• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013 - Protah, Promes, KKM, Analisis SKL KI KD - Administrasi Sekolah 7 Prota 14 15

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Bahasa Arab MTs Kurikulum 2013 - Protah, Promes, KKM, Analisis SKL KI KD - Administrasi Sekolah 7 Prota 14 15"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

:

MTs Negeri 29 Jakarta

:

Bahasa Arab

:

VII

:

2014/2015

Semester

KD

Alokasi JP Keterangan

3.1 6 X 40 Menit

3.2 6 X 40 Menit

3.3 6 X 40 Menit

4.1 6 X 40 Menit

4.2 6 X 40 Menit

4.3 6 X 40 Menit

4.4 6 X 40 Menit

4.5 6 X 40 Menit

2 X 40 Menit

2 X 40 Menit

3 X 40 Menit

3 X 40 Menit

2 X 40 Menit

3.1 6 X 40 Menit

3.2 6 X 40 Menit

3.3 6 X 40 Menit

4.1 6 X 40 Menit

4.2 6 X 40 Menit

4.3 6 X 40 Menit

4.4 6 X 40 Menit

4.5 6 X 40 Menit

2 X 40 Menit

2 X 40 Menit

2 X 40 Menit

3 X 40 Menit

0

Jakarta, 14 Juli 2014

Mengetahui,

Kepala MTs N 29 Jakarta

Guru Bahasa Arab

Drs. Imam Sayuti , M.Pd

Frans Mustafa, S.Pd

NIP. 19630619 199303 1 002

NIP. 19801031 200501 1 006

Satuan Pendidikan

Mata Pelajaran

Kelas / Semester

Tahun Pelajaran

Remedial ( R )

Struktur kalimat yang mengandung:

• Khobar + Mubtada’ • Harfu Jar

• Isim Zhorof • Isim Shifat • Fi’il Mudhari’ • Adad – Ma’dud

Pokok Bahasan

UH 2 (setelah 3 KD)

Remedial ( R )

UH 1 (setelah 3 KD) UH 2 (setelah 3 KD)

Ulangan Tengah Semester (UTS) Ulangan Semester Genap (UKK)

/ 1 dan 2

(

)

+(

/

)

+ (

)

100-1

(

) +( /

)

(

)

Ulangan Tengah Semester (UTS)

Struktur kalimat yang mengandung:

• Mubtada’ + Khobar • Dhomir mufrod • Domir muttashil

• Isim isyaroh (kata tunjuk) • Isim shifat + (warna) • Fi’il amar

• Adad

UH 1 (setelah 3 KD)

Ulangan Semester Ganjil (US)

KEMENTERIAN AGAMA

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 29 JAKARTA

Jl. Makmur Rt 005/03 No.50 Pondok Ranggon Cipayung Jakarta Timur 13860

Telp.021-84597055 FAKS.(021) 84597055 E-mail: [email protected]

Referensi

Dokumen terkait

3.1 Mengenal teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang

 Teks deskriptif bergambar sangat sederhana berbentuk cerita singkat tahu , o Mandiri, o Kreatif, o Kerja keras o Disiplin, o Demokratis o Tanggung- jawab , o Menghargai

NAYLA NUR AISYAH PRADITA NOFITASARI SANDI PERMANA PUTRA SINTA NOVITA SARI SUCI NUR ASIAH SITI NUR VITASARI SHINTIA DEWI SHINTIA SARI SRI LESTARI.. Ju lah

Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan pengertian dan tata cara akikah2. Peserta didik mengamati gambar atau

Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan ketentuan perundang-undangan haji dan umrah2. Peserta didik mengamati gambar

Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang pengertian, ketentuan, dan hikmah zakat.. Guru menampung pertanyaan

Peserta didik mengumpulkan informasi dari tanya jawab yang dilakukan dan melengkapinya dengan membaca buku ajar dan buku referensi terkait cara memandikan

Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan pengertian dan sumber fikih Islam.. Peserta didik mengamati gambar atau