CONTOH FORMAT FOLIO

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA FOLIO REKA CIPTA 2014

3763/2

NAMA : AHMAD FAIZ NUR

NO KAD PENGENALAN : 971013125198 NO. ANGKA GILIRAN : HJ014A001

▸ Baca selengkapnya: contoh format catatan anekdot

BORANG PENGEMUKAAN PENGESAHAN BERPERINGKAT

Nama : AHMAD FAIZ NUR

Angka Giliran : HJ014A001

No. KP : 971013125198

Tingkatan : 5 UMS

Tahun Nama Guru

2013 2014

Tarikh Perkara _CalonT.T

1.1 Mengenal pasti dan menganalisis masalah yang memerlukan penyelesaian menerusi satu reka ciptaan

(i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas (ii) Mengumpulkan data/maklumat yang berkaitan yang berkaitan

dengan masalah

(iii) Menghuraikan data/maklumat dengan tepat/jelas (iv) Merumuskan masalah dengan tepat

1.2 Membuat penyelidikan dan penyiasatan berhubung dengan reka ciptaan yang merupakan penyelesaian kepada masalah yang dikenalpasti.

(i) Mengumpulkan data atau maklumat reka ciptaan yang sedia ada (inovasi)

ATAU

Mengumpulkan data atau maklumat mengenai rekaciptaan yang baru (penemuan baru)

(ii) Menganalisis fungsi reka ciptaan yang sedia ada(inovasi)dengan jelas

ATAU

Menganalisis teori yang menerangkan fungsi berkaitan untukpenemuan baru

(iii) Menyenaraikan hasil dapatan daripada maklumat yang diperoleh

(iv) Merumus hasil dapatan dengan jelas

1.3 Menjana dan membentuk pelbagai idea yang menjurus kepada penyelesaian masalah yang dikenalpasti.

(i) Menyatakan aplikasi dan kaedah yang berbeza untuk dua idea yang dikenal pasti, serta setiap idea itu dihasilkan dalam bentuk lakaran berlabel.

(ii) Menjana idea melalui lakaran perkembangan (iii) Membuat perbandingan dari segi kefungsian idea

(iv) Mensintesis idea dengan menunjukkan hasil gabungan dalam entuk lakaran berlabel

Tarikh Perkara _CalonT.T

1.4. Mencipta dan mereka bentuk ciptaan.

(i) Menghasilkan lakaran perkembangan reka bentuk yang berlabel

(ii) Mempamerkan gambaran awal reka ciptaan yang berlabel (iii) Menghasilkan lakaran reka bentuk reka ciptaan sebenar

secara terperinci dan menerangkan cara berfungsi. (iv) Mengaplikasi rupa bentuk reka ciptaan sebenar secara

lukisan persembahan (rendering).

1.5 Merancang dan mengorganisasi proses reka cipta.

(i) Menghasilkan folio mengikut format.

(ii) Menyediakan rekod kerja (diari) dan carta alir kerja individu. (iii) Menyenaraikan bahan/komponen dan menganggarkan kos

pembinaan reka ciptaan sebenar.

(iv) Menerangkan sistem yang diaplikasikan dalam reka ciptaan sebenar.

1.6 Membina reka ciptaan

(i) Menghuraikan langkah-langkah pembinaan reka ciptaan dengan lakaran berlabel

(ii) Menyenaraikan peralatan kerja pembinaan (iii) Menyatakan spesifikasi reka ciptaan (iv) Mencadangkan pengubahsuaian reka ciptaan

2.5 Lukisan Kerja 2D dan 3D

(i) Menghasilkan lukisan ortografik unjuran sudut ketiga (ii) Menghasilkan lukisan isometrik

(iii) Menghasilkan lukisan oblik (iv) Menghasilkan lukisan ceraian artifak

MAKLUMAT AM:

