ANALISIS PENILAIAN
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU PAUD KEMALA BHAYANGKARI 26 KOTA BENGKULU Nama Peneliti : 1. Rini Yunita Sari
2. Novi Anita Sari S.Pd AUD Hari/Tanggal : Selasa 25 Februari 2014 Kelompok : A
Siklus/Pertemuan : 1/1 PETUNJUK:
Nilailah kemampuan guru dengan melingkari salah satu skala penilaian sebagai berikut:
1= sangat kurang, 2= kurang, 3= cukup, 4= baik, 5= sangat baik.
No KETERAMPILAN YANG DINILAI PENILAIAN
P1 P2
1 Melakukan kegiatan baris sebelum masuk kelas
secara tertib 3 3
2 Salam dan menyapa anak dengan baik 3 3
3 Memimpin doa bersama 3 3
4 Memimpin bernyanyi dengan antusias 3 3
5 Memperkenalkan hari, tanggal, bulan, tahun 2 3 6 Menjelaskan tema yang sesuai dengan kegiatan 3 3 7 Menjelaskankan materi yang akan diajarkan tentang
membaca simbol melalui permainan bowling huruf 3 3 8 Memberikan pertanyaan-pertanyaan di saat
melakukan pengamatan 3 3
9 Membimbing anak mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan 2 3
10 Memimpin anak berdoa sebelum dan sesudah makan 3 2 11 Menanyakan materi yang di ajarkan pada hari ini 3 3 12 Memberikan tugas kepada anak untuk dikerjakan di
rumah 3 3
13 Menyampaikan pesan dan kesan kepada anak
sebelum pulang 2 3
14 Memimpin anak bernyanyi sebelum pulang 3 2 15 Memimpin anak berdoa sebelum pulang 3 3
Jumlah 42 43
Rata-rata = Jumlah nialai dibagi 15 2,8 2,86
Kategori Cukup Cukup
Bengkulu, 25 Februari 2014 Kriteria Penilaian Kreteria Persentase
5 Sangat Baik 4,6-5
4 Baik 3,6-4,5
3 Cukup 2,6-3,5
2 Kurang 1,6-2,5
1 Sangat kurang 0-1,5
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU PAUD KEMALA BHAYANGKARI 26 KOTA BENGKULU Nama Peneliti : 1. Rini Yunita Sari
2. Novi Anita Sari S.Pd Hari/Tanggal : Kamis 27 Februari 2014 Kelompok : A
Siklus/Pertemuan : 1/II PETUNJUK:
Nilailah kemampuan guru dengan melingkari salah satu skala penilaian sebagai berikut:
1= sangat kurang, 2= kurang, 3= cukup, 4= baik, 5= sangat baik.
No KETERAMPILAN YANG DINILAI PENILAIAN
P1 P2
1 Melakukan kegiatan baris sebelum masuk kelas secara
tertib 3 4
2 Salam dan menyapa anak dengan baik 3 3
3 Memimpin doa bersama 4 4
4 Memimpin bernyanyi dengan antusias 3 3
5 Memperkenalkan hari, tanggal, bulan, tahun 3 4 6 Menjelaskan tema yang sesuai dengan kegiatan 3 4 7 Menjelaskankan materi yang akan diajarkan tentang
membaca simbol melalui permainan bowling huruf 3 4 8 Memberikan pertanyaan-pertanyaan di saat melakukan
pengamatan 4 3
9 Membimbing anak mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan 4 4
10 Memimpin anak berdoa sebelum dan sesudah makan 3 3 11 Menanyakan materi yang di ajarkan pada hari ini 3 4 12 Memberikan tugas kepada anak untuk dikerjakan di
rumah 3 3
13 Menyampaikan pesan dan kesan kepada anak sebelum
pulang 4 4
14 Memimpin anak bernyanyi sebelum pulang 3 3
15 Memimpin anak berdoa sebelum pulang 4 3
Jumlah 50 53
Rata-rata = Jumlah nialai dibagi 15 3,33 3,53
Kategori Baik Baik
Bengkulu, 27 Februari 2014
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU PAUD Kriteria Penilaian Kreteria Persentase
5 Sangat Baik 4,6-5
4 Baik 3,6-4,5
3 Cukup 2,6-3,5
2 Kurang 1,6-2,5
1 Sangat kurang 0-1,5
Lampiran 9.3
KEMALA BHAYANGKARI 26 KOTA BENGKULU Nama Peneliti : 1. Rini Yunita Sari
2. Novi Anita Sari S.Pd AUD Hari/Tanggal : Jum,at 28 Februari 2014 Kelompok : A
Siklus/Pertemuan : I/III PETUNJUK:
Nilailah kemampuan guru dengan melingkari salah satu skala penilaian sebagai berikut:
1= sangat kurang, 2= kurang, 3= cukup, 4= baik, 5= sangat baik.
