• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

FRM/FISE/46-01

12 Januari 2009

SILABUS

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi

Jurusan/Program Studi : Manajemen

Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis

Kode : SSM 321

SKS : Teori : 2 SKS, Praktik : 1 SKS

Semester : IV

Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Bisnis Dosen : Winarno, M.Si

=================================================================

I. Deskripsi Mata Kuliah

:

Matakuliah komunikasi bisnis bersifat wajib lulus bagi mahasiswa jurusan manajemen. Matakuliah ini bertujuan memperkenalkan mahasiswa pada berbagai teknik komunikasi, yang berhubungan dengan dunia usaha baik perorangan kepada perusahaan (misal surat lamaran kerja) maupun sebagai pegawai atau pimpinan, baik dalam perusahaan (memo internal) maupun keluar pada pihak ketiga (surat penawaran). Matakuliah ini juga membahas bagaimana menyiapkan wawancara dan presentasi bisnis. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan kuliah dan diskusi. Evaluasi matakuliah ini dengan tes tertulis, tugas, pembuatan laporan dan presentasi.

II. Standar Kompetensi

Mahasiswa mampu memahami teori komunikasi dan faktor-faktor yang menghambat efektivitas komunikasi sehingga dapat membantu manajemen dalam mencapai tujuan organisasi.

III. Sumber Bahan

A. Wajib

Boone et al. (1997). Contemporary Business Communication. New Jersey : Prentice Hall (B)

B. Pendukung

(2)

IV. Skema Pembelajaran

Pertemuan ke

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Bahan

1 Mendiskripsikan

Arti penting komunikasi, aturan main kuliah (partisipasi kuliah, tugas, ujian tengah semester dan ujian akhir semester)

Tatap muka dan a) Perencanan pesan

bisnis

b) Pengorganisasian pesan bisnis c) Revisi Pesan bisnis

Tatap muka dan 2. Penulisan permintaan

langsung 3. Pesan rutin

Tatap muka dan Diskusi, Praktik

(3)

permintaan langsung

1. Penulisan berita buruk (bad news) 2. Penulisan berita baik

(good news)

3. Pesan-pesan persuasif

Tatap muka dan

8 Ujian mid semester Bahan ujian dari pertemuan 1 – 7

1. Surat lamaran kerja 2. Daftar riwayat hidup 3. Wawancara kerja

Tatap muka dan

1. Presentasi lisan 2. Karakteristik

1. Jenis-jenis penyimak 2. Iklim komunikasi 3. Proses analisis

khalayak

(4)

2. Evaluasi bukti faktual 3. Rujukan non faktual 4. Alasan tambahan 14 Mengidentifikasi

multimedia dalam presentasi

1. Jenis-jenis multi media

2. Memilih multimedia

Tatap muka dan Diskusi

C bab 14 B bab 12

15 Menjelaskan

bagaimana

melakukan evaluasi presentasi

1. Pentingnya evaluasi 2. Tahap evaluasi 3. Analisis umpan balik

Tatap muka dan Diskusi

C bab 17

16 Ujian akhir semester Bahan ujian sesudah mid semester

V. Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 10 %

2 Tugas 15 %

3 Ujian Tengah Semester 30 %

4 Ujian Akhir Semester 45 %

Jumlah 100

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2009 Kajur/Kaprodi Dosen

M. Lies Endarwati, M.Si Winarno, M.Si

(5)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

FRM/FISE/47-00 31 Juli 2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 1

Jurusan/Prodi : Manajemen

Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : SSM 321

SKS : 3, Teori 2 dan Praktik 1

Semester : IV

I. Standar Kompetensi

 Mahasiswa mampu memahami teori komunikasi dan faktor-faktor yang menghambat efektivitas komunikasi sehingga dapat membantu manajemen dalam mencapai tujuan organisasi.

II. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa mampu mendiskripsikan pengertian komunikasi, konsep komunikasi, hambatan komunikasi.

III. Indikator Ketercapaian

 Mendiskripsikan pengertian komunikasi  Menjelaskan konsep-konsep komunikasi  Menjelaskan hambatan-hambatan komunikasi

IV. Materi Pokok

 Pengertian Komunikasi  Konsep-konsep komunikasi  Hambatan-hambatan komunikasi

V. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Perkuliahan Estimasi Waktu Pendahuluan 1. Memberi salam kepada

mahasiswa.