Nama Calon : AHMAD FAIZ NUR

Angka Giliran : HJ014A001

No. Kad Pengenalan : 971013125198

Tema : PENGHANCURAN

Nama Prototaip : DC Crushing Vegetable

Sinopsis : Alat ini dinamakan DC Crushing Vegetable dicipta untuk mengancurkan sayur-sayuran seperti lobak supaya ianya menjadi lebih kecil atau halus bagi mengatasi masalah keletihan,

PENGHARGAAN :

Salam sejahtera saya ucapkan kepada semua pembaca folio reka ciptaan ini. Bersyukur saya kepada Tuhan kerana limpah kurnianya, dapatlah saya menyiapkan folio reka cipta ini sebagai satu lembaran kerja kursus untuk Sijil Pelajaran Malaysia bagi mata pelajaran Reka Cipta tahun 2014. Berbekalkan tunjuk ajar dan dorongan dari mereka yang terbabit telah memberi saya satu suntikan semangat untuk menyiapkan kerja kursus ini dengan sempurna.

Jutaan terima kasih saya ditujukan yang tidak terhingga kepada guru-guru mata pelajaran reka cipta saya, iaitu Cik Tan Shui Ling yang sudi meluangkan masa, tenaga dan idea serta panduan yang berguna kepada saya. Tidak dilupakan, kepada ibu bapa saya yang tidak pernah jemu untuk memberi dorongan semangat dan bantuan dari segi idea serta wang ringgit bagi memastikan kerja kursus ini dapat disempurnakan. Kepada rakan-rakan seperjuangan, ucapan terima kasih juga diucapkan kerana telah sama-sama membantu dan berusaha menyiapkan kerja kursus ini.

Akhir kata, dengan lafaz dan ungkapan terima kasih saya tujukan buat mereka yang terlibat secara langsung atau tidak langsung.

PENGENALAN :

DC Crushing Vegetable adalah satu produk yang dihasilkan bagi mengatasi masalah menghancurkan sayur-sayuran seperti lobak

supaya ianya boleh menjadi lebih kecil atau halus sebelum ianya dimasak. Reka ciptaan ini telah mengambil masa 1 tahun untuk dihasilkan. Penghasilannya termasuklah folio dan artifak bagi reka ciptaan tersebut.

Kaedah yang telah dipilih bagi diaplikasikan pada produk ini ialah memotong dan menekan. Didapati, kaedah teknik ini dapat membantu dalam proses penghancuran (tema) dan sekaligus menjadikan produk ini sangat efisien untuk digunakan.

ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA

SURAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Borang Pengemukaan Pengesahan Berperingkat Maklumat Am Calon

Penghargaan Pengenalan

1.1 Mengenal pasti dan menganalisis masalah yang memerlukan penyelesaian menerusi satu reka ciptaan

(i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas

(ii) Mengumpulkan data/maklumat yang berkaitan yang berkaitan dengan masalah (iii) Menghuraikan data/maklumat dengan tepat/jelas

(iv) Merumuskan masalah dengan tepat

1.2 Membuat penyelidikan dan penyiasatan berhubung dengan reka ciptaan yang merupakan penyelesaian kepada masalah yang dikenalpasti.

(i) Mengumpulkan data atau maklumat reka ciptaan yang sedia ada (inovasi) ATAU

Mengumpulkan data atau maklumat mengenai rekaciptaan yang baru (penemuan baru) (ii) Menganalisis fungsi reka ciptaan yang sedia ada(inovasi)dengan jelas ATAU

Menganalisis teori yang menerangkan fungsi berkaitan untukpenemuan baru (iii) Menyenaraikan hasil dapatan daripada maklumat yang diperoleh

(iv) Merumus hasil dapatan dengan jelas

1.3 Menjana dan membentuk pelbagai idea yang menjurus kepada penyelesaian masalah yang dikenalpasti.

(i) Menyatakan aplikasi dan kaedah yang berbeza untuk dua idea yang dikenal pasti, serta setiap idea itu dihasilkan dalam bentuk lakaran berlabel.

