Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas/ Semester : VIII/ Genap
Materi Pokok : Lingkaran
Sub Materi : Penerapan konsep luas lingkaran pada soal cerita I. Perencanaan Penilaian
KD/KI Indikator Indikator
Penilaian Jenis dan teknik penilaian
Bukti Instru 1.1. Menghargai dan men
menghayati ajaran agama yang dianutnya
1.1.1. Berdoa sebelum
dan sesudah
pembelajaran 1.1.2. Memberi atau
menjawab salam pada saat awal dan akhir
presentasi/menyam paikan pendapat
spiritual Penilaian sikap spiritual (observasi selama pembelajaran berlangsung)
Lemba Obserr Sikapvasi Spiritu
al
2. 1.Menunjukan sikap logis, kritis, analitik konsisten dan teliti,
bertanggungjaw ab , responsif dan tidak mudah menyerah dalam
memecahkan masalah
2.1.1. Menunjukan sikap tanggungjawab dan kerjasama dalam berdiskusi
Tanggun g jawab, kerjasam a
Penilaian sikap sosial (observasi selama pembelajaran berlangsung)
Lemba Obserr Sikapvasi Sosial
2. 2.Memiliki rasa ingin
tahu,percaya diri, dan ketertarikan padamatematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan
2.2.1. Menunjukan sikap percaya diri dengan
kemampuan
penguasaan materi, memberikan
pendapat dan bertanya pada saat berdiskusi
Kemamp uan diri sendiri
Penilaian diri sendiri ( observasi dilakukan oleh masing- masing peserta didik
Lemba Obserr peniliavasi
diriian
matematika, yang terbentuk melalui
pengalaman belajar.
2. 3.Memiliki sikap terbuka, santun, objektif,
menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun
aktivitas Sehari hari
2.3.1. Menunjukan sikap menghargai
pendapat teman dan memiliki kemampuan dalam penguasaan materi serta memberikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan pada saat diskusi
Diskusi Penilaian keterampilan (observasi selama pembelajaran berlangsung)
Lemba Obserr keteravasi mpilan
(disku si)
3.7. Mengidentifikas i unsur, keliling dan luas
lingkaran
3.7.10. Menentukan masalah yang berkaitan dengan luas lingkaran 3.7.11. Menghitung biaya
yang dibutuhkan untuk membuat jalan berbentuk lingkaran dengan menggunakan
rumus luas
lingkaran 3.7.12. Menggunakan
rumus luas
lingkaran untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari- hari
Soaluraian Tes tulis Tes format if
4.7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya
4.7.10. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan luas lingkaran 4.7.11. Menyelesaikan
masalah sehari- hari berdasarkan hasil pengamatan yang terkait luas lingkaran.
Soaluraian Tes tulis Tes format if
4.7.12. Menerapkan konsep luas lingkaran untuk menyelesaikan permasalahan sehari-hari
KISI-KISI SOAL TES INDIVIDU Mata Pelajaran : Matematika
Wajib Kelas/ Semester : VIII/ Genap
Materi Pokok : Lingkaran
Sub Materi : Penerapan konsep luas lingkaran pada soal cerita Kompetensi
Dasar Indikator
Pembelajaran Bentuk
Soal Aspek kognit
if
Soal 3.7. Mengidentifikasi
unsur, keliling dan luas lingkaran
3.7.7. Memahami luas lingkaran 3.7.8. Menganalisis
rumus luas lingkaran dengan pendekatan persegi panjang 3.7.9. Menghitung
luas lingkaran
Uraian C4 1. Ayah akan
membuat taman bunga yang berbentuk lingkaran
dengan keliling taman 88 m, jika biaya yang dibutuhkan untuk menanam bunga adalah Rp. 100.000,00
�2 maka
berapakah banyak biaya yang harus dikeluarkan ayah untuk menanam bunga diseluruh
taman?
4.7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya
4.7.7. Menggunaka n rumus luas lingkaran dalam
menyelesaika n soal latihan.
4.7.8. Menyelesaika n masalah sehari-hari dengan menggunakan konsep luas lingkaran.
4.7.9. Menganalisis masalah sehari-hari yang terkait penerapan konsep luas lingkaran.
Uraian C4 2. Diketahui sebuah taman yang berbentuk lingkaran.
Setengah dari luas taman tersebut akan ditanami rumput.
Jari-jari taman tersebut adalah 21 meter, jika biaya yang dibutuhkan untuk menanam rumput adalah Rp. 50.000,00, maka berapa biaya yang dibutuhkan untuk menanam rumput pada taman tersebut?
LEMBAR PENILAIAN ASPEK KOGNITIF (TES INDIVIDU)
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas/ Semester : VIII/ Genap
Materi Pokok : Lingkaran
Sub Materi : Penerapan konsep luas lingkaran pada soal cerita Petunjuk :
Tulislah nama, kelas, dan jawaban di lembar yang sudah disediakan!
Kerjakan soal berikut dengan benar dan tepat!
Waktu pengerjaan 20 menit!
1. Ayah akan membuat taman bunga yang berbentuk lingkaran dengan keliling taman 88 m, jika biaya yang dibutuhkan untuk menanam bunga adalah Rp. 100.000,00�2 maka berapakah banyak biaya yang harus dikeluarkan ayah untuk menanam bunga diseluruh taman?
