PENGARUH INTENSITAS PEMBERIAN TUGAS RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KELAS X PESERTA DIDIK TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN DAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Faktor siswa yang menyebabkan kesulitan belajar chassis dan pemindah tenaga hendaknya menjadi referensi untuk lebih mengembangkan perlakuan kepada siswa untuk bisa
Persepsi siswa tentang kinerja guru dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran kelistrikan otomotif dalam kategori kuat dengan koefesien korelasi sebesar 0,611, dengan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh minat siswa dalam memilih program keahlian teknik kendaraan ringan terhadap prestasi belajar siswa kelas
Metode pengambilan data yang digunakan adalah menggunakan dokumentasi dan observasi untuk variabel efektivitas dalam kegiatan ekstrakulikuler mengemudi..
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh minat terhadap prestasi prakerin; (2) pengaruh intensitas bimbingan terhadap prestasi prakerin; dan (3)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh pemberian tugas siswa terhadap prestasi belajar akuntansi pada siswa kelas XI Akuntansi di SMK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui konsep pengembangan manajemen kurikulum dan prestasi belajar peserta didik, 2) mengetahui kondisi empiris
Yang tak kalah pentingnya adalah bahwa dengan pemberian tugas awal ini maka kesempatan siswa untuk belajar lebih banyak daripada bermain di luar rumah SIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
