USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM
EFEKTIVITAS PERMAINAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK USIA 4-6 TAHUN DI DESA
BLEBER KECAMATAN CLUWAK KABUPATEN PATI
BIDANG KEGIATAN : PKM PENELITIAN
Diusulkan Oleh :
Dwi Safitri Yadi 1601413059/2013
Fransiska Aprilia Putri Maharani 1601413042/2013
Habib Muthohar 1601413078/2013
Ati Rahmawati 1601413048/2013
Widya Pangestika 1601414009/2014
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji Syukur kepada Allah SWT, karena atas rahmat-Nya, penulis dapat menyelesaikan karya tulis dengan judul EFEKTIVITAS PERMAINAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK USIA 4-6 TAHUN DI DESA BLEBER KECAMATAN CLUWAK KABUPATEN PATI.Dalam penyusunan karya tulis ini, tentunya tak lepas dari bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan waktu dan ilmunya. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan karya tulis ini.
Penulis tahu tentunya kesempurnaan hanyalah milik Allah SWT, sehingga apabila dalam penulisan karya tulis ini terdapat banyak kesalahan penulis mohon kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan penulisan karya tulis kami. Penulis berharap semoga karya tulis ini dapat memberikan banyak manfaat kepada siapa saja yang yang membacanya dan berguna bagi pengembangan ilmu pendidikan kedepannya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Semarang, 20 September 2015
HALAMAN PENGESAHAN...ii
KATA PENGANTAR...ii
DAFTAR ISI...iv
RINGKASAN...v
BAB I...1
PENDAHULUAN...1
1.1 Latar Belakang...1
1.2 Rumusan Masalah...2
1.3 Tujuan...2
1.4 Manfaat...2
1.5 Luaran yang Diharapkan...3
BAB II...4
TINJAUAN PUSTAKA...4
BAB III...5
METODE PENELITIAN...5
3.1 Pendekatan Penelitian...5
3.2 Subjek penelitian...5
3.3 Pengumpulan Data...5
3.4 Penyajian Data...6
BAB IV...7
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...7
4.1 Anggaran Biaya...7
4.2 Jadwal Kegiatan...7
DAFTAR PUSTAKA...8
LAMPIRAN-LAMPIRAN...9
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota...9
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan...15
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas...19
RINGKASAN
EFEKTIVITAS PERMAINAN KERJASAMA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIALANAK USIA 4-6 TAHUN DI DESA
BLEBER KECAMATAN CLUWAK KABUPATEN PATI
Banyak sekali jenis permainan yang ada salah satunya adalah permainan jenis kelompok. Permainan mengandung segudang manfaat bagi anak salah satunya dalam mengembangkan kemampuan sosial anak, namun tak banyak juga masyarakat yang mengetahuinya tentang efektivitas manfaat permainan kelompok bagi perkembangan kemampuan interaksi sosial anak usia dini. Menurut Mayesty dalam Yuliani Nurani Sujiono (2009:134) bagi seorang anak, bermain adalah kegiatan yang mereka lakukan sepanjang hari yang bermanfaat untuk mengembangkan kemampuan sosial anak. Berdasarkan permasalahan diatas tim peneliti memiliki ketertarikan untuk meneliti dan membantu masyarakat untuk mengetahui seberapa efekifkah jenis permainan kelompok dalam meningkatkan kemampuan interaksi sosials anak terutama di usia 4-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya permainan bagi anak usia 4-6 tahun di desa Bleber kecamatan Cluwak kabupaten Pati dalam meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan analisis statistik deskiptif . Subjek penelitian adalah anak usia 4-6 tahun di desa Bleber dengan menggunakan random samplingterhadap populasi dengan teknik pengumpulan data secara observasi dan wawancara sebagai pendukung data penelitian.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Masa kanak-kanak adalah masa dimana setiap individu memiliki hak untuk bermain. Banyak orang yang mengatakan bahwa anak belajar melalui dengan kegiatan bermain, tentu ini merupakan argumentasi yang tepat karena dari kegiatan bermain banyak sekali manfaat yang didapat dari kegiatan bermain bagi anak, selain belajar dan media yang digunakan anak untuk menjalin komunikasi dengan orang lain, bermain juga memiliki peranan yang sangat penting. Beberapa pakar psikologi berpendapat bahwa kegiatan bermain dapat menjadi sarana untuk perkembangan anak. Dengan melakukan permainan, anak-anak akan terlatih secara fisik dengan demikian kemampuan kognitif, sosial dan emosionalnya akan berkembang. Singkatnya, permainan dimasa kecil akan mempengaruhi pertumbuhan fisik dan perkembangan jiwa anak kelak.
Semua golongan kegiatan bermain dapat di implementasikan dimana saja baik dilakukan di lingkungan rumah maupun di lingkungan sekolah karena kedua lingkungan tersebut merupakan lingkungan yang dekat dengan anak. Kegiatan bermain di dalam ruang lingkup keluarga dapat dilaksanakan atau diimplementasikan melaui kerjasama yang dilakukan antara anak dengan anggota keluarga lainnya melalui kelompok kecil yang dapat memberikan dampak yang positif untuk membantu perkembanganinteraksi sosial anak, kemudian untuk di lingkungan sekolah sendiri tentunya akan lebih efektif lagi karena lingkungan sekolah merupakan lingkungan yang dianggap tempat istimewa bagi anak untuk melakukan kegiatan bermain bersama teman-temanya. Hendaknya guru juga mampu membuat kegiatan bermain yang lebih menyenangkan dan dapat membuat anak tertarik untuk melakukannya serta tidak melupakan tujuan maupun tahapan perkembangan sesuai usia anak.
Pada dasarnya semua golongan kegiatan bermain dapat mendorong anak untuk mengembangkan kemapuan sosialnya dan emosionalnya namun diantara keempat golongan yang telah di kemukaakan oleh Gordon dalam Moeslichatoen (2004:37), kegiatan bermain kelompokdirasa memberi pengaruh yang cukup besar dalam meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak karena dalam kegiatan bermain bekerjasama setiap anak akan memiliki kesempatan yang sama dan memiliki peran yang sama dalam mencapai tujuan bermain sehingga tentunya akan mendorong anak untuk lebih aktif dalam melaksanakan tugas-tugasnya. Melalui kegiatan bermain kelompok ini juga akan memberikan manfaat yang baik dalam aspek perkembangan emosi juga meningkatnya hubungan anak dengan orang lain, meningkatnya kemampuan emosi anak dan, meningkatnya kemampuan sosial pada kepribadian anak.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana efektivitas permainan kelompok dalam meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak usia 4-6 tahun di desa Bleber Kecamatan Cluwak Kabupaten Pati?
1.3 Tujuan
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah:
1.4 Manfaat
Adapun manfaat dalam penelitian ini, sebagai berikut:
1. Anak diharapkan dapat meningkatkan kemampuan interaksi sosialnya melalui permainan kel