Bagi Pembaca

C. Pembahasan Temuan

4. Bagi Pembaca

Diharapkan bisa memberikan kontribusi pengetahuan, sehingga bisa menambah referensi tentang Strategi guru.

Terbuka.

Al-qur’an dan terjemah

A.M, Satdiman. 2006. Interaksi & motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Arief, Armai. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Agama Islam.

Jakarta: Ciputat Pers.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur penelitian. jakarta: PT Rikena cipta.

Dalyono. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Daradjat. Metodik Khusus Pengajaran agama Islam.

Depag. 2001. Kendali Mutu PAI. Jakarta: Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam.

Diknas. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Balai Pustaka.

Dimas, Muhammad Rasid. 2005. 25 Kiat Mempengaruhi Jiwa dan Akal Anak.

Bandung: Syamil Cipta Media.

Djamarah, Syaiful Bahri. prestasi belajar dan kompetensi guru. Surabaya: usaha nasional.

___________________. 2006. Stategi belajar mengajar. jakarta: PT Rineka Cipta.

___________________. 2010. Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif.

Jakarta: PT Rineka Cipta

Hamalik, Oemar. 2014. Psikologi belajar mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Hariyanto, Suyono. 2011. Belajar dan pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hasibuan, JJ. 2012. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Rosdakarya

Hidayat, Otib atibi. 2011. Metode Pengembangan Moral dan nilai-nilai agama.

Jakarta: Universitas Terbuka.

Islamuddin, Haryu. 2011. Psikologi Pedidikan. Jember: STAIN Jember Press.

Kasiram, Moh. 2008. Metodologi penelitian. Yogyakarta:UIN Maliki Press.

Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyono. 2011. Strategi Pembelajaran Menuju Efektifitas pembelajaran di abad Global. Malang: UIN Maliki Press

Nata, Abudin. 2000. Metodologi studi islam. Jakarta: Raja grafindo Persada.

Nugraha. 2003.Kamus Besar Bahasa Indonesia. surabaya: Karina.

Nurdin, Muhammad. 2004. Kiat Menjadi Guru Profesional. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media Yogyakarta

Popham, James. 2003. Teknik mMengajar secara Sistematis. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Prastowo, Andi. 2011.Memahami metode-metode penelitian. Yogyakarta:Ar- Ruzz Media.

Rahim, Farida. 2008. Pengajaran membaca di Sekolah Dasar. Jakarta:PT Bumi aksara.

Sarwan. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Mangli Jember: STAIN Jember Press.

Sudjana. 2005. Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif. Bandung:

Production

Sugiono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Supriadie, Didi. Komunikasi Pembelajaran. Bandung: PT Rosdakarya.

Suyitno. 2011. Memahami Tindakan Pembelajaran. Bandung: PT Refika aditama

Syafi’i, Inu Kencana. 2000. Al-qur’an dan ilmu Administrasi. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Syarifuddin. 2004. Mendidik anak membaca, menulis dan mencintai Al-Qur’an.

Jakarta: Gema insani.

Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Belajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Tim Penyusun. 2015. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jember: IAIN Jember Press.

UU Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafika.

UU Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafika.

Waskito. Kamus Praktis Bahasa indonesia.

Zaini, Hisyam dkk. 2002. Desain Pembelajaran Di Perguruan Tinggi.

Yogyakarta: CTSD Sunan Kalijaga.

_________________. 2011. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD Sunan Kalijaga.

Kejenuhan Belajar Siswa Kelas XI Dalam Baca Tulis Al-

Qur’an di

Madrasah Aliyah Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember Tahun Pelajaran

2016/2017

2. Kejenuhan Belajar Siswa

(TCL)

a.Faktor internal

b.Faktor Eksternal

Pembiasaan

a.Faktor Jasmani b.Faktor Psikologis a.Faktor Keluarga b. Faktor Sarana dan

prasarana

d.Faktor lingkungan Sosial Masyarakat

studi Qur’an Hadits c. Siswa

2. Penentuan sampel menggunakan Porposive Sampling

3. Teknik Pengumpulan data a. Observasi

b. Interview c. Dokumentasi

4. Metode Analisis Data Menggunakan

Deskriptif

5. Keabsahan Data dengan tringulasi sumber

Kelas XI dalam baca tulis al-Qur’an di Madrasah Aliyah Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember Tahun Pelajaran 2016/2017?

b. Sub Pokok Masalah

1. Bagaimana Pelaksanaan Strategi Teacher Center of Learning (TCL) dalam mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa kelas XI dalam Baca Tulis Al-Qur’an di Madrasah Aliyah Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember Tahun Pelajaran 2016/2017?

