• Tidak ada hasil yang ditemukan

2 GBPP Pengelolaan Lahan Kering dan Lahan Basah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2 GBPP Pengelolaan Lahan Kering dan Lahan Basah"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Koordinator Mata Kuliah “Pengelolaan Lahan Kering dan Lahan Basah”: Dr. Ir. Teti Arabia, M.S.-Program Studi Ilmu Tanah FP-USK

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Judul Mata Kuliah

: Pengelolaan Lahan Kering dan Lahan Basah

Nomor Kode

: PIT-403

Deskripsi Singkat

: Membahas jenis-jenis tanah lahan pertanian (tanah-tanah lahan kering dan tanah-tanah lahan basah); pengelolaan tanah-tanah lahan kering

(Alfisol, Andisol, Aridisol, Entisol, Inceptisol, Mollisol, Oxisol, Spodosol, Ultisol, dan Vertisol); serta pengelolaan tanah-tanah lahan basah

(Gelisol; Histosol dan subgrup Histic; Aquent; tanah berglei/Aquept; tanah salin dan alkali/Solonchak, Solonetz, Solodi, Kast anozem dan

Chernozem; tanah lahan basah berliat tinggi/Aqualf, Aquox, Aquult, Aquert; serta tanah lahan basah lainnya/Aquand, Aquoll dan Aquod).

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis tanah lahan pertanian, pengelolaan tanah-tanah

lahan kering, dan pengelolaan tanah-tanah lahan basah.

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Media Waktu Bacaan

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Mahasiswa mampu menjelaskan

&menguraikan jenis-jenis tanah lahan pertanian

Jenis-jenis Tanah Lahan Pertanian

-tanah Lahan Kering, -tanah Lahan Basah

Ceramah, Praktikum

LCD, papan tulis dll

2 x 50 ′ Buku Ajar, dll. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan &

menguraikan pengelolaan Alfisol (Tanah Mediteran Merah Kuning)

Pengelolaan Alfisol (Tanah Mediteran Merah Kuning)

Proses Pembentukan Alfisol,

Pengelolaan & Penggunaan Alfisol

Ceramah, Praktikum

LCD, papan tulis dll

2 x 50 ′ Buku Ajar, dll.

3. Mahasiswa mampu menjelaskan & menguraikan pengelolaan Andisol (Andosol)

Pengelolaan Andisol (Andosol)

Proses Pembentukan Andisol,

Pengelolaan & Penggunaan Andisol

Ceramah, Praktikum

LCD, papan tulis dll

2 x 50 ′ Buku Ajar, dll.

4. Mahasiswa mampu menjelaskan & menguraikan pengelolaan Aridisol (Xerosol, Yermosol)

Pengelolaan Aridisol (Xerosol, Yermosol)

Proses Pembentukan Aridisol,

Pengelolaan & Penggunaan Aridisol

Ceramah, Praktikum

LCD, papan tulis dll

2 x 50 ′ Buku Ajar, dll.

5. Mahasiswa mampu menjelaskan &

menguraikan pengelolaan Entisol (Tanah Bekas Tambang, Regosol, Tanah Aluvial, dan Litosol)

Pengelolaan Entisol (Tanah Bekas Tambang, Regosol, Aluvial & Litosol)

Proses Pembentukan Entisol,

Pengelolaan & Penggunaan Entisol

Ceramah, Praktikum

LCD, papan tulis dll

2 x 50 ′ Buku Ajar, dll.

6. Mahasiswa mampu menjelaskan &

menguraikan pengelolaan Inceptisol & Mollisol (Kambisol & Tanah Rendzina)

Pengelolaan Inceptisol & Mollisol (Kambisol & Tanah Rendzina)

Proses Pembentukan Inceptisol & Mollisol

Pengelolaan & Penggunaan Inceptisol & Mollisol

Ceramah, Praktikum

LCD, papan tulis dll

(2)

Koordinator Mata Kuliah “Pengelolaan Lahan Kering dan Lahan Basah”: Dr. Ir. Teti Arabia, M.S.-Program Studi Ilmu Tanah FP-USK

1 2 3 4 5 6 7 8

7. Mahasiswa mampu menjelaskan & menguraikan pengelolaan Oxisol (Latosol Merah Kuning, Tanah Laterit)

Pengelolaan Oxisol (Latosol Merah Kuning, Tanah Laterit)

Proses Pembentukan Oxisol,

Pengelolaan & Penggunaan Oxisol

Ceramah,

8. Mahasiswa mampu menjelaskan & menguraikan pengelolaan Spodosol (Podsol)

Pengelolaan Spodosol (Podsol)

