69
DAFTAR PUSTAKA
Alfian. (2010). Membuat Presentasi Menakjubkan Dengan Microsoft Power Point 2007. Jakarta: Media Kita.
Barizi, A., & Idris, M. (2010). Menjadi Guru Unggul. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Danim, S. (2010). Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara Group.
Darmawan, D. (2012). Pendidikan Teknologi Dan Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Daryanto. (2013). Menyusun Modul Bahan Ajar Untuk Persiapan Guru Dalam Mengajar. Yogyakarta: Penerbit Gava Media. Dikmenjur. (2004). Pedoman Penulisan Modul.
Heitinka, Voogtb, Verplankenc, Braak, V., & Fisserd. (2016). Teachers’ Professional Reasoning About Their Pedagogical Use of Technology. Computers and Education , 70-83. Irwantoro, N., & Suryana, Y. (2016). Kompetensi Pedagogik.
Surabaya: Genta Group Production.
Ismanto, B. (2014). Akuntabilitas Guru Dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Seminar Nasional Pendidikan 2014 – Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia Jawa Tengah , 2.
Jonnes, A. M. (2003). The use and abuse of PowerPoint in Teaching an the Life Sciences: A Personal Overview . BEE-j .
Lengkanawati, N. S., Setyarini, S., Sari, D. K., & Moecharam, N. Y. (2015, July). In house training (IHT) model to improve the abilities of English teachers in developing teaching materials. Retrieved June 15, 2016, from Research Gate: https://www.researchgate.net/publication/282602580_In_ho use_training_IHT_model_to_improve_the_abilities_of_Engl ish_teachers_in_developing_teaching_materials
Lestari, E. (2012). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP PRESTASI BELAJAR DALAM KOMPETENSI DASAR MELAKSANAKAN PROSEDUR KESELAMATAN, KESEHATAN, DAN KEAMANAN KERJA (K3) : Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X di SMK Kiansantang Bandung. Jakarta: UPI.
70
Murtoyo, S. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Musfah, J. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru: Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta: Kencana.
Musfah, J. (2011). Peningkatan KOmpetensi Guru: Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta: Kencana.
Nawawi. (1983). Administrasi dan Organisasi Bimbingan dan Penyuluhan. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nurseto, T. (2011). Membuat Media Pembelajaran yang Menarik. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, Volume 8 Nomor 1, April 2011 , 19.
Pratama, A. J., & Utami, W. S. (2013). Kesiapan Guru SMA Dalam Implementasi TIK Pada Mata Pelajaran Geografi Untuk Menunjang Kurikulum 2013 Di Kabupaten Sidoarjo. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.
Reddi, U. V. (2003). A Handbook for Teacher-Developers. Dalam Reddi, Usha V dan Sanjaya Mishra (Eds) : Multimedia as An Educational Tool. New Delhi: Commonwealth Educational Media Centre for Asia.
Rivai, D. A., & Sukadi. (2013). Pembuatan Website Profil Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Miftahul Huda Ngadirojo. IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security , 14. Sanaky, H. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria
Insania Press.
Sedarmayanti. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT Revika Aditama.
Simamora, H. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE YKPN.
Sopiatin, P. (2010). Manajemen Belajar Berbasis Kepuasan Siswa. Bogor: GHALIA INDONESIA.
Sudrajat, Rochman, N., & Aman. (2014). Pengembangan Powerpoint Yang Menarik Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru Guru Sejarah MGMP Kabupaten Kulon Progo Bagian Utara. Yogyakarta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Dan Pengembangan Research and Development. Bandung: Alfabeta.
71
Suyanta, Sumarno, B., & Kristianingrum, S. (2011). PELATIHAN ICT BAGI GURU-GURU MIPA KABUPATEN BLORA UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN YANG PROFESIONAL. Yogyakarta: UNY.
Turere, V. N. (2013). PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KINERJA KARYAWAN PADA BALAI PELATIHAN TEKNIS PERTANIAN KALASEY. Jurnal EMBA , 10-19.
