133
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.
Bungin, Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Prenada Media Group, 2008.
Departemen P & K, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Departemen Balai Pustaka, 2002.
Dimyati, Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Djamarah, Syaiful Bahri, Prestasi Belajar dan kompetensi Guru, Surabaya: Usaha Nasional, 1994.
Hakim, Thursan, Belajar Secara Efektif, Jakarta: Puspa Swara, 2005.
Hamalik, Oemar, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem,
Jakarta: PT Bumi Aksara, 2010.
Hudojo, Strategi Mengajar Belajar, Jakarta: Depdikbud, 1998.
Hudojo, Herman, Strategi Mengajar Belajar Matematika, Malang: IKIP Malang, 1990.
134
Markaban, Model Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Penemuan
Terbimbing. Yogyakarta: Departeman Pendidikan Nasional Pusat Pengembangan dan Penataran Guru Matematika, 2006.
Moleong, Lexy J, Metode Penelitian Kuantitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.
Munandar, Utami, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: PT Grasindo, 1992.
Nasikah, Qoriyatun, Penerapan Metode Discovery (Penemuan Terbimbing) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Teorema Pythagoras Siswa Kelas VIII MTsN Pulosari Ngunut Tulungagung Tahun 2009/2010, Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan, 2010
Nurkencana, Evaluasi Hasil Belajar Mengajar, Surabaya: Usaha Nasional, 2005.
Roestiyah, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
Rusyan, Tabrani, PendekatanDalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1992.
Safi’i, Asrof, Metodologi Penelitian I, Tulungagung: STAIN Tulungagung, 2002.
Sanjaya, Wina, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group, 2009
Santoso, Gempur, Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Jakarta: Prestasi pustaka, 2005.
135
Semiawan, Conny. Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar. Indonesia; PT Macanan Jaya Cemerlang
Simanjuntak, Lisnawati, Metode Mengajar Matematika Jilid 2, Jakarta: Rineka Cipta, 1993.
Siswono, Tatag Yuli Eko, Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan Dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif, Surabaya:Unesa University Press, 2008.
, Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pengajuan Masalah, Surabaya: FMIPA Universitas Negeri
Surabaya, 2005. dalam http://www.cariskripsi.info/Tatag-Yuli-Eko-Siswono-ABSTRAK.html, diakses 17 April 2012
Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta:PT Rineka Cipta, 2003.
S Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2004.
Soedjadi, Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia Konstatasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan, Jakarta: Dirjen Perguruan Tinggi,
Depdiknas, 2000.
Sudjana,Nana, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2004.
Sugiono, Metode Penelitian Bisnis, Bandung: Alfabeta, 2007.
136
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008.
Sukmadinata, Nana Syaodih, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.
Sulistyono, Belajar dan Pembelajaran, Tidak diterbitkan, 2010.
Suryabrata, Sumadi, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.
Syah, Muhibbin, Psikologi Belajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2005.
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.
Usman, Husaini, Pengantar Statistika. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