(ii) Menjana idea melalui lakaran perkembangan (iii) Membuat perbandingan dari segi kefungsian idea

1.4. Mencipta dan mereka bentuk ciptaan.

(i) Menghasilkan lakaran perkembangan reka bentuk yang berlabel (ii) Mempamerkan gambaran awal reka ciptaan yang berlabel

(iii) Menghasilkan lakaran reka bentuk reka ciptaan sebenar secara terperinci dan menerangkan cara berfungsi. (iv) Mengaplikasi rupa bentuk reka ciptaan sebenar secara lukisan persembahan (rendering).

1.5 Merancang dan mengorganisasi proses reka cipta.

(i) Menyediakan rekod kerja (diari) dan carta alir kerja individu.

(ii) Menyenaraikan bahan/komponen dan menganggarkan kos pembinaan reka ciptaan sebenar. (iii) Menerangkan sistem yang diaplikasikan dalam reka ciptaan sebenar.

(iv) Menghasilkan folio mengikut format.

1.6 Membina reka ciptaan

(i) Menghuraikan langkah-langkah pembinaan reka ciptaan dengan lakaran berlabel (ii) Menyenaraikan peralatan kerja pembinaan

(iii) Menyatakan spesifikasi reka ciptaan

(iv) Mencadangkan pengubahsuaian reka ciptaan

2.5 Lukisan Kerja 2D dan 3D

(i) Menghasilkan lukisan ortografik unjuran sudut ketiga (ii) Menghasilkan lukisan isometrik

(iii) Menghasilkan lukisan oblik

1.1

Mengenal pasti dan menganalisis masalah yang memerlukan penyelesaian

menerusi satu reka ciptaan

1.1(i) Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas.

Puan Aminah adalah merupakan seorang suri rumah tangga. Apabila tiba untuk memasakkan sayur-sayuran seperti lobak, lobak itu hendaklah dalam bentuk yang lebih kecil atau halus lagi. Jadi, bagi tujuan ini, beliau perlu memotong(penghancuran)sayur lobak tersebut. Walau bagaimanapun, semasa membuat kerja-kerja pemotongan, biasanya Puan Aminah menggunakan pisau biasa dan kerja-kerja yang dilakukan agak meletih serta membazirkan masa serta tenaga juga . Ini kerana alat ini hanya boleh memotong satu persatu kepada bentuk yang lebih kecil atau halus dalam satu jangka masa yang agak lama.

Masalah ini sering kali dihadapinya setiap kali apabila Puan Aminah ingin memotong sayur lobak tersebut.

Daripada situasi di atas, jelaslah salah satu daripada masalah yang dikenal pasti oleh Puan Aminah semasa membuat kerja-kerja memotong sayur lobak adalah berasa letih, membazir masa serta tenaga.

1.1(ii) Mengumpulkan data/maklumat yang berkaitan dengan masalah.

Saya telah melakukan soal selidik ke atas 10 orang di Kg Baru, Keningau. Kajian ini dijalankan bagi mengumpul data tentang masalah yang mereka hadapi ketika melakukan penghancurkan sayur lobak supaya ianya menjadi kecil atau lebih halus. Soal selidik ini diedarkan kepada responden pada 15 Julai 2013 dan dikutip semula pada 16 Julai 2013.

Contoh borang soal selidik seperti yang dilampirankan di muka surat 3.

Hasil kaji selidik yang dilakukan dapat diringkaskan seperti jadual-jadual di bawah:

Jadual 1 : Responden yang menghadapi masalah dan tidak menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak

Bil Mengalami Masalah Bilangan Responden Peratus (%) 1 Ya 10 100 2 Tidak 0 0 10 100

Jadual 2 : Kekerapan responden yang menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak

Bil Kekerapan Responden Menghadapi Masalah Bilangan Responden Peratus (%)

1 Kerap kali 7 70

2 Jarang-jarang 3 30

3 Tidak pernah 0 0

Jadual 3 : Jenis masalah yang menghadapi oleh responden semasa menghancurkan sayur lobak

