ASPEK-ASPEK PENDIDIKAN AKHLAQ DALAM SURAT AL-HUJARAT AYAT 2, 11 DAN 12 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK
MAHMUDAH
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.1) dalam Ilmu Agama Islam Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam
DisusunOleh:
Oleh:
Nama : Muhammad Ibnu Mas’ud Nim : 096012878
YAYASAN WAHID HASYIM UNIVERSITAS WAHID HASYIM
FAKULTAS AGAMA ISLAM SEMARANG
Drs. KH. Asro’i Thohir, M.Pd.I. Kutoharjo Kaliwungu Kendal Hp. 081225110448
NOTA PEMBIMBING
Lampiran : 2 Eksemplar Semarang, Maret 2015 Hal. : Naskah Skripsi
An. Sdr. Muhammad Ibnu Mas’ud
Kepada :
Yth. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Wahid hasyim
di Semarang
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Setelah mengadakan koreksi dan perbaikan seperlunya bersama ini saya kirimkan skripsi saudara:
Nama : MUHAMMAD IBNU MAS’UD
NIM : 09612878
Progam Studi : PAI
Judul : Aspek-Aspek Pendidikan Akhlak dalam Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 2 dan Implementasinya dalam Pembentukan
Akhlak Mahmudah..
Selanjutnya saya mohon kepada Dekan Fakultas Agama Islam agar skripsi saudara tersebut dapat dimunaqasyahkan, dan atas perhatiannya, Saya ucapkan banyak terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Pembimbing
v DEKLARASI
Bismillahirahmanirrahim
Dengan Nama Allah Yang Maha Kuasa, Saya menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa segala sesuatu yang tertulis di dalam karya ilmiah skripsi ini benar benar hasil karya sendiri, bukan dibuatkan oleh orang lain. Dan menyatakan juga dengan penuh tanggung jawab bahwa karya ini bukan hasil jiplakan atau plagiasi terhadap karya tulis orang lain baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan ilmiah yang sudah paten berstandar milik orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip dan diambil inti substansinya atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Semarang,
Yang membuat Pernyataan
Muhammad Ibnu Mas’ud NIM. 096012878
vi ABSTRAK
Muhammad Ibnu mas’ud, 2014. Aspek-Aspek Pendidikan Akhlak dalam Al-Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 2, 11 dan 12 dan Implementasinya dalam Pembentukan Akhlak Mahmudah”.
Skripsi : Progam Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang. Pembimbing Drs. KH. Asro’i Thohir, M.Pd.I. dan H. Abdul Wahab, M.Pd
Kata Kunci : Pendidikan akhlak, akhlak mahmudah, surat al-Hujurat ayat, 2, 1 dan 12
Kandungan dalam Al-Qur’an surat Al-Hujurat ayat 2 adalah:
larangan mengeraskan suara kepada Nabi, memanggil Nabi dengan penghormatan. Pada ayat 11-12 adalah: larangan untuk mengolok-olok orang lain, perintah untuk tidak mencela diri sendiri dan memanggil orang lain dengan panggilan yang menyakitkan, larangan untuk su’udzan, perintah untuk tidak ghibah.
Sedangkan aspek pendidikan akhlak dalam Al-Qur’an surat Al-Hujurat ayat 2, 11 dan 12 yaitu: menjauhkan diri dari sikap dan perbuatan mengolok-olok sesama, menjauhkan diri dari sikap dan perbuatan berprasangka buruk, menjauhkan diri dari sikap dan perbuatan mencari-cari dan menyebarluaskan kejelekan aib orang lain, menjauhkan diri dari sikap su’udzan dan perbuatan ghibah.
Implementasi konsep akhlak sebgai pembentuk akhlak mahmudah yang terkandung dalam dalam surat al-Hujurat ayat 2, 11 dan 12 adalah sebagai berikut materi pendidikan diantaranya: sopan santun, lemah lembut, saling menghargai dan saling menghormati, menjauhkan diri dari prasangka, bersikap terbuka, menumbuh kembangkan, sikap inklusif.
