• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP Apresiasi Bhs&Seni.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP Apresiasi Bhs&Seni."

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

No.: FPBS/FM-7.1/08

SATU

MATA KULIAH

KODE

DUDUN

JURUSAN

FAKULTAS

UNIVER

ATUAN ACARA PERKULIAHAN

:APRESIASI BAHASA DAN SENI

: BS 300

DUNG GUMILAR, Drs. M.A., M.Sc.

SAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS

LTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

IVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI

APRESIASI BAHASA DAN SENI

Dibuat oleh:

DUDUNG GUMILAR, DRS., M.A., M.SC

Bandung, ……… 20 …

Menyetujui

Ketua Jurusan,

………

NIP. ………..

Telah diverifikasi dan divalidasi oleh

Dosen Verifikator,

(3)

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

Kegiatan Pembelajaran Evaluasi Media/Buku

Sumber/Referensi Pertemuan ke-1:

1.Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami perihal materi perkuliahan, kegiatan pembelajaran, tugas dan evaluasi pembelajaran. 2.Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami perihal

Prinsip-prinsip dasar

Apresiasi Bahasa dan

Seni

1.Penjelasan tentang deskripsi, silabus dan SAP mata kuliah.

2. Prinsip-prinsip

dasar Apresiasi

Bahasa dan Seni

a.

Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.

Kegiatan Inti:

- Penjelasan deskripsi, silabus dan SAP mata kuliah.

- Negosiasi terkait silabus dan SAP mata kuliah.

- Negosiasi kebijakan dalam perkuliahan.

1)

Presentasi materi

2)

Praktek pemberian contoh penggunaan bahasa Peracis

3)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

4)

Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

c.

Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

- 1. Deskripsi, silabus dan SAP mata kuliah Jurusan

Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI.

Basen Press

Pertemuan ke-2: Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami perihal

Prinsip-prinsip Dasar

Apresiasi Bahasa dan

Prinsip-prinsip Dasar

Apresiasi Bahasa dan

Seni II

.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

1)

Presentasi materi

2)

Praktek data bahasa Perancis

3)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa.

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

(4)

Seni II

- Dosen menyimpulkan materi yang dibahas

Pertemuan ke-3: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

Apresiasi berbahasa

dan berseni I

Prinsip-prinsip

dasar

Apresiasi

berbahasa

dan berseni I

.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

4)

Presentasi materi

5)

Praktek metode dan teknin pembelajaran

6)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas -

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

Idem

Pertemuan ke-4: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

Apresiasi berbahasa

dan berseni II

.

Prinsip-prinsip dasar

Apresiasi berbahasa

dan berseni II

.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

7)

Presentasi materi

8)

Praktek metode terpopuler bahasa Perancis

9)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas -

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

idem

Pertemuan ke-5: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas berbahasa

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

(5)

dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas berbahasa I

I

10)

Presentasi materi

11)

Praktek penyajian contoh

12)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

Pertemuan ke-6: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas berbahasa

II

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas berbahasa

II

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

13)

Presentasi materi

14)

Praktek penyajian contoh

15)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas -

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

Idem

Pertemuan ke-7: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas Seni I

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas Seni I

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

16)

Presentasi materi

17)

Praktek penyajian contoh

18)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas -

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

(6)

Pertemuan ke-8: Pelaksanaan UTS.

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Pertemuan ke-9:

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas Seni II dan

Presentasi Hasil

Apresiasi

Prinsip-prinsip dasar

kreativitas Seni II dan

Presentasi Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

19)

Presentasi materi

20)

Praktek penyajian contoh

21)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

- Dosen menyimpulkan materi yang dibahas

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

idem

Pertemuan ke-10: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

Kreativitas seni II dan

Presentasi

Hasil

Apresiasi

.

Prinsip-prinsip

Kreativitas seni I dan

Presentasi

Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

22)

Presentasi materi

23)

Praktek penyajian contoh

24)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas -

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

Idem

Pertemuan ke-11: Mahasiswa dapat

Prinsip-prinsip

Kreativitas seni II dan

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok

(7)

mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

Kreativitas seni II dan

Presentasi

Hasil

Apresiasi

.

Presentasi

Hasil

Apresiasi

b.Kegiatan Inti:

25)

Presentasi materi

26)

Praktek penyajian contoh

27)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

bahasan.