2. Menjelaskan tentang materi yang akan dipelajari dalam mata kuliah komunikasi bisnis. 3. Menjelaskan kompetensi yang

harus dimiliki mahasiswa

(6)

sebelum mengikuti kuliah tersebut

Penyajian 1. Menjelaskan keseluruhan/ overview materi yang akan dipelajari selama 1 semester 2. Menjelaskan pengertian

komunikasi

3. Menjelaskan manfaat komunikasi

4. Menjelaskan hambatan-hambatan komunikasi

130 menit

Penutup dan Tindak Lanjut

1. Memberikan pertanyaan singkat untuk mengukur kemampuan mahasiswa

2. Memberi simpulan semua materi

3. Memberi tugas rumah terkait materi yang dibicarakan 4. Memberi gambaran singkat

mengenai materi yang akan dibahas minggu depan

10 Menit

VI. Metode Pembelajaran  Kuliah dan diskusi

VII. Media

 LCD dan OHP

VIII. Sumber Bahan:  Boone bab 1

 Djoko Purwanto bab 1  Peraturan Akademik UNY

IX. Penilaian

 Partisipasi kuliah  Tugas

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2009 Kajur/Kaprodi Dosen

M. Lies Endarwati, M.Si Winarno, M.Si

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 2

Jurusan/Prodi : Manajemen

Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : SSM 321

SKS : 3, Teori 2 dan Praktik 1

Semester : IV

I. Standar Kompetensi

 Mahasiswa mampu memahami teori komunikasi dan faktor-faktor yang menghambat efektivitas komunikasi sehingga dapat membantu manajemen dalam mencapai tujuan organisasi.

II. Kompetensi Dasar

 Mahasiswa mampu mendiskripsikan sifat dasar komunikasi bisnis

III. Indikator Ketercapaian

 Mendiskripsikan proses komunikasi  Menjelaskan prinsip-prinsip komunikasi  Menjelaskan etika komunikasi

IV. Materi Pokok

 Proses Komukasi di dalam bisnis  Prinsip-prinsip komunikasi  Etika komunikasi

V. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Perkuliahan Estimasi Waktu Pendahuluan 1. Memberi salam kepada

mahasiswa.

2. Menjelaskan tentang proses komunikasi, prinsip komunikasi dan etika komunikasi

3. Menjelaskan kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa sebelum mengikuti kuliah tersebut

10 Menit

Penyajian 1. Mendiskusikan proses komunikasi

2. Mendiskusikan prinsip-prinsip

(8)

komunikasi

3. Menjelaskan etika komunikasi Penutup dan Tindak

Lanjut

1. Memberikan pertanyaan singkat untuk mengukur kemampuan mahasiswa

2. Memberi simpulan semua materi

3. Memberi tugas rumah terkait materi yang dibicarakan 4. Memberi gambaran singkat

mengenai materi yang akan dibahas minggu depan

10 Menit

VI. Metode Pembelajaran  Kuliah dan diskusi

VII. Media

 LCD dan OHP

VIII. Sumber Bahan  Curtis bab 1

 Djoko Purwanto bab 2

IX. Penilaian

 Partisipasi kuliah  Tugas

 kuis

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2009 Kajur/Kaprodi Dosen

M. Lies Endarwati, M.Si Winarno, M.Si

(9)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 3

Jurusan/Prodi : Manajemen

Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : SSM 321

SKS : 3, Teori 2 dan Praktik 1

Semester : IV

I. Standar Kompetensi

 Mahasiswa mampu memahami teori komunikasi dan faktor-faktor yang menghambat efektivitas komunikasi sehingga dapat membantu manajemen dalam mencapai tujuan organisasi.

II. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa mampu mendiskripsikan arti penting komunikasi lintas budaya  Mahasiswa mampu mendiskripsikan budaya dan perbedaannya

 Mahasiswa mampu mendiskripsikan komunikasi dengan orang yang berbudaya asing

III. Indikator Ketercapaian

 Mendiskripsikan arti penting komunikasi lintas budaya  Menjelaskan budaya dan perbedaannya

 Menjelaskan bagaimana berkomunikasi dengan orang yang berbudaya asing

IV. Materi Pokok

 Arti penting komunikasi lintas budaya  Budaya dan perbedaannya

 Berkomunikasi dengan orang yang berbudaya asing

V. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Perkuliahan Estimasi Waktu Pendahuluan 1. Memberi salam kepada

mahasiswa.

