• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Biologi Tanah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Biologi Tanah"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

I. Identitas Mata Kuliah:

A. Matakuliah : BIOLOGI TANAH B. Kode/SKS : SBG260

C. Semester : 7

D. MK. Prasyarat : Mikrobiologi/Ekologi

E. Dosen : Prof. Yulipriyanto, PhD.; Ir. Ekosari, MP.; Dr. Tien Aminatun, M.Si.; Prof. Dr. IGP Suryadarma

II. Kompetensi :

a)

Memiliki obyek, persoalan dan cara pengkajian organisme tanah

b)

Memahami peranana organisme tanah

c)

Memanfaatkan potensi organisme tanah dalam kehidupan sehari-hari

III. Deskripsi :

Mata kuliah ini mengembangkan kemampuan dan ketrampilan melalui tanah

sebagai ekosistem hidup, tanah dengan segala isinya, organisme tanah,

interaksi diantara mikroorganisme tanah dalam spesies yang sama maupun

berbeda, bahan organik tanah, unsur-unsur hara dalam tanah dan siklusnya,

pengomposan

IV. Referensi :

Wajib

:

A.

H. Yulipriyanto, 2002.

Pengantar Biologi Tanah

. Yogyakarta. Program Studi

Biologi, Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta

Anjuran

:

B. AL Brown. 1980.

Ecology of Soil Organisms

. Heinemann Educational Books Ltd,

London

C. Wilhelm Kuhnelt, dkk., 1976.

Soil Biology

. Faber and Faber London.

V. Rancangan Kegiatan Pembelajaran :

Pert. ke

Pokok Bahasan/Subpokok

Bahasan

Pengalaman Belajar

Mahasiswa

Referensi

1 1. Pendahuluan 1.1 Ruang Lingkup

1.2 Tanah sebagai laboratorium hidup

Diskusi, Tanya jawab tutorial

A, 1-5

2 3

2. Tanah 2.1 Pengertian 2.2 Profil Tanah

2;3. Pembentukan Tanah 2.4.Bahan Penyusun Tanah 2.5.Persyaratan hidup dalam

Tanah

Diskusi, Tanya jawab tutorial,

tugas kelompok A, 6-25

4 5 6

3.Organisme Tanah A. Hewan Tanah B. Tumbuhan Tanah C. Akar tanaman tingkat

Diskusi, Tanya jawab tutorial, tugas kelompok

(2)

tinggi

UJIAN SISIPAN I 7

8

4.Mikroflora Tanah A. Bakteri

B. Fungi C. Protozoa D. Aktinomisetes E. Virus dan bakteriofag

Diskusi, Tanya jawab tutorial A, 34-41

9 10 11

5.Mikrobia tanah dan siklus mineral

5.1.Mikrobia dan siklus nitrogen

5.2 Mikrobia dan siklus karbon 5.3 Mikrobia dan siklus fosfor 5.4 Mikrobia dan siklus

Kalium

5.5 Mikrobia dan siklus belerang

5.6 Mikroba rhizosfer 5.7 Mikroba yang merugikan

Diskusi, Tanya jawab tutorial

A, 42-55

12 6. Interaksi di antara spesies 6.1 Kompetisi mikrobia 6.2 Amensalisme

Diskusi, Tanya jawab tutorial A,56-67

UJIAN SISIPAN II 13

14

7. Bahan organik

7.1. Pelapukan bahan organik 7.2 Hubungan antara bahan

organik dan nitrogen 7.3 Pengaruh bahan organik

terhadap sifat tanah

Diskusi, Tanya jawab tutorial A,68-73

15 16

8.Unsur-unsur hara yang penting

8.1 ; Nitrogen 8.2 . Fosfor 8.3 Kalium 8.4 Sulfur

8.5 Kalsium dan magnesium

Diskusi, Tanya jawab tutorial

A, 74-76

VI. Metode Penilaian :

A. Indikator Keberhasilan :

B. Teknik :

Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa dilakukan dengan

A = Rerata nilai sisipan

B = Rerata nilai tugas-tugas

C = :Nilai Ujian akhir

C. Kriteria :

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Rafi Pandya A SMP Progresif Bumi Shalawat 7 sidoarjo jawa timur 142 02-07-0081 Mayomi Zhafirah Ardani SMP Progresif Bumi Shalawat 7 sidoarjo jawa timur 143 02-07-0104 Nizar

Untuk mengatasi permasalahan pada log yang dihasilkan dari aktivitas workflow, penelitian ini mengajukan konsep event listener yang bisa menghasilkan log yang berstandar

Kecuali sebagaimana disebutkan dalam jaminan ini dan sebatas yang diizinkan oleh undang-undang yang berlaku, ASUS tidak bertanggung jawab atas kerugian langsung, khusus,

Konsultan Manajemen Konstruksi adalah perusahaan yang memenuhi persyaratan yang ditetapkan untuk pelaksanaan tugas konsultasi dalam bidang manajemen konstruksi yang bertugas sejak

Berdasarkan pandangan ini, maka langkah awal yang harus dilakukan dalam pengembangan kegiatan ekowisata Tarsius watching yaitu pengelolaan habitat Tarsius spectrum yakni

Mengembang sistem informasi manajemen logistik lebih rinci atau mengembangkan sistem informasi lain nya seperti pencatatan keuangan dan gaji, sehingga lebih dapat membantu

Anggaran yuran keseluruhan program akademik KUIS dan juga anggaran jumlah pinjaman PTPTN (untuk Warganegara Malaysia sahaja) atau Tabung Tajaan Khas KUIS (TKK) dalam dokumen

Peserta didik pada masing-masing kelompok mengumpulkan informasi, tentang menyusun dan menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel dengan mendiskusikan masalah 5