3. A : What do you want to eat?
B : A plate of ....
5. A : What is this?
B : ....
4. A : What do you want to drink?
B : A glass of ....
a - g - l - s - s
e - o - s - t - v c - c - e - h - i - k - n
r - e - t - s - o - a - t n - o - o - p - s
a - b - e - l - t 5
6
7
8
9
10
Lesson 1
afternoon : siang
ask : tanya
card : kartu
cut : potong
evening : malam example : contoh
fine : baik
friend : teman
goodbye : sampai jumpa
I : saya
listen : dengar live : tinggal look : lihat meaning : arti
miss : nona/ibu guru morning : pagi
my : milik saya
name : nama
read : baca
repeat : ulang pick : ambil
97
you : kamu your : milikmu
Lesson 2
aloud : keras black : hitam
blackboard : papan tulis hitam
blue : biru
brown : cokelat calendar : kalender chair : kursi chalk : kapur
classroom : ruangan kelas clock : jam
colour : warna
desk : meja belajar door : pintu
green : hijau picture : gambar
red : merah
this : ini
window : jendela yellow : kuning
Lesson 3
aunt : bibi/tante
brother : saudara laki-laki cousin : sepupu
family : keluarga father : ayah grandfather : kakek grandmother : nenek
he : dia (untuk laki-laki) mother : ibu
mr : bapak (di depan nama) mrs : ibu (di depan nama) parent : orang tua
pronounce : mengucapkan/ucapkan she : dia (untuk perempuan) sing : menyanyi/nyanyikan sister : saudara perempuan
song : lagu
they : mereka
translate : menerjemahkan/terjemahkan uncle : paman
word : kata
right : kanan sentence : kalimat
Lesson 5
blouse : blus
cap : topi
clothes : pakaian
dress : pakaian perempuan gray : abu-abu
guess : tebak
let : mari
pink : merah jambu purple : ungu
shirt : kemeja shoe : sepatu
shorts : celana pendek skirt : rok
sock : kaos kaki spell : eja
T-shirt : kaos oblong
uniform : seragam white : putih
Lesson 6
an : sebuah
arm : lengan
body : badan/tubuh chest : dada
eye : mata
face : wajah
foot : telapak kaki
hand : tangan
head : kepala
leg : kaki
mouth : mulut neck : leher
nose : hidung
shoulder : pundak stomach : perut touch : pegang
Lesson 7
answer : jawab bottle : botol
bowl : mangkuk
bread : roti
hungry : lapar match : cocok
milk : susu
noodle : mi plate : piring
soup : sup
syrup : sirup thirsty : haus
tea : teh
water : air
Lesson 8
bathroom : kamar mandi bed : tempat tidur bedroom : kamar tidur cabinet : rak
chair : kursi clock : jam
dining room : ruang makan faucet : keran
fork : garpu
garden : taman house : rumah
jug : teko
kettle : ceret kitchen : dapur knife : pisau
living room : ruang tamu
oven : oven
pan : panci
refrigerator : lemari es
rubbish bin : tempat sampah saucer : piring kecil sink : bak cuci piring
sofa : sofa
spoon : sendok stove : kompor table : meja teapot : teko teh
toaster : pemanggang roti
Good afternoon. : Selamat siang.
Good evening. : Selamat malam.
Good morning : Selamat pagi.
Goodbye : Selamat tinggal.
How are you? : Apa kabarmu?
How do you do? : Apa kabarmu? (untuk pertama kali bertemu) My name is …. : Nama saya ….
See you. : Sampai bertemu lagi.
What is your name? : Siapa namamu?
Where do you live? : Di mana kamu tinggal?
Lesson 2
That is a …. : Itu sebuah ….
This is a …. : Ini sebuah ….
Lesson 4
Say it. : Katakan!
What number is it? : Angka berapakah ini?
104
Lesson 5
What colour is this? : Apa warna (benda) ini?
What is this? : Apa ini?
Lesson 6
This is my …. : Ini … (milik) saya.
What is it? : Apa itu?
Lesson 7
a bottle of … : sebotol …
a bowl of … : semangkuk …
a can of … : sekaleng …
a cup of … : secangkir …
a glass of … : segelas … a loaf of … : sepotong … a plate of … : sepiring … a slice of … : seiris … Here you are. : Ini dia.
What is this? : Apa ini?
What do you want to drink? : Kamu ingin minum apa?
106
Warming Up
Pada bagian pembuka ini, guru menyiapkan kertas atau kartu kosong untuk dibagikan kepada siswa. Guru meminta siswa untuk menyebutkan nama diri, kemudian menuliskannya pada kartu yang telah dibagikan. Kartu di- kumpulkan dan dapat ditempelkan pada sehelai karton, kemudian digan- tung di dinding kelas.
G. Pick and Practise
Guru meminta siswa menggunting kartu-kartu yang terdapat pada halaman 119. Secara berpasangan mereka dapat bermain sambil ber- latih. Seorang siswa memegang tumpukan kartu dalam keadaan kartu telungkup. Siswa yang lain mengambil salah satu kartu. Berdasarkan kartu yang didapat, siswa kedua mengucapkan salam dan harus di- respons oleh siswa yang pertama (lihat contoh). Yang memegang dan mengambil kartu dapat bergantian.
