24 BAB III
TAHAPAN PERANCANGAN 3.1 Pendekatan Perancangan Media
3.1.1 Sumber Informasi
Sumber informasi dan refrensi yang peneliti dapatkan dalam proses pembuatan Drama Radio ini adalah dari buku-buku cerita anak-anak dan majalah yang memuat cerita anak-anak.
Selain itu, peneliti juga mendengarkan berbagai drama radio dari yang pernah ada sebagai refrensi pembuatan untuk menambah informasi peneliti dalam pengerjaan tugas akhir.
3.2 Design Produksi
Design produksi drama radio “Moli dan Pongpong – Berpetualang di Kebun Binatang” meliputi rincian yaitu:
a. Kategori : Hiburan dan Pengetahuan b. Format : Drama Radio
c. Judul : Moli dan Pongpong – Berpetualang di Kebun Binatang d. Tema : Moral
e. Sasaran : Anak sekolah dasar umur 6 - 12 f. Genre : Petualangan
g. Tujuan : Menanamkan Pendidikan karakter bagi anak-anak. h. Durasi : 20 - 30 Menit
3.2.1 Latar Belakang Judul
Peneliti memilih nama karakter Mona Elsya yang disingkat Moli sebagai anak perempuanan dan Pongki yang disingkat Pongpong sebagai anak laki-laki. Peneliti melakukan pengamatan dari berbagai majalah yang memiliki cerita anak-anak. Sebagian besar nama karakter menggunakan pengulangan kata serta menggunakan dua
25 suku kata agar lebih mudah diucapkan serta diingat oleh anak-anak seperti, bobo, lobi-lobi, tut – tut, dung – dung, doni, simpul, dan rongrong. Melalui pengamatan di atas, peneliti menentukan nama karakter yang mudah diingat serta diucapkan yaitu Moli dan Pongpong.
“Berpetualang di Kebun Binatang”, pemilihan kata berpetualang dalam judul peneliti ingin menggambarkan bahwa karakter Moli dan Pongpong selalu berusaha semangat, ingin belajar sesuatu hal yang baru serta tidak takut terhadap apapun. Latar belakang tempat kebun binatang dipilih oleh peneliti dikarenakan, di kebun binatang adalah tempat dimana anak-anak bisa belajar mengenai banyak hal yang berkaitan dengan flora dan fauna.
3.3 Time Table Proses Produksi Drama Radio Tabel 3.1
Time Table Proses Pembuatan Drama Radio
No. Kegiatan Waktu Target
Pra Produksi
1.
Melakukan pengumpulan informasi serta refrensi dari drama radio yang ada.
1 Minggu Mendapatkan informasi untuk mendukung perancangan produksi
2.
Merancang konsep drama radio, mencari pemeran
untuk suara
4 Minggu
- Menghasilkan skrip Drama Radio “Moli dan Pongpong – Petualangan di Kebun Binatang”
- Storyline “Moli dan
Pongpong – Petualangan di Kebun Binatang”
- Casting talent - Reading talent Produksi
26 3.
Pengambilan suara untuk Drama Radio “Moli dan Pongpong – Petualangan di Kebun Binatang”
1 Minggu
Mendapatkan suara untuk Drama Radio “Moli dan Pongpong – Petualangan di Kebun Binatang” Pasca Produksi
4 Proses komposisi musik
dan backsound. 1 Minggu
Menyelesaikan musik untuk dipakai dalam proses editing drama radio serta backsound dan efek suara yang ada dalam drama
radio.
5 Proses editing suara yang
telah diperoleh. 1 Minggu
Menyelesaikan Drama Radio “Moli dan Pongpong – Petualangan di Kebun Binatang”
6
Proses pemutaran Drama Radio sebagai uji layak
khalayak.
1 Hari
Meminta umpan balik dan penilaian terhadap Drama Radio
“Moli dan Pongpong - Berpetualang di Kebun Binatang”
7
Membuat laporan dari hasil pembuatan Drama
Radio “Moli dan Pongpong – Berpetualang
di Kebun Binatang”.