2. Diketahui sebuah taman yang berbentuk lingkaran. Setengah dari luas taman tersebut akan ditanami rumput. Jari-jari taman tersebut adalah 21 meter, jika biaya yang dibutuhkan untuk menanam rumput adalah Rp. 50.000,00, maka berapa biaya yang dibutuhkan untuk menanam rumput pada taman tersebut?
Selamat Mengerjakan!
PEDOMAN PENSKORAN (TES INDIVIDU) Mata Pelajaran : Matematika
Wajib Kelas/ Semester : VIII/ Genap
Materi Pokok : Lingkaran
Sub Materi : Penerapan konsep luas lingkaran pada soal cerita
No. Soal Jawaban Skor
1.
Ayah akan
membuat taman bunga yang berbentuk lingkaran dengan keliling taman 88 m, jika biaya yang dibutuhkan untuk menanam bunga adalah Rp. 100.000,00
�2 maka
berapakah banyak biaya yang harus dikeluarkan ayah untuk menanam bunga diseluruh taman?
Dik : K = 88 m
Biaya per meter Rp. 100.000,00 Dit : Biaya yang harus dikeluarkan……? Jawab:
K =2. π. r 88= 2 .227. r r =88 . 72 . 22 r = 61644 r = 14
Jari- jari taman = 14 m Luas taman = luas lingkaran L =π. r2
L =227 . 14 . 14 L = 616
Jadi luas lingkaran adalah 616�2
Biaya yang dikeluarkan untuk menanam bunga
= 616 x Rp. 100.000,00
= 61.600.000,00
Jadi biaya yang dikeluarkan sebesar Rp.
61.600.000,00
15
15
5
5
5 5
5
2.
Diketahui sebuah taman yang berbentuk lingkaran.
Setengah dari luas taman tersebut akan ditanami rumput. Jari-jari taman tersebut adalah 21 meter, jika biaya yang
Dik : r = 21 m
Biaya per meter = Rp.50.000,00 Dit : Biaya yang harus dikeluarkan…..?
Jawab : L =π. r2 L = 227 .212 L = 227 . 21. 21 L = 97027 L = 1386
Jadi luas lingkaran =1.386�2
15
10
5
dibutuhkan untuk menanam rumput adalah Rp.
50.000,00, maka berapa biaya yang dibutuhkan untuk menanam rumput pada taman tersebut?
Luas setengah lingkaran = 12 . 1386 �2
= 693 �2
Biaya yang dikeluarkan untuk membuat taman
=693 �2 . Rp. 50.000,00
= Rp. 34.650.000,00
Jadi biaya yang dikeluarkan untuk membuat taman adalah Rp. 34.650.000,00
5
5
5
Lembar Observasi Sikap Spiritual
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah nilai pada kolom yang tersedia sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
1. Apabila peserta didik melakukan kegiatan sesuai dengan indikator penilaian, nilainya 2. Apabila peserta didik tidak melakukan kegiatan sesuai dengan indikator penilaian,= 2
nilainya = 1
No Nama Peserta didik
Berdoa sebelum
setelahdan belajar
Memberi atau menjawab salam pada saat awal
dan akhir
presentasi/
menyampaikan pendapat
Total skor
spirituSkor
al kesimpulan
Penghitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor Akhir =skor yang diperoleh skor maksimal × 4 Pedoman Penskoran :
SB = Sangat baik, apabila memperoleh skor akhir (3,33 < skor ≤ 4,00) B = Baik, apabila memperoleh skor akhir (2,33 < skor ≤ 3,33)
C = Cukup, apabila memperleh skor akhir (1,33 < skor ≤ 2,33) K = Kurang, apabila memperoleh skor akhir ( 0 < skor ≤ 1,33)
Lembar Observasi Sikap Sosial
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik. Berilah nilai pada kolom yang tersedia sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta didik.
Keterangan :
Jumlah sikap yang dinilai hanya dua yaitu:
BS : Bekerja sama
TJ : Tanggung jawab Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai =�����ℎ ����
3. Kode nilai 2
75,01-100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01-75,00 = Baik (B)
25,01-50,00 = Cukup (C)
00,00-25,00 = Kurang (K) No.
Nama Peserta Didik
Aspek perilaku
yang dinilai Jumlah
skor Skor
sikap Kode nilai
BS TJ
Lembar Observasi Penilaian Diri
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai kemampuan dirinya sendiri. Berilah nilai pada kolom yang tersedia sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta didik.
Catatan :
1. Jika Ya beri skor 100, jika tidak skornya 50 2. Skor sikap =�����ℎ ����
300 � 100 3. Kode nilai :
75,01-100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01-75,00 = Baik (B)
25,01-50,00 = Cukup (C)
00,00-25,00 = Kurang (K)
No. Pernyataan Ya Tidak Jumlahskor Skor
sikap Kode nilai 1. Selama diskusi saya ikut serta
mengusulkan ide/gagasan 2. Ketika kami berdiskusi setiap
anggota mendapatkan kesempatan untuk berbicara 3. Saya ikut serta dalam membuat
kesimpulan