1
Pengembangan Pelayanan Literasi Informasi di Perpustakaan
Universitas HKBP Nommensen Medan
Dibuat untuk melengkapi syarat Lomba Pustakawan Berprestasi Tahun 2016
D
I
S
U
S
U
N
Oleh :
TIARMA P. SIAGIAN, S.Sos
UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN
MEDAN
2
Pengembangan Pelayanan Literasi Informasi di Perpustakaan Universitas HKBP Nommensen Medan
Abstrak @tiarma_siagian
Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami
kemajuan sesuai dengan perkembangan zaman serta perkembangan cara
berpikir manusia. Seiring dengan perkembangan teknologi , informasi juga
semakin berkembang secara luas dan bahkan tidak dapat dibendung.
Pelayanan Literasi informasi menjadi unsur penting yang harus dimiliki
oleh Perpustakaan. Dengan perannya yang strategis, perpustakaan harus
memiliki kemampuan yang efisien dan efektif dalam penggunaan sarana
(layanan) Perpustakaan untuk memenuhi informasi yang dibutuhkan
pemakainya.
Untuk menunjang tercapainya prestasi belajar mengajar yang maksimal di
Perguruan Tinggi, dibutuhkan fasilitas serta pelayanan optimal dari Perpustakaan.
Karena Perpustakaan berfungsi sebagai salah satu factor yang mempercepat
aksselerasi transfer ilmu Pengetahuan dan Perpustakaan juga berfungsi sebagai
sumber informasi dan merupakan penunjang yang penting artinnya bagi riset ilmiah.
Tulisan ini memuat tentang bagaimana Perpustakaan Universitas HKBP
Nommensen Mengembangkan Pelayanan Literasi Informasi seiring dengan
perkembangan Teknologi Informasi dalam upaya memberikan peningkatan layanan
bagi para pengguna perpustakaan Universitas HKBP Nommensen Medan.
3
I .Pendahuluan I.1. Latar Belakang
Perkembangan dan ledakan informasi di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi mempengaruhi dunia pendidikan dan pengajaran. Dalam hal ini perguruan tinggi sebagai institusi pendidikan dituntut untuk mengikuti dan dapat menggakses setiap perkembangan informasi tersebut sehingga seluruh masyarakat akademis dapat memperoleh informasi yang mutakhir dan relevan dalam menunjang kebutuhan studinya. Salah satu sarana penunjanng dalam memperoleh informasi pada perguruan tinggi adalah perpustakaan perguruan tinggi.
Perpustakaan perguruan Tinggi adalah sumber pusat informasi dan ilmu pengetahuan yang sering disebut sebagai jantung perguruan tinggi. Sebagai sumber informasi dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, perpustakaan perguruan tinggi merupakan jembatan program pendidikan di Perguruan tinggi. Belajar di Perguruan Tinggi lebih bersifat individual dan tidak hanya mengandalkan curahan ilmu pengetahuan dari dosen saja, tetapi mahasiswa juga dituntut untuk mencari informasi dari luar kelas yaitu Perpustakaan.
4
Bepedoman pada pengertian tersebut, perpustakaan perguruan tinggi mempunyai tujuan utama yaitu melaksanakan tridharma perguruan tinggi dengan tugas utama memilih, menghimpun , mengolah, merawat serta menyebarkan sumber informasi kepada seluruh masyarakat akademis. Agar tugas tersebut dapat terlaksana, perpustakaan seharusnya menyediakan fasilitas yang dapat mendukung setiap kegiatan layanan yang dilaksanakan perpustakaan.
Dengan perkembangan informasi yang semakin cepat, perpustakaan dan pustakawan juga harus berkembang..Pustakawan harus mampu dalam mencari, mengevaluasi, mengorganisasikan serta menggunakan informasi secara efektif dan beretika seta mampu mengajarkan literasi informasi kepada para pemakai perpustakaan.
