DAFTAR PUSTAKA
Adji Suratman, 2003, Jurnal Studi Korelasi Antara Motivasi Kerja, Program
Pelatihan, dan Persepsi tentang Pengembangan Karir dengan Kepuasan Kerja Karyawan, Jakarta
Akhmad Sudrajat. (2008). Iklim Sekolah Kaitannya dengan Hasil Akademik dan
Non Akademik Siswa. [Online]. Tersedia di:
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/29/iklim-sekolah-kaitannyadengan-hasil-akademik-dan-non-akademik-siswa/. [9 September 2012]
Allen, Louis. (1958). A Management and Organization. New York : McGraw-Hill
Book Company
Alsa, Asmadi. (2004). Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif serta Kombinasinya
dalam Penelitian Psikologi. Yogykarta: Pustaka Pelajar.
Amilin, dan Rosita Dewi. (2008). Pengaruh Komitmen Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Akuntan Publik Dengan Role Stress Sebagai Variabel
Moderating. JAAI, Vol. 12, No. 1, Hal : 13– 24.
Anak Agung Gede Agung, (2010) tentang Hubungan Kepemimpinan Transformasional, Kelelahan Emosional, Karakteristik Individu, Budaya Organisasi, dan Kepuasan Kerja dengan Komitmen Organisasional para Guru SMA di Kota Denpasar. Tesis.
Anderman, E. M; Belzer, S. & Smith, J. (2011). „Teacher Commitment and Job
Satisfaction: The Role of School Culture and Principal Leadership‟.
National Center for School Leadership. 143(150), 3–41.
Anis, dkk. (2003). Pengaruh Kepuasan Kerja Dan Komitmen Organisasional Terhadap Keinginan Berpindah Kerja Auditor (Studi kasus Pada KAP di
Jawa Tengah). EKOBIS, Vol.4, No.2, Hal: 141–152.
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rhineka Cipta.
Armstrong, Michael. (1999). The Art of HRD: Human Resource Management.
(Vol 2). London: Crest Publishing House.
Baedhowi, (2012). Kualifikasi Guru di Indonesia. Ditjen PMPTK Kemendiknas
Bahri, (2011). faktor yang mempengaruhi kinerja guru SD di dataran Tinggi Moncong Kabupaten Gowa Propinsi Sulawesi Selatan. Fakultas Tekhnik
Bashaw dan Grant (2008). Komitmen Pegawai. [Online]. Diakses:
http://library.binus.ac.id.(20/09/2013)
Bassa, A. Beyene and R. Ranganathan, (2008). Aspects Of Strategic Planning And
Strategy Implementation In Higher Education Institutions. National Monthly Refereed Journal Of Research In ARTS & EDUCATION. Volume NO.2, ISSUE NO.7. ISSN 2277-1182.
Battilanaa J, Mattia Gilmartinb, Metin Sengulc, Anne-Claire Pached, Jeffrey A. Alexandere. 2010. Leadership competencies for implementing planned
organizational change. The Leadership Quarterly Volume 21, Issue 3, June
2010, Pages 422-438.
Beilby (2006). Participative Leadership. Tersedia: http://www.beilby.com.au.
Diakses: 5 Mei 2015.
Bernhard, F dan O'Driscoll, M.P. (2011) Psychological Ownership in Small Family-Owned Businesses: Leadership Style and Nonfamily-Employees'
Work Attitudes and Behaviors. Group & Organization Management 2011
36 (3), pp. 345– 384.
Bogler, R. & Somech, A. (2014). Influence of teacher empowerment on teachers‟
organizational commitment, professional commitment and organizational
citizenship behavior in schools. Teaching and Teacher Education,
20(2014), 277–289.
Boone, Louis E. dan David L.Kurtz. (2007). Contemporary Business. Buku 1.
Salemba Empat, Jakarta.
Budihardjo, Andreas. (2003). Peranan Budaya Perusahaan : Suatu Pendekatan
Sistematik dalam Mengelola Perusahaan. International Journal of
Training and Development 9 ; 2. Prasetya Mulya Management Journal
Vol. VIII No. 14
Bush, T. & Glover, D. (2003). School Leadership: Concept and Evidence.
