pemilik. Di sinilah dibutuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga tanggung jawab tersebut. Dengan kata lain, mempertanggungjawabkan titipan tersebut dapat diwujudkan dengan memberikan pendidikan sejak dini.
Ingatlah bahwa anak adalah cobaan bagi orang tua. Bagi siapa yang bisa memberikan pendidikan kepada anaknya, maka ia telah selamat dari cobaan tersebut. Allah telah mengingatkan hal ini dalam firman-Nya:
Artinya:"Sesungguhnya hartamu dan anak-anakmu hanyalah cobaan (bagimu), dan di sisi Allah-lah pahala yang besar. "(QS. at-Taghabun/64: 15).
Hadirin yang dimuliakan Allah
Anak yang baru lahir ibarat kaset kosong. Tugas orang tua adalah mengisi kaset kosong tersebut dengan hal-hal yang baik agar kelak menjadi bekal si anak ketika menjelang dewasa. Semakin bertambahnya kemajuan dunia, maka bertambah pula tantangan dan rintangan yang akan dihadapi sang anak. Untuk itulah, orang tua wajib memberikan pendidikan yang cukup bagi anak untuk bekal di masa yang akan datang.
Orang tua hendaknya mengetahui betapa besamya tanggung-jawab mereka di hadapan Allah 'azza wa jalla terhadap pendidikan putra-putrinya. Tentang hal ini, Allah 'azza wa jalla berfirman:
tA~ Jo~ _J! J ..) \"
u
·-~ "~ t~ ·-~~ ~ Jr---- ..
!~tI
_J! JoI .J-lA
1~l
(.J:L ~. ~\ L ~ ~tG
..140
r
..).~ ~r J(.YJ Jilll
Artinya:"Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu."(QS. Al-Tahrim/66: 6)
Contoh yang baik telah dipertontonkan Lukman dalam mendidik anaknya. Hal ini terekam dalam al- Qur' an surat Luqman:
Artinya: "Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya di waktu ia memberi pelajaran kepada-Nya, "Hai anakku, janganlah kamu mempersekutukan Allah, sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang besar". Dan Kami perintahkan kepada
manusia (berbuat baik) kepada dua orang ibu bapaknya;
ibunya telah mengandungnya dalam keadaan lemah yang bertambah-tambah dan menyapihnya dalam dua tahun.
Bersyukurlah kepada-Ku dan kepada dua orang ibu bapakmu, hanya kepada-Kulah kembalimu. Dan jika keduanya memaksamu untuk mempersekutukan dengan Aku sesuatu yang tidak ada pengetahuanmu tentang itu, maka janganlah kamu mengikuti keduanya, dan pergaulilah keduanya di dunia dengan baik dan ikutilah jalan orang yang kembali kepada-Ku, kemudian hanya kepada-Kulah kembalimu, maka kuberitahukan kepadamu apa yang telah kamu kerjakan.
(Luqman berkata): "Hai anakku, sesungguhnyajika ada (suatu perbuatan) seberat biji sawi dan berada dalam batu atau di langit atau di bumi, niscaya Allah akan mendatangkannya (membalasinya). Sesungguhnya Allah Maha Halus lagi Maha Mengetahui. "(QS. Luqman/31: 13-16).
Figur Luqman dijadikan percontohan sosok orang tua yang bertanggung jawab da1am a1-Qur'an. Luqman sangat memperhatikan pendidikan karena pendidikan merupakan beka1 yang paling berharga bagi anak keturunan.
Salah satu bekal yang harus diberikan sejak dini adalah sikap berderma. Berderma adalah nilai yang harus ditanarnkan sejak dini dalam diri anak karena manusia adalah makhluk sosial. Seorang anak harus ditanarnkan sejak dini bahwa dia tidak bisa hidup sendirian. Dia membutuhkan orang lain dalam hidupnya. Untuk itu, maka hidup ini harus diisi dengan rasa solidaritas dengan sesama. Tanarnkan bahwa dengan sikap dermawan akan mengantarkan dia menuju kehidupan yang bahagia.
Kedermawanan itu sendiri memiliki wajahnya yang beragam. Dalam ajaran Islam, ada banyak ajaran tentang kedermawanan itu, di antaranya perintah berzakat, berinfak,
142
bershadaqah dan berwakaf. Inilah ajaran Islam yang mengandung unsur-unsur kedermawanan.
Hadirin yang mulia.
Berwakaf adalah salah satu nila kedermawanan yang sejak dini harus dikenalkan kepada anak. Ketika anak masih dalam gendongan, mulailah dikenalkan dengan ajaran mulia ini. Ajarilah anak-anak kita dengan kepedulian untuk membantu temannya, berbagai rizki dengan teman-temannya.
