• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DAN HAMBATAN YANG DI ALAMI OLEH GURU MATEMATIKA DI SMKN TULUNGAGUNG TAHUN 2014 (Multi Kasus di SMKN 1 Boyolangu dan SMKN 2 Boyolangu) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DAN HAMBATAN YANG DI ALAMI OLEH GURU MATEMATIKA DI SMKN TULUNGAGUNG TAHUN 2014 (Multi Kasus di SMKN 1 Boyolangu dan SMKN 2 Boyolangu) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel. 4.1 Daftar Nara Sumber di SMKN 1 Boyolangu
Tabel. 4.2 Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Matematika
Tabel. 4.3 Daftar Nara Sumber di UPTD SMKN 2 Boyolangu
Tabel. 4.4 Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Matematika

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Guru akan mempunyai keyakinan yang lebih tinggi dan dapat meningkatkan tahap efikasi kendiri mereka.Dapatan kajian ini juga menunjukkan tidak terdapat hubungan

Pada hari ini Rabu tanggal satu bulan Mei tahun dua ribu tiga belas kami yang bertanda tangan di bawah ini, Panitia Pengadaan Barang dan Jasa Satuan Ker ja Sekretar iat Utama

Sehubungan dengan Paket Pekerjaan Supervisi Pembangunan/Peningkatan Jalan Desa Dalam Kecamatan Kelapa Kampit (Lelang Ulang) dan sesuai dengan hasil evaluasi Kelompok Kerja

Dengan demikian, kemunculan cultural studies dalam ranah komunikasi massa bukanlah merupakan suatu hal baku yang hanya berkutat pada media dan dampaknya

[r]

Yaitu analisis yang berguna untuk menginterpretasikan sebuah makna dari sebuah tanda, yang dimana pada penelitian ini adalah mencari makna dari visualisasi warna pada video klip

Dengan Hormat disampaikan bahwa sebagai proses kelanjutan dari proses evaluasi kualifikasi pengadaan barang jasa pada pekerjaan Supervisi Pembangunan/Peningkatan Jalan Desa