5
Perpustakaan universitas HKBP nommensen (UHN) adalah perpustakaan perguruan tinggi yang merupakan ujung tombak pemberian layanan informasi kepada seluruh civitas akademika. Perpustakaan universitas HKBP Nommensen selalu berusaha meningkatkan pelayanan nya kepada pengguna dengan cara menyediakan berbagai jenis pelayanan, dan salah satu didalamnya adalah pelayanan literasi informasi. Kemampuan dalam penelusuran informasi di Perpustakaan merupakan aspek penting dalam menunjang kegiatan belajar mengajar di Universitas. Selain itu juga merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan seumuur hidup, karena civitas akademika akan selalu belajar dan
belajar. Melalui tulisan ini dengan judul “ Pengembangan Pelayanan Literasi Informasi di perpustakaan Universitas HKBP Nommensen medan” diharapkan akan tergambar bagaimana pengembangan pelayanan literasi informasi di UHN Medan.
I.2. Perumusan Massalah
Berdasarkan uraian diatas, maka rumusan masalah dalam penulisan ini adalah
“Bagaimana kegiatan dan strategis Pengembangan Pelayanan Literasi Informasi di
Perpustakaan Universitas HKBP Nommensen Medan “
I.3. Tujuan Penulisan
6 II. Uraian Materi
II.1 Pelayanan Literasi Informasi di Perpustakaan
Menurut Pendit (2008) Literasi informasi dalam perpustakaan adalah sebagai berikut:
Pada perpustakaan, konsep literasi informasi bermula dari pendidikan pemakai di perpustakaan. Prinsip kegiatan yang ada dalam pendidikan pemakai sama dengan apa yang akan dikembangkan melalui program literasi informasi yaitu mengembangkan kemampuan pengguna dalam menetapkan hakikat dan rentang informasi yang dibutuhkan, mengakses informasi yang dibutuhkan secara efektif dan efisien, mengevaluasi informasi dan sumbernya secara kritis, menggunakan informasi untuk keperluan tertentu
Dari pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa Literasi informasi adalah kemampuan mengevaluasi informasi dan memanfaatkan informasi yang relevan secara efektif dan efisien. Sedangkan manfaat Literasi informasi adalah :
- Penyelesaian masalah dalam pencarian informasi yang relevan - Mampu menjadi meningkatkan motivasi belajar
- Menciptakan pengetahuan baru.
Perpustakaan perguruan tinggi pada umumnya membekali mahasiswa dengan literasi informasi yang berkaitan dengan kegiatan perpustakaan yaitu cara mengakses koleksi perpustakaan.
volume informasi dalam format elektronik yang tersedia saat ini diperkirakan jauh melebihi informasi yang tersedia dalam format tercetak yang mengakibatakan proses pembelajaran harus memanfaatkan informasi dalam format elektronik.
7
diharapkan dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam menyelesaikan masalah serta menambah motivasi belajar .
II.2. Penelusuran Informasi
Hakekat dari literasi informasi adalah seperangkat keterampilan yang diperlukan untuk mencari menganalisa dan menelusur informasi untuk dipergunakan atau dimanfaatkan dalam pembelajaran. Perkembangan teknologi informasi telah membawa kemudahan dalam melakukan penelusuran. Menurut Purnomo (2008. 2).
Penelusuran informasi adalah kegiatan menelusur kembali seluruh atau sebagian informasi yang pernah ditulis dan diterbitkan melalui sarana temu kembali informasi yang tersedia.
Dari pendapat tersebut, maka penelusuran informasi adalah kegiatan mencari kembali informasi mengenai suatu topik tertentu, baik dilakukan dengan cara manual ataupun melalui komputer.