3 Minggu
Laporan yang dihasilkan baik dan sesuai dengan target yang
ditentukan
Sumber : Data primer, 2018 3.4 Format Drama Radio
Judul : Moli dan Pongpong berpetualang di kebun binatang Durasi : 20 – 30 Menit
Penulis : Morison
27 -Pongpong (Pongki) -Ibu Guru -Kakak Johan -Ayah Moli -Ibu Moli -Ayah Pongpong -Ibu Pongpong -Teman Sekolah 1 -Teman Sekolah 2 Tabel 3.2 Format drama radio
Waktu Durasi Tokoh Adegan Isi Adegan
Backsound dan Sound Effect 00:00-00:05 5’ Musik Opening -Musik Opening 00:05-01:05 60’ -Moli -Pongpong Opening
Moli dan Pongpong menyapa pendengar dan memperkenalkan diri. -Musik gembira 01:05-01:09 4’ Opening Judul
Penyebutan judul drama radio -Musik gembira 01:09-01:39 30’ -Narator Jeda Narator Narator menceritakan Moli dan Pongpong yang sedang dikelas dan selalu semangat
mengikuti pelajaran mendengar apa yang ibu guru dan aktif didalam pelajaran.
-Musik gembira
28 01:39-04:39 180’ -Narator -Moli -Pongpong -Ibu Guru -Teman 1 -Teman 2 Adegan 1
Moli dan Pongpong yang sedang mengikuti pelajaran sekolah mendapatkan informasi dari Ibu Guru karena akan diadakan study tour pergi ke kebun binatang. Karena tujuan dari pergi ke kebun biantang adalah belajar, Moli dan Pongpong mendapatkan tugas dari guru untuk menulis informasi dari setiap binatang yang ditemui di kebun binatang. -Musik gembira -suara bel sekolah -suara riuh anak-anak -suara menulis di papan tulis 04:39-05:09 30’ -Narator Jeda Narator Narator menutup adegan 1 dan
menyambung kan cerita keadegan 2 dimana moli dan pongpong berada di rumah dan sedang berkumpul bersama keluarganya sambil mengerjakan tugas sekolah. -Musik Gembira 05:09-07:09 120’ -Moli -Pongpong -Ibu Moli Adegan 2
Moli dan pongpong yang sedang
mengerjakan tugas
-Musik gembira
29 -Ayah Moli -Ibu Pongpong -Ayah Pongpong -Narator dirumah masing-masing. Memberitahu kepada orangtuanya yang sedang berkumpul menyaksikan televisi karena akan ada study tour yang diadakan sekolahnya. Ayah dan Ibu dari Moli dan Pongpong memberi nasihat agar menjadi anak yang baik dan mandiri selama pergi ke kebun binatang. -Bunyi jangkrik -Bunyi televisi menyala -Bunyi dituangnya air 07:09-07:39 30’ -Narator Jeda Narator Narator menutup adegan 2 dan menyambung keadegan 3 yang berada di depan sekolah dimana Moli dan Pongpong sangat semangat karena ingin belajar sesuatu hal yang baru mengenai binatang. -Musik gembira 07:39-09:09 90’ -Narator -Moli -Pongpong -Ibu guru -Teman 1 Adegan 3 Menceritakan
keberangkatan Moli dan Pongpong diantar orangtuanya kesekolah sebelum berangkat -Musik gembira -Suara mesin mobil
30 -Teman 2 -Ayah Moli -Ibu Moli -Ayah Pongpong -Ibu Pongpong
menuju kebun binatang. Orangtua dari Moli dan Pongpong memberikan nasihat sekali lagi untuk menjadi anak yang baik dan mandiri ketika pergi. -Suara pintu terbuka -Suara pintu tertutup -Suara riuh anak-anak -Suara klakson 09:09-09:39 30’ -Narator Jeda Narator Narator menjelaskan moli dan pongpong sudah berangkat dan sedang dalam perjalanan ke kebun binatang -Musik gembira 09:39-10:39 60’ -Moli -Pongpong -Ibu Guru -Teman 1 -Teman 2 -Narator Adegan 4
Suasana dalam bus menuju ke kebun binatang. Ibu guru mengajak anak-anak bernyanyi untuk mengusir kejenuhan ketika perjalanan. Tetapi disaat
perjalanan, Moli dan Pongpong melihat teman yang lain tidak memiliki makanan ringan selagi di perjalanan. Moli da -Musik gembira -Suara mesin mobil -Suara klakson -Suara kicauan burung -Suara riuh anak-anak
31 Pongpong berinisiatif
untuk membagikannya, agar bisa dinikmati bersama saat perjalanan. 10:39-11:09 30’ -Narator Jeda Narator Menjelaskan bahwa Moli dan Pongpong sudah sampai di kebun binatang. -Musik Gembira 11:09-12:09 60’ -Ibu Guru -Moli -Pongpong -Narator -Teman 1 -Teman 2 Adegan 5