2. Menjelaskan tentang komunikasi lintas budaya. 3. Menjelaskan kompetensi yang

harus dimiliki mahasiswa sebelum mengikuti kuliah tersebut

10 Menit

Penyajian 1. Menjelaskan keseluruhan/ overview tentang komunikasi lintas budaya

2. Menjelaskan pengertian komunikasi lintas budaya

(10)

3. Menjelaskan budaya dan perbedaannya

4. Menjelaskan bagaimana berkomunikasi dengan orang yang berbudaya asing. 1. Penutup dan Tindak

Lanjut

1. Memberikan pertanyaan singkat untuk mengukur kemampuan mahasiswa

2. Memberi simpulan semua materi

3. Memberi tugas rumah terkait materi yang dibicarakan 4. Memberi gambaran singkat

mengenai materi yang akan dibahas minggu depan

10 Menit

VI. Metode Pembelajaran  Kuliah dan diskusi

VII. Media

 LCD dan OHP

VIII. Sumber Bahan  Djoko Purwanto bab 3  Boone bab 3

IX. Penilaian

 Partisipasi kuliah  Tugas

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2009 Kajur/Kaprodi Dosen

M. Lies Endarwati, M.Si Winarno, M.Si

(11)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 4

Jurusan/Prodi : Manajemen

Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : SSM 321

SKS : 3, Teori 2 dan Praktik 1

Semester : IV

I. Standar Kompetensi

 Mahasiswa mampu memahami teori komunikasi dan faktor-faktor yang menghambat efektivitas komunikasi sehingga dapat membantu manajemen dalam mencapai tujuan organisasi.

II. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa mampu mendiskripsikan perencanaan, pengorganisasian dan revisi pesan.

III. Indikator Ketercapaian

 Mendiskripsikan pengertian perencanaan pesan  Menjelaskan pengorganiasian pesan

 Menjelaskan revisi pesan bisnis

IV. Materi Pokok

 Pengertian perencanaan pesan  Pengorganisasian pesan  Revisi pesan bisnis

V. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Perkuliahan Estimasi Waktu Pendahuluan 1. Memberi salam kepada

mahasiswa.

2. Menjelaskan tentang manajemen pesan bisnis 3. Menjelaskan kompetensi yang

harus dimiliki mahasiswa sebelum mengikuti kuliah tersebut

10 Menit

Penyajian 1. Mendiskusikan manajemen pesan bisnis

2. Menjelaskan pengertian perencanaan pesan bisnis 3. Menjelaskan pengorganisasian

pesan bisnis

4. Menjelaskan revisi pesan bisnis

(12)

Penutup dan Tindak Lanjut

1. Memberikan pertanyaan singkat untuk mengukur kemampuan mahasiswa

2. Memberi simpulan semua materi

3. Memberi tugas rumah terkait materi yang dibicarakan 4. Memberi gambaran singkat

mengenai materi yang akan dibahas minggu depan

10 Menit

VI. Metode Pembelajaran  Kuliah dan diskusi

VII. Media

 LCD dan OHP

VIII. Sumber Bahan

 Djoko Purwanto bab 4, 5 dan 6  Boone bab 4, 5 dan 6

IX. Penilaian

 Partisipasi kuliah  Tugas

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2009 Kajur/Kaprodi Dosen

M. Lies Endarwati, M.Si Winarno, M.Si

(13)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 5

Jurusan/Prodi : Manajemen

Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : SSM 321

SKS : 3, Teori 2 dan Praktik 1

Semester : IV

I. Standar Kompetensi

 Mahasiswa mampu memahami teori komunikasi dan faktor-faktor yang menghambat efektivitas komunikasi sehingga dapat membantu manajemen dalam mencapai tujuan organisasi.

II. Kompetensi Dasar :

 Mahasiswa mampu mendiskripsikan bentuk surat, surat permintaan langsung dan permintaan rutin.

III. Indikator Ketercapaian

 Mendiskripsikan berbagai bentuk surat  Menjelaskan surat permintaan langsung  Menjelaskan surat permintaan rutin

IV. Materi Pokok  Bentuk-bentuk surat  Surat permintaan langsung  Surat permintaan rutin

V. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Perkuliahan Estimasi Waktu Pendahuluan 1. Memberi salam kepada

mahasiswa.

