• Tidak ada hasil yang ditemukan

CARTA ALIR PERMOHONAN KELULUSAN TEKNIKAL (SEKOLAH HARIAN)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "CARTA ALIR PERMOHONAN KELULUSAN TEKNIKAL (SEKOLAH HARIAN)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 5

CARTA ALIR PERMOHONAN KELULUSAN TEKNIKAL (SEKOLAH HARIAN)

SEKOLAH HARIAN

URUS SETIA JAWATANKUASA

PEMANDU ICT (JPICT-JPN)

Tidak

Ya Tidak

Ya Mula

Kemukakan Permohonan (Borang JPICT-JPN) kepada Urus setia

JPICT-JPN

Urus setia JPICT-JPN semak Borang Permohonan

Lengkap ?

Sediakan MaklumBalas Penerimaan Kepada Sekolah Dan

Daftar Borang Permohonan

Bentang Untuk Kelulusan Mesyuarat JPICT-JPN

Sediakan Surat Kelulusan

Semak dan kemukakan Laporan kepada Urus Setia JPICT KPM

Kemukakan Laporan Perolehan kepada Urus setia JPICT-JPN Surat Pemakluman Permohonan Tidak Diluluskan

Tamat Lulus ? Kemaskini Permohonan

Surat Makluman Permohonan Telah Diterima

Referensi

Dokumen terkait

Media berfungsi untuk tujuan instruksi di mana informasi yang terdapat dalam media itu harus melibatkan siswa baik dalam benak atau mental maupun dalam bentuk aktivitas yang

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Perancis Universitas Pendidikan Indonesia. © Indri Meilinda 2016 Universitas

Dengan demikian dapat dipahami bahwa media pem- belajaran adalah alat, metodik dan teknik yang digunakan sebagai perantara komunikasi antara seorang guru dan murid

31 Lampiran 3 Realisasi keuangan yang tidak terkait langsung dengan pencapaian masing-masing indikator sasaran kinerja pada Perjanjian Kinerja.... 32 Lampiran 4 Sertifikasi

- Mendukung pencapaian visi dan misi RPJMD Tahun 2016 – 2021, khususnya terkait dengan tugas dan fungsi kecamatan. - Memberikan arah pandang bagi seluruh sumber daya manusia

Statistik deskriptif dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui aktivitas-aktivitas guru yang timbul dalam proses pembelajaran. Menentukan jumlah klasifikasi yang

Tujuan akhir dari penelitian ini, yaitu mendiskripsikan bagaimana kedudukan perempuan dalam kepemimpinan GKPB jika dilihat dari perspektif budaya dan menggambarkan penyebab

Maksud dari judul “Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Kitab Mukhtasar Ihya’ Ulumiddin Di Tingkat Aliyah Dalam Pembentukan Karakter Santri