Ketika sudah sampai di kebun binatang Ibu guru memberi nasihat agar tidak menjauh dari rombongan karena suasana kebun binatang yang ramai akan
pengunjung. -Musik gembira -Suara gemuruh pengunjung orang -Suara mobil -Suara binatang 12:09-12:39 30’ -Narator Jeda Narator Narator menceritakan Moli dan Pongpong serta teman-teman sudah masuk kedalam kebun binatang. -Musik Gembira -Suara gemuruh pengunjung -Suara binatang 12:39-14:39 120’ -Narator -Moli -Pongpong Adegan 6
Ibu guru yang sedang menjelaskan tentang binatang. Tiba-tiba
-Musik gembira
32 -Teman 1
-Teman 2 - Ibu Guru
Moli ingin kekamar kecil, dan tanpa sadar ketika kembali Moli terpisah dari
rombongan. Pongpong menyadari bahwa Moli terpisah, akhirnya Pongpong berusaha mencari moli. -Suara gemuruh pengunjung -Suara binatang 14:39-15:09 30’ -Narator Jeda Narator Narator menceritakan Pongpong akhirnya menemukan Moli, karena sudah terpisah jauh Moli dan
Pongpong tanpa rasa takut menelusiri kebun binatang mencari rombongannya. Disaat sedang mencari mereka berdua bertemu kak Johan penjaga kebun binatang. -Musik Gembira 15:09-17:09 120’ -Kak Johan -Moli -Pongpong -Narator Adegan 7
Moli dan Pongpong bingung mencari teman-temannya. Kak Johan salah satu
penjaga kebun binatang melihat Moli dan
Pongpong sedang -Musik Gembira -suasana ramai pengunjung - Suara binatang
33 kebingungan
menghampiri mereka berdua. Karena kak Johan mengetahui bahwa Moli dan Pongpong sedang tersesat, akhirnya kak Johan membantu mereka. 17:09-17:39 30’ -Narator Jeda Narator Narator menceritakan bahwa Moli dan Pongpong diajak kak Johan melihat binatang.
-Musik Gembira 17:39-19:39 120’ -Kak Johan -Moli -Pongpong -Narator Adegan 8
Ketika mereka sedang mencari Ibu guru ditengah keramaian karena kak Johan adalah penjaga kebun binatang, ia berinisiatif mengajak Moli dan Pongpong untuk
melihat binatang secara langsung, menjelaskan secara langsung dan juga mencoba memberi makan binatang . Moli dan Pongpong sangat gembira dan semangat bisa mengetahui -Musik Gembira -Suara binatang -Suara gemuruh keramaian pengunjung.
34 binatang dengan
terperinci karena masih ada tanggung jawab tugas yang diberikan Ibu guru. Tidak lupa Moli dan Pongpong mencoba memegang binatang denga rasa kasih sayang. 19:39-20:09 30’ -Narator Jeda Narator Narator menceritakan Moli dan Pongpong dalam belajar mengenai binatang. -Musik Gembira 20:09-22:09 120’ -Kak Johan -Moli -Pongpong -Ibu guru -Narator Adegan 9
Ditengah kak Johan sedang menceritakan tentang binatang sambil mencari
teman-temannya. Akhirnya mereka bertemu dengan Ibu guru yang sudah khawatir mencari Moli dan Pongpong. Moli dan Pongpong menceritakan ke Ibu guru bahwa mereka bertemu kak Johan penjaga kebun binatang yang mau membantu mencari Ibu guru serta
-Musik gembira -Suara gemuruh keramaian pengunjung -Suara binatang
35 mengajak mereka
berpetualang di kebun binatang. Kak Johan memberikan nasehat ke Moli dan Pongpong agar selalu menjadi anak yang mandiri semangat dan ingin selalu belajar. Tanpa lupa juga Moli dan Pongpong
berterimaksih kepada Kak Johan karena sudah membantu mereka. 22:09-22:39 30’ -Narator Jeda Narator Narator menceritakan setelah bertemu kak Johan karena sudah sore hari Moli dan Pongpong berserta Ibu guru dan teman-temannya mereka harus pulang.
-Musik Gembira 22:39-24:39 120’ -Moli -Ponpong -Ibu Guru -Ibu moli -Ayah Moli -Ayah pongpong Adegan 10
Ketika sudah sampai di sekolah dan mereka dijemput oleh kedua orangtuanya. Moli dan Pongpong menceritakan kejadian di kebun binatang kepada orangtuanya. Moli dan
-Musik gembira -Suara mesin Mobil
36 Pongpong juga
meminta maaf kepada Ibu guru karena telah khawatir mencari dan berterimakasih. 24:39-25:09 30’ -Narator Closing Narator Narator membacakan kesimpulan cerita serta nillai-nilai apa saja yang di tanamkan dalam cerita Moli dan Pongpong
-Musik Gembira