Nottingham: National College for School Leadership
Carrell, Michael R., Norbert F. Elbert, and Robert D. Hatfield. (1995). Human
Resource Management. Global Strategies for Managing A Diverse Work Force. Fifth Edition. Prentice-Hall. Englewood Cliffs.
Carudin. (2012). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Kerja
Sekolah Terhadap Kinerja Guru. jurnal.upi.edu Edisi Khusus No.2
Agustus 2011 , 229-245.
Cave, Ernie; Wilkinson, Cyril. (2005). Local Management of Schools. Abingdon,
Oxon: Routledge.
Chamundeswari, S. (2013). “Job Satisfaction and Performance of School
Choa, Jeewon, Fred Dansereau. 2010. Are transformational leaders fair? A multi-level study of transformational leadership, justice perceptions, and
organizational citizenship behaviors. The Leadership Quarterly, Volume
21, Issue 3, June 2010, p.409-421.
Creswell, John W. (2008). Research Design: Qualitative and Quantitative
Approach. Thousand Oaks: Sage Publications.
Daft, Richard L. (2002). Human Resource Management. McGraw-Hill, Boston.
Damandiana, (2012). Mengapa Kompetensi Guru Tersertifikasi (Cenderung)
Rendah ?. https://damandiana.wordpress.com/2012/10/24/mengapa-kompetensi-guru-tersertifikasi-cenderung-rendah.
Danim. (2002). Inovasi Pendidikan. Bandung: CV.Pustaka.
Davis, Gordon B. (2002). Sistem Informasi Manajemen, PT. Pustaka Binaman Pressindo
Davis, Keith dan Newstrom, (2000). Perilaku Dalam Organisasi. Edisi ketujuh.
Penerbit Erlangga, Jakarta
Depdikbud, (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka:Jakarta
Dessler, Gary; Huat, Chwee Tan (2009). Human resource management: an Asian
perspective. New York: Prentice Hall.
Dinham, S. (2005). Principal leadership for outstanding educational outcomes.
Journal of Educational Administration, 43(4), 338-356.
DiPaola, M., & Tschannen-Moran, M. (2014). Organizational citizenship behavior
in schools and its relationship to school climate.Journal of School
Leadership,11(5), 424.
Donovan, Robert dan Rossiter. 1982. “Store Atmosphere: An EnvironmentalPsy chology Approach”. Journal of Retailing. Vol.58, pp 34-57.
Dwi Asti Andriani, (2002). Mutu guru dan implikasinya terhadap mutu
pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan. Nomor 01. Vol.V. April 2009.
Fajriani, Sigit Santoso, - Ngadiman, (2013). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Etos Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru (Studi Pada
Al-Azhar Syifa Budi Solo). Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi.Vol 1, No 1
(2013)
Fathoni, Abdurrahman. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Fattah, N. (2000). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Freiberg H J & Stein T.A. (2005). Measuring, Improving and Sustaining Healthy
Gaffar, Mohammad Fakry. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Islam (Disampaikan pada Workshop Pendidikan Karakter Berbasis Agama, 8-10 April 2010 di Yogyakarta).
Gall, MD, JP Gall, & W.R. Borg. (2003), Educational Research: an introduction.
Seventh Edition. Boston: Allyn and Bacon.
Gaspersz, Vincent. (2001). ISO 9001:2008 and Continual Quality Improvement. Gramedia Pustaka Utama
George, Jennifer M., Jones, Gareth R. (2002). Understanding and Managing
Organizational Behavior. Third Edition. New Jersey: Prentice Hall.
Ghozali, Imam. (2005). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS.
Edisi Ketiga. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gibson, James L., John M. Ivancevich, and James H. Donnelly. (2006).
Organization Behavior-Structure-Process, 7Ed, Boston: Erwin Homewood.