Pertemuan ke-12: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

kreativitas sastra I dan

Presentasi

Hasil

Apresiasi

Prinsip-prinsip

kreativitas sastra I

dan Presentasi Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

28)

Presentasi materi

29)

Praktek penyajian contoh

30)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas -

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

Idem

Pertemuan ke-13: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

kreativitas sastra II dan

Presentasi

Hasil

Prinsip-prinsip

kreativitas sastra II

dan Presentasi Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

31)

Presentasi materi

32)

Praktek penyajian contoh

33)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

(8)

Apresiasi

.

dibahas -

Pertemuan ke-14: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

kreativitas Seni Rupa I

dan Presentasi Hasil

Apresiasi

.

Prinsip-prinsip

kreativitas Seni Rupa

I dan Presentasi Hasil

Apresiasi

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

34)

Presentasi materi

35)

Praktek penyajian contoh

36)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas -

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

Idem

Pertemuan ke-15: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan perihal

Prinsip-prinsip

kreativitas Seni Rupa II

dan Presentasi Hasil

Apresiasi

Prinsip-prinsip

kreativitas Seni Rupa

II

dan

Presentasi

Hasil Apresiasi

Tugas : Paper

dan presetasi paper

a.Kegiatan Awal:

- Pemberian motivasi dan apersepsi. - Absensi mahasiswa.

b.Kegiatan Inti:

37)

Presentasi materi

38)

Praktek penyajian contoh

39)

Produksi/diskusi sub pokok bahasan

c.Kegiatan Akhir:

- Tanya jawab dosen dan mahasiswa. - Dosen menyimpulkan materi yang

dibahas

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan.

Idem

Pertemuan ke-16: Pelaksanaan UAS.

UJIAN AKHIR SEMESTER

(9)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 199.26 KB )

Garis besar

SAP Apresiasi Bhs&Seni.

Dokumen terkait

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN Objek Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan ilmu manajemen pemasaran

Berdasarkan tujuan dari penelitian ini, maka variabel yang dianalisis adalah pengaruh augmented product (X) terhadap peningkatan kepuasan tamu (Y) di Hotel Aston Primera

BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM MENANGANI SIKAP FIKSASI ANAK DENGAN PENDEKATAN MORAL DEVELOPMENT DI DESA WOTSOGO KECAMATAN JATIROGO KABUPATEN TUBAN

Kata Kunci : Bimbingan Konseling Islam, Sikap Fiksasi, Moral Development Ada tiga persoalan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu : (1) Bagaimana bentuk sikap fiksasi anak (konseli)

RESUME juni 2020 Webinar Bimtek Evaluasi Dokumen Penawaran Jasa Konstruksi sesuai PMPUPR Nomor 14 Tahun 2020

• jika total harga hasil klarifikasi lebih kecil atau sama dengan total harga penawaran, maka harga dinyatakan wajar dan jaminan pelaksanaan dinaikkan sebesar 5% dari nilai

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Jadi dari definisi diatas, dapat disimpulkan sistem informasi adalah komponen yang saling berhubungan yang mempunyai tujuan yang sama mengelolah data menjadi

ISSN Redaksi Mohammad Irham Pungki Lupiyaningdyah Nur Rohmatin Isnaningsih Conni Margaretha Sidabalok

Pada hewan jantan, biasanya lengan ke-1 sampai ke-3 yang memiliki dua baris sucker, ukurannya lebih panjang dibandingkan dengan lengan ke-4 yang hanya memiliki satu

DIRECTORATE OF KINDERGARTEN AND PRIMARY DEVELOPMENT DIRECTORATE GENERAL OF PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION MANAGEMENT MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION

If the rectangle is folded with respect to the horizontal axis, we obtain a rectangle with perimeter 50 cm. On the other hand, Brad walked at 4 km/hour, then took

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI The Faculty of Industrial Technology

COURSE TITLE TI0920XX : Logistics and Supply Chain Management Credits: 2 Semester: Elective TUJUAN PEMBELAJARAN/ LEARNING OBJECTIVES. Tujuan mata kuliah ini adalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Masalah

Dalam tinjauan pustaka ini, penulis melakukan peninjauan terhadap hasil suatu penelitian atau karya ilmiah yang membahas tema yang sama guna menghindari suatu penulisan

Image