No KETERAMPILAN YANG DINILAI PENILAIAN
P1 P2
1 Melakukan kegiatan baris sebelum masuk kelas secara
tertib 4 4
2 Salam dan menyapa anak dengan baik 3 3
3 Memimpin doa bersama 4 3
4 Memimpin bernyanyi dengan antusias 3 5
5 Memperkenalkan hari, tanggal, bulan, tahun 3 3 6 Menjelaskan tema yang sesuai dengan kegiatan 3 3 7 Menjelaskankan materi yang akan diajarkan tentang
membaca simbol melalui permainan bowling huruf 3 4 8 Memberikan pertanyaan-pertanyaan di saat melakukan
pengamatan 4 5
9 Membimbing anak mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan 4 3
10 Memimpin anak berdoa sebelum dan sesudah makan 5 5 11 Menanyakan materi yang di ajarkan pada hari ini 4 4 12 Memberikan tugas kepada anak untuk dikerjakan di
rumah 3 3
13 Menyampaikan pesan dan kesan kepada anak sebelum
pulang 5 5
14 Memimpin anak bernyanyi sebelum pulang 3 3
15 Memimpin anak berdoa sebelum pulang 3 3
Jumlah 54 56
Rata-rata = Jumlah nialai dibagi 15 3,6 3,73
Kategori Baik Baik
Bengkulu, 28 Februari 2014
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU PAUD Kriteria Penilaian Kreteria Persentase
5 Sangat Baik 4,6-5
4 Baik 3,6-4,5
3 Cukup 2,6-3,5
2 Kurang 1,6-2,5
1 Sangat kurang 0-1,5
Lampiran 9.4
KEMALA BHAYANGKARI 26 KOTA BENGKULU Nama Peneliti : 1. Rini Yunita Sari
2. Novi Anita Sari S.Pd AUD Hari/Tanggal : Selasa 4 Maret 2014
Kelompok : A Siklus/Pertemuan : II/I PETUNJUK:
Nilailah kemampuan guru dengan melingkari salah satu skala penilaian sebagai berikut:
1= sangat kurang, 2= kurang, 3= cukup, 4= baik, 5= sangat baik.
No KETERAMPILAN YANG DINILAI PENILAIAN
P1 P2
1 Melakukan kegiatan baris sebelum masuk kelas secara
tertib 3 3
2 Salam dan menyapa anak dengan baik 3 3
3 Memimpin doa bersama 4 4
4 Memimpin bernyanyi dengan antusias 5 3
5 Memperkenalkan hari, tanggal, bulan, tahun 4 4 6 Menjelaskan tema yang sesuai dengan kegiatan 5 5 7 Menjelaskankan materi yang akan diajarkan tentang
membaca simbol melalui permainan bowling huruf 5 5 8 Memberikan pertanyaan-pertanyaan di saat melakukan
pengamatan 4 3
9 Membimbing anak mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan 3 5
10 Memimpin anak berdoa sebelum dan sesudah makan 3 5 11 Menanyakan materi yang di ajarkan pada hari ini 5 5 12 Memberikan tugas kepada anak untuk dikerjakan di
rumah 4 3
13 Menyampaikan pesan dan kesan kepada anak sebelum
pulang 5 3
14 Memimpin anak bernyanyi sebelum pulang 4 5
15 Memimpin anak berdoa sebelum pulang 3 4
Jumlah 60 60
Rata-rata = Jumlah nialai dibagi 15 4 4
Kategori Baik Baik
Bengkulu, 4 Maret 2014 Kriteria Penilaian Kreteria Persentase
5 Sangat Baik 4,6-5
4 Baik 3,6-4,5
3 Cukup 2,6-3,5
2 Kurang 1,6-2,5
1 Sangat kurang 0-1,5
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU PAUD KEMALA BHAYANGKARI 26 KOTA BENGKULU Nama Peneliti : 1. Rini Yunita Sari
2. Novi Anita Sari S.Pd Hari/Tanggal : Kamis 6 Maret 2014 Kelompok : A
Siklus/Pertemuan : II/II PETUNJUK:
Nilailah kemampuan guru dengan melingkari salah satu skala penilaian sebagai berikut:
1= sangat kurang, 2= kurang, 3= cukup, 4= baik, 5= sangat baik.