vii MOTTO
ٍضاَرَ ت ْنَع ًةَراَِتِ َنوُكَت ْنَأ لاِإ ِلِطاَبْلاِب ْمُكَنْ يَ ب ْمُكَلاَوْمَأ اوُلُكْأَت َلا اوُنَمآ َنيِذَّلا اَهُّ يَأ اَي
اًميِحَر ْمُكِب َناَك َالله َّنِإ ْمُكَسُفْ نَأ اوُلُ تْقَ ت َلاَو ْمُكْنِم
(
ءاسنلا
:
٢٩
)
Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu saling memakan harta sesamamu dengan jalan yang batil, kecuali dengan jalan perniagaan yang Berlaku dengan suka
sama-suka di antara kamu. dan janganlah kamu membunuh dirimu; Sesungguhnya
Allah adalah Maha Penyayang kepadamu. (QS. An-Nisa: 29)1
1
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Surabaya: Mahkota, 1989, h. 131
viii PERSEMBAHAN
Sebuah karya yang mungkin kurang bernilai bagi orang lain, tapi sangat berarti bagi penulis dipersembahkan untuk:
1. Ayah bunda tercinta yang telah mengajarkan tentang kesabaran dan kasih sayang serta dukungan sehingga kuliah ini dapat terselesaikan.
2. Istri dan anak-anakku tersayang yang telah memberi semangat di saat aku udah mulai lelah.
3. Teman-teman seperjuangan di Unwahas Kelas C
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadlirat Allah SWT, atas limpahan rahmat, taufiq, hidayah dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Aspek-Aspek Pendidikan Akhlak Dalam Qur’an Surat Al-Hujurat Ayat 2 Dan Implementasinya Dalam Pembentukan Akhlak Mahmudah “ yang secara akademis menjadi syarat untuk memperoleh gelar Sarjana S1 dalam progam studi Pendidikan Agama Islam.
Di samping itu, apa yang tersaji ini juga tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, kepadanya saya mengucapkan banyak terima kasih:
1. Bapak Dr. H. Noor Achmad, MA. Selaku Rektor Universitas Wahid Hasyim Semarang.
2. Bapak H. Nur Cholid, M.Ag. M.Pd, selaku Dekan Fakultas Agam Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang
3. Bapak Drs. KH. Asro’i Thohir , M.Pd.I. selaku pembimbing satu dan Bapak H. Abdul Wahab, M.Pd selaku pembimbing dua yang telah meluangkan waktu serta ketabahan dan kesabaran dalam membimbing dan memberi petunjuk sehingga penulisan skripsi ini dapat selesai dengan baik.
4. Segenap Dosen dan Staf Karyawan di jajaran Fakultas Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang Kelas C yang dengan ikhlas dan penuh kesabaran dalam mendidik serta memberikan pengajaran yang ramah kepada penulis sampai selesainya tugas studi.
5. Ayah-Bunda, istri, anak-anakku dan saudara-saudaraku tercinta yang telah memberikan semangat dan do’a.
6. Semua sahabat dan rekan mahasiswa yang telah rela dan ikhlas membantu dalam menyusun skripsi.
Untuk semuanya, penulis tidak dapat memberikan balasan apapun, kecuali do’a semoga Allah SWT memberikan balasan pahala yang berlipat atas amal kebaikan yang telah diberikan kepada penulis.
x
Akhirnya penulis menyadari bahwa apa yang telah tersaji dalam penulisan ini masih jauh dari kesempurnaan. Masih banyak hal-hal yang perlu diperbaiki dan diperdalam lebih lanjut, karena hanya sebatas inilah yang dapat penulis sampaikan, untuk itu kepada para pembaca kritik, masukan dan saran sangat diharapkan penulis.
Semarang, Maret 2015 Penulis,
xi PEDOMAN
TRANSLITERASI ARAB – LATIN
Berdasdarkan SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan kebudayaan RI
Nomor 0543 b/U/1987 tertanggal 22 januari 1988
A. KONSONAN TUNGGAL Huruf
Arab Nama Huruf Latin Keterangan
ا Alif - Tidak dilambangkan
ب Ba>’ B -
ت Ta>’ T -
ث Sa>’ S| S denagan titik di atas
ج Ji>m J -
ح Ha>’ H} H denagan titik di bawah
خ Kha>’ Kh -
د Da>l D -
ذ Za>l Z| Z dengan titik di atas
ر Ra>’ R -
ز Za>’ Z -
س Si>n S -
ش Syi>n Sy -
ص Sa>d S} S dengan titik di bawah
xii
ط Ta>’ T} T dengan titik di bawah
ظ Za>’ Z} Z dengan titik dibawah