Proses Pembentukan Spodosol,

Pengelolaan & Penggunaan Spodosol

Ceramah,

9. Mahasiswa mampu menjelaskan &

menguraikan pengelolaan Ultisol dan Vertisol (Podsolik Merah Kuning dan Grumosol)

Pengelolaan Ultisol dan Vertisol (Podsolik Merah Kuning dan Grumosol)

Proses Pembentukan Ultisol dan Vertisol,

Pengelolaan & Penggunaan Ultisol dan Vertisol

Ceramah,

10. Mahasiswa mampu menjelaskan & menguraikan pengelolaan Tanah Tundra (Gelisol)

Pengelolaan Tanah Tundra (Gelisol)

Proses Pembentukan Gelisol,

Pengelolaan & Penggunaan Gelisol

Ceramah,

11. Mahasiswa mampu menjelaskan &

menguraikan pengelolaan Tanah Gambut & Bergambut (Histosol & Sub Grup Histic)

Pengelolaan Tanah Gambut & Bergambut (Histosol & Sub Grup Histic)

Proses Pembentukan Tanah Gambut &Bergambut

Pengelolaan & Penggunaan Tanah Gambut &Bergambut

Ceramah,

12. Mahasiswa mampu menjelaskan & menguraikan pengelolaan Tanah Rawa Pasang Surut (Aquent)

Pengelolaan Tanah Rawa Pasang Surut (Aquent)

Proses Pembentukan Tanah Rawa Pasang Surut, Tanah Rawa Pasang Surut,

Pengelolaan & Penggunaan Tanah Rawa Pasang Surut

Ceramah,

13. Mahasiswa mampu menjelaskan & menguraikan pengelolaan Tanah Berglei/Gleisol (Aquept)

Pengelolaan Tanah Berglei/ Gleisol (Aquept)

Proses Pembentukan Tanah Berglei, Tanah Berglei,

Pengelolaan & Penggunaan Tanah Berglei

Ceramah,

14. Mahasiswa mampu menjelaskan&menguraikan pengelolaan Tanah Salin-Alkali (Solonchak, Solonetz, Solodi, Kastanozem & Chernozem)

Pengelolaan Tanah Salin-Alkali

Proses Pembentukan Tanah Salin-Alkali, Tanah Salin-Alkali,

Pengelolaan & Penggunaan Tanah Salin-Alkali

Ceramah,

15. Mahasiswa mampu menjelaskan &

menguraikan pengelolaan Tanah Lahan Basah Berliat Tinggi(Aqualf, Aquox, Aquult&Aquert)

Pengelolaan Tanah Lahan Basah Berliat Tinggi

Proses Pembentukan Tanah Lahan Basah Berliat Tinggi, Tanah Lahan Basah Berliat Tinggi,

Pengelolaan & Penggunaan Lahan Basah Berliat Tinggi

Ceramah,

16. Mahasiswa mampu menjelaskan &

menguraikan pengelolaan Tanah Lahan Basah Lainnya (Aquand, Aquoll, Dan Aquod)

Referensi

Dokumen terkait

Pada variabel pendapatan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap intensi muzakki, yang artinya pendapatan yang

aktual tidak berbeda signifikan yang artinya metode SLD dapat memprediksi formula optimum dan respon bobot jenis, viskositas, pH, serta persen alkali bebas sabun cair

Di Saudi Arabia yang hukum perkawinannya masih Uncodified Law, maka hukum perkawinannya didasarkan pada kitab kitab fiqh madhab yang dianutnya, dalam hal ini Saudi Arabia hukum

Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan permainan monola (monopoli berjendela) akuntansi sebagai media pengayaan pada materi jurnal penyesuaian perusahaan jasa

It's good to touch the green, green grass of home.. Then I awake and look around me, at the four grey walls that

Hasil tersebut menunjukan bahwa pengawasan yang dilakukan secara bersama sama oleh masyarakat yang berinvestasi didalam perusahaan mendorong berkurangnya berbagai

Pada skenario Embrio I, TBBR akan fokus menjual BBR jadi yang paling banyak dibutuhkan oleh pengrajin baik jenis maupun kualitasnya dimana BBR tersebut dibeli dalam bentuk bahan

menggunakan bumi dan/ atau bangunan milik orang lain bernama B bukan karena sesuatu hak berdasarkan UU bukan karena perjanjian maka dalam hal demikian A yang memanfaatkan