data analisis -Mengolah data analisis

kuantitatif -Mempresentasi kan hasil analisis

- Modul Audit

Dapat menganalisis Lembaran Persetujuan Tindakan dengan: - Mengumpulkan data analisis -Mengolah data analisis

(5)

12 Mahasiswa mampu menguraikan pengertian dan komponen Analisis kualitatif

Memahami - Pengertian dan Tujuan Analisis Kualitatif . -Komponen-komponen analisis kualitatif

- Model pembelajaran contextual instruction dan problem base learning

Modul Audit Pendokumentasian RM BabIV-VI

Dapat menguraikan pengertian dan komponen Analisis kualitatif

13 Mahasiswa mampu menguraikan pengertian dari butir-butir

komponen analisis kualitatif

Review for complete and consistent

diagnostic

Review for Entry Consistency Review for description & justification of course of treatment. Review for recording

informed consent Review for documentation practices

Review for potensially compensable events.

- Model pembelajaran contextual instruction dan problem base learning

Modul Audit Pendokumentasian RM BabIV-VI

Dapat menguraikan pengertian 6 butir komponen analisis kualitatif

14 15. REVIEW -Ringkasan materi pertemuan 9-15

- Model pembelajaran contextual instruction dan

- Modul Audit

Pendokumentasian RM

(6)

project base learning

BabIV-VI

tiap topik materi pembelajaran

Jakarta, Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Lily Widjaya,SKM.,MM. Lily Widjaya, SKM.,MM

(7)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE-DUR

BEN-TUK

SEKOR > 77 ( A / A-)

SEKOR > 65 (B- / B / B+ )

SEKOR > 60 (C / C+ )

SEKOR > 45 ( D )

SEKOR < 45 ( E )

BOBOT

1 Pre test dan postest

Tes lisan Menguraikan RPS dan kompetensi yang diharapkan serta Mengerti akan akan tujuan Grup diskusi dengan benardan sempurna

Menguraikan RPS dan kompetensi yang diharapkan serta mengerti akan tujuan Grup diskusi dengan benar namun belum sempurna Menguraikan RPS dan kompetensi yang diharapkan serta mengerti akan n tujuan Grup diskusi namun kurang lengkap Menguraikan RPS dan kompetensi yang diharapkan serta mengerti akan tujuan Grup diskusi namun tidak lengkap Tidak dapat menguraikan n RPS dan kompetensi yang diharapkan serta tidak mengerti akan tujuan Grup diskusi dengan benar

0%

2 Pre test dan postest

Tes lisan Dan praktek

Menguraikan Pengertian dan Peraturan terkait audit pendokumentasian RM dengan benar dan sempurna -

- Belum sempurna menguraikan Pengertian dan Peraturan terkait audit pendokumentas ian RM dengan benar

- Dapat menguraikan Pengertian dan Peraturan terkait audit pendokument asian RM namun kurang lengkap

- Dapat menguraikan Pengertian dan Peraturan terkait audit pendokument asian RM namun kurang lengkap dan kurang benar Tidak dapat menguraikan Pengertian dan Peraturan terkait audit pendokumentasian RM dengan benar dan sempurna

10%

3 Pre test Tes praktek

- Dapat menguraikan Faktor-faktor yang mempengaruhi isi RM dengan benar dan sempurna Belum sempurna menguraikan Faktor-faktor yang mempengaruhi isi RM dengan benar dan tepat Menguraikan Faktor-faktor yang mempengaruh i isi RM

dengan kurang benar dan tepat

Menguraika n Faktor-faktor yang mempengar uhi isi RM dengan tidak tepat Tidak dapat menguraikan Faktor-faktor yang mempengaruhi isi RM dengan benar dan tepat

(8)

Dapat menata RM Rawat jalan, IGD dengan benar dan sempurna

- Belum sempurna menata RM Rawat jalan, IGD dengan benar

- Dapat menata RM Rawat jalan dengan benar tapi belum dapat menata RM IGD dengan benar

- Belum dapat menata RM Rawat jalan dan IGD dengan benar

- Tidak dapat menata RM Rawat jalan dan IGD dengan benar

10%

Dapat menata RM Rawat Inap dengan benar dan sempurna

- Belum sempurna menata RM Rawat Inap dengan benar

- Dapat menata RM Rawat Inap tapi belum benar

- Belum dapat menata RM Rawat Inap dengan benar

- Tidak dapat menata RM Rawat Inap dengan benar

10%

Dapat menguraikan pengertian audit pendokumentasian RM secara kuantitatif secara sempurna

- Belum sempurna menguraikan pengertian audit

pendokumentas ian RM secara kuantitatif

- Menguraika n pengertian audit

pendokume ntasian RM secara kuantitatif dengan kurang benar

- Menguraika n pengertian audit

pendokume ntasian RM secara kuantitatif dengan tidak benar

- Tidak dapat menguraikan pengertian audit

pendokumenta sian RM secara kuantitatif secara benar dan sempurna

10%

7 Pre test Tes lisan _- Dapat menjelaskan kesimpulan dari tiap topik materi

pembelajaran dengan sempurna

-

Dapat

menguraikan

satu diantara

materi 1 sd 6

dengan benat

namun belum

sempurna

-

Belum

dapat

menguraika

n satu

diantara

materi 1 sd

6 dengan

benat

-

Belumdapat

menguraika

n beberapa

materi

pembelajara n dengan sempurna

- Tidak dapat

menguraikan

beberapa

materi

(9)