Bil Jenis Masalah Bilangan Responden Peratus (%)

1 Letih 6 60

2 Membazir masa dan tenaga 4 40

Jumlah 10 100

Jadual 4 : Cara responden menyelesaikan masalah semasa menghancurkan lobak

Bil Jenis Masalah Bilangan Responden Peratus (%)

1 Membeli alat yang baru 5 50

2 Mencipta alat yang baru 4 40

3 Tidak membuat apa-apa tindakan 1 10

CONTOH BORANG SOAL SELIDIK

No. Responden :

Tarikh : No.Responden

Tempat :

Arahan: Jawab semua soalan yang diberikan dengan menandakan (√) pada petak berkenaan. 1. Adakah anda menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak?

Ya Tidak

2. Berapakah kekerapan anda menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak? Kerap kali

Jarang-jarang Tidak pernah

3. Apakah masalah yang anda hadapi ketika menghancurkan sayur lobak? Letih

Membazir masa dan tenaga

4. Bagaimana cara anda mengatasi masalah semasa menghancurkan sayur lobak? Membeli alat baru

Mencipta alat baru

Tidak membuat apa-apa tindakan

5. Adakah anda mempunyai cara lain untuk menghancurkan sayur lobak dengan lebih baik lagi? Jika ya, nyatakan____________________________________________________________

1.1(iii) Menghuraikan data/maklumat dengan tepat.

Hasil kajian yang telah dijalankan terhadap 20 orang di daerah Sandakan yang dipilih secara rawak didapati 75%(15 orang) daripada jumlah responden (20 orang) menghadapi masalah sementara 25% (5 orang) lagi mereka yang tidak menghadapi masalah semasa pengaancuran sayur lobak. (Rujuk jadual 1)

Daripada kajian yang dijalankan, didapati jumlah responden yang kerapkali menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak ialah sebanyak 50%(10 orang). jarang-jarang 25%(5 orang) manakala seramai 25%(5 orang) lagi tidak pernah pula menghadapi masalah.(Rujuk jadual 2)

Kajian ini juga mendapati bahawa 60% (9 orang) responden menghadapi masalah keletihan dan 40% (6 orang) responden menghadapi masalah pembaziran masa dan tenaga. (Rujuk jadual 3)

Dari segi cara menyelesaikan masalah pula, kajian ini mendapati bahawa seramai 75% (15 orang) responden membeli alat yang baru, 15% (3 orang) responden mencipta alat yang baru dan 10% (2 orang) responden tidak membuat apa-apa tindakan. (Rujuk jadual 4)

Graf 3 : Jenis masalah yang menghadapi oleh responden semasa menghancurkan sayur lobak

1.1(iv) Merumuskan masalah dengan jelas

Berdasarkan huraian di atas, didapati sebilangan besar responden memang menghadapi masalah semasa menghancurkan sayur lobak kepada bentuk yang lebih kecil atau halus. Antara masalah yang dihadapi ialah letih ,membazirkan masa dan tenaga.

1.2 Membuat penyelidikan dan penyiasatan berhubung dengan reka ciptaan yang

merupakan penyelesaian kepada masalah yang dikenalpasti.

1.2(i) Mengumpul data atau maklumat reka ciptaan yang sedia ada (inovasi) (jika buat inovasi perlu ada gambar penemuan baru, hanya perlu teori atau kaedah)

Produk 1 Produk 2

Produk 1 : Pisau Produk 2 : Pemarut Lobak

1.2(ii) Menganalisis fungsi reka ciptaan yang sedia ada dengan jelas (inovasi).

Produk Huraian fungsi

pisau Boleh memotong sayur lobak kepada bentuk yang halus

1.2(iii) Menyenaraikan hasil dapatan daripada maklumat yang diperoleh.

Produk Kekuatan Kelemahan

Pisau 1. Boleh digunakan untuk memotong sayur lobak dengan mudah.

1. Alat ini boleh tumpul menyebabkan kerja memotong sayur lobak kurang berkesan

Pemarot lobak 1. Boleh digunakan dengan menekan sayur lobak kepada bentuk yang lebih halus

1. Memerlukan tenaga yang banyak untuk menekan sayur lobak sampai menjadi halus

1.2(iv) Membuat rumusan daripada hasil dapatan dengan jelas.

Berdasarkan kajian yang telah dijalankan, didapati sebilangan besar responden di pusat daerah Sandakan memang menghadapi masalah untuk menghancurkan sayur lobak kepada bentuk yang lebih kecil atau halus akibat daripada alatanproduk sedia ada yang digunakan kurang berkesan. Oleh itu satu inovasi alat rekaciptaan baru diperlukan untuk menyelesaikan masalah yang telah dikenal pasti.

1.3 Menjana dan membentuk pelbagai idea yang menjurus kepada penyelesaian

masalah yang dikenal pasti.

1.3(i) Mengenal pasti dua kaedah atau prinsip yang berbeza dan menghasilkan idea dalam bentuk lakaran berlabel.

IDEA 1

Tema : Penghancuran

Subjek Rujukan : Pisau

Kaedah : Mengerat

IDEA 2

Tema : Penghancuran

Subjek Rujukan : Pemarut Lobak

Kaedah : Menghiris

1.3(ii) Menjana idea melalui lakaran perkembangan.

IDEA 1

Huraian Fungsi

Boleh memotong sayur lobak dengan kaedah mengerat supaya menjadi saiz lebih kecil

IDEA 2

Huraian Fungsi

Boleh digunakan dengan cara menekan pemarut ke atas sayur lobak sehingga hancur ( menjadi lebih halus )

1.3 (iii) Membuat perbandingan dari segi kefungsian idea.

Kekuatan Kelemahan

Idea 1 1. Boleh digunakan untuk menghancurkan sayur lobak dengan cepat

1. Alat ini boleh tumpul menyebab kerja menghancurkan dengan cara mengerat sayur lobak kurang berkesan

Idea 2 1. Boleh digunakan dengan cara menekan pada sayur lobak supaya ianya menjadi lebih halus

1. Alat yang digunakan memerlukan tenaga yang banyak dengan cara menekan pada sayur lobak supaya ianya menjadi lebih halus

1.3 (iv) Mensintesis idea dengan menunjukkan hasil gabungan dalam bentuk lakaran berlabel.

1.4 (i) Menghasilkan lakaran perkembangan reka bentuk yang berlabel.

Catatan

Lakaran perkembangan perlu menunjukkan :

1. sekurang-kurangnya dua reka bentuk yang berbeza 2. Menghasilkan ilustrasi dalam pandangan perspektif

1.4 (ii) Mempamerkan gambaran awal reka ciptaan yang berlabel.

Catatan

1.4 (iii) Menghasilkan lakaran reka bentuk sebenar secara terperinci dan menerangkan cara berfungsi / fungsi operasi

200mm 250mm

Catatan

1. Lakaran reka bentuk reka ciptaan sebenar 2. Terperinci (berlabel dan berdimensi)

3. Label merujuk kepada bahan sebenar yang dicadangkan 4. Lakaran dalam bentuk 3D

Fungsi Operasi

Alat ini menggunakan sistem mekanikal mudah dengan kaedah menekan dan mengerat bagi tujuan menghancurkan sayur lobak

1.4 (iv) Mengaplikasi rupa bentuk reka ciptaan sebenar secara lukisan persembahan ( rendering )

Catatan :

Lukisan persembahan mengandungi perkara berikut;

- muka taip (nama reka ciptaan) - ilustrasi berwarna - lukisan latar belakang

- warna merujuk reka ciptaan akhir

1.5 Merancang dan mengorganisasi proses reka cipta.

1.5 (i) Menyediakan rekod kerja (diari) dan carta alir kerja individu

TARIKH MASA TEMPAT BUTIRAN KERJA TANDATANGAN

GURU

MULA TAMAT

1/07/13 9.00am 10.00am Bengkel Rekacipta Perbincangan dengan pelajar mengenai tema yang hendak dipilih

Tema :

1. Penghancuran 2. Pemotongan 3. Pencegahan 10/07/13 9.00am 10.00am Bengkel Rekacipta Mendapat idea

Tema dipilih Penghancuran

13/07/13 11.00am 12.00am Bengkel Rekacipta Mengenal pasti masalah pada reka ciptaan sedia ada 09/09/13 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Membuat rumusan hasil daripada pengenalpastian

masalah

15/09/13 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Mengumpul data / maklumat reka ciptaan yang berkaitan idea yang diperolehi

01/11/13 9.00am 12.00am Bengkel Rekacipta Menjana idea melalui lakaran dan seterusnya membuat perbandingan

05/01/14 10.00am 12.00am Bengkel Rekacipta Mengenalpasti komponen yang diperlukan 15/01/14 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Mula mencipta dan mereka bentuk produk 15/05/14 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Mengemaskini hasil ciptaan

10/06/14 9.00am 11.00am Bengkel Rekacipta Membuat lukisan ortografik 21/06/14 9.00am 10.00am Bengkel Rekacipta Menguji hasil ciptaan 01/06/14 2.00pm 4.00pm Bengkel Rekacipta Mengemaskini folio

Carta Alir PERBINCANGA N TEMA SPM 2014 MEMILIH TEMA PENGHANCURAN MENYATAKAN MASALAH SESI KRITIK A PENGUMPULAN DATA LAKARAN IDEA TIDAK YA LAKARAN IDEA TERBAIK

Catatan :

Carta alir

menggunakan simbol yang betul

LUKISAN KERJA SESI KRITIK TIDAK YA A PENYEDIAAN BAHAN DAN KOMPONEN MEMBINA ARTIFAK MENGUJI ARTIFAK TIDAK YA DC CRUSHING VEGETABLE SIAP DAN BERFUNGSI

1.5(ii) Menyenaraikan bahan / komponen dan menganggarkan kos pembinaan reka ciptaan sebenar.

Bil Nama Bahan Spesifikasi Kuantiti

Harga Seunit ( RM ) JumlahHarga 1 Pisau 1 RM3.50 RM3.50 2 Aluminium 2 5.00 10.00 3 Kepingan kayu 2 7.00 14.00 4 Plastik 1 2.50 2.50 5 Kepingan logam 1 6.00 6.00 JUMLAH RM 36.00 Kos Bahan : RM 36.00 Kos Upah : RM 10.00 Kos Sampingan : RM 5.00

Kos Produk : = Kos Bahan + Kos Upah + Kos Sampingan = RM36.00 + RM10.00 + RM5.00

= RM51.00 Catatan

Meliputi kos bahan, kos upah dan kos sampingan Bahan / komponen merujuk kepada 1.4(iii)

1.5 (iii) Menerangkan sistem yang diaplikasikan dalam reka ciptaan sebenar.

Sistem yang digunakan dalam produk ini adalah sistem mekanikal mudah. Kaedah yang digunakan adalah secara memotong dan menekan ke atas sayur lobak supaya ianya menjadi hancur dengan mengenakan daya ke atas pemegang. Ini akan menghasilkan tekanan bagi menghancurkan sayur lobak.

1.6(i) Menghuraikan langkah-langkah pembinaan reka ciptaan dengan lakaran berlabel.

1.6(ii) Menyenaraikan peralatan kerja pembinaan.

Peralatan kerja pembinaan yang digunakan adalah seperti berikut: 1. Pensil 2. Pembaris keluli 3. Sesiku L 4. Gergaji besi 5. Cat 6. Set kimpalan

1.6(iii) Menyatakan spesifikasi reka ciptaan.

1. Fungsi

Untuk menghancurkan sayur lobak

2. Saiz Lebar = 250mm Panjang = 200mm Tinggi = 300mm 3. Had kemampuan

1.6(iv) Mencadangkan pengubahsuaian reka ciptaan.

Reka cipta yang dihasilkan ini masih terdapat kelemahannya. Oleh itu, beberapa cadangan yang bernas dikemukakan bagi menambah baik lagi reka cipta tersebut. Antara cadangan adalah pisau yang digunakan perlu diperbanyakkan lagi agar proses pemotongan sayur lobak dapat dipotong dengan kuantiti yang banyak dalam satu jangka masa yang pendek. Bagi ruang tempat penyimpan sayur lobak yang siap dipotong perlu dibesarkan lagi agar banyak sayur lobak yang siap dipotong dapat disimpan pada tempat tersebut.

NAMA PROJEK: LUKISAN ORTOGRAFIK DILUKIS OLEH : DISAHKAN OLEH: TARIKH : 30 JUN 2011 SKALA: UKURAN: 1 : 20 mm

NAMA PROJEK: LUKISAN ISOMETRIK DILUKIS OLEH : DISAHKAN OLEH: TARIKH : 30 JUN 2011 SKALA: UKURAN: 1 : 10 mm

NAMA PROJEK: BAYU 14 LUKISAN CERAIAN DILUKIS OLEH : DR MAZLAN MINHAT DISAHKAN OLEH: TARIKH : 30 JUN 2011 SKALA: UKURAN: 1 : 4 mm

LANGKAH 2.

Jaring

dimasukkan ke

dalan laci DC

Dryer.

LANGKAH 3.

Hidupkan lampu

untuk

mempercepatkan

pengeringan cili.

_Pengering Alat

Cili Alat Pengering Cili HARGA BIASA RM 80.00

TAWARA

N

ISTIMEW

A

KEPADA

10

PELANG

GAN

PERTAM

A

HARGA PROMOSI

RM 60.00

NE W Sm S un g S ie w PL A Z A S A N D A K A N SK N

MANUAL

PENGGUNA

MANUAL

PENGGUNA

RUJUKAN / BIBLIOGRAFI CARA PENGGUNAAN

LANGKAH 1.

Letakkan lobak

di papan tray

LANGKAH 2.

Tekan pisau ke

bawah untuk

memotong sayur

lobak

LANGKAH 3.

Lobak yang telah

dipotong

dipindahkan ke

dalam bekas

SPESIFIKASI SAIZ :

Lebar :

250mm

Panjang :

200mm

Tinggi

:

300mm

HAD KEMAMPUAN :

Boleh

menghancurka

n sayur lobak

5 buah dalam

jangkan masa

satu minit.

Sumber operasi : Secara manual SAIZ :

Lebar :

250mm

Panjang :

200mm

Tinggi

:

300mm

HAD KEMAMPUAN :

Boleh

menghancurka

n sayur lobak

5 buah dalam

jangkan masa

satu minit.

Sumber operasi : Secara manual Alat Pengancuran sayur lobak Alat Pengancuran sayur lobak HARGA BIASA RM 80.00

TAWARA

N

ISTIMEW

A

KEPADA

10

PELANG

GAN

PERTAM

A

HARGA PROMOSI

RM 60.00

RUJUKAN / BIBLIOGRAFI

1. Hasni Bin Rais, Jamil Bin Abd Baser, 2006.Reka Cipta Tingkatan 4 &5. Selangor : Cerdik Publications Sdn. Bhd. 1. Cristina Dagro, 2002. Inventions & Discoveries. England : Brown Watson.

Jutaan Terima Kasih Atas Kerjasama Guru Reka Cipta Daerah Sandakan Untuk Menghasilkan Folio Ini.

1. Tan Shau Ling (SM Sung Siew) 2. Ng Eng Kong (SM ST.Michael) 3. Sulaiman (SM Elopura 2) 4. Lam Tee Yaw (SM Sandakan 2) 5. Faridah (SM Perempuan)