Gregory, G.Dess, Miller, Alex, (2008). “Strategic Management”, McGraw Hill.
Griffith, J. (2014). Relation of principal transformational leadership to school staff
job satisfaction, staff turnover, and school performance. Journal of
Educational Administration, 42(3), 333 – 356.
Handoko, T. Hani. (2000). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia.
Edisi 2. Yogyakarta: BPFE.
Hariandja, Marihot T.E, (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Grasindo.
Harsiwi, (2004). Produktifitas Kerja dan Aktualisasi Diri. Jakarta: Pustaka
Airlangga Utama
Hary Susanto, (2012). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Gurusekolah
Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 2, Nomor 2, Juni
2012
Hasibuan, Malayu S.P., (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT
Toko Gunung Agung.
Hersey dan Blanchard, (2004). Management of Organizational Behavior:
Hoy, Wayne K & Cecil G. Miskel. (2001). Educational Administration: Theory, Implementation of Enterprise Risk Management: Evidence from the
German PLI Industry. The Geneva Paper, Vol. 36, pp 414-439.
Hulpia, H., Devos, G., & Rosseel, Y. (2009). The relationship between the perception of distributed leadership in secondary schools and teachers' and
teacher leaders' job satisfaction and organizational commitment. School
Effectiveness and School Improvement, 20(3), 291–317.
Indrawati, (2011). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru Matematika dalam Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) pada Sekolah
Menengah Atas Kota Palembang. Jurnal. Manajemen & Bisnis Sriwijaya
Vol. 4, No 7, hal :56.
Indrawijaya, Adam Ibrahim. (2010). Teori, Perilaku, dan Budaya Organisasi. Bandung: Refika Aditama.
Indrayani, Etin dan Christianingsih, Endah. (2006). “Kepemimpinan
Transformasional, Trend Kepemimpinan Pendidikan di Era Globalisasi”.
Jurnal Manajerial Manajemen dan Sistem Informasi. Bandung : Program studi Pendidikan Manjemen, FPIPS UPI. 5, (9). Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi, Vol.5, No. 9, Juli 2006.
Jamaris Melayu,
(2012).http://www.jamarismelayu.com/2011/12/hasil-nilai-akreditasi sekolah-madrasah.html.
Jex, Step M., (2002). Organization Psychology, John Wiley, Canada.
Joshi, V. (2012). Indian Banking Industry: Challenges And Opportunities
International Journal of Business Research and Management (IJBRM), Volume (3): Issue (1), pp 18-28.
Judeh, M. (2010). Transformational leadership: A study of gender differences in
private universities.International Review of Business Research Papers,
6(4), 118-125.
Jumari ., Made Yudana, IGK. A. Sunu, (2013). Pengaruh Budaya Organisasi, Efikasi Diri dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru SMK
Negeri Kecamatan Denpasar Selatan. [Online]. Diunduh dari
Kadir, H. A. (2012). Pengaruh Kompetensi, Kompensasi dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Dosen Tetap pada Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di
Kota Palu. Jurnal Sains dan Teknologi, 14(3), 63-81.
Kartanegara, (2003), Kepemipinan Visioner. [Online] diakses: http://www.
lintasberita.com/ Lifestyle/Pendidikan/pimpinan-visioner
Kerlinger. Fred N. (2004). Asas-asas Penelitian Behavioral. Yogyakarta:
Universitas Gadjahmada.
Koesmono, H. T. (2006). Pengaruh budaya organisasi terhadap motivasi dan kepuasan kerja serta kinerja karyawan pada sub sektor industri pengolahan
kayu skala menengah di jawa timur. Jurnal Manajemen dan
Kewirausahaan (Journal of Management and Entrepreneurship), 7(2), pp-171.
Komariah, Aan dan Triatna, Cepi (2005). Visionary Leadership Menuju Sekolah
Efektif. Jakarta: Bumi Aksara
Koontz, H. & Pouzne (1996). Intisari Manajemen, Penerjemah Drs. A. Hasym
Ali, Jakarta: Bina Aksara.
