• Tidak ada hasil yang ditemukan

dra koestantoniah mpd 195112141976032001

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "dra koestantoniah mpd 195112141976032001"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

(1)

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081, Fax. (024) 8508082; Email: [email protected]

Website http://www.unnes.ac.id

A. Biodata Dosen

NIP : 130530125

NIP KONVERSI : 195112141976032001

Nama : Dra. Koestantoniah M.Pd.

Prodi Asal : Pendidikan Guru Sekolah Dasar-S1

Jabatan : -

Status Studi Lanjut : Tidak sedang studi lanjut

Jenis Kelamin : Perempuan

Alamat Email : koes_unnes pada domain yahoo.co.id

Pangkat/Golongan/Ruang : IV/c-Pembina Utama Muda (01-04-2009)

Jabatan Fungsional : Lektor Kepala (01-07-2008)

Mata Kuliah Pokok : IPA-

B. Penelitian

NO PENELITIAN

1

Judul : Meningkatkan pembelajaran sains sekolah dasar dengan penerapan model pendekatan kontekstual melalui pakem (pembelajaran aktif, kreatif, efektif,dan menyenangkan di sd ngaliyan semarang. sebagai ketua.

Program : diks Tahun : 2004 Status : Ketua

Tim : -

(2)

2

Judul : Penerapan Pembelajaran Sains SD Model PAKEM Melalui Permainan Interaktif,dan Menyenangkan) di SD Ngaliyan Semarang. Sebagai ketua.

Program : DIKS Tahun : 2003 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIKS

3

Judul : Penerapan Model Pembelajaran Terpadu IPA dan Matematika Dalam Kelompok

Kooperatif Tipe Stad: Alternatif untuk Meningkatkan PembelajaranIPA dan Matematika Sekolah Dasar.

Program : Dosen Muda Tahun : 2003 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : Dosen Muda

4

Judul : Peningkatan Kualitas PembelajaranIPA melalui Model Pembelajaran SEQIP di Pemandu Bidang Studi IPA di Karang Kumpul Semarang.

Program : DIK Tahun : 2002 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : IKIP SMG

5

Judul : Implementasi dan Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu IPA dan Matematika Sekolah Dasar.

Program : dosen muda Tahun : 2001 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : dikti dosen muda

6

Judul : Penerapan Pembelajaran Terpadu di SD Kabupaten Kendal.

Program : DIK Unnes Tahun : 2000 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : Dik Unnes

7

Judul : Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Tematik Melalui Model Paikem Di Sekolah Dasar Wonosari 02.

Program : PHK PGSD B Tahun : 2007 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : PHK PGSD B

8

Judul : Pengembangan Model Pembelajaran Sains Berbasis ICT ( Informatika and

Communication Technology) atu TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) di Sekolah Dasar.

Program : Hibah Bersaing Tahun : 2007 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : Dikti

9

Judul : Peningkatan Pembelajaran Kimia dengan Pendekaian STM ( Sains, Teknologi, dan Masyarakat) Di SMU

Program : DIK Tahun : 1999 Status : Ketua

Tim : -

(3)

10

Judul : Kecenderungan Guru SD dalam Bertanya di SD Negeri Pinggiran Kota Semarang.

Program : OPF/DIK Tahun : 1995 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : IKIP SMG

11

Judul : Pelaksanaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bidang Studi IPA di SD Kota Semarang.

Program : OPF/ DIK Tahun : 1994 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : IKIP SMG

12

Judul : Pengaruh Pengajaran Mata Kuliah Matematika terhadap Pengajaran Mata Kuliah IPA di PGSD IKIP Semarang

Program : OPF atau DIK Tahun : 1993 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : IKIP

13

Judul : Kesiapan Guru SD dalam Praktikum IPA di Kecamatan Tugu Semarang.

Program : OPF atau DIK Tahun : 1991 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : IKIP SMG

14

Judul : Penerapan Model Pembelajaran IPA "Berbasis Komputer" Untuk Meningkatkan Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan IPA SD DI PGSD

Program : PHK B Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : DIKTI

15

Judul : Peningkatan kualitas Pembelajaran Pada Mata Kuliah Pendidikan IPA SD Melalui Model Strategi PermainanInteraktif

Program : PHK B 2009 Tahun : 2009 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : Hibah PHK 2009

16

Judul : PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS ICT

(INFORMATION AND COMMUNJCATION TECHNOLOGY) ATAU TIK (TEKNOLOGI INFOFMASI DAN KOMUNIKASI) DI SEKOLAH DASAR

Program : Hibah Bersaing Tahun : 2008 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : Dikti

17

Judul : Pengembangan model pembelajaran kreatif Dan Produktif Pada Mata Kuliah Pendidikan Lingkungan Hidup Di PGSD

Program : Hibah Tahun : 2010 Status : Ketua

Tim : -

(4)

18

Judul : Kepuasan Mahasiswa PGSD Dalam Mengikuti Perkuliahan

Program : Hibah Tahun : 2010 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : Dipa UNNES

C. Pengabdian Kepada Masyarakat

NO PENGABDIAN

1

Judul : Pengembangan dan Penerapan Model Kerja Ilmiah Toys and Trick sebagai Model Pembelajaran Sains. Upaya Meningkatkan Kreatifitas Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Batang.

