• Tidak ada hasil yang ditemukan

Presentasi Teknik Pemesinan CNC

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Presentasi Teknik Pemesinan CNC"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

Teknik Pemesinan CNC

Oleh :

B.Sentot Wijanarka, MT

(bsentot@gmail.com)

FT UNY

1

(2)
(3)

SKKD

3

(4)

Kisi-kisi soal Teori Kejuruan UN

(5)

Indikator Unjuk Kerja (IUK) untuk Standar

Kompetensi Pemesinan Frais CNC untuk siswa SMK

1.

Menjelaskan bagian-bagian utama mesin frais CNC

2.

Menjelaskan prinsip kerja mesin frais CNC

3.

Menjelaskan bagian-bagian panel kontrol CNC

4.

Menjelaskan fungsi tombol-tombol yang ada di

panel kontrol CNC

5.

Menjelaskan mengenai informasi yang diperoleh

dari layar di panel kontrol

6.

Menjelaskan sistem koordinat yang digunakan

pada mesin frais CNC

7.

Menjelaskan posisi titik nol mesin M

8.

Menjelaskan titik nol benda kerja W

9.

Dll (lihat pada Modul)

5

(6)

Bagian-bagian utama mesin CNC

(7)

Sistem koordinat

7

(8)

Dasar-dasar Pemrograman CNC

di Mesin Frais CNC

(9)

Ringkasan Kode pemrograman

9

(10)

Zero Offset (pergeseran titik nol)

(11)

G90/G91

11

(12)

T,S,M,F

T : pemanggilan alat potong

S : putaran spindel (G97: Frais)

S : kecepatan potong (G96 : bubut)

M03, M04, M05 : putaran spindel (On

CW, On CCW, OFF)

M2 atau M30 : program berakhir

F : gerak makan

(13)

G0 dan G1

13

(14)
(15)

Kompensasi panjang dan radius alat

potong

G41 dan G42 (kompensasi radius kiri

dan kanan)

Untuk gambar di atas G41 atau G42?

B.Sentot Wijanarka, CNC Lanjut, FT UNY

(16)

B.Sentot Wijanarka, CNC Lanjut, FT UNY

Program CNC, tanpa memasukkan kompensasi radius

alat potong (G42 atau G41)

(17)

Program menggunakan kompensasi

radius alat potong

N0 G54

N10 G90 T1 M3 F125 M8 S1500N20 G92 X0 Y0 Z0

N30 G59

N40 G00 X-20 Y-20N50 Z3

N60 Z-2N70 G42

N80 G1 X5 Y5N90 X45

N100 Y45N110 X5N120 Y-20N130 G40

N140 G0 X-20 Y-20 Z5N150 M5 M8 M30

Lihat simulasi berikut!

B.Sentot Wijanarka, CNC Lanjut, FT UNY

(18)
(19)

G2 dan G3 : interpolasi melingkar

B.Sentot Wijanarka, CNC Lanjut, FT UNY

19

(20)

Contoh program 2

B.Sentot Wijanarka, CNC Lanjut, FT UNY

Program

tanpa

(21)

Program 2 dengan G41 atau G42

N0 ...

N10 ....

dsb

B.Sentot Wijanarka, CNC Lanjut, FT UNY

21

N0 G54

N10 ....

N20 G0 X... Y... Z...

N30 Z-...

N40 G41

dst

(22)

Contoh program CNC mesin bubut:

Ke simulator CNC, untuk mesin bubut

C:\Users\compaq\Desktop\CNC Simulat

or - Shortcut.lnk

Dia 46

Dia 50

50

...

G0 X52 Z2

X46

G1 Z-50

X52

G0 Z5

...

(23)

Contoh untuk mesin Frais

C:\Program Files\CncSimulator\CncSim

ulator.exe

Lihat gambar contoh di modul

23

(24)
(25)

25

(26)
(27)

27

(28)
(29)

29

(30)
(31)

31

(32)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) persepsi kepala sekolah, ustadz, guru, dan pengasuh tentang pendidikan karakter; 2) implementasi pendidikan karakter di SMP Negeri 2

Siitä oli aika iso juttu tehty Metrossa. Siinä oli haastateltu elintarvike- ja terveysviranomaisiakin, että ei se hevosen [AV: uloste] ole vaarallista kuitenkaan [- -], ja

Sehingga dari pengertian-pengertian di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa Manajemen Operasional merupakan sebuha kegiatan menciptkana nilai tambah pada proses produksi dalam

Pada penelitian ini tidak ditemukan penurunan kadar hemoglobin pada penderita filariasis dan belum bisa diketahui pasti bahwa mikrofilaria yang berada di dalam

Referensi Personil Inti dari Pengguna jasa (Pelaksana, Pembantu pelaksana, Estimator, Teknisi beton, Petugas K-3, Logistik serta Administrasi dan Keuangan).. Kontrak

Mengurangi tingkat kecelakaan kerja yang berdampak korban jiwa Pekerja harus menggunakan Safety Shoes, sarung tangan, helm dan Rompi Safety.. - Rambu

Pengaruh Islam bukan sahaja boleh dilihat pada institusi pendidikan dan strukturnya seperti madrasah, sekolah agama, universiti teras Islam dan sebagainya di Negara ini,

Risiko Anda tertular Penyakit Menular Seksual akan tinggi jika Anda memiliki beberapa mitra seks pada waktu yang bersamaan.Jangan berhubungan seks dengan