Kosasih, Ahmad (2010) “Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan (Strategi
Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah dan Guru melalui MKKS dan MGMP dalam pembelajaran pada SMP Negeri di Kabupaten Garut). Disertasi.
Kreitner, Robert dan Kinicki, Angelo, (2003). Perilaku Organisasi, Terjemahan:
Erly Suandy, Edisi Pertama, Penerbit Salemba Empat, Jakarta.
Kusnendi. (2008). Model-Model Persamaan Struktural. Bandung. Alfabeta.
Kuswana, Wowo S. (2012). Taksonomi Kognitif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Legcevic, Jelena (2009), “Quality gap of education services in viewpoint of students”, EKON. MISAO PRAKSA DBK. GOD X VIII. (2009) BR.2. (279-298).
Leithwood, K.A., Leonard, L. & Sharratt, L, (2009). „Conditions fostering
organizational learning in schools‟ (e-Journal), Educational
Administration Quarterly, 34(2), pp 243–276.
Luthans, Fred. (2006). Perilaku Organisasi. Diterjemahkan oleh Vivin Andika
Yuwono dkk. Edisi Pertama, Penerbit Andi, Yogyakarta.
Madlock, P. E. (2008). The link between leadership style, communicator
competence, and employee satisfaction. Journal of Business
Communications, 45 (1), 61 – 78.
Madrikan (2009), “Profesionalisme Guru SD di Pedesaan” [Online]. Diakses
http://www.prasetya. ub.ac.id /berita
Madyo Ekosusilo, Soepardjo Soepardjo, (2014). Faktor Dominan yang Memengaruhi Motivasi Kerja, Kinerja, dan Kepuasan Kerja Guru SMA.
Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 20 No. 4. ISSN, 1215-9643
Mahmudi. (2007). Manajemen Kinerja Sektor Publik. Yogyakarta: Unit Penerbit
dan Percetakan. Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen YKPN.
Mahri, A.J.W & Ramdhany, M.A. (2013). The Influence of Principal‟s
Leadership on Teachers‟ Competency, Motivation and Job Satisfaction, And Its Implication on Teachers‟ Performance in West Java. Jurnal Pendidikan Bintara UPSI. Vol. 6/2013. Tersedia: http://jpbu.upsi.edu.my/index.php/vol-6-2013/13-vol-6/53
Makmun, Abin Syamsuddin (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya.
Malthis, Robert L dan Jackson, John H., (2006). Human Resource Management.
International Edition.
Mangkunegara, Anwar Prabu (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia
Perusahaan. Cetakan pertama. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mangkuprawira, (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik. Jakarta:
Penerbit Ghalia. Indonesia.
Martadiredja, Tutty S. (2010). Pengaruh Budaya Organisasi, Kompetensi, Dan
Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Dosen. Disertasi. Bandung: Universitas
Padjadjaran.
Martin, Malcolm; Whiting, Fiona; Jackson, Tricia (2010). Human Resource
Practice (5th ed.). London: Chartered Institute of Personnel and Development.
Medley, Donald M., (1987). Teacher Competence and Teacher Effectiveness. A
Review of Process-Product Research. American Association of Colleges for Teacher Education, Washington, DC.
Medlock III, Kenneth B. (2009). Chapter 5: Energy Demand Theory. Book
Joanne Evans dan Lester C. hunt (Eds.). International handbook on the economics of energy. Cheltenham: Edward Elgar Publishing
Metha, Dubinsky, dan Anderson, (2001). “Leadership style, motivation and
performance in international marketing channels: An empirical
investigation of the USA, Findland and Poland. European Journal of
Marketing; 37, 1/2; ABI/INFORM Global. pp.50-85.
Moekijat. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung : Mandar Maju
Moos, R.H. (1979). Evaluating Educational Environments: Procedures, Measures, Findings, and Policy Implications. San Francisco: Jossey-Bass. [Online]. Tersedia:
Muflih Ma‟mun, (2012). Penilaian Kinerja Mengajar Guru Di Lingkungan
Sekolah Laboratorium–Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia. http://www.repository.upi.edu
Muhadjir. Noeng. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Muhlisin (2008). Profesionalisme Kerja Guru Menyongsong Masa Depan.