Program : P2dan P Masyarakat / IPTEK Tahun : 2006 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : IPTEK DIKTI

2

Judul : Penerapan Kerja Ilmiah dengan Model Maian dan Teka Teki Sebagai Model Pembelajaran Sains di SD Tambakaji Ngaliyan.

Program : dana rutin unnes Tahun : 2005 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : unnes

3

Judul : Pengembangan dan Penerapan Perangkat Pembelajaran Sains Model Pakem Melalui Permainan interaktif Untuk meningkatkan Daya Nalar Siswa SD DI SD Kota Semarang.

Program : IPTEK Tahun : 2004 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : P3 Masyarakat

4

Judul : Penerapan Pembelajaran Sains Model PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) di SD Kecamatan Semarang Tengah.

Program : Dana Rutin Tahun : 2003 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : Unnes

5

Judul : Pengembangan dan Penerapan Hasil Penelitian Model Pembelajaran IPA dan Matematika SD Dengan Model Terpadu di Kabupaten Kendal.

Program : IPTEK Tahun : 2002 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : DIKTI

6

Judul : Penerapan Model pembelajaran Terpadu IPA dan Matematika di SD Limbangan Kabupaten Kendal.

Program : Unnes Tahun : 2001 Status : Ketua

Tim : -

(5)

7

Judul : Penerapan Sosialisasi Prototip Perangkat Pembelajaran Model Kooperatif dalam rangka Peningkatan Daya Nalar Siswa .

Program : Voucher LPM Tahun : 2000 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : Dikti

8

Judul : Pengembangan dan Penerapan Hasil Penelitian Model Pembelajaran IPA dengan Penuntun Belajar dan eta Konsep di SLTP Kodya Semarang.

Program : IPTEK Tahun : 2000 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : DIKTI IPTEK

9

Judul : Penyuluhan dan Penyegaran IPA tentang Pembuatan Alat Peraga bagi Guru-guru SD di Kecamatan kendal.

Program : OPF Unnes Tahun : 1995 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : OPF

10

Judul : Penyegaran dan Penyuluhan IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Mengajar Bagi Guru-guru Sekolah Dasar Kelas VI di Kecamatan Semarang Utara.

Program : OPF Tahun : 1994 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : OPF

11

Judul : Penyegaran dan Penyuluhan untuk Meningkatkan Kemampuan Mengajar dan Pemanfaatan Alat Peraga IPA bagi Guru MI kelas 4,5,dan 6 pada Yayasan AL Khoiriyah Kodya Semarang.

Program : OPF Tahun : 1993 Status : Ketua

Tim : -

Sumber : IKIP

12

Judul : Penyuluhan Gizi Keluarga Beringin Kecamatan Tugu Semarang.

Program : OPF Tahun : 1992 Status : Anggota

Tim : -

Sumber : IKIP Semarang

13

Judul : Penyegaran dan penyuluhan Pengajaran IPA tentang IPA Kelas 2,4,5,dan 6 di Beberapa SD pada Majelis Pendidikan Muhammadiyah Kodya semarang.

Program : OPF Tahun : 1991 Status : Ketua

Tim : -

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 19.02 KB )

Dokumen terkait

UPAYA GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SENI TARI SISWA KELAS VII A SMP N 2 DORO KABUPATEN PEKALONGAN

Penelitian ini akan menerapkan pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) yang terbagi dalam dua siklus. Berdasarkan hasil penelitian

PENERAPAN MODEL PAKEM (PARTISIPATIF, AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN) PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT TAHUN AJARAN 2013 / 2014.

mengadakan penelitian dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran PAKEM (Partisipatif, Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan) Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik

PENDEKATAN “PAKEM” DALAM PEMBELAJARAN KAWIH PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG.

Penelitian ini meneliti tentang aplikasi pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran

S BD 1307677 Table of content

PAKEM : Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan PTK : Penelitian Tindakan Kelas. RPP : Rencana Pelaksanaan

217698 penerapan konsep pembelajaran aktif krea

Penelitian berjudul Penerapan Konsep Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) Dalam Menyimak Puisi Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiai Sastra

Penerapan Konsep Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (Pakem) dalam Menyimak Puisi untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Sastra

Penelitian berjudul Penerapan Konsep Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM) Dalam Menyimak Puisi Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiai Sastra

pengaruh penerapan strategi pembelajaran pakem

Tujuan penelitian ini adalah: Menganalisa pengaruh penerapan strategi pembelajaran PAKEM Pembelajaran, Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan terhadap hasil belajar sejarah kelas X

penerapan supervisi pembelajaran kepala madrasah

Penerapan Supervisi Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatan Kinerja Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran Berbasis PAKEM Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan Hasil