• Tidak ada hasil yang ditemukan

Zona Kebidanan | Blogger Lampung Tengah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Zona Kebidanan | Blogger Lampung Tengah"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Petunjuk Pengisian :

1. Semua pertanyaan dalam kuesioner ini harus dijawab.

2. Berilah tanda checklist (√) pada kolom yang telah disediakan.

3. Setiap pertanyaan dijawab hanya dengan satu jawaban yang sesuai menurut keadaan ibu.

I. Data Demografi :

1. Umur Ibu : tahun

2. Pendidikan : SD SLTA

SLTP Perguruan Tinggi 3. Pekerjaan :

4. Jumlah anak :

5. Sumber informasi : Koran, makalah, buku (media cetak) TV, Radio (media elektro)

Dari orang lain (media massa)

II. Pengetahuan Ibu terhadap Pemberian ASI Eksklusif

No. Pernyataan

Alternatif Jawaban

B S

1 ASI (Air Susu Ibu) adalah makanan paling sempurna bagi bayi

2 ASI Eksklusif adalah pemberian ASI tanpa makanan dan minuman tambahan lain pada bayi berumur 0-6 bulan 3 ASI yang keluar pada hari pertama sampai hari ketiga atau

(2)

kekuning-kuningan disebut Kolostrum

4 Kolostrum mengandung zat kekebalan lebih banyak dari susu setelah 1 minggu

5 Manfaat pemberian ASI salah satunya adalah meningkatkan jalinan kasih sayang

6 ASI yang keluar setelah kolostrum sampai sebelum menjadi ASI matang disebut ASI transisi/jolong

7 ASI dapat meningkatkan daya penglihatan dan kepandaian berbicara

8 Bayi yang tidak mendapatkan ASI Eksklusif lebih jarang sakit dibandingkan bayi yang mendapatkan ASI Eksklusif 9 ASI bersifat praktis dan mudah diberikan kepada bayi

tetapi tidak bersih

10 Cara memperbanyak ASI adalah disusui sesering mungkin serta asupan makanan yang bergizi serta yang banyak mengandung cairan

11 Pemberian ASI merupakan metode pembelajaran makanan yang baik, terutama bayi berumur kurang dari 4 bulan

12 Manfaat pemberian ASI pada ibu adalah untuk mempercepat involusi uterus (kembalinya uterus kebentuk semula) sebagai metode alat kontrasepsi alamiah, menjarangkan kehamilan, praktis serta mengurangi kemungkinan terjadinya kanker rahim

13 Bayi diberi rangsangan agar membuka mulut dengan cara menyentuh pipi dengan puting susu dan menyentuh sisi mulut bayi

14 ASI dapat segera diberikan pada bayi tanpa harus menyiapkan atau memasak air dahulu

15 Proses pemberian ASI yang lancar memungkinkan asupan gizi menjadi lebih maksimal

III. Sikap Ibu terhadap Pemberian Asi Eksklusif a. SS (sangat setuju)

(3)

No. Pernyataan Alternatif jawaban

SS S TS STS

1 Ibu harus membersihkan payudaranya sebelum menyususi bayinya dengan sabun

2 Saya lebih mementingkan pekerjaan dari pada memberikan susu bayi

3 Bagi wanita pekerja yang menyusui anaknya tidak perlu ada ruangan pojok ASI karena ada susu formula

4 Ibu harus memberikan colostrum pada bayinya dari hari pertama sampai hari ketiga

5 Bila ibu lelah pada malam hari lebih baik suami memberi susu formula untuk bayi

6 Sebaiknya ibu mencuci tangan terlebih dahulu dengan menggunakan sabun sebelum menyusui bayinya

7 Susu formula yang mahal saat ini sudah lengkap dibandingkan Air Susu Ibu

8 Air Susu Ibu sering membuat bayi mencret 9 Susu formula sering tidak membuat bayi alergi 10 Bila dalam perjalanan sebaiknya ibu tidak

menyusui bayinya karena malu

11 ASI Eksklusif dapat melatih bayi berjiwa gigih dibanding susu formula

12 Kalau puting susu ibu terbenam dapat ditanggulangi dengan memijat dan menarik puting susu 2 bulan sebelum persalinan

13 Sebaiknya bayi diberikan ASI 5-10 menit dalam satu payudara

(4)

lebih baik dilanjutkan sampai 2 tahun

15 Bagi ibu yang bekerja ASI dapat diganti dengan susu formula

Frequencies

Statistics

umur

responden

pendidikan

responden

pekerjaan

responden

jumlah anak

responden

sumber

informasi

pengetahuan

responden

sikap

responden

kategori

pengetahuan

kategori

sikap

N Valid 46 46 46 46 46 46 46 46 46

(5)