Lesson 2 Warming Up
Pada bagian pembuka ini, guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok. Guru meminta siswa untuk membuat lingkaran sambil saling
a Circle. Guru memberikan contoh lagu yang akan dinyanyikan sebait demi sebait, siswa menirukannya. Kemudian, guru mengajak siswa bernyanyi bersama dengan melakukan berbagai gerakan yang sesuai dengan lagu.
Guru dapat mengunduh sumber lagu dari situs https://www.youtube.com/
watch?v=ALcL3MuU4xQ.
E. Trace and Colour
Siswa menebalkan garis putus-putus pada gambar hingga objek dalam gambar itu menjadi jelas. Jika memungkinkan, siswa juga dapat me- warnai gambar tersebut. Setelah objeknya jelas, siswa diharuskan mengingat kosakatanya dan menuliskan atau mengucapkannya dalam kalimat.
Lesson 3 Warming Up
Pada bagian pembuka ini, guru dapat menjelaskan kepada siswa tentang bergembira bersama keluarga. Guru mengajak siswa bernyanyi bersama lagu I Love You. Guru memberikan contoh lagu yang akan dinyanyikan sebait demi sebait, siswa menirukannya. Kemudian, guru meminta siswa bernyanyi bersama dengan melakukan berbagai gerakan yang sesuai dengan lagu.
Guru dapat mengunduh sumber lagu dari situs https://www.youtube.com/
watch?v=LK3C9IytrLI.
Lesson 4 Warming Up
Pada bagian pembuka ini, guru memperkenalkan angka1 sampai 100. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok. Guru menyiapkan 1 gelas
Fingers. Guru memberikan contoh lagu yang akan dinyanyikan sebait demi sebait, siswa menirukannya. Kemudian, guru mengajak siswa bernyanyi bersama dengan melakukan berbagai gerakan yang sesuai dengan lagu.
Guru dapat mengunduh sumber lagu dari situs https://www.youtube.com/
watch?v=xNw1SSz18Gg.
Lesson 5 Warming Up
Pada bagian pembuka ini, guru menyiapkan sehelai karton dan me- nempelkannya di papan tulis. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok untuk melakukan kegiatan permainan tebak gambar bertema clothes. Guru dapat meminta siswa untuk menggunting gambar-gambar dan kata-kata pada halaman 121 dan 123 menggunakannya sebagai alat bantu permainan ini. Guru meminta satu kelompok menempelkan satu gambar pada karton di papan tulis. Kelompok lain berdiskusi dan menebak nama benda pada gambar tersebut, kemudian menyebutkan jawabannya.
Bila jawabannya benar, guru meminta perwakilan kelompok untuk me- nempelkan kartu kata sesuai dengan benda pada gambar. Permainan dilanjutkan sampai semua kartu gambar dan kata tertempel pada karton.
Hasil karya dari permainan ini dapat ditempel di dinding kelas. Guru dapat membuat variasi lain dari permainan tebak gambar ini.
Siswa mewarnai gambar macam-macam pakaian dan perlengkapan- nya sesuai perintah kalimat di bawahnya. Setelah selesai, ia menunjuk- kan gambar itu pada teman-temannya dan menyebutkan jenis-jenis pakaian yang ada dalam gambar dan warna pada gambar itu. Guru memberikan contoh kalimat, misalnya “The trousers are blue”.
Lesson 6 Warming Up
Pada bagian pembuka ini, guru mengajak siswa bernyanyi bersama lagu This Is Me. Kemudian guru memperkenalkan nama-nama anggota tubuh dan memberikan contoh lagu yang akan dinyanyikan sebait demi sebait, siswa menirukannya. Kemudian, guru mengajak siswa bernyanyi bersama.
Potongan-potongan gambar digunakan untuk menunjukkan bagian- bagian tubuh yang disebut pada lagu. Siswa bernyanyi bersama dengan melakukan gerakan yang sesuai dengan lagu. Lagu dapat diulang dengan tempo yang dipercepat. Guru dapat mengunduh sumber lagu dari situs https://www.youtube.com/watch?v=QkHQ0CYwjaI.
Lesson 7 Warming Up
Pada bagian pembuka ini, guru mengajak siswa bernyanyi bersama lagu Apples and Bananas. Guru memberikan contoh lagu yang akan dinyanyikan sebait demi sebait, siswa menirukannya. Kemudian, guru mengajak siswa bernyanyi bersama. Potongan-potongan gambar digunakan untuk menunjukkan bagian-bagian tubuh yang disebut pada lagu. Siswa
minuman tersebut.
F. Match the Pictures
Siswa menghubungkan kata di lajur kiri dan gambar di lajur kanan dan menuliskannya dalam kalimat dan melafalkannya. Hal itu dilakukan di depan kelas.
Lesson 8 Warming Up
Pada bagian pembuka ini, guru memperkenalkan nama-nama bagian rumah. Guru mengajak siswa bernyanyi bersama lagu Rooms of the House.
Guru memberikan contoh lagu yang akan dinyanyikan sebait demi sebait, siswa menirukannya. Kemudian, guru meminta siswa bernyanyi bersama dengan melakukan berbagai gerakan yang sesuai dengan lagu. Guru juga mengarahkan siswa untuk menyanyikan lagu sambil bermain peran sesuai dengan isi lirik pada lagu. Guru dapat mengunduh sumber lagu dari situs https://www.youtube.com/watch?v=5bZBJe1toiE.