Tersedia:
http://muhlis.flies.wordpress.com/2008/05/profesionalisme-kinerja-guru-menyongsong-masa-depan.doc. (Mei 2015)
Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Murray, Ainsorth; Smith, Neville; Millership, Anne (2007). Managing
Performance Managing People. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer.
Mutis, Thoby; Gaspersz, Vincent. (2005). Nuansa Menuju Perbaikan Kualitas
dan Produktivitas. Jakarta: Trisakti.
Nanus, Burt. (1992). “Visionary Leadership: How to Re-Vision the Future”.
Journal The Futurist. 26, (5), 20-.
Nasution, M.N., (2004). Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management).
Bogor: Ghalia Indonesia.
Nawawi, Hadari (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Bisnis Yang
Kompetitif, Cetakan Ke-4. Yogyakarta: Gajah Mada Univercity Press.
Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nguni, S; Sleegers, P; Denessen, E. (2006). Transformational and transactional leadership effects on teachers' job satisfaction, organizational commitment, and organizational citizenship behavior in primary schools: The Tanzanian
case. School Effectiveness and School Improvement: An International
Journal of Research, Policy and Practice, 7(2), 145–177.
Nina Lamatenggo, (2011). Studi Korelasional antara Penilaian Guru tentang Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja dengan
Kinerja Guru. Teori Motivasi dan Pengukurannya, Analisis Bidang
Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara.
Noe, Raymond A. Et al. (2011). Fundamentals of Human Resource Management
4th edition. New York : McGraw-Hill
Novita, Sari. (2004). Tesis. Pengaruh stres kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. HM Sampoerna. Surabaya: UNAIR. http: // www. damandiri.or.id.
Nunu Nuchiyah, (2007). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja
Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan
Dasar. Vol. V. Nomor 7. April 2007.
Ogbonna, Emmanuel and Harris, Lloyd C. (2000), “Leadership Style,
Organizational Culture and Performance: Empirical Evidence from UK
Companies”, International Journal of Human Resource Management, 11, 4, pp. 766-788, ISSN: 0958-5192.
Oshagbemi, Titus, (1999). “Overall job satisfaction: how good are single versus
multiple-item measures?” Journal of Managerial Psychology. Vol.14
No.5, pp. 388-403.
Panggabean, S., Mutiara. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bogor: Ghalia Indonesia
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sinar Grafika: Jakarta
Pidarta, Made, (2004). Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Bina Aksara.
Pratt, D. D. (1989). Three stages of teacher competence: A developmental
perspective. New Directions for Adult and Continuing Education,
1989(43), 77-87.
Prawirosentono, Suyadi. (1999). Kebijakan Kinerja Karyawan. Yogyakarta :
BPFE.
www.bpkpenabur.or.id/jurnal. [20 Oktober 2009]
Rahmania Utari, Priadi Surya dan Tina Rahmawat, (2015). Pembentukan Iklim
Sekolah dalam Perspektif Learning Community. Manajemen Pendidikan
Volume 24, nomor 1, 21-3-Maret 2013.
Rivai, Veithzal.(2005). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan
dari Teori ke Praktik. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Robbins, Stephen P. & Judge, Timothy A. (2007). Organizational Behavior.
Upper Saddle River, New Jersey, 07458: Prentice-Hall Inc.
Robert L. Mathis & John H. Jackson, (2006). Human Resources Management.
Edisi sepuluh. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Rosidah. (2001). Analisis Kompetensi Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja
di PT. Cheil Jepang Indonesia. Surabaya: UNAIR. http://www.damandiri.or.id.
teacher efficacy. School Effectiveness and School Improvement, 17(2),
179–199.
Rothwell, William J. (2007). Human Performance Improvement. Texas: Gulf
Publishing Company.