Frequency Table

umur responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 21-25 15 32.6 32.6 32.6

26-30 19 41.3 41.3 73.9

31-35 12 26.1 26.1 100.0

Total 46 100.0 100.0

pendidikan responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid SD 6 13.0 13.0 13.0

SLTP 7 15.2 15.2 28.3

SMA 28 60.9 60.9 89.1

PT 5 10.9 10.9 100.0

Total 46 100.0 100.0

jumlah anak responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 1 orang 10 21.7 21.7 21.7

2 orang 13 28.3 28.3 50.0

3 orang 9 19.6 19.6 69.6

>3 orang 14 30.4 30.4 100.0

(6)

pekerjaan responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Bekerja 10 21.7 21.7 21.7

tidak bekerja 36 78.3 78.3 100.0

Total 46 100.0 100.0

sumber informasi

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid media cetak 13 28.3 28.3 28.3

media elektronika 11 23.9 23.9 52.2

media massa 22 47.8 47.8 100.0

Total 46 100.0 100.0

kategori pengetahuan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid cukup (0-7) 8 17.4 17.4 17.4

baik (8-15) 38 82.6 82.6 100.0

Total 46 100.0 100.0

kategori sikap

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid negatif (15-37,5) 5 10.9 10.9 10.9

positif (37,6-60) 41 89.1 89.1 100.0

Total 46 100.0 100.0

Crosstabs

(7)

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

kategori pengetahuan *

kategori sikap

46 100.0% 0 .0% 46 100.0%

kategori pengetahuan * kategori sikap Crosstabulation

kategori sikap

Total negatif (15-37,5) positif (37,6-60)

kategori pengetahuan cukup (0-7) Count 3 5 8

% within kategori

pengetahuan

37.5% 62.5% 100.0%

baik (8-15) Count 2 36 38

% within kategori

pengetahuan

5.3% 94.7% 100.0%

Total Count 5 41 46

% within kategori

pengetahuan

10.9% 89.1% 100.0%

Chi-Square Tests

Value df

Asymp. Sig.

(2-sided)

Exact Sig.

(2-sided)

Exact Sig.

(1-sided)

Pearson Chi-Square 7.089a 1 .008

Continuity Correctionb 4.152 1 .042

Likelihood Ratio 5.372 1 .020

Fisher's Exact Test .031 .031

Linear-by-Linear Association 6.935 1 .008

N of Valid Cases 46

(8)

Chi-Square Tests

Value df

Asymp. Sig.

(2-sided)

Exact Sig.

(2-sided)

Exact Sig.

(1-sided)

Pearson Chi-Square 7.089a 1 .008

Continuity Correctionb 4.152 1 .042

Likelihood Ratio 5.372 1 .020

Fisher's Exact Test .031 .031

Linear-by-Linear Association 6.935 1 .008

N of Valid Cases 46

a. 2 cells (50.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is .87.

b. Computed only for a 2x2 table

Risk Estimate

Value

95% Confidence Interval

Lower Upper

Odds Ratio for kategori

pengetahuan (cukup (0-7) /

baik (8-15))

10.800 1.434 81.330

For cohort kategori sikap =

negatif (15-37,5)

7.125 1.412 35.954

For cohort kategori sikap =

positif (37,6-60)

.660 .384 1.134

(9)

Reliability

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 46 100.0

Excludeda 0 .0

Total 46 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

Referensi

Dokumen terkait

Assauri (2013:75) mengartikan bahwa “Bauran pemasaran ( marketing mix ) merupakan kombinasi variabel atau kegiatan yang merupakan inti dari sistem pemasaran, yaitu variabel

Jika panjang diameter masing-masing kaleng cat adalah 14 cm, berapakah panjang plester minimal yang diperlukan untuk dililitkan pada ketiga kaleng cat tersebut ?...

1 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di

Dari Pasal 28 (2) huruf b Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tersebut dapat ditafsirkan bahwa terhadap suami istri yang bertindak dengan niat baik dalam arti

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui proses produksi mana yang menggunakan air lebih efisien secara kuantitatif dan mengetahui serta membandingkan kualitas air yang

makhluk Paradokal. Lebih jauh Louis Leahy memberi arti bahwa mengenai manusia tidak dapat terjadi ilmu pengetahuan yang sesungguhnya, karena manusia melebihi semua

Di kota itu juga aku mengenal Twitter , sebuah media komunikasi online, sebuah media sosial yang memungkinkan kita bicara langsung dengan orang yang kita inginkan (yang

1. Pemberian pupuk hijau cair dapat meningkatkan tinggi tanaman, jumlah anakan, luas daun, berat akar dan produksi bahan kering. Pemberian pupuk hijau cair daun eceng gondok