2. Bagaimana Strategi Guru mata pelajaran Qur’an Hadits dalam menanggulangi faktor Internal Kejenuhan Belajar siswa kelas XI dalam Baca tulis Al-Qur’an di Madrasah Aliyah Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember Tahun Pelajaran 2016/2017?

3. Bagaimana Strategi Guru mata pelajaran Qur’an Hadits dalam menanggulangi faktor Eksternal Kejenuhan Belajar siswa kelas XI dalam Baca tulis Al-Qur’an di Madrrasah Aliyah Al-Hidayah Karang Harjo Silo Jember Tahun Pelajaran 2015/2017?

r_o

DE o

I o

Co E

ao Vo

-

Eo

ffi,r

-,)1 E

ffffiH

Erffirf,

E

--E E'F s+

.LEr

m

=3 rs

rtJ EZ

ia

rF4

-

Vo -oEo

t-oc

-oo

x

ETo -oEo

o-

lro

x

Vo

zo

r_o

-oo

aI

-oo x

Co -oEo T

o- -otro

z

Co -oo

EA w

9; hE

ffi

_o

to.u

x

w

=N

ffi

_o

toN

x

rE

w

=

Tffiffi

7<@

o

(o

x

l\)

a)

w

Eh

=w

oE;

x'{ s6;

w

N

=@ffi

TE x-

w

=N

nW

l,crc(

tO .-{

x

%=* _ss

^@q%EFqI ,EO

ffiLx

Yi== _EF

NN

t=

f=lt

E 'E'E s0E_o

ffi6

o'llE'X.iri"f,"io

No.

Lamp.

Hal

; 7 I 0A|P}'}-A1MA-A/SKIV ng ^L6

r $sril-Kglqra[ggg

Yang btrtanda tangan dibarvah ini :

Nama

:.

Iabatan AIamat

Menerangkan bahrva

i

'

Nama Mahasislva

}{IM

Alamat

H, M.CHAFUR ^IG.,S.Ag M.Pd Kepalr Madrasah

:tn. pUf _{Sumbcr Wadung} 008 Karangharjo $ilo Jember

; RESTI{NA ^{FITRTA EKASARI}

: 084121

261 '

^(-'l

: Dsn. ^S ilosanen Desa h{.ulyorejo KH ^{amatan Si lo}

Menyatakan Derrgan

ini

bahrva nama mahasiswa diatas tclah ^{melakukan kegiaLan}

\.n.ii,i*

Sl<ripsi ielama

t

30 Hari di MA Al-Hidayah'

,.

Demikian ^{surat. surat} pcrnyataail

ini

^dibuat dengan sebenamya untrtk digunakan svbagaimana

mestinYa.

i

I

Jember, 20 September ^{20 1 6}

IiiA, t.t.

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini ^:

Nama

NIM

Fakultas

ⁱ

Jurusan Alamat

Restiana Fitria Ekasari 084 121 261

Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Pendidikan Agama Islam

:Desa Mulyorejo Kecamatan

Silo

^Kabupaten

i,.

Jember

Dengan

ini

menyatakan bahwa skripsi

ini

adalah hasil penelitian/karya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk surnbernya. Apabila terdapat kesalahan di dalamnya, maka sepenuhnya menjadi tanggung jawab kami.

Demikian pemyataan keaslian skripsi ini, dibuat dengan sebenar-benarnya.

Jember, 22 September 2016 Saya yang menyatakan

084121261

ra+

Jember, 20 September 2016

JENIS KEGIATAN TANGGAL

I{enyerahkan surat penelitian dan Observasi

mengenai

letak

^geografis

MA

^Al-Hidayah

I(arangharjo Silo ^Jembet' 22 Agustus 2016

Observasi mengenai Sejarah berdirinya MA ^Al-

Hidayah 25 Agustus 2016

Wawancara

Keadaan Merninta

dokumen rnengenai profil sekolah, jurnlah gum, dan siswa 29 Agustus 2016

Wawancara Keadaan sarana prasarana di MA A1- Hidayah

Wawancara ^{dengan bapak} H.M. Ghafur. ^I.G,

S.Ag, M.Pd dan ibu Malihatul fic1hiyah, $Jd.i

01 September2016

Wawancara ^dengan

ibu

^{Malihatul - Fl{hiyah,}

05 September 2076

Wawancara dengan siswi MA

06 September2016

Wawancara dengan ibu Malihatul fiqhiyah, s.Pd.i

Warvancara dengan sisrvi MA

Wawancara ^{dengan bapak} H.M. Ghafur. I.G, S.Ag, M.Pd dan ibu Malihatul fiqhiyah, S.Pd.i 13 Septernber 2076

15 September 2016 17 Septernber 2016

20 Septernber 2016 _i Meminta surat keterangan selesai per-relitian

,:/-+1.:)Kai ,{;;y',

-lf ^r -'! I

J\nrt,, .i.f,,.$: