Pengaruh pengusaan 8 matakuliah dasar di prodi akuntansi terhadap kemampuan menggunakan software accurate (studi kasus di Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma)

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Pengaruh Penguasaan 8 Matakuliah Dasar Di Prodi Akuntansi Terhadap Kemampuan Menggunakan Software Accurate (Studi Kasus di Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma). SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Program Studi Akuntansi. DIBUAT OLEH : WELLYBRORDUS YUNAN MARDIKA 142114026.. PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2019. i.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. ii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. iii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. UNIVERSITAS SANATA DHARMA FAKULTAS EKONOMI JURUSAN AKUNTANSI - PROGRAM STUDI AKUNTANSI. PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS Yang bertanda tangan di bawah ini, saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul: PENGARUH PENGUASAAN 8 MATAKUIAH DASAR DI PROGRAM STUDI AKUNTANSITERHADAP KEMAMPUAN MENGGUNAKAN SOFTWARE AKUNTANSI ACCURATE (Studi Kasus di Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma) Dan dimajukan untuk di uji pada tanggal 08 Mei 2019 adalah hasil karya saya. Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin, atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau symbol yang menunjukan gagasan atau pendapat atau pemikiran dari penulis lain yang saya aku seolah-olah sebagai tulisan saya sendiri dan atau tidak terdapat bagian atau keseluruhan tulisan yang saya salin, tiru, atau saya ambil dari tulisan orang lain tanpa memberikan pengakuan pada penulis lainya. Apabila saya melakukan hal tersebut diatas, baik sengaja maupun tidak, dengan ini saya menyatakan menarik skripsi yang saya ajukan sebagai hasil tulisan saya sendiri ini. Bila kemudian terbukti bahwa saya ternyata melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan orang lain seolah-olah hasil pemikiran saya sendiri, berarti gelar dan ijasah yang telah diberikan oleh Universitas batal saya terima. Yogyakarta, 28 Juni 2019 Yang membuat pernyataan,. (Wellybrordus Yunan Mardika). iv.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS Yang bertanda tangan di bawah ini, saya Mahasiswa Universitas Sanata Dharma. Nama: Wellybrordus Yunan Mardika NIM: 142114026 Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma karya ilmiah yang berjudul: PENGARUH PENGUASAAN 8 MATAKUIAH DASAR DI PROGRAM STUDI AKUNTANSITERHADAP KEMAMPUAN MENGGUNAKAN SOFTWARE AKUNTANSI ACCURATE (Studi Kasus di Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma) Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Santa Dharma hak untuk menyimpanya, mengalihkan dalam media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta izin dari saya dan memberikan royalty kepada saya selama tetap mencantumkan Nama saya sebagai penulis.. Demikian pernyataan ini saya buat dengan seharusnya. Dibuat di Yogyakarta Pada tanggal, 28 Juni 2019. (Wellybrordus Yunan Mardika). v.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. KATA PENGANTAR Puji syukur dan terimakasih ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma. Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis mendapat bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada: 1. Drs. Johanes Eka Priyatma, M.Sc., Ph.D., selaku rektor Universitas Sanata Dharma yang telah memberikan kesempatan untuk dapat belajar dan mengembangkan kepribadian kepada penulis. 2. Albertus Yudi Yuniarto, S.E., M.B.A selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma. 3. Drs. YP. Supardiyono, M.Si., Ak., QIA., CA. selaku Ketua Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma. 4. Ilsa Haruti Suryandari, S.E., S.I.P., Ak., CA. selaku dosen pembimbing skripsi yang telah membantu dan membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi. 5. Dra. YMF. Gien Agustinawansari Ak, M.M. selaku dosen pembimbing akademik yang telah membimbing dan mengajar penulis selama proses perkuliahan.. vi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 6. Seluruh Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma yang telah membagikan ilmu dan pengalamanya dalam proses perkuliahan. 7. Bapak Antonius Sugiyono dan Ibu Theresia Pharsinah yang selalu memberikan semangat bagi penulis, yang telah membiayai pendidikan penulis, terimakasih atas segala doa, permohonan dan kasih sayang yang selalu diberikan. 8. Teman-teman yang selalu memberikan bantuan dan masukan saat mengerjakan skripsi, khusus teman-teman MPAT kelas F 2014 & 2015. 9. Teman-teman seperjuangan akuntansi angkatan 2014 kelas A. Khususnya Yudha, Aji W, Ajie, Chandra, Abi, Alfa, Krisna, Aak, Omes, Bayu, Lutfi, Ulrich, Septian dan Prima. 10. Teman-teman Pemuda Rt 04 dan teman-teman Alumni SMA PL Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.. Yogyakarta, 28 Juni 2019 PENULIS. (Wellybrordu Yunan Mardika). vii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. DAFTAR ISI SKRIPSI ................................................................................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN DOSEN PEMBIMBING.......................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................... iii PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS ................................................................... iv LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN ...................................................................... v KATA PENGANTAR ............................................................................................................ vi DAFTAR ISI......................................................................................................................... viii ABSTRAK .............................................................................................................................. xi ABSTRACT ........................................................................................................................... xii BAB 1 PENDAHULUAN ....................................................................................................... 1 A.. Latar Belakang .................................................................................................................. 1. B.. Rumusan Masalah ............................................................................................................. 4. C.. Batasan Masalah ............................................................................................................... 4. D.. Tujuan Penelitian .............................................................................................................. 4. E.. Sistematika Penulisan ....................................................................................................... 5. BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................................................. 7 A.. Sistem................................................................................................................................ 7. B.. Informasi ........................................................................................................................... 7. C.. Sistem Informasi Akuntansi .............................................................................................. 8. D.. Karakteristik Sistem .......................................................................................................... 9. E.. Software .......................................................................................................................... 10. F.. Software Accurate ........................................................................................................... 10. G.. Komputer Sebagai Media Pembelajaran ........................................................................ 13. H.. Nilai ................................................................................................................................ 13. I.. Pengembangan Hipotesis ................................................................................................ 14. J.. Bagan .............................................................................................................................. 22. BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................................... 23 A.. Jenis Penelitian................................................................................................................ 23. B.. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................................................... 23. C.. Subjek dan Objek Penelitian ........................................................................................... 24. D.. Metode dan Desain Penelitian......................................................................................... 24 viii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 2. Desain Penelitian............................................................................................... 25 E.. Teknik Pengambilan Sampel .......................................................................................... 25 1.. Populasi ................................................................................................................... 25. 2.. Sampel..................................................................................................................... 25. F.. Teknik Pengambilan/Pengumpulan Data ........................................................................ 27. G.. Variabel Penelitian ...................................................................................................... 27 1.. Variabel Independen ............................................................................................... 27. 2.. Variabel dependen .................................................................................................. 28. H.. Teknik Analisis Data................................................................................................... 29 1.. Melakukan Uji Instrumen ....................................................................................... 29 a.. Uji Validitas ............................................................................................................ 29. b.. Uji reliabilitas.......................................................................................................... 30. 2.. Uji Normalitas ......................................................................................................... 30. 3.. Analisis Regresi Liniear Berganda ......................................................................... 31. 4.. Menguji hipotesis .................................................................................................... 31. 5.. Melakukan Uji Statistik t ........................................................................................ 32. BAB IV GAMBARAN UMUM ACCURATE .................................................................... 33 A.. Software Accurate ................................................................................................... 33. B.. KURIKULUM ........................................................................................................ 36. BAB V PEMBAHASAN ....................................................................................................... 37 A.. Deskripsi Data ......................................................................................................... 37. B.. Analisis Data ........................................................................................................... 37. C.. 1.. Pengujian instrument .............................................................................................. 37. 2.. Uji Normalitas ......................................................................................................... 39. b.. Uji simultan............................................................................................................. 40. c.. Uji parsial ................................................................................................................ 41 Pembahasan............................................................................................................. 49. BAB VI PENUUP .................................................................................................................. 57 B.. Keterbatasan penelitian ........................................................................................... 58. C.. Saran ....................................................................................................................... 58. DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................ 59. ix.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. LAMPIRAN........................................................................................................................... 61 A.. Lampiran1 Kuesioner Uji Coba .......................................................................... 62. B.. Lampiran 2 Hasil Tabulasi Data ......................................................................... 66. C.. Lampiran 3 Hasil Uji Validitas Kuesioner Penelitian ....................................... 70. D.. Lampiran 4 Hasil Uji Reliabilitas Kuesioner Penelitian ................................... 71. E.. Lampiran 5 Hasil Uji Normalitas Kuesioner Penelitian ................................... 72. F.. Lampiran 7 Hasil Uji parsial Kuesioner Penelitian ........................................... 73. G.. Lampiran 8 Hasil uji simultan kuesioner penelitian ......................................... 77. x.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. ABSTRAK Pengaruh Penguasaan 8 Matakuliah Dasar di Prodi Akuntansi Terhadap Kemampuan Menggunakan Software Akuntansi Accurate (Studi Kasus di Mahasiswa Akuntansi Universitas Sanata Dharma). Wellybrodus Yunan Mardika NIM: 142114026 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah delapan matakuliah dasar Akuntansi berpengaruh pada (Accurate accounting software). Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui setiap matakuliah Akuntansi Pengantar, Akuntansi Biaya, Akuntansi Keuangan 1, Akuntansi Keuangan 2, Akuntansi Keuangan 3, Sistem Informasi Akuntansi, Perpajakan, Akuntansi keuangan dan biaya terapan manual berpengaruh pada (Accurate Accounting Software). Penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.Pengumpulan data menggunakan kuesioner, teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda dengan program spss. Hasil penelitian ini menujukan bahwa ke delapan matakuliah dasar akuntansi berpengaruh pada akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (Accurate Accounting Software). Setiap matakuliah akuntansi juga berpengaruh pada akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (Accurate Accounting Software) kecuali Akuntansi pengantar dan Sistem Informasi Akuntansi.. xi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. ABSTRACT The Effect of Eight Basic Courses Comprehention in Accounting Study Program on the Ability to use Accurate Accounting Software (Case Studies on Accounting Students at Sanata Dharma University). Wellybrodus Yunan Mardika NIM: 142114026 Univercity of Sanata Dharma Yogyakarta 2019 This study aims to know whether eight basic Accounting Courses have an effect on Accurate Accounting Software. The other purpose is to reveal whether every courses (Introductory Accounting, Cost Accounting, Financial Accounting 1, Financial Accounting 2, Financial Accounting 3, Accounting Information Sistem, Tax Accounting, Financial Accounting and Applied Costs of manually) have an effect on Accurate Accounting software. This research used quantitative approach. Data was collected by questionnaire, and data analyze techniques use multiple linear regression with the SPSS program. The results of this study point out that the eight basic accounting subjects have an effect on computer accounting and applied accounting (Accurate accounting software). Almost Every accounting course also has an effect on Accurate accounting software comprehention except Introductory Accounting Course and Accounting Information Sistems course. Ware two Subject which have no effect on Accurate Accounting Software Comprehention.. xii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. BAB 1 Pendahuluan. A. Latar Belakang Saat ini di era modern dan di era globalisasi perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat, mendorong beberapa perubahan yang signifikan dalam dunia informasi. Salah satu perubahan tersebut terjadi pada kegiatan pemrosesan informasi. Perubahan pemrosesan informasi yang dilakukan oleh perusahaan yaitu perubahan dalam penerapan sistem manual yang telah berganti menjadi sistem terkomputerisasi. Wakil Mentri keuangan RI sekaligus ketua Dewan Pengurus Nasional Ikatan Akuntan Indonesia, Prof. Dr. Mardiasmo,MBA., Akt., (kemenku,go.id) mengatakan bahwa salah satu bidang profesi yang terdampak dari revolusi industri adalah akuntansi.. Tantangan. bagi. akuntan. dalam. perkembangan. teknologi. yang. mengharuskan untuk menguasai teknologi yang berkaitan dengan akuntansi, sehingga akuntan tidak tergantikan oleh robot. Di karenakan perkembangan robotik dan data analitik (Big Data) yang mengambil alih pekerjaan dasar yang dilakukan oleh akuntan (mencatat transaksi, mengolah transaksi, memilah transaksi). Oleh sebab itu Akuntan Profesional dituntut untuk bisa menggunakan berbagai macam aplikasi komputer. Dalam melakukan proses kegiatan di tempat mereka bekerja dengan menggunakan Software akuntansi untuk melakukan pencatatan dan melakukan analisis dari hasil pencatatan akuntansi yang berguna untuk pengambilan keputusan manajemen. akuntan dituntut untuk selalu mengikuti perkembangan teknologi yang ada. khususnya pada. 1.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2. sistem perangkat lunak akuntansi yaitu salah satunya sistem akuntansi yang bernama Accurate Accounting Software. Sehingga diharapkan akuntan dapat bekerja secara lebih efektif dan efisien. Accurate Accounting Software adalah sebuah Software Akuntansi yang dibuat oleh anak bangsa untuk mempermudah pekerjaan seorang akuntan di perusahaan dalam melakukan pembuatan dan pencatatan laporan keuangan yang diperlukan untuk membantu manajemen dalam pengambilan keputusan guna meningkatkan atau memajukan perusahaan tersebut. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai pengenalan/pelatihan Software Accurate Accounting di Universitas Sanata Dharma guna untuk mengetahui pengaruh penguasaan 8 mata kuliah akuntansi yaitu matakuliah Akuntansi Pengantar, Intermediate Accounting, Sistem Informasi Akuntansi, Akuntansi Biaya, Akuntansi perpajakan terhadap kemampuan menggunakan software Accurate. Menurut (Wijayanto, 2001 :5) Sistem informasi akuntansi adalah susunan berbagai dokumen, alat komunikasi, tenaga pelaksana, dan berbagai laporan yang di disain untuk mentransformasikan data keuangan menjadi informasi keuangan. Sedangkan menurut (Romney dan Steinbart, 2015 : 10) Sistem Informasi Akuntansi merupakan suatu sistem yang mengumpulkan, mecatat, menyimpan, dan mengolah data untuk menghasilkan informasi bagi pengambil keputusan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3. Penulis ingin mengetahui tentang pengaruh pengusaan 8 mata kuliah Akuntansi yaitu matakuliah Akuntansi Pengantar, Akuntansi Keuangan 1, Akuntansi Keuangan 2, Akuntansi Keuangan 3, Sistem Informasi Akuntansi, Akuntansi Biaya, Akuntansi Perpajakan dan Akuntansi Keuangan dan Biaya Terapan Manual terhadap kemampuan menggunakan software Accurate. Karena pada era saat ini perkembangan teknologi sangat cepat kususnya perkembangan robotic dan data analytik (Big Data) atau software akuntansi. Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui seberapa pahamnya mahasiswa akuntansi dengan software accurate sebagai alatbantu dalam mencatat transaksi dan mengolah transaksi sehinga mahasiswa akuntansi mampu bersaing dengan teknologi yang kian hari semakin maju. Didapat kesimpulan seberapa pengaruhnya penguasaan 8 mata kuliah Akuntansi yaitu matakuliah Akuntansi Pengantar, Akuntansi Keuangan 1, Akuntansi Keuangan 2, Akuntansi Keuangan 3 , Sistem Informasi Akuntansi, Akuntansi Biaya, Akuntansi Perpajakan dan Akuntansi Keuangan dan Biaya Terapan Manual terhadap kemampuan menggunakan. software. ACCURATE. Dan. seberapa. pahamnya. mahasiswa. menggunakan sistem akuntansi berbasis Accurate Accounting Software bagi akuntan dan mahasiswa akuntansi S1 Oleh karena itu pengenalan dan pelatihan Software atau sistem akuntansi ini sangat perlu dilakukan atau diberikan sejak dini untuk mahasiswa akuntansi guna menambah bekal atau ilmu yang akan mereka gunakan pada praktek kerja.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4. B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka dapat dirumuskan masalah penelitian: Apakah penguasaan matakuliah Akuntansi Pengantar, Akuntansi Biaya, Akuntansi Keuangan 1, Akuntansi Keuangan 2, Akuntansi Keuangan 3, Sistem Informasi Akuntansi, Akuntansi Perpajakan, Akuntansi Keuangan dan Biaya Terapan Manual berpengaruh terhadap penguasaan software akuntansi (ACCURATE)? C. Batasan Masalah Batasan masalah dalam penelitian : 1. Software akuntansi yaitu akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE) 2. Hanya pada mahasiswa akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2015 hanya diambil 100 sampel baik yang sudah mengambil mata kuliah Accurate Accounting Software D. Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan, Tujuan dari penelitian ini: Untuk mengetahui Apakah penguasaan matakuliah Akuntansi Pengantar, Akuntansi Biaya, Akuntansi Keuangan 1, Akuntansi Keuangan 2, Akuntansi Keuangan 3, Sistem Informasi Akuntansi, Akuntansi Perpajakan, Akuntansi Keuangan dan Biaya Terapan Manual berpengaruh terhadap penguasaan software akuntansi (ACCURATE)..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 5. E. Sistematika Penulisan Bab I. Pendahuluan Bab. ini. berisi. tentang. latar. belakang. permasalahan. yang. menggambarkan alas an dipilihnya masalah yang akan diteliti, rumusan masalah, tujuan penelitian, batasan masalah, dan sistematika penelitian Bab II. Landasan Teori Bab ini berisi tentang teori-teori yang mendasari serta mendukung dalam penelitian ini.. Bab III. Metode Penelitian Bab ini berisi tentang metode yang digunakan dalam penelitian yaitu jenis penelitian, tempat penelitian dan waktu penelitian, subjek dan objek penelitian, teknik pengumpulan dan analisis data.. Bab IV. Gambaran Umum Objek penelitian Bab ini berisi tentang penjelasan serta informasi objek penelitian yaitu: software Accurate dan Kurikulum.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 6. Bab V. Analisi Data dan Pembahasan Bab ini berisi tentang pembahasan serta analisis data yang diperoleh menggunakan teori-teori yang digunakan guna menjawab masalah yang dirumuskan.. Bab VI. Penutup Bab ini berisi kesimpulan, keterbatasan penelitian dan saran..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. BAB II Tinjauan Pustaka. A. Sistem Menurut Jogiyanto (2005:3), sistem dapat didefinisikan dengan pendekatan prosedur dan pendekatan komponen. Dengan pendekatan pendekatan prosedur, sistem dapat mempunyai tujuan tertentu. Dengan pendekatan komponen, sistem didefinisikan menjadi kumpulan dari komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lain membentuk suatu kesatuan untuk mencapai tujuan tertentu. Menurut Susanto, (2013:22), sistem adalah kumpulan/Group dari sub Sistem/bagian/komponen apapun baik fisik ataupun non fisik yang saling berhubungan satu sama lain dan bekerja sama secara harmonis untuk mencapai tujuan tertentu Menurut Sutarman (2009:5), sistem adalah kumpulan elemen yang saling berinteraksi dalam suatu kesatuan untuk menjalankan suatu proses pencapaian suatu tujuan utama. B. Informasi Menurut Romney (2014:04) informasi adalah data yang telah dikelola dan diproses untuk memberikan arti dan memperbaiki proses pengambilan keputusan. Keputusan saat ini atau saat mendatang yang bertujuan untuk memberikan informasi kepada pihak yang membutuhkan sebuah informasi, setelah itu. 7.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 8. Informasi dapat diolah untuk pengambilan keputusan bagi pengguna informasi baik perusahaan kecil atau besar. C. Sistem Informasi Akuntansi Menurut Wijayanto (2001:5), Sistem Informasi akuntansi adalah susunan berbagai dokumen, alat komunikasi, tenaga pelaksana, dan berbagai laporan yang didesain untuk mentransformasikan data keuangan menjadi informasi keuangan. Menurut Romney (2015:10), Sistem Informasi Akuntansi merupakan suatu sistem yang mengumpulkan, mencatat, menyimpan, dan mengolah data untuk menghasilkan informasi bagi pengambil keputusan. Menurut Baridwan (2008:4), sistem akuntansi sebagai formulir, catatan, prosedur dan alat yang digunakan untuk mengolah data mengenai usaha suatu kegiatan ekonomis dengan tujuan untuk menghasilkan umpan balik dalam bentuk laporan yang diperlukan oleh manajemen untuk mengawasi usahanya, dan bagi pihak lain yang berkepentingan seperti pemegang saham, kreditor dan lembaga pemerintah untuk memulai hasil operasi. Menurut Bodwar dan Hopwood (2008:181), Sistem akuntansi adalah suatu organisasi terdiri dari catatan-catatan yang dibuat untuk mengidentifikasikan, mengumpulkan, menganalisis, mencatat dan melaporkan transaksi-transaksi organisasi dan menyelenggarakan pertanggungjawaban bagi aktivitas dan kewajiban yang berkaitan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 9. D. Karakteristik Sistem Menurut Jogiyanto (2003:3-5), sistem mempunyai karakteristik tertentu yaitu : komponen (components), batas Sistem (boundary), lingkungan luar sistem (environment) , penghubung sistem (interface), masukan sistem (input), keluaran sistem (output), pengolahan sistem (process), sasaran sistem (objectives). Menurut Mulyanto (2009:2), dalam bukunya “SIstem informasi konsep dan aplikasi”, Mempunyai komponen Sistem (componets Sistem) Suatu Sistem tidak berada dalam lingkungan kosong. Tetapi sebuah Sistem berada dan berfungsi di dalam lingkungan yang berisi Sistem lainya. Suatu Sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, bekerjasama membentuk suatu kesatuan: a. Mempunyai batasan Sistem (boundary) b. Mempunyai lingkungan (environment) c. Mempunyai penghubung antar komponen (interface) d. Mempunyai masukan (input) awal dimulainya proses informasi e. Mempunyai pengolahan (processing) f. Mempunyai sasaran dan tujuan (objective) g. Mempunyai keluaran (output) produk dari sistem informasi yang dapat dilihat h. Mempunyai umpan balik (feed back).

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 10. E. Software Menurut Roger S. (2002:10) Software adalah sebuah perintah program dalam sebuah komputer, yang apabila dieksekusi oleh usernya akan memberikan fungsi dan kerja seperti yang diharapkan usernya. Pernyataan tersebut menggambarkan bahwa Software berfungsi untuk memberi perintah kepada komputer agar komputer dapat berfungsi secara optimal, sesuai dengan kemauan User yang memberikan perintah. F. Software Accurate Accurate Accounting Software diciptakan oleh putra/putri bangsa Indonesia yang berdiri dibawah PT. Cipta Piranti Sejahtera atau (lebih dikeal dengan sebutan CPSSoft), Jakarta. Accurate Accounting Software merupakan Software pertama yang diciptakan CPSSoft. Dalam mengembangkan Software, CPSSoft selalu menggunakan prinsip 3M: Murah dan ber-manfaat. Pertama diluncurkan untuk pasar industri kecil dan menegah pada bulan November 1999 degan memanfaatkan pameran komputer terbesar di Indonesia setiap tahun yaitu Indocomtech 1999 yang di selenggarakan oleh JHCC, Jakarta. Versi yang diluncurkan saat itu adalah versi 1.0, dengan Nama Accurate 2000 Accounting Software. Accurate versi perdana tersebut diluncurkan dengan Nama angka 2000 dibelakang Nama Accurate karena waktu itu Software yang dikembangkan sudah YEAR 2 KILO Ready. Yang target pasarannya adalah pengusaha kecil menengah yang terganggu dengan millennium bug tapi belum menemukan solusi yang tepat,.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 11. karena pada saat itu Software YEAR 2 KILO Ready harganya belum terjangkau oleh pengusaha kecil. Year 2 Kilo Ready atau Year 2 Kilo adalah kesalahan perhitungan oleh komputer yang disebabkan oleh sistem penyimpanan tanggal yang hanya menyediakan dua digit untuk tahun, dengan asumsi bahwa kedua digit pertama adalah "19". Hal ini di lakukan pada tahun 60/an ketika komputer pertama dirancang untuk menghemat media penyimpanan, tetapi ketika tahun baru 2000 tiba komputer dapat menunjukan tanggal yang berubah dari 31 Desember 1999 menjadi 1 Januari 1900. Sampai saat ini Accurate sudah berkembang hingga versi 4.0 yang menggunakan interbase, sebuah database client/server yang bisa menampung lebih dari 80 concurrent user. Pada Accurate 4.0 terdapat 8 modul yang terintegrasi secara terpadu sebagai berikut: a) Modul Pembelian (Purchase Modul) b) Modul Penjualan (Sale Modul) c) Modul Persediaan (Inventory Modul) d) Modul BukuBesar (General Ledger Modul) e) Modul Kas Bank (Cash Bank Modul) f) Modul AktivaTetap (Fixed Aset Modul) g) Modul RMA ( Return Merchandise Authorization Modul) h) Modul Proyek (Project Modul).

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 12. Accurate 4.0 memiliki beberapa modul lain yang merupakan kelebihan dibanding Software lainnya, antara lain: a. Tipe data base client/server b. Versi dua bahasa (yang dapat di ganti menggunakan regional option). Untuk regional option dengan pilihan Indonesia (Menu Start – Setting – Control Pannel – Regional Setting – Indonesia), Accurate tampil dengan bahasa Indonesia Namun jika pada Regional Otionlokasi dipilih selain Indonesia, otomatis tampilannya dalam bahasa Inggris. c. Adanya penambahan formulir Sales Order (SO) dan Purchase Order (PO). Selain formulir yang digunakan oleh progam Accurate, pengguna juga dapat menambah dan mengatur tampilan SO dan PO sehingga menarik dan sesuai dengan kebijakan perusahaan. d. Adanya penambahan modul fixed asset. e. Adanya multiproyek dan department. f. Menggunakan perhitungan realize/unrealized gain or loss on foreign exchange. Accurate akan secara otomatis akan menyajikan hasil dari penjabaran selisih kurs dalam bentuk mata uang lokal. g. Perhitungan pajak telah disesuaikan dengan Ketentuan Umum Perpajakan yang berlaku di Indonesia. h. Adanya penambahan modul Rekonsiliasi Bank..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 13. G. Komputer Sebagai Media Pembelajaran Media adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran (Scarmm 1997) dalam rusman et al. (20011:102), Sedangkan Sadiman (1984:6) dalam rusman et al. (2011:103) mengatakan bahwa “media adalah segala fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar, seperti film, buku, kaset dan komputer”. Dari pandangan diatas dapat dikatakan bahwa media adalah alat yang memungkinkan siswa untuk mengerti dan memahami sesuatu dengan mudah untuk mengingatnya dalam waktu yang lama dibandingkan dengan penyampaian materi pelajaran dengan tatap muka dan ceramah tanpa alatbantu atau media pembelajaran H. Nilai Menurut (Mardapi, 2017:10), penilaian atau asesmen merupakan komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Upaya meningkatkan kualitas pendidikan dapat ditempuh melalui peningkatan kulitas pembelajaran dan kualitas npenilaiannya. Keduanya saling terkait, sistem pembelajaran yang baik akan menghasilkan kualitas belajar yang baik, kualitas pembelajaran ini dapat dilihat dari hasil penilaianya. Penilaian mencakup semua cara yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang individu. Penilaian berfokus pada individu sehingga keputusannya terhadap individu..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 14. Menurut Chittenden (1991), dalam buku Prof.Djemari mardapi, PH,D (2017:13) kegiatan penilaiaan dalam proses pembelajaran perlu diarahkan pada empat hal sebagai berikut : 1. Penelusuran, yaitu kegiatan yang dilakukan untuk menelusuri apakah proses pembelajaran telah berlangsung sesuai yang direncanakan. 2. Pengecekan, yaitu mencari informasi apakah terdapat kekurangan pada peserta didik selama proses pembelajaran. 3. Pencarian, untuk mencari dan menemukan penyebab kekurangan yang muncul selama proses pembelajran berlangsung. 4. Penyimpulan, untuk menyimpulkan tentang tingkat pencapaian belajar peserta didik. I. Pengembangan Hipotesis Dari hipotesis diatas penulis mengembangkan hipotesis tersebut menjadi 8 bagian, 8 bagian tersebut adalah: 1.. Akuntansi Pengantar Merupakan matakuliah awal Pendidikan Akuntansi dimana berkaitan atau menjadi dasar pembelajaran akuntansi dimana teori dasar salah satunya berkaitan dengan jurnal umum, dan laporan keuangan standar yaitu laporan laba/rugi, neraca, laporan arus kas, buku besar, buku besar pembantu piutangdan hutang dan trial balance serta audit trial. Teori di pembelajaran ini sering digunakan untuk mempermudah pembelajaran yang berbasis teknologi seperti software akuntansi. Disini peneliti ingin mencari tahu apakah akuntansi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 15. pengantar ini dapat berpengaruh pada proses pembelajaran akuntansi yang berbasis software Accurate. Untuk mencari tahu pengaruh akuntansi pengantar dengan software akuntansi peneliti membuat hipotesis sebagai pendukung hasil kesimpulan yang akan di dapat yang berkaitan dengan apakah terdapat pengarunya antara akuntansi pengantar dengan software Accurate. 𝐻0 = penguasaan matakuliah akuntansi pengantar tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate 𝐻𝑎 = penguasaan matakuliah akuntansi pengantar berpengaruh pada matakuliah Accurate 2. Akuntansi Biaya Menurut Wibowo (2016:14) akuntansi biaya merupakan sistem penyedia informasi khususnya informasi biaya untuk membantu pihak manajemen dalam perencanaan, pengendalian dan pengambilan keputusan. Dimana Matakuliah ini berkaitan atau menjadi dasar pembelajaran akuntansi dimana teori dasar salah satunya berkaitan dengan job costing, harga pokok penjualan. Teori di pembelajaran ini sering digunakan untuk mempermudah pembelajaran yang berbasis teknologi seperti software akuntansi. Disini peneliti ingin mencari tahu apakah akuntansi biaya ini dapat berpengaruh pada proses pembelajaran akuntansi yang berbasis software Accurate. Untuk mencari tahu pengaruh akuntansi biaya dengan software akuntansi peneliti membuat hipotesis sebagai pendukung hasil kesimpulan yang akan didapat.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 16. yang berkaitan dengan apakah terdapat pengarunya antara Akuntansi Biaya dengan software Accurate. 𝐻0 = penguasaan matakuliah akuntansi biaya tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate 𝐻𝑎 = penguasaan matakuliah akuntansi biaya berpengaruh pada matakuliah Accurate 3. Akuntansi Keuangan 1 Menurut Hery (2013:1-2) akuntansi adalah sebuah aktifitas jasa, dimana fungsinya adalah memberikan informasi kuantitatif, mengenai posisi keuangan dan hasil kinerja perusahaan dan berguna dalam pengambilan keputusan manajemen. Laporan keuangan adalah hasil dari proses akuntansi yang dapat digunakan sebagai alat untuk mengomunikasikan data keuangan atau aktifitas perusahaan kepada pihak yang berkepentingan. Dimana Matakuliah ini berkaitan atau menjadi dasar pembelajaran akuntansi dimana teori dasar salah satunya berkaitan dengan Pencatatan Perpetual dengan metode Average ataupun FiFo, Aktiva tetap Teori di pembelajaran ini sering digunakan untuk mempermudah pembelajaran yang berbasis. teknologi seperti software. akuntansi. Disini peneliti ingin mencari tahu apakah akuntansi keuangan ini dapat berpengaruh pada proses pembelajaran akuntansi yang berbasis software Accurate. Untuk mencari tahu pengaruh akuntansi keuangan dengan software akuntansi peneliti membuat hipotesis sebagai pendukung hasil kesimpulan yang.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 17. akan didapat yang berkaitan dengan apakah terdapat pengarunya antara Akuntansi Keuangan 1 dengan software Accurate. 𝐻0 = penguasaan matakuliah akuntansi keuangan 1 tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate 𝐻𝑎 = penguasaan matakuliah akuntansi keuangan 1 berpengaruh pada matakuliah Accurate 4. Akuntansi Keuangan 2 Akuntansi adalah sebuah aktifitas jasa, dimana fungsinya adalah memberikan informasi kuantitatif, mengenai posisi keuangan dan hasil kinerja perusahaan dan berguna dalam pengambilan keputusan manajemen. Laporan keuangan adalah hasil dari proses akuntansi yang dapat digunakan sebagai alat untuk mengomunikasikan data keuangan atau aktifitas perusahaan kepada pihak yang berkepentingan. Dimana matakuliah ini berkaitan atau menjadi dasar pembelajaran akuntansi dimana teori dasar salah satunya berkaitan dengan Rekonsilisasi Bank, Laporan Keuangan Konsolidasi, Teori di pembelajaran ini sering digunakan untuk mempermudah pembelajaran yang berbasis teknologi seperti software akuntansi. Disini peneliti ingin mencari tahu apakah akuntansi keuangan ini dapat berpengaruh pada proses pembelajaran akuntansi yang berbasis software Accurate. Untuk mencari tahu pengaruh akuntansi keuangan dengan software akuntansi peneliti membuat hipotesis sebagai pendukung hasil kesimpulan yang akan didapat yang.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 18. berkaitan dengan apakah terdapat pengarunya antara Akuntansi Keuangan 2 dengan software Accurate. 𝐻0 = penguasaan matakuliah akuntansi keuangan 2 tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate 𝐻𝑎 = penguasaan matakuliah akuntansi keuangan 2 berpengaruh pada matakuliah Accurate 5. Akuntansi Keuangan 3 Laporan keuangan adalah hasil dari proses akuntansi yang dapat digunakan sebagai alat untuk mengomunikasikan data keuangan atau aktifitas perusahaan kepada pihak yang berkepentingan. Dimana Matakuliah ini berkaitan atau menjadi dasar pembelajaran akuntansi dimana teori dasar salah satunya berkaitan dengan Pencatatan siklus secara Real Time dan multi user Teori di pembelajaran ini sering digunakan untuk mempermudah pembelajaran yang berbasis. teknologi seperti software akuntansi. Disini peneliti ingin. mencari tahu apakah akuntansi keuangan ini dapat berpengaruh pada proses pembelajaran akuntansi yang berbasis software Accurate. Untuk mencari tahu pengaruh akuntansi keuangan dengan software akuntansi peneliti membuat hipotesis sebagai pendukung hasil kesimpulan yang akan didapat yang berkaitan dengan apakah terdapat pengarunya antara Akuntansi Keuangan 3 dengan software Accurate..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 19. 𝐻0 = penguasaan matakuliah akuntansi keuangan 3 tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate 𝐻𝑎 = penguasaan matakuliah akuntansi keuangan 3 berpengaruh pada matakuliah Accurate 6. Sistem Informasi Akuntansi Menurut Wijayanto (2001:5), Sistem Informasi akuntansi adalah susunan berbagai dokumen, alat komunikasi, tenaga pelaksana, dan berbagai laporan yang didesain untuk mentransformasikan data keuangan menjadi informasi keuangan. Dimana Matakuliah ini berkaitan atau menjadi dasar pembelajaran akuntansi dimana teori dasar salah satunya berkaitan dengan Chart Of Account (COA), siklus dan flowchart Teori di pembelajaran ini sering digunakan untuk mempermudah pembelajaran yang berbasis teknologi seperti software akuntansi. Disini peneliti ingin mencari tahu apakah sistem informasi akuntansi ini dapat berpengaruh pada proses pembelajaran akuntansi yang berbasis software Accurate. Untuk mencari tahu pengaruh sistem informasi akuntansi dengan software akuntansi peneliti membuat hipotesis sebagai pendukung hasil kesimpulan yang akan didapat yang berkaitan dengan apakah terdapat pengarunya antara sistem informasi akuntansi dengan software Accurate. 𝐻0 = penguasaan matakuliah sistem informasi akuntansi tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 20. 𝐻𝑎 = penguasaan matakuliah sistem informasi akuntansi berpengaruh pada matakuliah Accurate 7. Perpajakan Menurut Wirawan dan Diaz (2015:2) perpajakan tidak akan lepas dari akuntansi keuangan karena akuntabilitas penghitungan dan pelaporan pajak dalam surat pemberitahuan (SPT) membutuhkan keterandalan data, catatan dan laporan akuntansi keuangan. Dimana Matakuliah ini berkaitan atau menjadi dasar pembelajaran akuntansi dimana teori dasar salah satunya berkaitan dengan laporan pajak, pengisian SPT PPh, pengisian E-Faktur, dan pajak lainya seperti PPN Teori di pembelajaran ini sering digunakan untuk mempermudah pembelajaran yang berbasis. teknologi seperti software akuntansi. Disini. peneliti ingin mencari tahu apakah akuntansi perpajakan ini dapat berpengaruh pada proses pembelajaran akuntansi yang berbasis software Accurate. Untuk mencari tahu pengaruh akuntansi perpajakan dengan software akuntansi peneliti membuat hipotesis sebagai pendukung hasil kesimpulan yang akan didapat yang berkaitan dengan apakah terdapat pengarunya antara akuntansi perpajakan dengan software Accurate. 𝐻0 = penguasaan matakuliah akuntansi perpajakan tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate 𝐻𝑎 = penguasaan matakuliah akuntansi perpajakan berpengaruh pada matakuliah Accurate.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 21. 8. Akuntansi Keuangan dan Biaya Terapan Manual Dimana Matakuliah ini berkaitan atau menjadi dasar pembelajaran akuntansi dimana teori dasar salah satunya berkaitan dengan pencatatan secara manual laporan keuangan suatu perusahaan Teori di pembelajaran ini sering digunakan untuk mempermudah pembelajaran yang berbasis teknologi seperti software akuntansi. Disini peneliti ingin mencari tahu apakah Akuntansi keuangan dan biaya terapan manual ini dapat berpengaruh pada proses pembelajaran akuntansi yang berbasis software Accurate. Untuk mencari tahu pengaruh Akuntansi keuangan dan biaya terapan manual dengan software akuntansi peneliti membuat hipotesis sebagai pendukung hasil kesimpulan yang akan didapat yang berkaitan dengan apakah terdapat pengarunya antara Akuntansi keuangan dan biaya terapan manual dengan software Accurate. 𝐻0 = penguasaan matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan manual tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = penguasaan matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan manual berpengaruh pada matakuliah Accurate..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 22. J. Bagan Akuntansi Pengantar Akuntansi Biaya. Akuntansi Keuangan 1. Akuntansi Keuangan 2. Akuntansi Keuangan 3. Akuntansi Keuangan dan Biaya Terapan Berkomputer (ACCURATE). Sistem Informasi Akuntansi Akuntansi Perpajakan. Akuntansi keuangan dan biaya trepan manual. Bagan 1: pengaruh delapan matakuliah dasar akuntansi terhadap matakuliah accurate.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. BAB III Metode Penelitian. A. Jenis Penelitian Jenis metode penelitian dengan menggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Studikasus. Penelitian kuantitatif dipilih karena data yang didapat dari responden mahasiswa akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2015 berupa data angka. Penelitian ini termasuk pada penelitian studi kasus karena penelitian hanya difokuskan pada program Accurate Accounting Software dan diambil beberapa sampel mahasiswa akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2015, sehingga kesimpulan yang diambil hanya terbatas pada obyek yang diteliti. B. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2018 di Fakultas Ekonomi, Program Studi Akuntansi yang beralamatkan di kampus 1 Universitas Sanata Dharma, Jalan Affandi Tromol Pos 29, Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman, Yogyakarta. 23.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 24. C. Subjek dan Objek Penelitian 1. Subjek Penelitian Dalam penelitian ini, yang menjadi subjek penelitian adalah mahasiswa angkatan 2015 program studi akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. 2. Objek Penelitian, Objek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner mengenai hasil nilai 9 mata kuliah Program Studi Akuntansi pada mahasiswa. D. Metode dan Desain Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Desain riset merupakan semua proses yang diperlukan dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian, pada penelitian ini, desain penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Desain penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mendeskripsikan sifat atau karakteristik dari suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi (Noor, 2011:106,111). Desain penelitian digambarkan sebagai berikut:.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 25. Gambar 2. Desain Penelitian Mengum - pulkan data mahasis. Menentuk -an jumlah sampel. Analisis regresi linier sederhana. Menguji Hipotesis. Menyebarkan kuesione r. Melakukan uji instrument. Melakukan uji asumsi klasik. E. Teknik Pengambilan Sampel 1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas subjek atau objek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulanya (Sugiyono, 2014:117).populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi akuntansi Universitas Sanatha Dharma angkatan 2015 yang telah mengambil matakuliah Accurate berjumlah 133 mahasiswa. 2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah karakteristik yang dimiliki oleh populasi (Sugiyono, 2014:118). Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel berdasarkan keperluan penelitian. Artinya setiap.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 26. individu yang diambil dari populasi dipilih sengaja dengan pertimbangan tertentu (Purwanto dan Dyah, 2007:47). Dalam hal ini sempel yang digunakan adalah mahasiswaa program studi akuntansi universitas sanata dharma angkatan 2015 yang telah mengambil matakuliah Accurate dan 8 matakuliah dasar akuntansi yaitu yaitu Akuntansi Pengantar, Ak Keuangan 1, Ak Keuangan 2, Ak Keuangan 3, Sistem informasi Akuntansi, Akuntansi Perpajakan, Akuntansi Biaya, Akuntansi Keuangan dan Biaya terapan Manual. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus solvin (Noor 2011:158) sebagai berikut: 𝑁. n = 1+(𝑁 𝑋 𝑒 2 ) Keterangan: n = jumlah elemen / anggota sempel N = jumlah elemen / anggota populasi e = eror level (tingkat kesalahan) (catatan: peneliti memilih tingkat kesalahan 5%). Dari jumlah populasi sebanyak 133 orang, sampel yangakan digunakan dalam penelitian adalah: 133. n = 1+(133𝑥0,052 ) = 99,812 =100 Jadi dalam penelitian ini, peneliti menyebar kuesioner kepada 100 mahasiswa angkatan 2015..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 27. F. Teknik Pengambilan/Pengumpulan Data Tahap ini meliputi pemilihan sumber data, cara mendapatkan akses, dan metode pengumpulan datanya. yang pertama menentukan sumber data Sumber Data yaitu yang pertama Orang yang dimaksud orang disisni adalah Mahasiswa dan Mahasiswi Universitas Sanata Dharma, Fakultas Ekonomi, Prodi Akuntansi yogyakarta yang kedua Aktivitas disini adalah aktivitas pembelajaran sistem Accurate Accounting Software di LKD Universitas Sanata Dharma yogyakarta. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus Slovin (Noor, 2011:158) Peneliti akan melakukan pengambilan data dengan melakukan beberapa cara yaitu: Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah kuesioner. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data dengan memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden (Sugiyono, 2014:142). Peneliti melakukan penelitian dengan mengajukan daftar beberapa pertanyaan kepada narasumber yang dijawab secara tertulis. Pada penelitian ini narasumber yang dimaksud adalah mahasiswa dan mahasiswi akuntansi Universita Sanata Dharma Yogyakarta khususnya yang sudah mengambil pelatihan Accurate Accounting Software G. Variabel Penelitian 1. Variabel Independen Variabel independen atau variabel bebas adalah variabel yang memengaruhi atau menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel terkait.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 28. Sugiyono, (2014:59). Dalam penelitian ini delapan matakuliah dasar Akuntansi yaitu Akuntansi Pengantar, Ak Keuangan 1, Ak Keuangan 2, Ak Keuangan 3, Sistem informasi Akuntansi, Akuntansi Perpajakan, Akuntansi Biaya, Akuntansi Keuangan dan Biaya Terapan Manual merupakan variabel independen. Variabel ini diukur dengan nilai yang diperoleh mahasiswa pada akhir semester. Nilai merupakan alat ukur untuk variabel independen dan dependen karena penilaian atau asesmen merupakan komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Penilaian mencakup semua cara yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang individu guna untuk menyimpulkan tingkat pencapaian belajar individu. Dari situlah kenapa nilai sangat penting dalam penelitian ini karena nilai sendi menjadi tolak ukur untuk variabel independen dan variabel dependen. 2. Variabel dependen Variabel dependen atau variabel terkait adalah variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono (2014:59). Dalam penelitian ini matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (Accurate accounting sistem). Variabel ini diukur dengan nilai yang diperoleh mahasiswa pada akhir semester..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 29. H. Teknik Analisis Data Teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif diarahkan untuk menjawab rumusan masalah atau menguji hipotesis yang telah dirumuskan dalam proposal (sugiyono, 2014: 243). 1. Melakukan Uji Instrumen a.. Uji Validitas Validitas adalah suatu indeks yang menunjukan suatu alat ukur benar-benar mengukur apa yang diukur. Uji validitas bertujuan untuk mengetahui apakah kuesioner yang telah disusun valid/sahih dengan melakukan uji korelasi antar skor (nilai) tiap butir pertanyaan dengan skor total kuesioner (Noor, 2017: 132). Teknik korelasi yang biasa dipakai adalah product moment dengan rumus: 𝑁 ∑ 𝑋𝑌 − (∑ 𝑋)(𝑌). 𝑟𝑥𝑦 =. √(𝑁 ∑ 𝑋 2 − (∑ 𝑋)2 (𝑁 ∑ 𝑌2 − (∑ 𝑌)2 )) Keterangan: 𝑟𝑥𝑦 :. Koefisien korelasi antara variabel x dan variabel y. X:. variabel independen. Y:. variabel dependen. N:. banyaknya pasangan data x dan y. ∑ 𝑦:. Jumlah variabel y. ∑ 𝑥:. Jumlah variabel x.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 30. ∑ 𝑦 2: Jumlah dari kuadrat nilai y ∑ 𝑥 2 : Jumlah dari kuadrat nilai x ∑ 𝑥𝑦: Jumlah perkalian antara variabel x dan y Adapun kriteria yang digunakan adalah sebagai berikut (Riadi, 2016: 223): 1) Jika r hitung > r tabel, maka data tersebut valid 2) Jika e hitung < r tabel, maka data tersebut tidak valid b.. Uji reliabilitas Reliabilitas/keterhandalan adalah indeks yang menunjukan sejauh mana suatu alat ukur dapat dipercaya atau diandalkan. Uji reliabilitas bertujuan untuk melihat sejauh mana alat pengukur dikatakan konsisten jika dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama (Noor, 2017:130). Uji reliabilitas menggunakan teknik Cronbach Apha. Adapun kriteria reliabilitas adalah sebagai berikut: 1) Jika Cronbach Apha > 0,60, maka data dikatakan andal 2) Jika Cronbach Apha < 0,60, maka data dikatakan tidak andal. 2. Uji Normalitas Uji Normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi, variabel pengganggu atau residual memiliki distribusi normal (Ghozali, 2018:161). Adapun kriteria pengujian normalitas sebagai berikut (Gunawan, 2015:93) 1) Apabila nilai probabilitas > 0,05 maka data dinyatakan berdistribusi normal..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 31. 2) Apabila nilai probabilitas < 0,05 maka data dinyatakan berdistribusi tidak normal. 3. Analisis Regresi Liniear Berganda Analisis liniear berganda adalah hubungan secara liniear antara satu variabel independen (𝑋1 𝑋2 𝑋3 𝑋4 𝑋5𝑋6 𝑋7 𝑋8 𝑋9 ) dengan variabel dependen (Y) (Widarjono, 2015:271). Rumus regresi linier adalah: 𝑌 = 𝑎 + 𝛽𝑥1 + 𝛽𝑥2 + 𝛽𝑥3 +𝛽𝑥4 + 𝛽𝑥5 + 𝛽𝑥6 + 𝛽𝑥7 + 𝛽𝑥8 + 𝛽𝑥9 Keterangan: Y = variabel dependen α = konstanta β = koefisien regresi 𝑥1−9 = variabel independen 4. Menguji hipotesis Terdapat empat langkah yang harus dilakukan dalam menguji hipotesis (Widarjono, 2015:150) a. Membuat hipotesis nol dan hipotesis alternative Hipotesis dalam penelitian ini adalah: 𝐻0 = pemahaman 8 matakuliah akuntansi tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman 8 matakuliah akuntansi berpengaruh pada matakuliah Accurate..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 32. b. Menentukan taraf signifikan (α) = 5% karena berarti bahwa hasil pengujian ini masih memiliki kemungkinan kesalahan sebesar 5% dan kemungkinan kebenaran sebesar 95%. 5. Melakukan Uji Statistik t Uji Statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah uji statistic t. uji t merupakan uji signifikansi parameter individual. Nilai statistik t menunjukan seberapa jauh pengaruh variabel independen secara individual terhadap variabel dependennya (Purwanto dan Dyah, 2007:193). Dalam penelitian ini, nilai t akan dibandingkan dengan nilai t tabel. Taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05. Hipotesis dapat ditolak atau di terima apabila memenuhi kriteria 1) 𝐻0 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima jika t output > t tabel 2) 𝐻0 diterima dan 𝐻𝑎 ditolak jika t output < t tabel 6. Menarik kesimpulan Setelah melakukan uji hipotesis maka selanjutnya adalah menarik kesimpulan. Jika Ho diterima dan Ha ditolak maka ditarik kesimpulan bahwa pemahaman 8 matakuliah akuntansi tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. Sebaliknya, jika Ho ditolak dan Ha diterima maka ditari kesimpulan bahwa pemahaman 8 matakuliah akuntansi berpengaruh pada matakuliah Accurate..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. BAB IV Profil Accurate A. Software Accurate Accurate Accounting Software diciptakan oleh putra/putri bangsa Indonesia yang berdiri dibawah PT. Cipta Piranti Sejahtera atau (lebih dikeal dengan sebutan CPSoft), Jakarta. Accurate Accounting Software merupakan Software pertama yang diciptakan CPSoft. Dalam mengembangkan Software, CPSoft selalu menggunakan prinsip 3M: Murah dan ber-Manfaat. Pertama diluncurkan untuk pasar industri kecil dan menegah pada bulan November 1999 degan memanfaatkan pameran komputer terbesar di Indonesia setiap tahun yaitu Indocomtech 1999 yang di selenggarakan oleh JHCC, Jakarta. Versi yang diluncurkan saat itu adalah versi 1.0, dengan nama Accurate 2000 Accounting Software. Accurate versi perdana tersebut diluncurkan dengan nama angka 2000 dibelakang nama Accurate karena waktu itu Software yang dikembangkan sudah YEAR 2 KILO Ready. Yang target pasarannya adalah pengusaha kecil menengah yang terganggu dengan millennium bug tapi belum menemukan solusi yang tepat, karena pada saat itu Software YEAR 2 KILO Ready harganya belum terjangkau oleh pengusaha kecil.. 33.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 34. Year 2 Kilo Ready atau Year 2 Kilo adalah kesalahan perhitungan oleh komputer yang disebabkan oleh sistem penyimpanan tanggal yang hanya menyediakan dua digit untuk tahun, dengan asumsi bahwa kedua digit pertama adalah "19". Hal ini di lakukan pada tahun 60an ketika komputer pertama dirancang untuk menghemat media penyimpanan, tetapi ketika tahub bartu 2000 tiba komputer dapat menunjukan tanggal yang berubah dari 31 Desember 1999 menjadi 1 Januari 1900. Sampai saat ini Accurate sudah berkembang hingga versi 4.0 yang menggunakan interbase, sebuah database client/server yang bisa menampung lebih dari 80 concurrent user. Pada Accurate 4.0 terdapat 8 modul yang terintegrasi secara terpadu sebagai berikut : 1.. Modul Pembelian (Purchase Modul). 2.. Modul Penjualan (Sale Modul). 3. Modul Persediaan (Inventory Modul). 4.. Modul BukuBesar (General Ledger Modul). 5.. Modul Kas Bank (Cash Bank Modul). 6.. Modul AktivaTetap (Fixed Aset Modul). 7.. Modul RMA ( Return Merchandise Authorization Modul). 8.. Modul Proyek (Project Modul).

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 35. Accurate 4.0 memiliki beberapa modul lain yang merupakan kelebihan dibanding Software lainnya, antara lain: 1.. Tipe data base client/server. 2.. Versi dua bahasa (yang dapat di ganti menggunakan regional option). Untuk regional option dengan pilihan Indonesia (Menu Start – Setting – Control Pannel – Regional Setting – Indonesia), accurate tampil dengan bahasa Indonesia Namun jika pada Regional Option, lokasi dipilih selain Indonesia, otomatis tampilannya dalam bahasa Inggris.. 3.. Adanya penambahan formulir Sales Order (SO) dan Purchase Order (PO). Selain formulir yang digunakan oleh progam accurate, pengguna juga dapat menambah dan mengatur tampilan SO dan PO sehingga menarik dan sesuai dengan kebijakan perusahaan.. 4.. Adanya penambahan modul fixed asset.. 5.. Adanya multiproyek dan departemen.. 6.. Menggunakan perhitungan realize/unrealized gain or loss on foreign exchange. Accurate akan secara otomatis akan menyajikan hasil dari penjabaran selisih kurs dalam bentuk mata uang lokal.. 7.. Perhitungan pajak telah disesuaikan dengan Ketentuan Umum Perpajakan yang berlaku di Indonesia.. 8.. Adanya penambahan modul Rekonsiliasi Bank..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. B. KURIKULUM Total sks 144. semes ter KKN. skripsi. 8. Mpat. Pengaudit an TB. AUDIT INTERNAL. TATAKELO LA ORG. ALK. KOMUNIK ASI BS. MK PILIHAN. 7. Mk Pilihan. Perek Indonesia. AKT K&BTB. AK SEKTOR PBL. AK KEU LAN 2. PENGAN GGARAN. PENGAUDI TAN TM. 5. Met Pen AKT. TEK INF BISNIS. MAN KEUANGAN2. TEORI AK KEU. AK KEU LAN 1. SS PENGEN MAN. PENGAUD ITAN 2. 5. Hukum Bisnis. SISTEM INF AKT. KEWIRAUS AHAWAN. AKT K&BTM. AK KEUANGAN 3. AK MANAJEMEN. PENGAUD ITAN 1. Statistika II. SISTEM INF MAN. MAN OPRASI. AK PERPAJAKAN. AK KEUANGAN 2. AK BIAYA. Statistika I. ETIKA B&P. MAN KEUANGAN AN 1. PERPAJAK AN. AK KEUANGAN 1. Mat Bisnis. BISMEN PENGANT AR. EKONOMI PENG. AK PENGANTAR. 36. PEND PANCASILA. 4. PEN KEWARGANE GARAAN. 3. PEND AGAMA. BHS INDONESIA. 2. TEOL/FL MORAL. BHS INGGRIS. 1.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. BAB V Analisis Data dan Pembahasan A. Deskripsi Data Deskripsi data memberikan gambaran umum mengenai hasil penyebaran kuesioner. Deskripsi data dalam penelitian ini mencakup jumlah berdasarkan Angkatan. Adapun rincian pengembalian kuesioner yang telah dilakukan adalah sebagai berikut: Table 1: Persebaran Data Kuesioner Kuesioner yang disebar Kuesioner yang tidak kembali Kuesioner yang tidak dapat di gunakan Kuesioner yang dapat di gunakan Sumber : pengolahan data. Jumlah 100 11 8 81. Presentase 100% 11% 8% 81%. Jumlah kuesioner yang disebarkan adalah 100 rangkap. Dari penyebaran yang dilakukan kuesioner yang dapat kembali 89 rangkap (responserate 89%). Kuesioner yang tidak kembali 11 rangkap, dan kuesiner yang tidak dapat digunakan 8 rangkap. Kuesioner yang memenuhi kriteria dan yang dapat di olah 81 rangkap. B. Analisis Data 1.. Pengujian instrument Pengujian instrument dilakukan dengan menguji validitas dan reliabilitas. Uji validitas bertujuan untuk mengetahui apakah kuesioner yang. 37.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 38. Telah disusun tersebut dapat dikatakan valid sedangkan uji reliabilitas bertujuan untuk melihat sejauh mana suatu alat ukur dapat dipercaya dan diandalkan. Adapun hasil dari uji validitas dan reliabilitas adalah sebagai berikut: a.. Hasil uji validitas Uji validitas menggunakan SPSS versi 22. Taraf signifikan yang digunakan sebesar 5%. Item kuesioner dikatakan valid apabila nilai r hitung > r tabel, nilai r tabel ditentukan dengan cara sebagai berikut: df= N-2 df= 81-2 df= 79 Berdasarkan hasil r tabel dengan jumlah N = 81 maka diperoleh nilai r tabel sebesar 0,2185 jika dibulatkan 0,219 Table 2: Uji Validitas NO r hitung. r tabel. Keterangan. 1. 0,603. 0,219. VALID. 2. 0,718. 0,219. VALID. 3. 0,675. 0,219. VALID. 4. 0,687. 0,219. VALID. 5. 0,528. 0,219. VALID. 6. 0,635. 0,219. VALID. 7. 0,630. 0,219. VALID. 8. 0,554. 0,219. VALID.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 39. 9. 0,576. 0,219. VALID. Sumber: pengolahan data Hasil uji Reliabilitas Dalam penelitian ini uji reliabilitas menggunakan program SPSS versi 22, apabila nilai cronbach alpha > 0,60 maka data dapat dikatakan andal. Table 3: Uji Reliabilitas Kriteria. Keterangan. Cronbach alpha 0,754. Andal. Sumber: pengolahan data 2. Uji Normalitas a. Uji normalitas Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui normal tidaknya suatu distribusi data. Pengujian normalitas ini menggunakan teknik statistic onesample Kolmogorov smirnov test dari SPSS versi 22. Teori yang diguanakan untuk mengetahui normal atau tidaknya sebaran data adalah Apabila nilai probabilitas > 0,05 maka data dinyatakan berdistribusi normal Apabila nilai probabilitas < 0,05 maka data dinyatakan berdistribusi tidak nor mal. Hasil uji normalitas adalah sebagai berikut:.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 40. Table 4: Uji Normalitas N. Kolmogorov smirnov test. Asymp.Sig. (2-tailed). 81. 1,309. 0,065. Sumber: pengolahan data Hasil uji normalitas menunjukan Asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0,065. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebaran data berdistribusi normal karena memiliki nilai probabilitas > 0,05. b. Uji simultan Uji simultan atau uji f menggunakan bantuan SPSS versi 22, diperoleh nilai f tabel sebesar n-1 = 81-1 = 80 jadi nilai f tabel adalah 3,96 Diperoleh hasil dari pengolahan data adalah sebagai berikut : Uji simultan antara 8 matakuliah dasar akuntansi dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Diperoleh hasil yang menunjukan bahwa nilai f hitung pada tabel anova adalah sebesar 20,426 . Karena nilai f hitung 20,426 > f tabel 3,96 maka dapat disimpulkan bahwa 8 matakuliah dasar akuntansi (secara simultan) ada pengaruhnya terhadap matakuliah terapan berkomputer (ACCURATE).. akuntansi keuangan dan biaya.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 41. c. Uji parsial Uji parsial atau uji t menggunakan bantuan SPSS versi 22, diperoleh nilai t tabel sebesar n-2 = 81-2 = 79 jadi nilai t tabel adalah 1,664 Diperoleh hasil dari pengolahan data adalah sebagai berikut: 1) Uji parsial antara matakuliah akuntansi pengantar dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Diperoleh hasil, bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi pengantar adalah sebesar 1,233. Karena nilai t hitung 1,233 < t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan tidak ada pengaruh akuntansi pengantar terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Hipotesis untuk matakuliah akuntansi pengantar dengan matakuliah accurate adalah 𝐻0 = pemahaman matakuliah akuntansi pengantar tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman matakuliah akuntansi pengantar berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 1,233. Apabila nilai t hitung < t tabel maka 𝐻𝑂 diterima dan 𝐻𝑎 ditolak. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung < nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 ditolak yang berarti.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 42. tidak terdapat pengaruh antara matakuliah akuntansi pengantar terhadap matakuliah akuntansi berkomputer (Accurate). 2) Uji parsial antara matakuliah akuntansi biaya dengan mata kuliah Akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Diperoleh hasil, bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi biaya adalah sebesar 2,620. Karena nilai t hitung 2,620 > t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan ada pengaruh antara matakuliah akuntansi biaya terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Hipotesis untuk matakuliah akuntansi biaya dengan matakuliah accurate adalah 𝐻0 = pemahaman matakuliah akuntansi biaya tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman matakuliah akuntansi biaya berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 2,620. Apabila nilai t hitung > t tabel maka 𝐻𝑂 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 diterima yang berarti terdapat pengaruh antara matakuliah akuntansi biaya terhadap matakuliah akuntansi berkomputer (Accurate)..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 43. 3) Uji parsial antara matakuliah akuntansi keuangan 1 dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Diperoleh hasil, bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi keuangan1 adalah sebesar 3,104. Karena nilai t hitung 3,104 > t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan ada pengaruh antara matakuliah akuntansi keuangan1 terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Hipotesis untuk matakuliah akuntansi keuangan 1 dengan matakuliah accurate adalah 𝐻0 = pemahaman matakuliah akuntansi keuangan 1 tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman matakuliah akuntansi keuangan 1 berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 3,104. Apabila nilai t hitung > t tabel maka 𝐻𝑂 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 diterima yang berarti terdapat pengaruh antara matakuliah akuntansi keuangan 1 terhadap matakuliah akuntansi berkomputer (Accurate). 4) Uji parsial antara matakuliah akuntansi keuangan2 dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE)..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 44. Diperoleh hasil, bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi keuangan2 adalah sebesar 3,104. Karena nilai t hitung 3,104 > t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan ada pengaruh antara matakuliah akuntansi keuangan2 terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Hipotesis untuk matakuliah akuntansi keuangan 2 dengan matakuliah accurate adalah 𝐻0 = pemahaman matakuliah akuntansi keuangan 2 tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman matakuliah akuntansi keuangan 2 berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 3,104. Apabila nilai t hitung > t tabel maka 𝐻𝑂 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 diterima yang berarti terdapat pengaruh antara matakuliah akuntansi keuangan 1 terhadap matakuliah akuntansi berkomputer (Accurate). 5) Uji parsial antara matakuliah akuntansi keuangan 3 dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Diperoleh hasil, bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi keuangan3 adalah sebesar 3,735. Karena nilai t hitung 3,735 > t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan ada pengaruh antara matakuliah.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 45. akuntansi keuangan3 terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Hipotesis untuk matakuliah akuntansi keuangan 3 dengan matakuliah accurate adalah 𝐻0 = pemahaman matakuliah akuntansi keuangan 3 tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman matakuliah akuntansi keuangan 3 berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 3,735. Apabila nilai t hitung > t tabel maka 𝐻𝑂 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 diterima yang berarti terdapat pengaruh antara matakuliah akuntansi keuangan 3 terhadap matakuliah akuntansi berkomputer (Accurate). 6) Uji parsial antara matakuliah sistem informasi akuntansi dengan mata kuliah. akuntansi. keuangan. dan. biaya. terapan. berkomputer. (ACCURATE). Diperoleh hasil, bahwa nilai t hitun pada variabel sistem informasi akuntansi adalah sebesar1,078. Karena nilai t hitung 1,078 < t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan tidak ada pengaruh antara matakuliah sistem informasi akuntansi terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Hipotesis untuk.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 46. matakuliah sistem informasi akuntansi dengan matakuliah accurate adalah 𝐻0 = pemahaman matakuliah sistem informasi akuntansi tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman matakuliah sistem informasi akuntansi berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 1,078. Apabila nilai t hitung < t tabel maka 𝐻𝑂 diterima dan 𝐻𝑎 ditolak. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung < nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 ditolak yang berarti tidak terdapat pengaruh antara matakuliah sistem informasi akuntansi terhadap matakuliah akuntansi berkomputer (Accurate). 7) Uji parsial antara matakuliah akuntansi perpajakan dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Diperoleh hasil, bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi perpajakan adalah sebesar 3,297. Karena nilai t hitung 3,297 > t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan ada pengaruh antara matakuliah akuntansi perpajakan terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Hipotesis untuk matakuliah akuntansi perpajakan dengan matakuliah accurate adalah.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 47. 𝐻0 = pemahaman matakuliah akuntansi perpajakan tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman matakuliah akuntansi perpajakan berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 3,297. Apabila nilai t hitung > t tabel maka 𝐻𝑂 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 diterima yang berarti terdapat pengaruh antara matakuliah akuntansi perpajakan terhadap matakuliah akuntansi berkomputer (Accurate). 8) Uji parsial antara matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan manual dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Diperoleh hasil, bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi keuangan dan biaya terapan manual adalah sebesar 5,755. Karena nilai t hitung 5,755 > t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan ada pengaruh antara matakuliah akuntansi akuntansi keuangan dan biaya terapan manual terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Hipotesis untuk matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan manual dengan matakuliah accurate adalah.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 48. 𝐻0 = pemahaman matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan manual tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan manual berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 5,755. Apabila nilai t hitung > t tabel maka 𝐻𝑂 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 diterima yang berarti terdapat pengaruh antara matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan manual terhadap matakuliah akuntansi berkomputer (Accurate). 9) Pengujian hipotesis Untuk 8 matakuliah akuntansi terhadap matakuliah Accurate Hipotesis dalam penelitian ini : 𝐻0 = pemahaman 8 matakuliah akuntansi tidak berpengaruh pada matakuliah Accurate. 𝐻𝑎 = pemahaman 8 matakuliah akuntansi berpengaruh pada matakuliah Accurate. Berdasarkan hasil olah data, nilai t hitung yang diperoleh sebesar 4,559. Apabila nilai t hitung > t tabel maka 𝐻𝑂 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Nilai t tabel adalah 1,664. Jadi dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > nilai t tabel. Disimpulkan bahwa 𝐻𝑎 diterima yang berarti terdapat pengaruh antara 8 matakuliah akuntansi terhadap matakuliah Accurate.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 49. C. Pembahasan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, yaitu dengan melakukan uji Simultan terhadap 8 matakuliah dasar akuntansi terhadap matakuliah (ACCURATE) dapat di simpulkan sebagai berikut: Uji simultan antara 8 matakuliah dasar akuntansi dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Diperoleh hasil yang menunjukan bahwa nilai f hitung pada tabel anova adalah sebesar 20,426. Karena nilai f hitung 20,426 > f tabel 3,96 maka dapat disimpulkan bahwa 8 matakuliah dasar akuntansi (secara simultan) memiliki pengaruh terhadap matakuliah. akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer. (ACCURATE). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, yaitu dengan melakukan uji Parsial terhadap 8 matakuliah dasar akuntansi terhadap matakuliah (ACCURATE) dapat di simpulkan sebagai berikut: a. Pertama Uji parsial antara matakuliah akuntansi pengantar dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Di peroleh hasil menunjukan bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi pengantar adalah sebesar 1,233. Karena nilai t hitung 1,233 < t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan tidak ada pengaruh akuntansi pengantar terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Jadi akuntansi pengantar tidak berpengaruh pada software accurate karena dapat disimpulkan bahwa teori pada akuntansi pengantar.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 50. yang berkaitan dengan mata kuliah accurate yaitu laporan keuangan standar (laporan laba/rugi, neraca, laporan arus kas, buku besar, buku bank, buku besar pembantu piutang dan hutang) trial balance serta audit trial sudah tertera pada program accurate tanpa harus kita membuat laporan tersebut secra manual. b. Kedua Uji parsial antara matakuliah akuntansi biaya dengan mata kuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Di peroleh hasil menunjukan bahwa nilai t hitung pada variabel akuntansi biaya adalah sebesar 2,620. Karena nilai t hitung 2,620 > t tabel 1,664 maka dapat disimpulkan memiliki pengaruh antara matakuliah akuntansi biaya terhadap matakuliah akuntansi keuangan dan biaya terapan berkomputer (ACCURATE). Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa kita harus mempelajari terlebih dahulu teori tentang mata kuliah Akuntansi Biya yaitu (job costing, pencatatan dan membedakan akun barang bahan baku, barang dalam proses dan barang jadi, harga pokok penjualan) karena tanpa kita mempelajari. teori. tersebut. kita. akan. menemui. kendala. dalam. mengoprasikan/menggunakan software accurate. Sehingga kita dituntut untuk terlebih dahulu mempelajari teori Akuntansi Biaya yaitu (job costing, pencatatan dan membedakan akun barang bahan baku, barang dalam proses dan barang jadi, harga pokok penjualan) agar kita dapat dengan mudah mengoprasikan/menggunakan software accurate secara baik dan lancar..