Mulailah menanamkan berbagai sikap kedermawanan.
Ada beberapa kiat yang bisa diambil sebagai bentuk pendidikan untuk menanamkan sikap dermawan anak.
Pertama, perkenalkan arti kesetiakawanan sosial, bahwa dia membutuhkan ternan dalam hidupnya. Mulailah memperkenalkan anak dengan teman-temannya, tanpa harus dibatasi oleh status sosial masing-masing anak. Hal ini bertujuan agar tumbuh kesadaran dalam diri anak bahwa dirinya membutuhkan ternan dalam hidupnya.
Kedua, perkenalkan arti penting berbagi dengan ternan.
Ajarilah anak kita untuk membagi makanan ataupun jajannya dengan teman-temannya. Hal ini bertujuan menanamkan kebiasaan berbagi dengan siapapun ketika mendapatkan kelebihan rizki. Karena kepedulian untuk berbagi harus diawali dari hal-hal yang kecil. Tanpa latihan dan pembiasaan sejak dini, mustahil anak akan memiliki sikap dermawan kelak di masa dewasanya nanti.
Ketiga, perkenalkan arti penting menghargai pemberian orang lain. Biasakan anak kita untuk mengucapkan terima kasih atas pemberian ternan. Sekecil apapun pemberian itu, tetap harus dihargai. Banyak kita jumpai anak-anak yang susah sekali untuk sekedar mengucapkan terima kasih ketika
143
mendapatkan rizki pemberian orang lain. Ini adalah salah satu kebiasan buruk yang harus segera ditangani sejak dini.
Tanamkan dan biasakan anak untuk mengucapkan terima kasih kepada siapapun yang memberi.
Itulah tiga hal yang mendasar untuk ditanamkan dalam diri anak sejak dini. Anak ·yang telah menguasai arti penting kesetiakawanan sosial sejak usia dini, maka dia akan sangat ringan untuk mengulurkan tangannya memberikan sebagian miliknya, berbagi dengan orang lain. Siapapun yang membutuhkan bantuan, maka segeralah ia memberikan kepada yang yang membutuhkan tersebut.
Maka ketika agama memerintahkan untuk berwakaf, anak akan segera menangkap perintah tersebut sebagai bentuk teguran agar dirinya bersedia berbagi dengan orang lain. Sikap kedermawanan yang diperoleh sejak usia dini akan segera menggerakkan hatinya untuk menunaikan wakaf. Bukanlah suatu hal yang berat untuk sekedar mengeluarkan sebagain hak miliknya. Kesadaran akan pentingnya orang lain dalam hidupnya akan menghapus segala bentuk sikap rakus terhadap hak milik. Baginya, wakaf adalah bentuk kepedulian sosial yang harus dipenuhi, karena selain itu perintah agama, juga memiliki dimensi sosial yang memang dia harus melakukannya.
Hadirin yang dimuliakan Allah.
Memiliki generasi yang memiliki kesetiakawanan sosial tinggi adalah impian semua orang tua. Kita semua ingin agar kelak tubuh mungil itu tumbuh menjadi sosok yang bergelimang kedermawanan, kokoh berdiri dengan segala bentuk sikap diri yang baik. Kita semua memimpikan anak- anak kita menjadi figur-figur yang senantiasa mendermakan diri dan hartanya untuk kemajuan umat, agama dan bangsa.
144
Sebaliknya, semua kita tidak menghendaki anak-anak kita menjadi sosok yang angkuh, sombong dan kikir. Kita tidak berharap tubuh mungil itu menjadi pribadi yang enggan berbagi, susah membuka tangannya untuk orang lain, susah untuk menunaikan perintah agama. Jika anak-anak kita menjelma dalam berbagai bentuk kesombongan diri dan individualisme, maka ini adalah sebuah pertanda kehancuran agama bahkan bangsa. Karena individualisme adalah penghalang bagi soliditas dan solidaritas umat. Padahal soliditas umat adalah syarat utama membangun sebuah tatanan sosial keagamaan yang adil, damai dan sejahtera.
145
tnna aktlwafa maaallhootu •a"talkum~ysytr1<:ut aahghoru, arr1yak.
( H.R. Ahmsd ).
Sesungguhnya ytmg paHhg says takuti atasmu laiah · syirik kecil, yaitu Riya' (beriMdah btlcan k8f9na Allah semata, tapi untuk dilihat orang.
( HR Ahmad).
146