Mampu menjelaskan konsep, menganalisa, memodelkan dan mengimplementasikan rekayasa perangkat lunak yang tepat untuk menyelesaikan masalah dengan kualitas layanan yang sesuai dengan standar mutu yang ditetapkan
SOFT SKILLS :
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam bidang ilmu dan teknologi
Matriks Pembelajaran :
Minggu Kemampuan akhiryang diharapkan Bahan Kajian/Materi Strategi Pembelajaran
Pengalaman/kegia tan yg dilakukan
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobot
1 2 3 4 6 7
1 – 2 Menjelaskan konsep - Konsep Perangkat Lunak - Pendekatan Perangkat
Lunak
Cooperative Learning
Ceramah, diskusi, tugas
Mampu menjelaskan konsep Rekayasa Perangkat Lunak
10%
3-4 Menganalisa Perangkat lunak
Menganalisa kebutuhan RPL, meliputi:
- Pengguna - Aturan Bisnis - Perangkat Lunak - Perangkat Keras - Jaringan Komputer
- Struktur Menu - Desain Antar Muka 13 – 15 Mengimplementasikan
Perangkat Lunak
- Database (MySQL)
- Client Side Script (HTML, Javascrpt, CSS, Jquery) - Server Side Script (PHP
Praktikum 30%
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Rekayasa Perangkat Lunak
B. URAIAN TUGAS:
1) Obyek Garapan :
Soal pada materi Konsep Dasar Rekayasa Perangkat Lunak
2) Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa dari http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa
- Mahasiswa mengumpulkan lembar kerja mahasiswa kepada dosen pengampu
3) Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - Lembar kerja mahasiswa
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 – 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan pengembangan perangkat lunak
B. URAIAN TUGAS:
1) Obyek Garapan:
Soal pada materi pendekatan perangkat lunak
2) Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa dari http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa
- Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban kepada dosen pengampu
3) Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - Lembar jawaban soal di kertas
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan Lengkap Konsep yang dijelaskan lengkap aspeknya dan integratif Konsep yang dijelaskan lengkap aspeknya Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
A.TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu menganalisis kebutujan perangkat lunak meliputi pengguna dan aturan bisnis
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Dosen pengampu membentuk kelompok tugas untuk mahasiswa - Mahasiswa melakukan diskusi secara berkelompok
- Mahasiswa merangkum hasil diskusi
- Mahasiswa mempresentasikan tugas kelompok di depan kelas secara bergantian
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu menganalisa perangkat lunak meliputi perangkat lunak, perangkat keras dan jaringan komputer
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Peripheral Komputer, yaitu: Motherboard, Processor, Memory, Hardisk, I/O Devices, VGA Card, Ethernet
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Dosen pengampu membentuk kelompok tugas untuk mahasiswa - Mahasiswa melakukan diskusi secara berkelompok
- Mahasiswa merangkum hasil diskusi
- Mahasiswa mempresentasikan tugas kelompok di depan kelas secara bergantian
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 – 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu menjelaskan peralatan penyimpanan data di luar memori utama dan CPU
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Peralatan Penyimpanan Data di Luar Memori Utama dan CPU
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mahasiswa membuat makalah tentang materi terkait
- Mahasiswa membuat makalah secara individu
- Mahasiswa mengumpulkan makalah pada pertemuan berikutnya
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - Makalah mahasiswa
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 – 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu memodelkan perangkat lunak menggunakan flowchart sistem
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Flowchart Sistem
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mahasiswa mengunduh tugas dari http://fairuzelsaid.com
- Mahasiswa melakukan diskusi di kelas tentang materi terkait - Mahasiswa merangkum hasil diskusi
- Mahasiswa mengunggah rangkuman hasil diskusi ke learning.ac.id
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File tugas (softcopy)
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa memodelkan sistem perangkat lunak menggunakan Diagram Alir Data
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Diagram Alir Data
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Dosen pengampu membentuk kelompok tugas untuk mahasiswa - Mahasiswa melakukan diskusi secara berkelompok
- Mahasiswa merangkum hasil diskusi
- Mahasiswa mempresentasikan tugas kelompok di depan kelas secara bergantian
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File power point untuk presentasi
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu memodelkan basis data menggunakan struktur tabel, ERD dan skema basis data.
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Desain Basis Data
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa pada http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa di kelas
- Mahasiswa mengunggah hasil isian lembar kerja mahasiswa ke email: [email protected]
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File lembar kerja mahasiswa (softcopy)
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu mendesain struktur menu dan site map
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Struktur Menu dan Site Map
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa pada http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa di kelas
- Mahasiswa mengunggah hasil isan lembar kerja mahasiswa ke email: [email protected]
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File lembar kerja mahasiswa (softcopy)
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan integratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu membuat desain input perangkat lunak
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Desain Input Perangkat Lunak
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa pada http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa di kelas
- Mahasiswa mengunggah hasil isan lembar kerja mahasiswa ke email: [email protected]
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File lembar kerja mahasiswa (softcopy)
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa membuat desain output persangkat lunak
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Desain Output Persangkat Lunak
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa pada http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa di kelas
- Mahasiswa mengunggah hasil isian lembar kerja mahasiswa ke email: [email protected]
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File lembar kerja mahasiswa (softcopy)
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
A. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu mengimplementasikan database menggunakan MYSQL
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi Database Menggunakan MYSQL
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa pada http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa di kelas
- Mahasiswa mengunggah hasil isan lembar kerja mahasiswa ke email: [email protected]
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File lembar kerja mahasiswa (softcopy)
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
B. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu mengimplementasikan perangkat lunak berbasis web
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi HTML, PHP, Javascript, CSS
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa pada http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa di kelas
- Mahasiswa mengunggah hasil isan lembar kerja mahasiswa ke email: [email protected]
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File lembar kerja mahasiswa (softcopy)
C. KRITERIA PENILAIAN 3. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
C. TUJUAN TUGAS :
Mahasiswa mampu mengimplementasikan perangkat lunak berbasis web Client Side
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Soal pada materi HTML, Javascript, CSS
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
- Mahasiswa mengunduh lembar kerja mahasiswa pada http://fairuzelsaid.com - Mahasiswa mengerjakan lembar kerja mahasiswa di kelas
- Mahasiswa mengunggah hasil isan lembar kerja mahasiswa ke email: [email protected]
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : - File lembar kerja mahasiswa (softcopy)
C. KRITERIA PENILAIAN 5. Format Penilaian
Jenjang Skor Deskripsi perilaku
Sangat Baik/Bagus >80
Baik 61 - 80
Cukup (Batas) 41 – 60
Kurang Baik 21 – 40
Tidak Baik < 21
Perilaku) ( >80 ) Penjelasan
Lengkap
Konsep yang
dijelaskan
lengkap aspeknya dan integratif
Konsep yang dijelaskan
lengkap aspeknya
Sebagian besar aspek dijelaskan hanya kurang 2 aspek
Hanya menjelaskan sebagian kecil aspek
Tidak ada konsep ...
Kebenaran Penjelasan Diungkapkan dengan benar, aspek penting tidak terlewatkan, disertai contoh Diungkapkan dengan benar tetapi hanya deskriptif Sebagian besar diungkap dengan benar Sebagian besar aspek tidak diungkap dengan benar Semua aspek yang diungkap salah Komunikatif
dalam presentasi Sangat runtut dan intergratif membuat
pendengar paham, memberi data pendukung,