No KETERAMPILAN YANG DINILAI PENILAIAN
P1 P2
1 Melakukan kegiatan baris sebelum masuk kelas
secara tertib 5 5
2 Salam dan menyapa anak dengan baik 5 5
3 Memimpin doa bersama 5 5
4 Memimpin bernyanyi dengan antusias 5 5
5 Memperkenalkan hari, tanggal, bulan, tahun 4 4 6 Menjelaskan tema yang sesuai dengan kegiatan 5 5 7 Menjelaskankan materi yang akan diajarkan tentang
membaca simbol melalui permainan bowling huruf 5 5 8 Memberikan pertanyaan-pertanyaan di saat
melakukan pengamatan 4 5
9 Membimbing anak mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan 5 5
10 Memimpin anak berdoa sebelum dan sesudah makan 4 5 11 Menanyakan materi yang di ajarkan pada hari ini 5 5 12 Memberikan tugas kepada anak untuk dikerjakan di
rumah 5 4
13 Menyampaikan pesan dan kesan kepada anak
sebelum pulang 4 5
14 Memimpin anak bernyanyi sebelum pulang 5 5
15 Memimpin anak berdoa sebelum pulang 4 4
Jumlah 70 72
Rata-rata = Jumlah nialai dibagi 15 4,67 4,8
Kategori Sangat
Baik
Sangat Baik
Bengkulu, 6 Maret 2014 Kriteria Penilaian Kreteria Persentase
5 Sangat Baik 4,6-5
4 Baik 3,6-4,5
3 Cukup 2,6-3,5
2 Kurang 1,6-2,5
1 Sangat kurang 0-1,5
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU PAUD KEMALA BHAYANGKARI 26 KOTA BENGKULU Nama Peneliti : 1. Rini Yunita Sari
2. Novi Anita Sari S.Pd AUD Hari/Tanggal : Jum’at 7 Maret 2014
Kelompok : A Siklus/Pertemuan : II/III PETUNJUK:
Nilailah kemampuan guru dengan melingkari salah satu skala penilaian sebagai berikut:
1= sangat kurang, 2= kurang, 3= cukup, 4= baik, 5= sangat baik.
No KETERAMPILAN YANG DINILAI PENILAIAN
P1 P2
1 Melakukan kegiatan baris sebelum masuk kelas
secara tertib 5 5
2 Salam dan menyapa anak dengan baik 5 5
3 Memimpin doa bersama 5 5
4 Memimpin bernyanyi dengan antusias 5 5
5 Memperkenalkan hari, tanggal, bulan, tahun 4 5 6 Menjelaskan tema yang sesuai dengan kegiatan 5 5 7 Menjelaskankan materi yang akan diajarkan tentang
membaca simbol melalui permainan bowling huruf 5 5 8 Memberikan pertanyaan-pertanyaan di saat
melakukan pengamatan 5 5
9 Membimbing anak mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan 5 5
10 Memimpin anak berdoa sebelum dan sesudah
makan 5 5
11 Menanyakan materi yang di ajarkan pada hari ini 5 5 12 Memberikan tugas kepada anak untuk dikerjakan di
rumah 5 4
13 Menyampaikan pesan dan kesan kepada anak
sebelum pulang 5 5
14 Memimpin anak bernyanyi sebelum pulang 5 5
15 Memimpin anak berdoa sebelum pulang 5 5
Jumlah 74 74
Rata-rata = Jumlah nialai dibagi 15 4,93 4,93
Kategori Sangat
Baik
Sangat Baik
Bengkulu, 7 Maret 2014 Kriteria Penilaian Kreteria Persentase
5 Sangat Baik 4,6-5
4 Baik 3,6-4,5
3 Cukup 2,6-3,5
2 Kurang 1,6-2,5
1 Sangat kurang 0-1,5