Saat ini banyak sekali mesin penelusur di internet, baik mesin penelususr yang menyediakan jasanya secara gratis maupun dengan system pembayaran setiap kali penggunaan. Mesin pencari yang menyediakan jasanya secara gratis diantaranya :
1. Google (google.com)
2. Alva vista (www.alvavista.com) 3. Alltheweb (www.alltheweb.com) 4. Naver (www.naver.com)
5. AOL Search (www.Search.aol.com) 6. Lycos (www.lycos.com)
8
Ada pula beberapa mesin pencari yang biasanya digunakan untuk penelusuran informasi khusus yang berhubungan dengan Perguruan Tinggi diantaranya :
1. Google Scholar
2. ERIC (Education Resources Information Center 3. Microsoft Academic Search
II.2.1. Penelusuran Informasi di Perpustakaan UHN
Untuk dapat mengembangkan Literasi Informasi di Perpustakaan Universitas HKBP Nommensen, perlu diketahui keadaan dan kondisi penelusuran informasi di perpustakaan UHN yang terdapat pada situs Web perpustakaan UHN :
Perpustakaan.uhn.ac.id
A. Penelusuran Informasi melalui OPAC
Untuk memudahkan mahasiswa dalam mencari bahan pustaka tercetak di Perpustakaan UHN menyediakan layanan Opac sebagai sarana pencarian bahan pustaka di rak. Dalam melakukan penelusuran OPAC, mahasiswa diminta untuk memasukkan kata kunci sebagai syarat untuk menemukan bahan pustaka yang diinnginkan. Adapun langkah penelusuran bahan pustaka tercetak menggunakan OPAC di Perpustakaan UHN adalah sebagai berikut :
9
Penelusuran bahan pustaka dapat dilakukan berdasarkan wilyah perpustakaan dan kata kunci berdasarkan judul, pengarang dan nomor kelas seperti gambar dibawah ini. :
B. Penelusuran Bahan Pustaka Elektronik ( e-jurnal dan e-book ) di
10
Masukkan kata kunci yang diinginkan maka akan menghasilkan tampilan berikut :
11
C. Penelusuran Universitas HKBP Nommensen Repository
Perpustakaan UHN Repository adalah karya yang dihasilkan oleh sivitas akademika UHN baik dosen maupun mahasiswa yang telah diproses digitalisasi dan di upload ke web Perpustakaan UHN. Mengakses Repository :
Akses: perpustakaan.uhn.ac.id Klik Repository Akan menghasilkan tampilan berikut ini :
12
II.3. Pengembangan Pelayanan Literasi Informasi di Perpustakaan UHN.
II.3.1 Strategi
Strategi pencarian inforrmasi mampu menyatakan dan menjabarkan masalah dalam tugas , dan menentukan kebutuhan untuk menjawab masalah. Untuk itu diperlukan diperlukan strategi pencarian informasi yang dapat digunakan menyelesaikan tugas dari masalah tersebut.
Adapun langkah – langkah yang akan diambil dlam kegiatan strategi pengembangan Literasi informasi di Perpustakaan UHN adalah sebagai berikut :
- Mengidentifikasi informasi yang dibutuhkan
- Memilih sumber yang terbaik dari sumber yang tersedia di Perpustakaan UHN - Menemukan informasi dari sumber yang tersedia
- Mengakses informasi secara etis dan legal.
- Mengumpulkan dan Mengorganisasikan informasi dari berbagai sumber misalnya : mengumpulkan hasil karya dari civitas akademika UHN maupun sumber informasi online gratis yang disedikan Dikti, Perpusnas dan sebagainya.
II.3.1.1. Tujuan Strategis
13
Bagan tujuan Strategis :
II.3.1.2.Relevansi
Perpustakaan perguruan tinggi sebagai penyedia informasi sebaiknya memiliki bahan pustaka yang banyak dan beraneka ragam serta relevan dengan kebutuhan penggunanya. Agar kebutuhan pengguna relevan dengan koleksi yang tersedia di Perpustakaan UHN , perlu penyesuaian dengan bidang ilmu yang ada serta jumlah mahasiswa per program studi di UHN .
Universitas HKBP Nommensen mempunyai 10 Fakultas yang terdiri dari beberapa jurusan yaitu :
14
Teknologi hasil Pertanian 21
Total 317
VI Fakultas Bahasa dan seni
1 Seni Musik 188
2 Bahasa Inggris 45
Total 233
VII Fakultas Psikologi 130
VIII Fakultas Peternakan 128
IX FKIP
X Fakultas Kedokteran 296
XI Pasca Sarjana
1 Magister Pend. Bahasa Inggris 87
2 Magister Manajemen 196
Grand Total 7.051
Daftar Mahasiswa aktif thn 2015/2016. Sumber Biro Adm Akdemik UHN
II.3.1.3.Sustainability ( Berkelanjutan.)