8 Pre test Tes lisan Dapat menganalisis kuantitatif dengan: Mengumpulkan dan mengolah data analisis dengan sempurna

- Dapat menganalisis kuantitatif dengan:

Mengumpulkan dan mengolah data analisis dengan benar tapi belum sempurna

- Dapat menganalisis kuantitatif dengan: Mengumpul kan data analisis dengan benar tapi mengolah data analisis belum benar

- Dapat menganalisis kuantitatif dengan: Mengumpul kan data analisis dan mengolah data analisis tapi belum benar

- Tidak dapat menganalisis kuantitatif dengan:

Mengumpulkan dan mengolah data analisis dengan benar

5%

9 Pre test Tes lisan Dapat menganalisis kuantitatif dengan: -Menyajikan hasil analisis kuantitatif dan

-Mempresentasikan hasil analisis kuantitatif secara lengkap secara sempurna

- Dapat menganalisis kuantitatif dengan:

- Menyajikan hasil analisis

kuantitatif dan - Mempresentasik

an hasil analisis kuantitatif secara lengkap tapi belum sempurna

- Dapat menganalisis kuantitatif dengan: - Menyajikan

hasil analisis kuantitatif secara lengkap - Tapi

mempresent asikan hasil analisis kuantitatif secara belum benar

- Dapat menganalisis kuantitatif dengan: - Menyajikan

hasil analisis kuantitatif dan

mempresent asikan hasil analisis kuantitatif tetapi belum benar

Tidak dapat menganalisis kuantitatif dengan: -baik menyajikan hasil analisis kuantitatif meupun

mempresentasikan hasil analisis kuantitatif secara lengkap

10%

Dapat menganalisis

Spesifikasi formulir Resume RM dengan:

- Mengumpulkan data analisis -Mengolah data analisis -Menyajikan hasil analisis

- Mengumpulkan

Tidak dapat menganalisis Spesifikasi formulir Resume RM dengan:

- Mengumpulkan

(10)

kuantitatif

-Mempresentasikan hasil analisis

- Dilakukan dengan sempurna

data analisis -Mengolah data analisis

- Dilakukan tapi belum

sempurna

-

Mengumpulkan data analisis dan mengolah data analisis dengan lengkap tapi:

Menyajikan hasil analisis kuantitatif Dan

mempresentasi kan hasil analisis Belum lengkap

-

Mengumpulkan data analisis dan mengolah data analisis dengan lengkap maupun menyajikan hasil analisis kuantitatif Dan

mempresentasi kan hasil analisis Belum lengkap

-

data analisis -Mengolah data analisis

-Menyajikan hasil analisis kuantitatif Maupun

mempresentasikan hasil analisis dengan lengkap dan sempurna

Dapat menganalisis lembaran Persetujuan Tindakan

dengan:

- Mengumpulkan data analisis -Mengolah data analisis -Menyajikan hasil analisis kuantitatif

- Dilakukan dengan sempurna

Dapat menganalisis lembaran Persetujuan Tindakan dengan: - Mengumpulkan data analisis -Mengolah data analisis

- Dilakukan tapi belum

sempurna

Dapat menganalisis lembaran Persetujuan Tindakan dengan: -

Mengumpulkan data analisis dan mengolah data analisis dengan lengkap tapi:

Menyajikan hasil analisis kuantitatif Dan

mempresentasi kan hasil analisis

Dapat menganalisis lembaran Persetujuan Tindakan dengan: -

Mengumpulkan data analisis dan mengolah data analisis dengan lengkap maupun menyajikan hasil analisis kuantitatif Dan

mempresentasi kan hasil analisis

Tidak dapat menganalisis lembaran Persetujuan Tindakan baik dengan:

-Menyajikan hasil analisis kuantitatif Maupun

Mempresentasikan hasil analisis dengan lengkap dan sempurna

(11)

Belum lengkap -

12 Pre test Tes lisan _- Dapat menguraikan pengertian dan komponen Analisis kualitatif dengan sempurna

- Dapat menguraikan pengertian dan komponen Analisis kualitatif tapi belum sempurna

- Dapat menguraika n pengertian dan

komponen Analisis kualitatif tapi sebagian kurang benar

komponen Analisis kualitatif tapi kurang benar

- Tidak dapat menguraikan pengertian dan komponen Analisis kualitatif dengan benar dan sempurna

5%

13 Pre test Tes lisan _- Dapat menguraikan pengertian dan komponen Analisis kualitatif dengan sempurna

- Dapat menguraikan pengertian dan komponen Analisis kualitatif tapi belum

sempurna

komponen Analisis kualitatif tapi sebagian kurang benar

komponen Analisis kualitatif tapi kurang benar

- Tidak dapat menguraikan pengertian dan komponen Analisis kualitatif dengan benar dan sempurna

5%

14 Pre test Tes lisan _- Dapat menjelaskan kesimpulan dari tiap topik materi pembelajaran

-

Dapat

menguraikan

satu diantara

materi 8 sd 13

dengan benat

namun belum

sempurna

-

Belum

dapat

menguraika

n satu

diantara

materi 8 sd

13 dengan

benat

-

Belumdapat

menguraika

n beberapa

materi

pembelajara n dengan sempurna

- Tidak dapat

menguraikan

beberapa

materi

5%

(12)

Jakarta, Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Lily Widjaya,SKM.,MM. Lily Widjaya, SKM.,MM