2. Menjelaskan tentang berbagai bentuk surat

3. Menjelaskan kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa sebelum mengikuti kuliah tersebut

10 Menit

Penyajian 1. Mendiskusikan berbagai bentuk surat

2. Menjelaskan surat permintaan langsung.

(14)

3. Menjelaskan surat permintaan rutin.

4. Praktik membuat surat Penutup dan Tindak

Lanjut

1. Memberikan pertanyaan singkat untuk mengukur kemampuan mahasiswa

2. Memberi simpulan semua materi

3. Memberi tugas rumah terkait materi yang dibicarakan 4. Memberi gambaran singkat

mengenai materi yang akan dibahas minggu depan

10 Menit

VI. Metode Pembelajaran  Kuliah dan diskusi

VII. Media

 LCD dan OHP

VIII. Sumber Bahan

 Djoko Purwanto bab 11, 7 dan 8

IX. Penilaian

 Partisipasi kuliah  Tugas

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2009 Kajur/Kaprodi Dosen

M. Lies Endarwati, M.Si Winarno, M.Si

(15)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 6

Jurusan/Prodi : Manajemen

Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis Kode Mata Kuliah : SSM 321

SKS : 3, Teori 2 dan Praktik 1

Semester : IV

I. Standar Kompetensi

 Mahasiswa mampu memahami teori komunikasi dan faktor-faktor yang menghambat efektivitas komunikasi sehingga dapat membantu manajemen dalam mencapai tujuan organisasi.

II. Kompetensi Dasar :

Mahasiswa dapat memahami bagaimana prosedur membuat surat yang berisi bad

news dan persuasif.

III. Indikator Ketercapaian

Mendiskripsikan prosedur pesan bad news  Menjelaskan prosedur pesan persuasif

IV. Materi Pokok

Prosedur pesan bad news  Prosedur pesan persuasif

V. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Perkuliahan Estimasi Waktu Pendahuluan 1. Memberi salam kepada

mahasiswa.

2. Menjelaskan tentang Prosedur surat bad news dan surat persuasif

3. Menjelaskan kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa untuk mengikuti kuliah tersebut

10 Menit

Penyajian 1. Mendiskusikan prosedur penulisan pesan bad news 2. Menjelaskan surat persuasif

130 Menit

Penutup dan Tindak Lanjut

1. Memberikan pertanyaan singkat untuk mengukur kemampuan mahasiswa

2. Memberi simpulan semua materi

3. Memberi tugas rumah terkait

(16)

materi yang dibicarakan 4. Memberi gambaran singkat

mengenai materi yang akan dibahas minggu depan VI. Metode Pembelajaran

 Kuliah dan diskusi

VII. Media

 LCD dan OHP

VIII. Sumber Bahan

 Djoko Purwanto bab 9 dan 10

IX. Penilaian

 Partisipasi kuliah  Tugas

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2009 Kajur/Kaprodi Dosen

M. Lies Endarwati, M.Si Winarno, M.Si

Referensi

Dokumen terkait

Peserta didik akan dapat menjelaskan konsep, fungsi, teori, efektivitas, dan jenis organisasi serta perkembangan yang terjadi dewasa ini..

Mahasiswa memahami dan mampu tidak hanya bagaimana membuat peta secara benar tapi diharapkan mahasiswa mampu untuk memahami pengaplikasiannya

yang berkaitan dengan pendekatan komunikatif. b) Mahasiswa mampu memahami konsep yang berkaitan dengan SBM Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechfertigkeit, Schreibfertigkeit,

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tingkat dasar 1.. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil

• Mahasiswa mampu menganalisis pola dasar kalimat Bahasa Inggris dalam memahami bacaan ilmiah Biologi.. Indikator Pencapaian

Kompetensi dasar Mahasiswa memahami macam-macam jenis hara yang dibutuhkan dan fungsinya serta faktor-faktor yang mempengaruhi penyerapannya 6.. Indikator Pencapaian

Analog dengan teori di atas, maka di dalam organisasi KUD dapat dikatakan bahwa apabila gaya kepemimpinan pengurus menunjukkan kadar konsiderasi yang tinggi, efektivitas kepemimpinan

3.Mampu menjelaskan fungsi masing- masing organ dalam sistem pencernaan 14 Mahasiswa memahami. struktur dan fungsi