Diera globalisasi saat ini, dimana pertumbuhan informasi yang sangat cepat , maka Perpustakaan harus mampu bersaing serta berkembang. Untuk itu Pustakwan harus mampu menyediakan informasi yang terbaru dan mutakhir (Up to date). Perkembangan teknologi informasi , produksi informasi telah meningkat dengan sangat tajam dan diperkirakan akan terus meningkat melampaui persentase produksi sebelumnya.
15
mengindikasikan adanya proses yang berlagsung dinamis dan terus menerus , mengembangkan proses belajar Yang melampaui batas ruang kelas kemudian melahirkan pelayanan perpustakaan yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan zaman dan tentu saja secara kualitatif berbeda dengan konsep pembelajaran konvensional (tradisional) yang lebih terstruktur.
Agar Perpustakaan UHN mampu bertahan dan bertumbuh diera globalisasi informasi saat ini, Perpustakaan UHN berusaha membekali mahasiswa dengan Literasi Informasi selain yang relevan, juga mutakhir seperti pengadaan Buku yang up to date, e-book, Jurnal yang terakreditasi dan e- jurnal yang terindex oleh scopus. Bagan Kegiatan Strategis Pengembangan Literasi Informasi dengan Teknologi Informasi.
II.3.2 Kegiatan Pengembangan Literasi Perpustakaan UHN
Ada beberapa cara yang dapat digunakan untuk membangun Literasi Informasi di Perpustakaan. Salah satu cara yang dapat digunakan di Perpustakaan UHN dalam pengembangan literasi informasi adalah melalui pendidikan pemakai bagi mahasiswa baru.
16
dalam memilih informasi demi untuk pengembangan peleyanan literasi informasi di Perpustakaan..
Bagan Kegiatan Strategis Pengembangan Literasi Informasi di UHN :
Kegiatan pendidikan pemakai yang dikembangkan di Perpustakaan UHN saat ini adalah adalah mengajari mahasiswa atau pengunjung perpustakaan dengan penelusuran informasi lewat internet untuk mengakses inforrmasi lewat penggunaan situs Web perpustakaan, sehingga fungsi perpustakaan berubah menjadi learning centre.
Manfaat Pengembangan Literasi Informasi di perpustakaan UHN antara lain :
- Memberi keputusan dalam penyelesaian masalah informasi bagi pengguna yaitu civitas akademika UHN
- Meningkatkan motivasi belajar mahasiswa
User Education
Internet Multimedia
Penelusuran Informasi
17
18 PENUTUP
Literasi informasi merupakan bagian dari konsep pelayanan di Perpustakaan,, karena Literasi informasi mencakup pengetahuan dan kebutuhan seseorang dan kemampuan untuk mengenali mengetahui lokasi informasi mengorganisasikan informasi, serta mengkomunikasikan informasi secara efektif.
Salah satu cara yang digunakan untuk membangun literasi informasi di Perpustakaan UHN adalah dengan pendidikan pemakai , dengan memperkenalkan perpustakaan, mengajar pemakai menggunakan situs web perpustakaan, penelusuran informasi e-library maupun sumber pustaka lainnya.
Untuk dapat mengembangkan Pelayanan literasi informasi di perpustakaanUHN, perlu dibuat strategi pengembangan layanan tersebut, sehingga mampu menentukan kebutuhan serta mampu menjawab masalah dari pengguna perpustakaan.
19
DAFTAR PUSTAKA
Pendit, Putu Laxman. 2008. Perpustakaan Digital dari A sampai Z. Jakarta : Citra karyakrasa Mandiri.
Purnomo, Pungki, 2008. Pembekalan Life Long Learning di Madrasah melalui penerapan pembelajaran berbasis perpustakaan Jakarta : UIN Syarif Hidaya tullah.
Surya, Rizal R. 2009 Syaiful Syafri : Pemikiran dan kebijakannya mengembangkan perpustakaan. Medan : BPAD.
Sulistyo-Basuki, 1993. Pengantar Ilmu Perpustakaan Jakarta : Gramedia Pustaka utama
file:///F:/PerpustakaanUMYC’>>iterasiInformasi.htm. Diakses pada tanggal 7 juni 2016
