PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 WATES DENGAN METODE 6 M.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini dapat menambah ilmu dan pengetahuan tentang pengembangan pembelajaran di bidang pengajaran bahasa dan sastra Indonesia, khususnya untuk
kualitas pembelajaran menulis puisi melalui metode inkuiri pada siswa kelas. VIIIA SMP Negeri 2 Geyer Kecamatan Geyer Grobogan baik
Permaslahan dalam peneitian ini adalah (1) bagaimana tindakan-tindakan guru bidang studi Bahasa Indonesia kelas VII dalam pelaksanaan pembelajaran apresiasi puisi dalam
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kemampuan peserta didik menulis teks berita dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada peserta
1) Materi pembelajaran karya sastra novel yang akan menjadi pokok bahasan untuk didebatkan, diberitahukan kepada peserta didik satu atau dua minggu sebelumnya. Guru juga
Dari model- model pembelajaran tersebut penulis memilih model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) adalah sebuah pembelajaran dengan aktivitas jangka panjang
Menurut Widyartono (Sinaga, 2015:3) membaca puisi merupakan jenis membaca indah dan salah satu kegiatan apresiasi sastra. Secara tidak langsung bahwa dalam pembacan
Tema minor adalah bagian-bagian kecil karya sastra yang terdapat makna cerita Rassi dkk., 2021: 102 Penelitian analisis terhadap tematik antologi puisi telah dilakukan oleh peneliti