ع ’Ain ’ Koma terbalik (apostrof tunggal)
غ Gain G - ف Fa>’ F - ق Qa>f Q - ك Kaf K - ل Lam L - م Mim M - ن Nu>n N - و Wa>w W - ه Ha>’ H -
ء Hamzah ’ opostrof lurus miring
ي Ya>’ Y -
ة ta>’
marbutah H dibaca ah ketika mawquf
ة ….. Ta H/t Dibaca ah / at ketika mawquf
(terbaca mati) B. VOKAL PENDEK
Arab Latin Keterangan Contoh
- A Bunyi fathah pendek اَ اَ اَا
- I Bunyi kasrah pendek اَ عِ سُ
xiii C. Vokal Panjang
Arab Latin Keterangan Contoh
اـــ a> Bunyi fathah panjang اَنااَ
يـــ i> Bunyi kasrah panjang يْيعِ اَ
وـــ u> Bunyi dlammah panjang ا يْوسُن يْوسُ
D. Dipotong
Arab Llatin Keterangan Contoh
يْوـاَــ Aw Bunyi fathah panjang ز يْواَم
يْيـاَــ Ai Bunyi kasrah panjang يْياَ
E. PEMBAURAN KATA SANDANG TERTENTU
Arab Latin Keterangan Contoh
...لا Al Bunyi al Qamariyyah هيرمقلا
ش ــ لا asy-sy ... Bunyi al-Syamsiyyah dengan
/ diganti huruf berikutnya ةيسمشلا
...لاو
Wal / wasy-sy
Bunyi al Qamariyyah /
al-Syamsiyyah diawali dengan
huruf hidup adalah tidak terbaca
هي رتلاو ةلما ملاو
xiv DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... .... i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ... .... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... .... iii
HALAMAN DEKLARASI ... .... iv
HALAMAN ABSTRAK ... .... v
HALAMAN MOTTO ... .... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN... .... vii
HALAMAN KATA PENGANTAR ... ... viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB – LATIN ... .... x
DAFTAR ISI ... ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... .... 1
A. Latar Belakang Masalah... .... 1
B. Alasan Pemilihan Judul ... .... 5
C. Telaah Pustaka ... .... 5
D. Rumusan Masalah ... .... 8
E. Penegasan Istilah ... .... 8
F. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... .... 9
G. Metode Penelitian ... .... 9
H. Sistematika Penyusunan Skripsi ... .... 11
BAB II PENDIDIKAN AKHLAK DAN PEMBENTUKAN AKHLAK MAHMUDAH ... .... 14
A. Pendidikan Akhlak ... .... 14
1. Pengertian Pendidikan Akhlak ... .... 14
2. Dasar Dan Tujuan Pendidikan Akhlak ... .... 19
xv
1. Pengertian Dan Aspek-Aspek Akhlak Mahmudah ... .... 34
2. Ciri-cici Akhlak Mahmudah ... .... 37
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Akhlak Mahmudah ... .... 37
4. Proses Pembentukan Akhlak Mahmudah ... .... 38
BAB III TAFSIR SURAT AL-HUJURAT AYAT 2, 11 DAN 12 ... .... 41
A. Lafadz Dan Terjemah Surat Al-Hujurat Ayat 2, 11 Dan 12 ... .... 41
B. Asbabun Nuzul Surat Al-Hujurat Ayat 2, 11 dan 12 ... .... 41
C. Musanabah Surat Al- Hujurat ... .... 43
D. Tafsir Surat Al- Hujurat Ayat 2... .... 46
E. Tafsir Surat Al- Hujurat Ayat 11 Dan 12 ... 50
F. Kandungan Surat Al- Hujurat Ayat 2, 11 dan 12 ... 58
BAB IV ANALISIS ASPEK-ASPEK PENDIDIKAN AKHLAK SURAT AL-HUJURAT AYAT 2,11 DAN 12 DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK MAHMUDAH ... .... 66
A. Konsep Akhlak Yang Terkandung Dalam Al-Quran Surat Al Hujurat Ayat 2, 11 Dan 12 ... .... 66
B. Implementasi Konsep Akhlak Yang Terkandung Dalam Al-Quran Surat Al Hujurat Ayat 2, 11 Dan 12 ... .... 71
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... .... 75
B. Saran-saran ... .... 76 DAFTAR PUSTAKA
xvi
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Bahwa yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Muhammad Ibnu Mas’ud
Tempat, Tanggal Lahir : Kendal, 12 Januari 1975
Alamat : Krajan Rt. 03/01 Desa Johorejo Kecamatan Gemuh, Kabupaten Kendal – Jawa Tengah
Menerangkan dengan sesungguhnya:
PENDIDIKAN
1. Tamat MI Magelung Lulus Tahun 1987
2. Tamat MTS MSMH Kaliwungu Lulus Tahun 1993
3. Tamat MA MSMH Kaliwungu Lulus Tahun 1996
4. Universitas Wahid Hasyim Semarang 2009 sampai sekarang
Tertanda
(Muhammad Ibnu Mas’ud)