Ruky, A. S. (2003). Sumber Daya Manusia Berkualitas Mengubah Visi Menjadi
Realitas. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Saani, A.R. (2013). Inovasi pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Sagala, Syaiful (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.
Sallis, Edward. (2005). Total Quality Management In Education. UK, Kogan
Page Ltd. Third Edition (Adobe eReader Format). Taylor & Francis e-Library.
Samami, M. (dkk) (2006). Mengenal Sertifikasi Guru di Indonesia. SIC dan
Assosiasi Peneliti Pendidikan Indonesia.
Samsudin (2005). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pelatihan, Motivasi, Pengalaman Kerja, Sikap Loyal dan Budaya Kerja Bersama-sama Terhadap Kinerja Kepala Desa di kabupaten Katingan. Program Pasca Sarjana Universitas Airlangga. http://www.damandiri.or.id.
Saud, U.S. (2012). Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
Schermerhorn, J. R., Hunt, J. G., & Osborn, R.N. (2000). Managing
Organizational Behavior. New York: John Willey & Son
Shen, J., Leslie, J. M., Spybrook, J. K., & Ma, X. (2012). Are principal background and school processes related to teacher job satisfaction? A
multilevel study using schools and staffing survey 2003-04.American
Educational Research Journal,49(2), 200-230.
Shwu-yong, L. H., & Waxman, H. C. (2009). The association of school environment to student teachers' satisfaction and teaching commitment.
Teaching and Teacher Education,25(2), 235-243.
Siagian, P. Sondang. (2003). Teori dan Pratik Kepemimpinan (cetakan kelima).
Jakarta: Rneka Cipta.
Simamora, Henry. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE.
YKPN.
Situngkir, Sihol. (2005). Pengaruh Budaya Organisasional, Kepemimpinan Visioner, dan Komitmen Organisasional terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Manajer serta dampaknya pada Kinerja Perbankan (Suatu Survey pada Bank Umum di DKI Jakarta).Disertasi Doktor PPS UNPAD Bandung : tidak diterbitkan
Student-teachers. Journal of Primary Education Vol. 6 No, 1 & 2. The Chinese University of Hong Kong
Soedjono. (2005). Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Organisasi dan kepuasan Kerja Karyawan pada Terminal Penumpang Umum di Surabaya.
Jurnal Manajemen dan kewirausahaan Vol. 7 No. 1. STIESIA Surabaya.
Sopiah, (2008), Perilaku Organisasional, Yogyakarta : C.V Andi Offset.
Sri, (2013). 26 Februari 2013) diakses dari http://www.srie.org/2013/02/hasil-uka-dan-ukg-kompetensi-guru-lebih.html.
Stoner, James AF dan R Edward Freeman. (1994). Manajemen. Edisi Kelima.
Jilid 2. Jakarta: Intermedia.
Stringer, Robert. (1984). Efektifitas Organisasi. LP3S: Jakarta
Stum (2008). Lima faktor yang berpengaruh terhadap komitmen organisasional, [Online]. Diakses:http://journal.uad.ac.id/index.(20/09/2013).
Suar, Damodar; Tewari; Hare R. and Chaturbedi, Kostubh R. (2006). Subordinates Perception of Leadership Styles and Their Work Behaviour.
Psychology and Developing Societies, 18(1), 95-114.
Sufyaman, (2004). Kapita Selekta Manajemen Pendidikan. Bandung Apfabeta.
Sugiyono. (2010). Metoda Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, Uhar. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika.
Sukmadinata. Nana Syaodih. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sumardi (2009) Hubungan supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru dengan kepuasan guru SMK Negeri se-Kota Samarinda.
Sunoto Tirta Putra, (2012). Dampak Implementasi System Penjaminan Mutu ISO
2008:9001 Terhadap Kualitas Proses Pembelajaran di SMA dan SMK Kabupaten Indramasyu (Tesis). Program Pascasarjana Universitas Indonesia.
Supraptono, Eko. (2008). “Studi Manajemen Mutu Pembelajaran (Analisis
Pengaruh Faktor Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, Manajemen Perubahan, Motivasi Kerja Guru, dan Komitmen Guru terhadap Kinerja Guru dan Mutu Pembelajaran di SMA Negeri Kabupaten Lebak Banten). Disertasi.
Surya, Dharma (2004). Manajemen Kinerja: Falsafah, Teori, dan Penerapannya.
Jakarta: Program Pascasarjana FISIP UI.
Sutrisno, Edy. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Kencana
Syamsuri, I. (2010). Peningkatan Kompetensi Guru untuk Meningkatkan Minat
Siswa pada Bidang MIPA. [online], tersedia:
http://kappa.binus.ac.id/peningkatan_kompetensi_guru/
Tampubolon P. Daulat, (2001). Manajemen Strategis. Edisi Kedua Jakarta:
Gramedia.
Tillman AD, Hartadi H, Reksohadiprodjo S, Prawirokusumo S, Lebdosoekodjo S.
(1986). Ilmu Makanan Ternak Dasar. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Tjiptono, Fandy & Anastasia Diana. (2003). Total Quality Management,
Yogyakarta: Penerbit Andi.
Trochim, William M.K. (2001). The research Methods Knowledge Base (2nd
Ed.). Ithaca, New York: Cornell Custom Publishing.
Tse, Herman H.M., Marie T. Dasboroughb, Neal M. Ashkanasya (2010) A multi-level analysis of team climate and interpersonal exchange relationships at
work. The Leadership Quarterly Volume 19, Issue 2, April 2008, Pages
195-211.
Uline, C., & Tschannen-Moran, M. (2008). The walls speak: The interplay of
quality facilities, school climate, and student achievement.Journal of
Educational Administration,46(1), 55-73.
Ulrich, D. (1997), Measuring Human Resource: An Overview of Practice and a
Prescription for Results. HRM, 36(3), 303-320.
Umar, Husain. (2005). Manajemen Riset dan Perilaku Konsumen. PT. Gramedia
Pusat: Jakarta
Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Pustaka Pergaulan: Jakarta
Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sinar Grafika:Jakarta
Uno, Hamzah B & Lamatenggo, Nina (2012). Teori Kinerja dan Pengukurannya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Wahjosumidjo, (2002). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan
Permasalahannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Weinberger, L.A. (2009) Emotional Intelligence, Leadership Style, and Perceived
Leadership. Effectiveness. Advances inDeveloping Human Resources, hlm.
11-747.
Wibisono. Dermawan (2006). Manajemen Kinerja, Konsep, Desain, dan Teknik.
Perusahaan. Jakarta: Erlangga.
Kerja Pegawai”, Vol 10 no 1, Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, April 2010.
Widodo, T. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif. Solo: UNS Press.
Wood, J., Wallace, J., Zeffane, R. M., Schermerhorn, J. R., Hunt, J. G., & Osborn,
R. N. (2001). Organizational behavior: Global Perspective. John Wiley
and Sons Australia Ltd.
Wursanto. (2001. Manajemen Kepegawaian 2. Yogyakarta: Kanikus
Yin Cheong Cheng, (1996). Total teacher effectiveness: new conception and
improvement. International Journal of Educational Management, Vol. 10
Iss: 6, pp.7 – 17.
Yustrianthe, Rahmawati Hanny. (2008). Pengaruh Flexible Work Arrangement
Terhadap Role Conflict, Role Overload, Reduced Personal
Accomplishment, Job Satisfaction, Dan Intention to Stay. Jurnal Bisnis
dan Akuntansi, Vol. 10 No. 3, Hal : 127 – 138
Yuwono, dkk. (2005). Psikologi Industri dan Organisasi. Surabaya : Universitas Airlangga
Zainuddin, (2002). Komitmen Organisasi.www.e-psikologi.com
Zuryati., Djailani AR, Nasir Usman. (2015).Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada SDN 7 Muara Dua
Lhoksuemawe. Jurnal Administrasi Pendidikan. Program Pascasarjana
